年、月、日 （教案）人教版三年级下册数学（表格式）

教学设计
课程基本信息
学科 数学 年级 三年级 学期 春季
课题 年、月、日
教学目标
1. 使学生认识年月日，知道大月、小月的知识，用歌诀法记忆各月的天数。 2. 在解决简单的实际问题中，巩固和运用所学知识，培养学生的观察能力和思维能力。
教学内容
教学重点： 认识时间单位年、月、日。
教学难点： 掌握大月、小月的判断方法。
教学过程
新课导入 关于年、月、日你已经知道了哪些知识？ 生活中每天都有很多事情在发生着，在历史的长河中也有许多特殊的日子。今天是2023年9月20日，在这个时间轴里，我们倒着往回看，还有哪些特殊的日子呢？2020年，新冠疫情的爆发，给我们生活带来了诸多不便；2000年我们进入了21世纪；1949年，新中国成立啦；公元1年，我们以耶稣诞生日记为公元元年，那时我们中国处于西汉时期；再往前走，公元前221年，秦统一六国，建立了大一统的国家；公元前3000年，尧舜禹开启了中国古代的历史，中华上下五千年由此而来。说明时间是一直在流逝的，聪明的人类用年、月、日来刻画时间，这节课老师带着大家一起学习更多有关年、月、日的知识吧。首先我们来了解一些年月日是怎么来的吧。 探究新知 观察年历、获得信息 师：今年是2023年，明年是2024年，请同桌两人一组，对照上面的年历表，完成下面的统计表，并说说你的发现。（时间：5分钟） 师：（1）如何快速观察出每月有几天？ 小组汇报数据。 你有什么发现？ 小组汇报 生：一年有12个月；1、3、5、7、8、10、12月都有31天；4、6、9、11月都有30天。2月特殊，2023年是28天。2024年是29天。 总结记忆 师：同学们真棒，从年历中整理了这么多信息。通常我们把有31天的月份叫做大月，分别有1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月，共7个。把有30天的月份叫做小月，分别有4月、6月、9月、11月，共4个。2月呢、既不属于大月，也不属于小月，它比较特殊，我们把它叫做特殊月，有时28天，有时29天。 师：我们不仅要了解大月和小月，还得牢牢的记住它们，你们有什么好的办法吗？ 生：口诀记忆法：一三五七八十腊，三十一天永不差。 生：左拳记忆法：小老师带着大家一起读。 （请同学们选择喜欢的一种方法进行记忆，并进行抽查） 巩固提升 帮小兔回家，快速连一连。 猜猜我的生日是哪一天？ 5月1日 我的生日在元旦的前一天 5月29日 我的生日在植树节过后的第3天 12月31日 我的生日过后第3天就是儿童节 3月15日 我的生日和劳动节同一天 请制作一张月历卡吧。 今年的国庆节是星期日。请制作一张10月的月历表吧。10月1日星期日，10月共有31天，所以请你接着往下写一写吧。 师：你完成了吗？根据卡片，你能完成下面的挑战吗？ （1）这个月有（ 31）天。10月31日是星期（ 二 ）。 这个月有（ 4 ）个星期六，（ 5 ）个星期日。 2023年10月1日的前一天是（ 2023）年（ 9）月（ 30 ）日，星期（ 六 ）。 1949年10月1日，新中国成立，到今年的10月1日是第（ 74 ）个国庆节。我们用2023-1949=74（个），所以应该是第74个国庆节。 今年的国庆从9月29日到10月6日，一共放假（ 8 ）天。我们先算9月，9月29开始放假，所以要包括，29、30两天，10月6天，共8天。 师：好啦，孩子们，通过今天这堂课，你有什么收获呢？ 我们知道了年月日的由来，知道一年有12个月，每个月有多少天，以及会用学到的知识解决生活中的实际问题，那我们这节课就上到这里结束啦，期待和大家学习更多有趣的知识。