6飞向蓝天的恐龙 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
预
习
方
法
和
步
骤
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习
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四年级语文学习要求
1、读:
熟读课文(直到能背诵为止，尤其是精彩文段、古诗，以便积累语言。)
2、说:
主动向家长汇报课堂学习情况：学习语文的心情、老师课堂讲述的内容、举手发言的情况、同学介绍的小资料、小组合作学习的情况等。
3、写:
巩固字词，让爸爸妈妈听写字词或者自己背写之后检查改正并牢记。勤练作文，就你今天一天的学习说几句话，要求语句通顺，也可以写写。
四年级是一个转折点，关键期，会学的孩子和不会学的孩子在成绩方面会拉开很大的距离，要培养孩子自主学习的习惯，为今后的学习、生活、工作打好基础，好习惯成就好人生。
第一课时
6 飞向蓝天的恐龙
恐龙是如何飞向蓝天的？
恐龙为什么要飞向蓝天？
……
课题质疑
第一课时
学习目标
1.认识“钝、仅”等12个生字，会写“笨、钝”等15个字，会写“恐龙、笨重”等14个词语。
2.默读课文，能写下自己不懂的问题，并试着解决。
左右 结构
上下 结构
笨
鸽
末
态
描
谈
钝
毫
吨
独体字
隧
颅
翼
肢
膨
辟
凌空翱翔
词语解释
五彩斑斓
联系生活
欣喜若狂
茹毛饮血
查字典
在高高的空中回旋低飞。
指颜色灿烂多彩。
形容高兴到了极点。
指人类在学会用火以前，连毛带血地生吃禽兽的生活。
在词语理解方面，你有不懂的问题吗？你是怎么解决的呢？
学词语
恐龙 笨重 迟钝 鸽子
根据 末期 描绘 隧道
形态 膨大 前肢 具备
开辟 脱离
gē zi
中生代
查资料
显生宙（看得见生物的年代，包括古生代、中生代、新生代）的第二个代。约开始于2.5亿年前，结束于6500万年前。分为三叠纪、侏罗纪、白垩纪。主要动物有恐龙类、鱼龙类、翼龙类等。
学词语
五彩斑斓 凌空翱翔 身体轻盈 天之骄子形态各异 庞大家族 凶猛异常 茹毛饮血
lán
áo
rú
学词语
五彩斑斓 凌空翱翔 身体轻盈 天之骄子
形态各异 庞大家族凶猛异常 茹毛饮血
学课文
小声读第一自然段，思考：读了这一段，你能提出什么问题？
学课文
凶猛笨重
轻灵可爱
什么关系？
？
找出关键句子
在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
“一支”和“漫长的”可以删去吗？
课文第一自然段
说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演
化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
什么是中生代呢？
即演变，多指自然界历时较久的发展变化。
似乎：仿佛，好像。
比一比
在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
在中生代时期，恐龙经过演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
哪一个句子表达更准确呢？
一支
漫长的
某一个分支，不是全部。
时间长得看不见尽头。
在中生代时期，恐龙经过演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
恐龙变成鸟儿
恐龙的某一个分支，而不是全部。
经历了长时间的演化过程，而不是突如其来的变化。
准确、严谨
小结：本节课我们学习了本课的生字，学习了课文第一段，这是一篇科普文章，文章开篇即以生动形象的语言将笨重、迟钝的恐龙与轻巧灵活的鸟类──这两种在人们印象中似乎毫不相干的动物展现在读者面前，告诉我们：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化最终变成了凌空翱翔的鸟儿，接着介绍了这一科学发现的大致过程。　　　
笨 重
迟 钝
谈 话
信 鸽
末 尾
毛 血
隧 道
形 态
吨 位
千 斤
膨 胀
开 辟
衔
街
衍
街
苗
描
瞄
苗
酒
栖
洒
酒
肢
枝
枝
技