4《梅花魂》课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
梅花魂
　　　主要有红、白两种颜色
梅花，　　　　　　　　　　，花分五瓣，香味很浓。特别是它在万花凋零的初春时节开放，深受人们的喜爱。梅花不畏严寒、不怕风欺雪压，它顶天立地，不肯低头折节。
diàn
zhèng
腮
边
玷
污
郑
凉
重
飕飕
liáo
撩
乱
juàn
绢
手
秉
性
mǎ
码
头
qiáo
华
侨
juàn
眷
恋
qiú
虬
枝
词语我会认
默读课文，概括课文写了外祖父的哪几件事。
　　　　先根据时间顺序，把
提示　　　　　　　　　　　全文分成几部分，再想想每部分的主要内容。
第一部分：
段落划分
　　　１５）回忆关于外祖父
（２～　　　　　　　　　　的几件事，反映了一位华侨老人对祖国的眷恋之情。
第三部分：
　　　）写每当“我”看到珍
（１６　　　　　　　　　　藏的梅花图和手绢，就会想到外祖父那一颗眷恋祖国的心。
教“我”诗词——动情落泪
文中所写的外祖父第一次落泪。
我很小　　　　　　　　　　着我，坐在梨花木大交椅上，不厌其烦地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。
　　　的时候，外祖父常常抱
独在异乡为异客
春草明年绿
每逢佳节倍思亲
王孙归不归
无边丝雨细如愁
思乡
　　　这些诗句触动了他思乡
（因为　　　　　　　　　　的感情。他思念祖国，却身在异邦，不能回去，所以外祖父读到这些诗句时就会落泪。）
斥“我”污梅——珍爱墨梅图
对比
　　　家中有不少古玩，我偶
外祖父　　　　　　　　　　尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。
我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
比较句子：
1、这清白的梅花，是玷污得的吗？
2、这清白的梅花，是不能玷污的。
　　　，是我们中国最有名的
这梅花　　　　　　　　　　花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！
　　　，母亲忽然跟我说：“
有一天　　　　　　　　　　莺儿，我们要回中国去！”
　　　“干吗要回去呢？”
　　　“那儿才是我们的祖国啊！”
　　　　……
　　　可是，我马上想起外祖父，我亲爱的外祖父。我问母亲：“外公走吗？”
　　　“外公年纪太大了……”
　　　　我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤椅上。我说：“外公，您也回祖国去吧！”
　　　想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来……
　　　思念家乡、眷恋祖国，
外祖父　　　　　　　　　　却因为身体原因不能回祖国，多少辛酸，多少无奈，就在这“呜呜呜”的哭泣声中体现出来了。
我是从外祖父的这些言行中体会到的：
　　　父的神态、语言、动作
从外祖　　　　　　　　　　中，我体会到外祖父对墨梅图的珍爱。在外祖父的眼里，梅花是祖国的象征，值得他用全身心去爱，所以他对这幅墨梅图分外爱惜。
首尾呼应
　　　过去了，我每次看到外
多少年　　　　　　　　　　祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢，就想到，这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
课文总共三次写到外祖父的眼泪，还有两次在哪呢？
不能回国时呜呜地哭泣送别时泪眼朦胧
外祖父这三次落泪，表明了什么？
　　　他渴望回国返乡的强烈
表明了　　　　　　　　　　感情，所谓落叶归根，年纪越大，这种情感越强烈。
读到了思乡的诗词
自己无法回国
外祖父思念祖国的具体表现
最有品格、最有灵魂、最有骨气！
　　　把梅花作为中华民族的
外祖父　　　　　　　　　　象征。中华民族的精神是什么？
　　　经多少磨难，不管受到
不管历　　　　　　　　　　怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
主题探究
　　　过对身居海外的外祖父
本文通　　　　　　　　　　生前对一幅梅花图和祖国的一些往事的追忆，反映了他对祖国的眷恋之情，一如梅花，忠贞不渝，表露了一位华侨老人的中国心。
文章结构
《梅花魂》以 为线索，回忆了作者童年时代的经历，表现了外祖父 、
的深情。
梅花
思念家乡
眷恋祖国
练一练
根据课文内容填空。