五年级下册数学苏教版第六单元圆的认识课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
圆 的 认 识
参加“寻宝”活动时，途中得到一个寻宝秘籍：
宝物在距离红旗3米的地方。
任务一：认识圆
3米
3米
3米
任务一：认识圆
圆是由曲线围成的平面图形。
这些平面图形是由线段围成的。
任务一：认识圆
（１）动手画圆，初步感知。
用准备的工具画一个圆,并思考自己的画圆过程。
任务二：学会画圆
　．
任务二：学会画圆
圆规
圆规画圆的画法:
2、把有针尖的一只脚固定在一点上。（固定针尖）
3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。（旋转一周）
任务二：学会画圆
.
1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离。（固定两脚间的距离）
任务二：学会画圆
（１）思考：
①同学们画出的圆为什么有大有小呢？
　　　　　　
②同学们画出的圆为什么位置不同呢？
任务三：认识圆各部分名称
１、自学书本８６页。（画出关键词）完成导学单任务二(1)和(2)。
探究三：认识圆各部分名称
r
r
r
r
d
d
d
d = 2 cm
r = 1 cm
d = 2.2 cm
r = 1.1 cm
d = 2.4 cm
r = 1.2 cm
任务四：探索圆的特征
利用圆片，折一折，画一画，比一比，探究下面问题。
问题1：在同一个圆内，有多少条半径？多少条直径？直径的长度和半径的长度有什么关系？
问题2：圆是轴对称图形吗？它有多少条对称轴？（说说如何验证自己的猜想。）
任务四：探索圆的特征
所有半径都相等，所有
直径都相等。
在同一个圆（等圆）里，
圆有无数条半径和直径
直径的长度是半径的2倍。
圆是轴对称图形，有无数条对称轴
在同一个圆（等圆）里，
１
２
３
４
半径（r） 20厘米 7厘米 3.9米
直径（d） 6米 0.24米
1.
40厘米
3米
14厘米
0.12米
7.8米
挑战练习
挑战练习
挑战练习
3.先量出右边圆的半径是多少毫米，再以点O为圆心在圆内画出两个大小不同的圆。
课堂小结
圆的认识
观察圆
探索圆
圆是由曲线围成的平面图形
圆规画圆
两脚叉开
固定针尖
旋转一周
圆的各部分名称
圆的特征
O
r
d
①圆是轴对称图形，有无数条对称轴。
②圆有无数条半径、有无数条直径。
③同圆（等圆）里，或
④同圆（等圆）里，所有半径都相等，
所有直径都相等。
欣赏圆