青岛版五四学制 四年级下册数学第五单元校园艺术节——分数的意义和性质分数的意义课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
分数的意义
青岛版数学五四制 四年级下册
设疑导入
巩固练习
总结反思
新授
发现单位“1”
初步探究分数意义
深入认识分数和分数单位
分数是怎样产生的？
设疑导入
许多物体
一个物体
分一分，数一数
一个计量单位
单位“1”
生活中还有哪些可以看作单位“1”
活动一：认识分数
1块橡皮泥平均分给4个人，每人分多少？
单位“1”
把4块橡皮泥平均分给4个人，每人分多少？
单位“1”
把单位1平均分成若干份，表示其中一份或者几份的数是分数。
每人分到的橡皮泥大小不一样，
为什么都用 表示？
他们都表示单位“1”的
把4张黄色纸平均分给2人，每人分得这些纸的几分之几？
活动二
( )占( )的 。
把( )看作单位“1”。
4张黄纸
1份
单位“1”
单位“1”被平均分成（ ）份。
其中1份用分数表示（ ）
2
把6张绿色纸平均分给3人，每人分得这些纸的几分之几？
活动二
把（ ）看作单位“1”。
（ ）占（ ）的( ）
6张黄纸
1份
单位“1”
单位“1”被平均分成（ ）份？
其中1份是（ ）。
3
分数单位
单位“1”
每人都分到2张纸，为什么一个用 表示，一个用 表示呢？
单位“1”
2张纸占4张纸的
2张纸占6张纸的
2张纸占4张纸的
分数单位不同。
单位“1”被平均分成的份数不同
巩固练习
小青蛙想过河，你能帮它解锁荷叶吗？
第一关
说一说，每个分数的分数单位是多少？各含有几个这样的分数单位？
1个
5个
1个
7个
圈一圈，画一画，表示出一个分数。
巩固练习
小青蛙想过河，你能帮它解锁荷叶吗？
第二关
巩固练习
小青蛙想过河，你能帮它解锁荷叶吗？
(1)一周中，双休日的天数占 （ ）。
(2)小月每天睡眠9小时，占一天的（ ）。
(3)今年第一季度的天数占全年的（ ）
第三关
你能再举出一些这样的例子吗？
这节课，你收获了什么？
谢谢聆听