(共15张PPT)
第八章 力
力的作用是相互的
1. （2023·甘孜）如图所示，右边小船上的人用力推开左边的小船，两
只小船会向 （相同/相反）方向运动，这是因为力的作用
是 .
第1题
相反
相互的
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
2. （2023·淮安段考）如图是中国女航天员王亚平在空间站中漂浮的情
景.若王亚平想向前运动，则应向 （前/后）蹬舱壁，这说明力的
作用是 .
第2题
后
相互的
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
3. （2023·镇江丹徒期中）如图所示的装置可以演示“物体之间力的作
用”，实验时我们需用手按住一辆小车，使另一辆小车靠近至一定距离
后释放，观察小车是否运动.为突出说明力的作用的相互性，我们需要
按住的小车是（ B ）
A. 绑有磁体的小车 B. 绑有铁块的小车
C. 任意一辆小车 D. 无法确定
第3题
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
4. 力的作用都是相互的，下列现象中，没有体现这一原理的是（ D ）
A. 向前划船时，要用桨向后划水
B. 人向前跑步时，要向后下方蹬地
C. 马拉车时，马与车之间的作用
D. 头球攻门时，要向球门方向用力顶球
5. 在百米赛跑比赛起跑阶段，使运动员向前的力是（ B ）
A. 人对跑道的作用力 B. 跑道对人的作用力
C. 人对跑道的力和跑道对人的力 D. 以上说法均不正确
D
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
6. （2023·宿迁宿城期末）在航空领域，常发生小鸟撞毁飞机的事件.关
于小鸟和飞机相撞时的说法，正确的是（ A ）
A. 小鸟和飞机的受力一样大
B. 飞机受到的力大
C. 小鸟受到的力大
D. 主动撞击的一方产生的力大
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
7. 用手指压圆珠笔笔芯，使它弯曲，同时感到手指疼痛，该事实不能说
明（ D ）
A. 力的作用是相互的
B. 力是物体对物体的作用
C. 力可以改变物体的形状
D. 一个物体也能产生竖直向下的力
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
8. （2023·宿迁期末）划船时，使船和桨一起向前运动的力的施力物体
是（ B ）
A. 划船的人 B. 河中的水 C. 船桨 D. 船
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
9. 一个足球放在一块木板上，如图所示，足球静止在木板上.关于它们
的弹力的情况，下列说法错误的是（ A ）
A. 木板对足球的支持力是由足球的形变产生的，支持力方向向上
B. 足球和木板接触了，并且产生了弹性形变，离开后可以恢复原状
C. 足球既是施力物体也是受力物体
D. 足球对木板的压力和木板对足球的支持力大小相等
第9题
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
10. （2023·镇江丹徒期中）如图所示，某公路发生一起交通事故，两辆
同向行驶的汽车发生“追尾”（前车为A车，后车为B车）.小庆观察到A
车的尾部翘起来了，说明力能使物体发生 ，B车的前保险杠同
时受损，说明力的作用是 .B车对A车的力是由 （A/B）
车发生形变产生的.撞击时，A车受到的力FA （大于/等于/小于）B车受到的力FB.
第10题
形变
相互的
B
等于
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
11. （2023·苏州期末）某科幻大片讲述了人类齐心协力在地球表面
建造了上万座行星发动机，让地球脱离太阳系，寻找适合人类生存
的新家园的故事.当行星发动机给地球加速时，发动机喷射“火焰”
的方向与地球前进方向 （相同/相反），这是利用了力的作
用是 的.
相反
相互
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
第12题
12. （2023·吕梁孝义期中）如图是火箭发射升空时的情景，火箭升空
时，由于物体间力的作用是 ，火箭获得上升的推力，该力的
施力物体是 （空气/喷出的气体）.
相互的
喷出的气体
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
13. （2023·无锡江阴期末）某校物理兴趣小组的同学使用两个力传感器
探究“两个物体间相互作用力的特点”.如图甲、乙所示为他们设计的
两种实验方案，两个力传感器将得到的实验数据输入计算机，利用专用
软件即时生成的力与时间的关系图像如图丙所示.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
（1） 他们应根据图 （甲/乙）所示的方案进行实验.
（2） 图甲中用到的测量工具是力传感器，20s时它们的示数均为 N，该小组同学经过多次实验得出结论：两个物体间相互作用力的大小总是
的.
乙
10
相等
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13(共28张PPT)
第八章 力
第八章总结提升
考点一 力的概念
1. （2023·无锡惠山期末）关于力，下列说法正确的是（ C ）
A. “孤掌难鸣”是因为一只手掌的力太小
B. 相互接触的物体间一定有力的作用
C. 施力物体同时也是受力物体
D. 一个物体不会同时与两个物体有力的作用
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
2. （2023·泰州）小华利用饮料瓶、气球、瓶盖、吸管等制作了一个简
易喷气小车，如图所示.拔掉吸管口的塞子，气球向左喷气，同时小车
会向右运动，说明物体间力的作用是 的，使小车前进的力的施
力物体是 .
第2题
相互
喷出的气体
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
考点二 弹力 弹簧测力计
3. （2022·东营）关于弹簧测力计的使用方法，下列说法不正确的是
（ A ）
A. 弹簧测力计只能测量重力
B. 测量前应该把指针调节到指“0”的位置上
C. 测量前要确认指针和弹簧不被外壳卡住
D. 所测的力不能超出弹簧测力计的量程
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
4. （2023·无锡锡山期末）如图所示，在光滑的水平台面上，一轻质弹
簧左端固定，右端连接一只金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位
置，开始时通过小球压缩弹簧到A点（已知AO＝OB），释放小球，研
究小球在水平方向上所受弹力的大小和方向，则（ C ）
A. 小球从A点运动到O点，所受弹力方向向右、弹力逐渐增大
B. 小球从A点运动到O点，所受弹力方向向左、弹力逐渐减小
C. 小球从O点运动到B点，所受弹力方向向左、弹力逐渐增大
D. 小球从O点运动到B点，所受弹力方向向右、弹力逐渐减小
第4题
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
考点三 重力
5. 关于重力，下列说法正确的是（ B ）
A. 1kg等于10N
B. 不能用天平直接测量重力大小
C. 一本八年级物理课本的重力约为30N
D. 将一块岩石从月球上拿到地球上，其质量与重力均不变
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
6. （2023·天津）如图所示，建筑工人在砌墙时常用铅垂线来检查墙壁
是否竖直.这是利用了（ A ）
A. 重力的方向
B. 重力的大小
C. 重力的作用点
D. 重力与质量的关系
第6题
A
7. （2023·德阳）重力的方向总是 的，一物体质量m＝10kg，则物体的重力G＝ N. （g取10N/kg）
竖直向下
100
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
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15
16
17
18
考点四 力的三要素和力的示意图
8. （2023·长沙一模）如图是磁吸式黑板刷贴在黑板上静止的情景，请
画出黑板刷所受摩擦力和磁力的示意图.
第8题答案
第8题答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
9. （2023·无锡江阴期中）力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究
这个问题，小华设计了这样的实验：将一个弹性较好的钢片固定在桌
边，在钢片上用细线挂上钩码，通过钢片受力而发生的形变来探究问
题.如图所示为小华设计的实验的几个主要步骤.（钩码规格相同）
第9题
（1） 实验中小华通过观察 来反映力的作用效果.
钢片的形变程度
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
（2） 通过比较图甲和图乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效
果与力的 有关.
（3） 通过比较图 和图 可以发现：力的作用效果和力的作
用点有关.
大小
甲
丙
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
考点五 摩擦力
10. （2023·金昌）自行车是人们“绿色出行”的首选交通工具.骑自行车
时，下列摩擦应设法减小的是（ D ）
A. 手与车把手之间的摩擦 B. 脚与脚蹬之间的摩擦
C. 车轮与地面之间的摩擦 D. 车轮的轴与轴承之间的摩擦
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
11. （2023·镇江期中）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：
（1） 实验前，需要在 方向对弹簧测力计进行调零.
（2） 实验过程中，用弹簧测力计水平拉动物块A，使其做 运动，目的是使弹簧测力计的示数 物块所受滑动摩擦力的大小.
水平
匀速直线
等于
（3） 在图甲、乙、丙中，分析甲、乙两图可得在接触面粗糙程度相同
时， 越大，滑动摩擦力越大.分析 两图可探究滑动
摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系.
压力
甲、丙
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
第11题
（4） 大量实验证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与
压力大小成正比；在图丙的物块A上叠放一块与A相同的物块B，用弹簧
测力计拉着，使物块B随A一起做匀速直线运动，如图丁所示.此时弹簧
测力计示数为F4，则F4＝ N.
6.0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
12. 下列关于弹力的说法中，不正确的是（ A ）
A. 茶杯对桌面的压力是由桌面发生形变产生的
B. 两个物体直接接触且发生弹性形变时，才会产生弹力
C. 弹簧测力计在测量时，可以竖直拉，也可以倾斜着拉
D. 在弹性限度内，弹簧的伸长量越大，产生的弹力越大
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
13. 下列物体的重力估计值，符合实际的是（ B ）
A. 一只鸡蛋的重力约为10N
B. 一名中学生的重力约为500N
C. 一支钢笔的重力约为5N
D. 一头成年水牛的重力约为300N
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
14. 如图甲所示，将装有水的杯子放在斜面上，不断改变斜面倾角α，观
察细线OA的方向，这个实验可以说明重力的方向是 的.水
平仪放在桌面上时，铅垂线的指向如图乙所示，则被测桌面 （左
/右）边高.若铅锤质量为50g，则铅锤的重力为 N，重力的施力物
体是 .（g取10N/kg）
第14题
竖直向下
左
0.5
地球
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
15. 如图，小球静止在墙壁上，请画出小球受到的重力和墙壁的支持力
的示意图.
第15题答案
第15题答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
16. 如图，物块沿粗糙斜面向上运动，请画出物块所受重力和摩擦力的
示意图.（不计空气阻力）
第16题答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
17. （2023·连云港东海期中）在“探究重力与质量的关系”实验
中，弹簧测力计的示数如图所示.如表所示为重力与质量关系的实验
数据表格：
第17题
实验次序 1 2 3 4 5
质量m/g 100 200 300 400 600
重力G/N 1.0 2.0 3.0 4.0 6.0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
（1） 该弹簧测力计的量程为 N，分度值为 N，物体的
重力为 N.
（2） 分析表格中数据可以得到结论：物体所受的重力跟它的质量成
.
（3） 多次实验的目的是 .
0～5
0.2
2.2
正比
使实验结论具有普遍性
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
18. 小智发现妈妈购买的防滑地垫的A面比B面更粗糙.为了比较A、B两面
的防滑性，小智利用商家赠送的小块地垫样品和弹簧测力计等进行了如
图所示的探究.
第18题
（1） 如图甲、乙所示，分别将B、A面与同一水平地面接触，用弹簧测
力计水平 拉动小块地垫样品，可知滑动摩擦力大小等于弹
簧测力计的示数.
匀速直线
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
（2） 小智发现完成甲、乙两次实验测得的滑动摩擦力都很小，比较不
出A、B两面的防滑性，于是又找来一个铁块，在原水平地面上进行了如
图丙所示的实验.通过比较甲、丙两次实验，发现当接触面粗糙程度相
同时， 越大，滑动摩擦力越 .
压力
大
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
（3） 为了完成探究，保持其他条件不变，在图丙实验的基础上小智只
将 ，测出滑动摩擦力的大小为2.2N，通过与图丙实
验测得的滑动摩擦力相比，选择将地垫的 （A/B）面铺在地面上，
能更有效地防止地垫在地面上滑动.
A、B两面对调
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18(共27张PPT)
8.3 摩 擦 力（一）
1. （2023·秦皇岛卢龙期中）爬杆是一项有益的体育运动，小明同学在
爬杆的过程中手紧紧地握住杆向上爬，则他的手受到的摩擦力是
（滑动/静）摩擦力，方向 .
静
竖直向上
1
2
3
4
5
6
7
8
9
第2题
2. （2023·徐州期末）如图甲所示，在探究影响滑动摩擦力大小的因
素时，用弹簧测力计水平拉动木块沿水平木板做 运
动，此时弹簧测力计的示数 （大于/等于/小于）木块所受
滑动摩擦力.比较甲、乙两图，可以得出滑动摩擦力的大小与
有关的结论.
匀速直线
等于
压力
大小
1
2
3
4
5
6
7
8
9
3. 下列关于摩擦力的理解，正确的是（ D ）
A. 重力是产生摩擦力的原因
B. 两个相互接触的物体间一定有摩擦力
C. 阻碍物体运动的力就是摩擦力
D. 摩擦力可以阻碍物体间的相对运动
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
4. （2023·济南市中一模）小明正在整理房间，推动书架时感觉很费
劲，他把书架上的书拿下来，妈妈也拿来拖布，把地面擦光滑，推起来
就轻松多了.通过此现象他提出了下面的四个问题，其中最具有探究价
值又易于探究的是（ A ）
A. 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力大小有什么关系？
B. 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有什么关系？
C. 滑动摩擦力的大小与压力大小有什么关系？
D. 滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
5. （2022·南京模拟）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的
实验中，如图所示.
第5题
（1） 由甲、乙两次实验可得：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，
滑动摩擦力越 .
（2） 由 两次实验可得：在压力相同时，接触面越粗糙，滑
动摩擦力越大.
大
乙、丙
1
2
3
4
5
6
7
8
9
（3） 在甲实验中，当木块的运动速度变大时，滑动摩擦力的大小
（变大/不变/变小）.
（4） 小明在图甲实验中将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受
摩擦力变为原来的一半，他由此得出“滑动摩擦力大小与物体间接触面
积大小有关”的结论，你认为他的结论 （可靠/不可靠），
原因是 .
不
变
不可靠
没有控制压力相同
1
2
3
4
5
6
7
8
9
6. （2023·常州二模）如图所示，某工人用大小相等的拉力F，沿不同的
方向分别拉动物块，使其在相同的水平面上做匀速直线运动，下列说法
正确的是（ B ）
A. 甲的摩擦力大 B. 乙的摩擦力大
C. 甲、乙的摩擦力大小相等 D. 无法判断
第6题
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
7. （2023·盐城滨海期中）如图用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木
块在水平木板上做匀速直线运动.下列说法正确的是（ D ）
A. 木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力
B. 弹簧测力计的示数大于滑动摩擦力的大小
C. 木块的速度越大，滑动摩擦力越大
D. 若在木块上加一个砝码，则滑动摩擦力会变大
第7题
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
8. （2023·淮安清江浦期末）熊猫向上爬树时，使熊猫向上运动的力的
施力物体是 （地球/熊猫自己/树），熊猫抱着树向下运动时，摩
擦力的方向 .
树
向上
1
2
3
4
5
6
7
8
9
9. （2023·镇江丹徒期中）小明用如图所示的器材探究“影响滑动摩
擦力大小的因素”，铁块和木块的大小、形状完全相同，请你回答
下列问题.
（1） 用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，如图甲所示，木块受到
的摩擦力大小为 N，方向 （水平向左/水平向右）.
0.7
水平向左
（2） 图 和图 实验可以探究滑动摩擦力的大小与接触面粗
糙程度的关系.请根据甲、丙两图判断，弹簧测力计的示数F甲
（＞/＝/＜）F丙.
乙
丙
＜
1
2
3
4
5
6
7
8
9
（3） 在探究“滑动摩擦力的大小与压力大小的关系”时，小明用图甲
器材，通过在木块上多次增加砝码的质量，重复实验，记录数据，利用
描点法，得到图丁中的图线①，则滑动摩擦力f与压力F的关系式为
；若在长木板上铺设毛巾重复上述实验，则再次得到的摩擦力f和
压力F的关系图像可能为图丁中的 （①/②/③）.
f＝
0.4F
③
1
2
3
4
5
6
7
8
9
摩 擦 力（二）
1. 下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是 ，属于有益摩擦的
是 .（填序号）
① 机器运转时，转轴处受到的摩擦
② 拔河比赛时，手与绳之间的摩擦
③ 汽车行驶时与空气之间的摩擦
④ 吃饭时，筷子与食物之间的摩擦
①③
②④
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
2. （2023·成都）尊老爱幼是中华民族的传统美德.八年级（1）班全体同
学深入社区养老院，开展志愿者服务活动，如图所示为小文同学打扫卫
生时推移沙发的情景.当他推动沙发向左运动时，地面对沙发的摩擦力
方向向 .小文觉得如果给沙发装上轮子，那么推起来会更省力，
他这样思考的依据是在一般情况下，滚动摩擦 滑动摩擦.
第2题
右
小于
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
3. （2023·菏泽）以下设计中，不是利用摩擦的是（ D ）
A. 瓶盖边缘的条纹 B. 桥面上刻的条纹
C. 握笔处的条纹 D. 下水管上的条纹
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
4. （2023·南通海安期中）“物竞天择，适者生存”，动物在进化过程
中形成了与环境相适应的体征，下列体征中为了增大摩擦的是（ A ）
A. 灵长类动物的掌纹和指纹 B. 泥鳅身上的黏液
C. 哺乳动物关节腔内的滑液 D. 斑马身上的条纹
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
5. 班级大扫除时，小华发现许多现象与摩擦有关，下列措施中属于减小
摩擦的是（ D ）
A. 擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦
B. 水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹
C. 板擦的刷面使用较粗糙的材料制成
D. 活动黑板下装有滚轮便于移动位置
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
6. （2023·泉州南安模拟）下列与自行车有关的四个实例中，通过增大
压力来增大摩擦的是（ A ）
A. 刹车时用手捏闸 B. 车把上刻有花纹
C. 轮轴中加润滑油 D. 轴承中装有滚珠
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
7. 下列是生活中的一些摩擦现象：① 走路时鞋底与地面之间的摩擦；
② 汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；③ 骑自行车时，车轮与轴之
间的摩擦；④ 教室的门与门框之间塞入硬纸片，门就不易被风吹开.其
中属于有害摩擦的是（ B ）
A. ①和② B. ②和③
C. ①和④ D. ②和④
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
8. （2023·盐城建湖三模）早在几千年前，我们的祖先就曾用滚木移动
巨石，下列实例中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是（ C ）
A. 鞋底的槽纹 B. 自行车的刹车装置
C. 机器转轴处的轴承 D. 气垫船
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
9. （2023·郴州）下列有关摩擦力的说法，不正确的是（ D ）
A. 走路时鞋底与路面间的摩擦是有益摩擦
B. 自行车刹车时，是通过增大刹车胶皮与钢圈之间的压力来增大摩擦力的
C. 摩擦力不一定是阻力
D. 摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
10. （2023·淮安金湖期中）如图所示，用一根橡皮筋水平匀速拉动放在
桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动.根据
，比较两种情况下的摩擦力的大小.由此可得出的结论
是 .此时橡皮筋的长度
为l，若要使l增大，在不增加其他器材的情况下，则可以
或 .
第10题
橡皮
筋的形变程度
在相同条件下，滚动摩擦力小于滑动摩擦力
拿走书下的
圆铅笔
加速拉动
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
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14
11. （2023·常州金坛期中）冰壶运动员的一只鞋底是塑料的，另一只鞋
底是橡胶的.他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大.如图
所示，当他用b脚蹬冰面后，只用a脚沿着水平冰面向右滑行，可以确定
他蹬冰面时，冰面对b鞋的摩擦力向 （左/右）.滑行过程中，冰面
对a鞋的摩擦力属于 （静/滑动/滚动）摩擦力.当他
（蹬冰面/滑行）时，冰面对鞋底的摩擦力属于有益摩擦.
第11题
右
滑动
蹬冰面
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
12. 如图所示为正在向左奔跑的小明同学，请在图中画出左脚受到的摩
擦力示意图.
第12题答案
第12题答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
13. 如图所示，小明从滑梯上滑下，请画出小明受到的摩擦力和弹力的
示意图.
第13题答案
第13题答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
14. （2023·镇江京口期中）如图甲所示，在水平面和斜面上有粗糙程度
相同的三段区域，用F1、F2和F3依次在三个区域上拉动一个物块，如图
乙所示为物块运动过程的s－t图像，f1、f2和f3分别为物块在三个区域受
到的摩擦力，则F1 f1，F1 F2，f1 f3.（＞/＝/＜）
第14题
＝
＝
＞
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14(共25张PPT)
8.2 重力 力的示意图（一）
1. 一个苹果离开树枝后落向地面.这是由于苹果受到了 的作
用，这个力的施力物体是 ，方向 .
2. 重力的大小与质量成正比，G＝ ，其中g＝ ，它的
物理意义是 .
重力
地球
竖直向下
mg
9.8N/kg
质量为1kg的物体受到的重力是9.8N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
A. 物体的重力就是地球的吸引力
B. 物体的重力与它的质量无关
C. 重力的方向总是垂直向下的
D. 一名普通中学生的重力约为500N
3. 下列关于重力的说法，正确的是（ D ）
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
4. （2023·上海）下列物体中，重力最接近0.5N的是（ C ）
A. 一张课桌 B. 一部手机
C. 一只鸡蛋 D. 一名中学生
5. 关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是（ C ）
A
B
C
D
C
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
6. 如表所示为研究物体受到的重力跟物体质量的关系实验得到的数据.
实测物体 物体1 物体2 物体3 物体4 物体5 物体6
质量m/kg 0.1 0.3 0.4 0.6 0.7 0.9
重力G/N 0.98 2.94 3.92 5.88 6.86 8.82
（1） 研究过程中，所用的测量工具是 和 .
（2） 分析表中实验数据，得出的结论是
.
弹簧测力计
天平
物体受到的重力跟它的质量
成正比
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
7. （2023·南通海安期中）如图所示为三名航天员在中国空间站的情景.
三名航天员在太空舱要经常进行“失重”保护锻炼.下列活动中，可以
达到几乎和地面上一样的锻炼效果的是（ C ）
A. 举杠铃 B. 做引体向上
C. 拉弹簧拉力器 D. 跳绳
第7题
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
8. 小明在地球的不同位置释放手中的实心球，下列实心球的下落路径正
确的是（ B ）
A
B
C
D
9. 如图所示，悬挂小球A的线与水平面夹角为β，铁架台底部与水平桌面
夹角为θ，现抬高铁架台右边，使夹角θ稍微增大，则β（ B ）
A. 变大 B. 不变
C. 变小 D. 无法判断
第9题
B
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
10. 探究“物体所受重力大小与质量的关系”时，小东取质量不同的苹
果、小木块、小铁球等不同物体进行实验，而没使用多个钩码进行实
验.你认为他的做法（ B ）
A. 不合理，没有用同种物质的物体做实验
B. 合理，得出的结论更可靠
C. 不合理，没有使物体的质量成整数倍变化
D. 不合理，收集的数据没有规律
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
11. （2023·赤峰）小明在科技博览阅读中，查阅了两个星球上重力与质
量的关系，如图所示.通过图像可知，在甲、乙两个星球上，重力与质
量都成 .某物体质量为10kg，它在甲星球上受到的重力
为 N.
第11题
正比
150
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
12. 如图所示为桥头限重标志牌，一辆卡车自重为1.5×105N，车上装有
6×104kg的钢材.（g取10N/kg）
（1） 这辆卡车总重是多少？
解：（1） 钢材的重力G钢＝m钢g＝6×104kg×10N/kg＝6×105N；
卡车的总重G总＝G车＋G钢＝1.5×105N＋6×105N＝7.5×105N
第12题
（2） 这辆卡车通过该桥是否违章？
解：（2） 由G＝mg可知，卡车的总质量m总＝＝＝
7.5×104kg＝75t＞70t，所以这辆卡车通过该桥已违章
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
13. （2023·南京秦淮期中）在探究“重力的大小与质量的关系”和“重
力的方向”实验中，老师给不同小组提供了相同规格且标度相同的透明
坐标纸，随机提供一包绿豆、红豆或黄豆（每组只有一种豆类），测得
多组重力与质量的实验数据.
（1） 在探究物体所受重力大小与质量关系时，需要的测量工具有弹簧
测力计和 .
（2） 根据测得的实验数据描绘成G－m图像，发现图像是一条经过原点
的直线，由此可知， .
天平
物体所受重力的大小和质量成正比
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
（3） 有小组提出可以将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠，
然后观察绘制的图线.看到的情况可能是图中的 .（ρ绿豆＞ρ黄豆）
第13题
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
12
13
第3课时 重力 力的示意图（二）
1. （2023·徐州邳州期中）物理学中，通常把力的 、方向和作
用点称为力的三要素.如图所示为甲、乙两人用扳手拧螺母时的情景，
由图可知， 更容易拧动螺母，说明力的作用效果与力的
有关.
第1题
大小
乙
作用点
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
2. （2023·昭通永善期中）墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建
造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的铅垂线检测墙体是否竖直，这
是运用了重力的方向是 的，图中所示的墙体向 （左
/右）倾斜.
第2题
竖直向下
左
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
3. 关于重心，下列说法正确的是（ A ）
A. 物体的重心不一定在物体上
B. 空心的足球没有重心
C. 重心的位置与质量分布情况无关
D. 物体的重心就是物体的中心
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
4. （2023·广西）在图中画出苹果所受重力G的示意图.
第4题答案
5. 如图所示，已知大小为10N，方向水平向右的拉力F作用在物体上的A
点，请在图中画出该力的示意图.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
6. 在足球场上，运动员的脚踢在球的恰当的位置，球会划过一道弧线绕
过守门员而使球进入球门，这就是所谓的“香蕉球”.这里的“恰当的
位置”，从力的三要素分析是指力的（ C ）
A. 大小 B. 方向 C. 作用点 D. 以上都是
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
7. 按如图所示的三种方法关门，方法A中力的方向沿着门面方向，方法B
和C中力的方向与门面垂直，下列说法正确的是（ D ）
A. 三种方法都能将门关上
B. 方法A最省力
C. 方法B、C中，FB和FC的作用效果相同
D. 力的三要素中只要有一个不同，力的作用效果就可能不同
第7题
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
8. 小车在100N的拉力F的作用下向前运动，如图所示为小明施加该拉力
的示意图.下列说法不正确的是（ D ）
A. 该示意图把拉力的三要素表示出来了
B. 在同一图中，力越大，线段应该越长
C. 图中小车所受拉力的施力物体是绳子
D. 只有力的大小、方向会影响力的作用效果
第8题
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
9. 北京冬奥会上，我国某选手取得了一金一银的好成绩.下列为他在单
板滑雪男子大跳台比赛中的场景简化图，此时他所受重力的示意图是
（ D ）
A
B
C
D
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
10. （2023·连云港灌云期中）如图所示，将一根薄钢条下端固定，分别
用不同的力去推它，使其发生如图所示的形变.如果F1＝F3＝F4＞F2，那
么由图（a）和（c）可以得到结论：力的作用效果与力的 有关.
要说明力的作用效果跟力的作用点有关，可以选择 两图
进行探究.
第10题
方向
（a）（d）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
11. （2023·赤峰）如图所示，“神舟十五号”飞船的返回舱进入大气层
在空中不断下降，O为其重心，请画出它的重力示意图.
第11题答案
第11题答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
12. （2023·无锡期末）如图（a）所示，小华用50N的力拉着行李箱行
走，拉力的方向与水平面成30°角，在图（b）中画出行李箱所受拉力的
示意图.
第12题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
13. 抽奖的转盘如图所示，指针指在正上方，转盘的重心在A点，转盘转
动后，指针最终会指在（ B ）
A. “一等奖”区域
B. “二等奖”区域
C. “三等奖”区域
D. “谢谢参与”区域
第13题
B
1
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3
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5
6
7
8
9
10
11
12
13(共14张PPT)
第八章 力
力 弹力
1. 如图所示，用球拍击打球时，球拍与球之间发生了相互作用.若以球
拍为研究对象，则施力物体是 ，受力物体是 .
第1题
球
球拍
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
2. 在一定范围内弹簧受到的拉力越大，就被拉得 ，利用这个原
理可以制成弹簧测力计.如图所示，弹簧测力计的量程是 ，分
度值是 ，示数是 .
第2题
越长
0～5N
0.2N
3.6N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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13
3. （2023·沧州青县期末）下列关于力的说法中，正确的是（ A ）
A. 至少两个物体才能产生力的作用
B. 一个物体也能产生力的作用
C. 力能脱离物体而存在
D. 相互接触的两个物体一定产生力的作用
4. 以前人们常用“冷桌子，热板凳”来形容读书的辛劳.长时间坐在板
凳上会感觉臀部酸疼，产生这个效果的力的施力物体是（ B ）
A. 地球 B. 板凳 C. 臀部 D. 空气
A
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
5. （2023·淮安模拟）下列生活用品中，利用物体的弹性或弹性势能工
作的是（ C ）
A. 菜刀 B. 眼镜 C. 被夹 D. 铁锅
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
6. 下列关于弹簧测力计的说法中，正确的是（ B ）
A. 所测力的方向与弹簧测力计的轴线方向可以不在一条直线上
B. 加在弹簧测力计上的拉力不允许超过它的量程，以免损坏弹簧
C. 弹簧测力计只能用来测量竖直方向的力
D. 弹簧测力计上标注的字母“N”表示的是它的型号
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
7. 关于力的概念，下列说法中错误的是（ C ）
A. 力是物体对物体的作用
B. 受到力的作用的那个物体简称受力物体
C. 只有直接接触的物体才能产生力的作用
D. 力是使物体发生形变的原因
8. 用绳子系水桶，手拿着绳子从井中向上提水，此时水桶受到向上的
力，该力施力物体是（ B ）
A. 地球 B. 绳子 C. 手 D. 水桶
C
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
12
13
9. （2023·洛阳汝阳期中）如图所示，一根弹簧一端固定在竖直墙上，
在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生
的力”描述正确的是（ C ）
A. 手对弹簧的拉力 B. 墙对弹簧的拉力
C. 弹簧对手的拉力 D. 以上说法都正确
第9题
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
12
13
10. （2023·无锡宜兴期末）课堂上老师让几位同学通过使用弹簧拉力器
来认识弹力，几位同学都可以将同一弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂
伸直时，对弹簧拉力器拉力最大的是（ C ）
A. 几位同学都一样大 B. 力气最大的同学
C. 手臂最长的同学 D. 体重最大的同学
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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12
13
11. 如图所示为一种常见的订书机，钉槽内的订书钉之所以不会松脱，
是因为固定在槽内后部的弹簧给订书钉一个向 （左/右）的弹
力，这个力的施力物体是 （弹簧/订书钉）.在使用过程中，用
完后换一排新订书钉，这个力将 （增大/不变/减小）.
第11题
左
弹簧
增大
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
12. 如图甲所示，小江用手提着弹簧测力计的拉环在竖直方向上静止，
这时他把物体M悬挂在弹簧测力计的挂钩上，待物体M静止时，他开始
读取弹簧测力计的示数.
（1） 请指出小江操作的错误之处： .
（2） 改正错误后，小江再次把物体M挂在弹簧测力计的挂钩上，静止
时如图乙所示，这时弹簧测力计的读数为 N.
测量前指针未调到“0”刻度线处
1.1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
13. （2023·广州）小明计划制作一个简易弹簧测力计，要求：① 测量范
围是0～30N. ② 分度值为1N. ③ 用木板M做刻度板.④ 相邻两刻度线之
间的距离相等且适当大一些.为了满足上述要求，小明对已有的四根弹
簧做了如下测试：如图（a），把弹簧挂在竖直木板M上，测出弹簧原
长l0.如图（b），把30N的重物挂在弹簧下端，测出弹簧总长l.测试结果
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
弹簧代号 甲 乙 丙 丁
l0/cm 2.00 4.00 4.00 8.00
l/cm 20.00 22.00 6.10 35.00
取走重物后弹簧能否恢复原状 不 能 能 能 能
第13题
如表.请你帮小明选择一根最合适的弹簧，并说明不选其他三根的理由：
.
乙最合适，因为把30N的重物挂在弹簧下端，弹簧甲发生了塑性形
变，不能恢复原状；弹簧丙会使刻度间距太小，不便读数；弹簧丁超
过了最大测量范围
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
