五年级上册科学教科版4.机械摆钟课件(共17张PPT)

文档属性

名称 五年级上册科学教科版4.机械摆钟课件(共17张PPT)
格式 pptx
文件大小 8.3MB
资源类型 教案
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2024-06-16 14:10:24

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文档简介

(共17张PPT)
4.《机械钟摆》
不够精确
日晷、水钟等一些简易的时钟,这些时钟可以让我们知道大概的时间,但是人们还是希望有更精确的时钟。
一、生活中的“摆”
在我们的生活中,哪里见过摆?
二、钟摆的历史
伽利略
摆动
克里斯蒂安·惠更斯
机械
钟摆
三、观察钟摆



钟面
摆绳
摆锤
三、探究钟摆
①摆钟是如何工作的呢?
②摆钟又是通过怎样的方式计时的呢?
摆钟利用摆的连续摆动带动
钟面上指针来计时。
三、探究钟摆
探索一:观察钟摆运动的特点
三、探究钟摆
摆杆
摆锤
钟摆一分钟摆动的次数有变化吗?
是否具有等时性?
三、探究钟摆
自制摆1分钟摆动次数记录表
钟摆每分钟摆动的次数是相同的,说明钟摆的摆动具有等时性。
三、探究钟摆
思考:
不同的摆每分钟摆动的次数是否相同?
四、探究单摆
所有单摆每分钟摆动的数目是相同的吗?
单摆的摆动有什么特点?
在月球上的单摆又会有怎样的现象?
四、探究单摆
相同条件:
不同条件:
实验结论:
相同条件:
不同条件:
钢珠的重量
细线的长短
钢珠的重量
钢珠的重量
单摆摆动的幅度与钢珠的重量以及细线的长度有关,并且随着时间的推移,摆动幅度越来越小。
细线的长短
课堂小结
小试身手
1.如右图,摆锤从①位置开始经过( )的运动记作一次摆动。
A.①→②
B.①→②→③
C.①→②→③→②→①
小试身手
2.人类计时器的发展有一定的顺序,计时从粗略到精确的一组是( )。
A.日晷→水钟→摆钟
B.摆钟→日晷→水钟
C.水钟→摆钟→日晷
小试身手
3.判断
①钟摆是伽利略发明的。 ( )
②同一钟摆相同时间摆动次数相同。( )
③所有的单摆摆动的时间与快慢是相同的。( )