期末检测卷（试题）-2023-2024学年三年级下册数学苏教版（含答案）

数学三年级（下册）期末检测卷
一、我会算
1.直接写出得数。
700×6＝ 80×50＝ 720÷8＝ 500－30＝　
54+36＝ 　 23×11＝ 58×31≈ 8×9+8＝
0.6+0.6＝ 8.7－7＝ ＋＝ －＝
2.用竖式计算，带*的题要验算。
60×45＝ 8.4－5.8＝ *78×96＝
3.用递等式计算。
720－120÷4 250÷5×40 40×（164－89）
二、我会填
1.李老师布置了一道计算题34×52，下面分别是小东和小玲的计算方法。
小东和小玲的思路是一样的，都是先算（ ），再算（ ），最后算（ ）。
2.在括号里填上合适的单位。
2024年4月25日20时58分，我国神州十八号载人飞船成功发射，飞船总重量约400（ ），总高度近60（ ）。3名中国航天员前往离地球约400（ ）的“天宫”空间站，他们在太空的家是一间约110（ ）的智能大房。
3.操场跑道一圈是200米，跑了3圈后，还差（ ）米是1千米。 2个西瓜重10千克，（ ）个这样的西瓜重1吨。
4.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。（题中☆表示整数）
6070千克○6吨70千克 120-☆×5○（120-☆）×5 92天○第一季度的天数
5. 8角＝ 元 分米=（ ）厘米 1时的 是（ ）分
6.把108－90＝18，18×3＝54，合并成一道综合算式：（ ）。
7.在括号内填分数，在方框里填小数。
8.右图是小明妈妈所在公司的营业时间，小明一眼就看出了其中的错误之处，你能找到错误吗？在图中圈一圈，应改正为（ ）。你能帮小明算一算妈妈一天的工作时间是（ ）小时（ ）分。
9. 15支铅笔平均分给5个小朋友，2个小朋友分得这些铅笔的 ，是（ ）支。
10.如右图，小红用长2分米，宽1分米的文具盒量一张桌子的桌面，桌面的面积大约是（ ）平方分米，桌面的四周有一圈花边，花边大约长（ ）分米。
三、我会选
1.下面和“面积”有关的活动是（ ）。
A.在操场上跑3圈 B.妈妈做衣服量腰围 C.值日生擦黑板 D.在菜地四周围篱笆
2.下列节日，不在第三季度的是（ ）。
A.中国儿童节 B.中国共产党的生日 C.建军节 D.中国教师节
3.课堂上，王老师展示了一位同学的竖式计算（如右图），同学们评价如下，其中合理的有（ ）个。
A.1 B.2 C.3 D.4
4.张老师买了2个篮球，付出200元，应找回多少元 需补充的条件是（ ）。
A.又买了3个排球 B.篮球每个103元 C.篮球比排球贵12元 D.篮球每个96元
5.小亮的妈妈要到上海出差，她选择乘坐高铁，她购买的高铁票如下图，高铁一般在发车前10分钟停止检票。小亮的妈妈从家到高铁站需要 30分钟，她最晚（ ）从家出发。
A. 12:28 B. 12:48 C. 12:58 D. 13:08
6.一盒蓝莓有60颗，姐姐吃了这盒蓝莓的 ，妹妹吃了这盒蓝莓的 。两人相比，（ ）。
A．姐姐吃的多 B．妹妹吃的多 C．两人吃的同样多 D．无法比较
7.如右图，从图①中去掉一个小正方形得到图②和图③。关于这三个图形，下列说法正确的是（ ）。
A.图②和图①比，面积和周长都减少了 B.图③和图①比，面积和周长都减少了
C.图③和图②比，面积没变，周长增加了 D.三者面积、周长无法比较
8.下列说法中，正确的有（ ）个。
①小芳说：比0.5大，比0.8小的一位小数只有两个；
②小芳预计2100年的天数和今年天数同样多；
③解决此题（右图），小芳列出了这样的算式：24×（3－1）。
④小芳晚上9时睡觉，第二天早上7时起床。他睡了2个小时。
A.1 B.2 C.3 D.4
四、我会画
1.下面的每个小方格的边长表示1厘米。
（1）在方格纸上画面积是16平方厘米的长方形、正方形各一个，画出的长方形的周长是（ ）厘米，正方形的周长是（ ）厘米。
（2）我发现：当正方形与长方形的面积相等时，（ ）的周长长一些。
2.“六一”儿童节，刘老师为同学们买了一批图书，其中文艺书占 ，与科普书同样多,
其余的是故事书。
（1）画一画：右图表示这一批图书，你能在图中
表示出三种书相应的本数吗？
（2）填一填：故事书占这批图书的 。
五、我会用
1.商店有以下四种规格的瓷砖：
（1）小明家买了81块地砖铺客厅，付了4000元，找回一些，估计一下，他家买的是哪种地砖？写出估算的过程。
（2）找回了多少元？（列综合算式解答）
2.小红用竹竿测量小水塘的深度，竹竿全长4.7米，露出水面部分长1.5米，水深多少米？
3.书架上平均每层放15本书。12个这样的书架一共放多少本书？
（1）莉莉是这样列式的：15×4×12，
莉莉是这样想的：先算： ，再算： 。
红红先算一共有多少层，再算一共放了多少本书。你能按红红的想法列式算一算吗？
4.爸爸出差去上海，在高速公路上，他分别在上午10时和下午2时看到路旁的路牌(如
图所示)，他平均每小时行驶多少千米？
一个长方形玫瑰园依河而建，如下图。
（1）这个玫瑰园的围栏长多少米？
（2）玫瑰园的占地面积是多少？
王大叔还想再建一个牡丹园，大小是玫瑰园的 ，牡丹园的面积是多少平方米？
6.学校举行“班班有歌声”大赛，参加比赛的有20个班级，他们的得分记录如下表:
班号 成绩/分 班号 成绩/分 班号 成绩/分 班号 成绩/分
1 95.6 6 82.4 11 92.6 16 91.3
2 92.4 7 90.5 12 97.2 17 85.7
3 88.9 8 92.5 13 98.4 18 95.7
4 95.3 9 89.4 14 92.3 19 92.0
5 94.2 10 96.5 15 91.6 20 90.6
（1）这20个班级中，最高分是( )分，最低分是( )分，最高分和最低分相差( )分。
（2）如果得分高于95分的得一等奖，90～95分的得二等奖，得分小于90分的得三等奖，得一等奖的有（ ）个班，得二等奖的有（ ）个班，得三等奖的有（ ）个班。
数学三年级（下册）期末检测卷参考答案
一、我会算（共28分）
1.直接写出得数。（每题1分，共12分）
700×6＝4200 80×50＝4000 720÷8＝90 500－30＝470　
54+36＝90 23×11＝253 58×31≈1800 8×9+8＝80
0.6+0.6＝1.2 8.7－7＝1.7 ＋＝ －＝
【设计意图】：本题重点考察学生的口算、估算及巧算能力。其中还涉及了“有趣的乘法”这一块内容（23×11）。
2.用竖式计算，带*的题要验算。（每题2分，验算1分，共7分）
60×45＝2700 8.4－5.8＝2.6 *78×96＝7488
竖式略 竖式略 竖式略
【设计意图】：本题重点考察学生的计算两位数乘两位数、简单的小数加法知识点。学生能够正确列竖式计算整十数乘两位数和一般两位数相乘，并会验算自己的答案是否正确，这也是本学期计算的一块重要内容。
3.用递等式计算。（每题3分，共9分）
720－120÷4 250÷5×40 40×（164－89）
【设计意图】：本题重点考察学生的综合运算能力。在混合运算中能够按正确的运算顺序进行计算，能够知道小括号的作用是改变运算的顺序，让学生形成初步的数感、符号意识和运算能力。
二、我会填（填分数题1分，其余每空1分，共27分）
1.李老师布置了一道计算题34×52，下面分别是小东和小玲的计算方法。
小东和小玲的思路是一样的，都是先算（ 34×2＝68 ），再算（ 34×50＝1700 ），最后算（ 68＋1700＝1768 ）。
【设计意图】：本题考察学生对两位数乘两位数算理的理解，学生不仅会列竖式计算两位数乘两位数，还要理解竖式中每一步的计算原理，这是比较重要的。
2.在括号里填上合适的单位。
2024年4月25日20时58分，我国神州十八号载人飞船成功发射，飞船总重量约400（ 吨 ），总高度近60（ 米 ）。3名中国航天员前往离地球约400（ 千米 ）的“天宫”空间站，他们在太空的家是一间约110（ 平方米 ）的智能大房。
【设计意图】：本题考察的知识点是让学生独立选择合适的单位填空。让学生结合日常生活经验，在实际情境中理解质量单位、长度单位、面积单位的意义，选择合适的单位，答题时学生可找到一熟悉的事物如自己的体重、教室的面积作参照，以便做出更精准的判断，由此形成初步的量感和应用意识。
3.操场跑道一圈是200米，跑了3圈后，还差（ 400 ）米是1千米。 2个西瓜重10千克，（ 200 ）个这样的西瓜重1吨。
【设计意图】：本题考查学生的单位换算及简单的运算推理意识，知道本学期所学单位之间的进率，能够依据进率进行运算推理。
4.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。（题中☆表示整数）
6070千克○6吨70千克 120-☆×5○（120-☆）×5 92天○第一季度的天数
【设计意图】：本题引导学生通过数的大小比较，感悟相等和不等关系。体验感悟统一度量单位的必要性，会进行不同单位的换算；能够初步体会乘数越大积极越大；能够知道第一季度包含哪几个月，这几个月的天数和由于2月的关系要么是90天，要么是91天。
5. 8角＝ 元 分米=（ 6 ）厘米 1时的 是（ 20 ）分
【设计意图】：本题引导学生在实际应用中理解分数的产生，知道平均分对分数的重要性。
6.把108－90＝18，18×3＝54，合并成一道综合算式：（ （180－90）×3 ）。
7.在括号内填分数，在方框里填小数。
【设计意图】：本题考查学生是否初步理解分数和小数的意义，会在表示数的直线上用分数或小数表示对应的点，知道分数与小数的联系。
8.右图是小明妈妈所在公司的营业时间，小明一眼就看出了其中的错误之处，你能找到错误吗？在图中圈一圈，应改正为（ 下午 2:00-6:00 ）。你能帮小明算一算妈妈一天的工作时间是（ 7 ）小时（ 30 ）分。
【设计意图】：本题考查学生是否明白普通计时法与二十四时计时法的联系与区别，能否正确进行二者计时法之间的转换；能够进行简单的时间推算。
9. 15支铅笔平均分给5个小朋友，2个小朋友分得这些铅笔的 ，是（ 6 ）支。
【设计意图】：本题考查学生能否将一个整体进行合理的平均分，并能用分数表示其中的一份或几份，能够知道其中一份或几份的具体数量到底是几，初步感受分率与具体量之间的关系。
10.如右图，小红用长2分米，宽1分米的文具盒量一张桌子的桌面，桌面的面积大约是（ 30 ）平方分米，桌面的四周有一圈花边，花边大约长（ 22 ）分米。
【设计意图】：本题考查学生是否正确理解什么是长方形的面积和周长，是否掌握长方形面积的计算是如何推导出来的。
三、我会选（每题1分，共8分）
1.下面和“面积”有关的活动是（ C ）。
A.在操场上跑3圈 B.妈妈做衣服量腰围 C.值日生擦黑板 D.在菜地四周围篱笆
【设计意图】：本题考查学生是否理解面积的含义。
2.下列节日，不在第三季度的是（ A ）。
A.中国儿童节 B.中国共产党的生日 C.建军节 D.中国教师节
3.课堂上，王老师展示了一位同学的竖式计算（如右图），同学们评价如下，其中合理的有（ C ）个。
A.1 B.2 C.3 D.4
【设计意图】：本题结合书中两位数乘两位数例题，重点考查学生的估算积是几位数、积的个位是几、积大约是几百或几千以及对算理的理解。
4.张老师买了2个篮球，付出200元，应找回多少元 需补充的条件是（ D ）。
A.又买了3个排球 B.篮球每个103元 C.篮球比排球贵12元 D.篮球每个96元
【设计意图】：本题考查学生从问题出发解决实际问题的能力，能够依据问题知道所需条件是什么。
5.小亮的妈妈要到上海出差，她选择乘坐高铁，她购买的高铁票如下图，高铁一般在发车前10分钟停止检票。小亮的妈妈从家到高铁站需要 30分钟，她最晚（ C ）从家出发。
A. 12:28 B. 12:48 C. 12:58 D. 13:08
【设计意图】：本题考查学生能够看懂高铁票，并会简单的时间推算。
6.一盒蓝莓有60颗，姐姐吃了这盒蓝莓的 ，妹妹吃了这盒蓝莓的 。两人相比，（ B ）。
A．姐姐吃的多 B．妹妹吃的多 C．两人吃的同样多 D．无法比较
7.如右图，从图①中去掉一个小正方形得到图②和图③。关于这三个图形，下列说法正确的是（ C ）。
A.图②和图①比，面积和周长都减少了 B.图③和图①比，面积和周长都减少了
C.图③和图②比，面积没变，周长增加了 D.三者面积、周长无法比较
8.下列说法中，正确的有（ B ）个。
①小芳说：比0.5大，比0.8小的一位小数只有两个；
②小芳预计2100年的天数和今年天数同样多；
③解决此题（右图），小芳列出了这样的算式：24×（3－1）。
④小芳晚上9时睡觉，第二天早上7时起床。他睡了2个小时。
A.1 B.2 C.3 D.4
【设计意图】：本题考查学生对本册数中小数、年月日、解决问题的策略、24时计时法中基础性知识、概念的理解。
四、我会画（第一题5分；第2题3分；共8分）
1.下面的每个小方格的边长表示1厘米。
（1）在方格纸上画面积是16平方厘米的长方形、正方形各一个，画出的长方形的周长是（ 20 ）厘米，正方形的周长是（ 16 ）厘米。
（2）我发现：当正方形与长方形的面积相等时，（ 长方形 ）的周长长一些。
2.“六一”儿童节，刘老师为同学们买了一批图书，其中文艺书占 ，与科普书同样多,
其余的是故事书。
（1）画一画：右图表示这一批图书，你能在图中
表示出三种书相应的本数吗？
（2）填一填：故事书占这批图书的 。
五、我会用（4+3+5+5+6+6＝29分）
1.商店有以下四种规格的瓷砖：
（1）小明家买了81块地砖铺客厅，付了4000元，找回一些，估计一下，他家买的是哪种地砖？写出估算的过程。选B，理由：81≈80,50×80＝4000，因此每块比50元少点。
（2）找回了多少元？（列综合算式解答）
4000－81×49＝4000－3969＝31（元）
2.小红用竹竿测量小水塘的深度，竹竿全长4.7米，露出水面部分长1.5米，水深多少米？
4.7－1.5＝3.2（米）
3.书架上平均每层放15本书。12个这样的书架一共放多少本书？
（1）莉莉是这样列式的：15×4×12，
莉莉是这样想的：先算：1个书架一共放了多少本 ，再算：12个书架一共放了多少本书 。
红红先算一共有多少层，再算一共放了多少本书。你能按红红的想法列式算一算吗？
12×4×15＝48×15＝720（本）
4.爸爸出差去上海，在高速公路上，他分别在上午10时和下午2时看到路旁的路牌(如
图所示)，他平均每小时行驶多少千米？
下午2时＝14时 14－10＝4（小时）
400－120＝280（千米）
280÷4＝70（千米）
5.一个长方形玫瑰园依河而建，如下图。
（1）这个玫瑰园的围栏长多少米？
56＋25×2＝56＋50＝106（米）
（2）玫瑰园的占地面积是多少？
56×25＝1400（平方米）
王大叔还想再建一个牡丹园，大小是玫瑰园的 ，牡丹园的面积是多少平方米？
1400÷7×5＝1000（平方米）
6.学校举行“班班有歌声”大赛，参加比赛的有20个班级，他们的得分记录如下表:
班号 成绩/分 班号 成绩/分 班号 成绩/分 班号 成绩/分
1 95.6 6 82.4 11 92.6 16 91.3
2 92.4 7 90.5 12 97.2 17 85.7
3 88.9 8 92.5 13 98.4 18 95.7
4 95.3 9 89.4 14 92.3 19 92.0
5 94.2 10 96.5 15 91.6 20 90.6
（1）这20个班级中，最高分是( 98.4 )分，最低分是( 82.4 )分，最高分和最低分相差( 16 )分。
（2）如果得分高于95分的得一等奖，90～95分的得二等奖，得分小于90分的得三等奖，得一等奖的有（ 6 ）个班，得二等奖的有（ 10 ）个班，得三等奖的有（ 4 ）个班。