(共19张PPT)
学习目标
1、了解李商隐，理解诗歌内容，体会诗人表达的思想情感和诗的意境。
2、反复读诗，背诵并默写。
重点难点：
体会诗人表达的思想情感和诗的意境。
知识链接
李商隐（约812年或813年—约858年），字义山，号玉溪生、樊南生。晚唐诗人。原籍怀州河内（今河南沁阳），祖辈迁荥阳（今属河南）。诗作文学价值很高，他和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”，与同时期的段成式、温庭筠风格相近，且都在家族里排行16，故并称为三十六体。在《唐诗三百首》中，李商隐的诗作有22首被收录，位列第4。
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连续下了几天雨，你已被困在家里好几天，心情会怎样呢？
我们来体会一下李商隐的感受。
君问归期未有期，
巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，
却话巴山夜雨时。
从诗中你看到什么听到什么想到什么？读懂什么？
说说诗歌大意
诗歌大意
你问我回家的日子，我尚未定归期，今晚巴山下着大雨，雨水涨满秋池。何时你我重新聚首，共剪西窗烛花彻夜长谈，再告诉你今夜秋雨，我痛苦的情思。
欣赏诗句
君问归期未有期
诗一开始，就摆出了不可解脱的矛盾。归期的希望与未有期的失望，两相对立。悲怆沉痛，笼罩全篇。
巴山夜雨涨秋池
表面上看，是即景点题。但是这一景象把归期未有期的沉痛情绪，渲染得更形象、更浓郁了。
何当共剪西窗烛
宕开一笔，从眼前跳脱到将来，从巴山跳脱到北方(长安)，用示现的修辞手法，写出诗人的遐想。
却话巴山夜雨时
是承“共剪西窗”而来，为顺流之舟。它与“西窗剪烛”，组成一幅温暖的动态画面，表现了诗人对于归期的向往，对于“君”的深厚友情。
探究
诗歌运用了哪些表现手法？
欣赏
检测：
1、“秋”字让你想到什么？这首诗里的“秋”又起到了什么作用
（“秋”字点明了季节，同时烘托了人物心情。)
2、第二句除明写漂泊异乡时感知到的秋夜雨景之外，还暗示了诗人怎样的情感？
(还暗示了诗人孤灯听雨、长也难眠的离情别绪，也像这秋雨一样，绵绵密密，涨满了秋池。）
3、诗中借景描写表达诗人愁苦之情的诗句是——————，——————。表达诗人奇特的想象美好的憧憬的诗句是——————，——————。
