三年级下册数学北师大版 第六单元 认识分数《分一分（一）》课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
北师大版 三年级下册 第六单元 认识分数
分一分（一）
课前口算：
28÷2= 160÷8= 77÷7= 150+50÷5=
25×20= 408÷2= 6×400= （ ）+33=100
5月23日
学习目标;
1.结合具体情境和直观操作，初步理解分数意义，体会学习分数的必要性。
2.结合折纸、涂色的活动，利用面积模型表示简单的分数。
分一分
分一分
分一分
分一分
一半
活动一：表示“一半”
请你快速的用自己的方式来表示“一半”。
认识新朋友
1
2
—
...分2份
...其中1份
...平均分
简洁
直观
活动二：涂一涂
请你分别涂出下面图形的“ ”。
说一说
为什么涂色部分都可以用 表示呢？
学以致用
哪个图形的涂色部分是它的 ？
（ ）
（ ）
（ ）
活动三：创造分数
活动提示：
1.选择任意一种形状的纸，折一折，涂一涂，
创造一个自己喜欢的分数。
思考：你创造的分数是多少？你是怎样创造的？同桌之间互相说一说。
在折纸时，要平均分！
可以像这样说一说：
我把（ ）图形，（ ）对折以后，平均分成了（ ）份，我涂了（ ）份，涂色部分是这个图形的 。
（ ）
（ ）
认识分数各部分名称
你知道分数各部分的名称吗？
你知道分数怎么写吗？
你知道分数怎么读吗？
像 ， ， ， ……都是
分数。
闯关答题
第一关：
1.判断：用下面的分数表示阴影部分对吗？
（ ）
（ ）
（ ）
×
√
√
第二关：
2.写一写，读一读。
①一个分数的分子是2，分母比分子大5，这个分数是（ ），
读作（ ）。
②把一张大长方形纸连续对折两次，打开后每个小长方形是大长方形的 。
（ ）
（ ）
七分之二
1
4
第三关：
3.看图写出相应的分数。
（ ）
（ ）
（ ）
或：1
生活中哪里有分数？
生活中的分数
生活中的分数
生活中的分数
分数的发展历程
你 有 什 么 收 获？
分享收获
智慧树
会读写分数
知道了分数各部分名称
善于思考
勇于发言
知道了分数的发展历史
与同伴积极交流
认识了分数
作业布置
1.把今天数学课上认识的新朋友“分数”介绍给爸爸妈妈。
2.在作业本上画一个面积是16平方厘米的平面图形，并且用阴影部分表示出这个图形面积的 。
再见