教科版（2017秋）小学科学四年级下册期末复习专项训练题01——综合探究题（含答案+详细解析）

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期末复习专项训练01——综合探究题
班级：_________ 姓名：__________
根据疫情防控的最新要求，进入部队人员体温正常且佩戴口罩，部队的电动门才会自动打开。因此，战士们即将对电动门控制系统进行改造，你能帮助战士们解决这个问题吗？
1．设计防疫电路：用小灯泡的亮灭模拟部队电动门的开关，闭合一号开关（简称S1）代表体温正常，闭合二号开关（简称S2），代表佩戴口罩。另外再提供一节电池，若干导线，要求只有当S1、S2同时闭合时小灯泡才会亮起，否则灯泡不亮，请设计电路画在下图中。
第1题作图区 ①塑料 ②金属 （ ） （ ） 第2题填写编号区
2．实验室里只剩一个开关，战士们决定再自制一个小开关，应该怎么做呢？请把编号填入上图。
3．接着战士们安装好了第一题的电路，闭合所有开关，发现小灯泡没有发光，电池也没有发热发烫，可能是什么原因造成的？请写出其中两个原因。
原因①: 。
原因②: 。
4．战士们用电路检测器检测，发现是小灯泡坏了，要让电路通电，可以 。
5．战士们捡到了一个暗盒，内部结构如图所示，小明用电路检测器对此暗盒进行检测，请你帮忙完成记录（通路打“√”，断路打“×”）。
连接状态 1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4
检测结果 × √
有一天，刘芳清理房间时，找到了一张旧的生日贺卡。她把贺卡拆下，只留下能发出歌声的那一部分（如下图）。
6．这个音乐发声装置主要由电池、喇叭和开关三部分组成。把A取下，换上一个灯泡，就只看见灯泡亮了，没有音乐；把A换回去，音乐又响起来。B有正反两面，一面标着“＋”，另一面标着“一”。C由一片翘起的金属片和按钮组成，按下按钮，音乐会响起。根据以上信息，可以推断A是 ，B是 ，C是 。
7．因为卡片放置的时间久了，已经不能发出声音。你认为最有可能的原因是_________。
A．喇叭坏了 B．开关坏了 C．电池没电了
8．把存在的问题处理好后，已知D是一张硬纸片，纸片上有个孔。推动纸片，卡到C金属片下面，音乐会停止。拉动纸片，让纸片上的孔卡在金属片下面时，音乐又响起来。重复几次，都出现一样的情况。这是因为_________。
A．纸片是绝缘体 B．纸片是导体 C．纸片能供电
9．为了把这发声部分再利用，需要暂时把它保存起来。你认为做得合理的是_________。
A．直接放入塑料袋中 B．把电池取出后放入塑料袋中
C．把零件拆散后放入塑料袋中
爷爷的手电筒坏了，小科学以致用，打算帮爷爷检查一下，请你帮帮他。
10．通过观察，发现手电筒的灯泡由 、 、 、 四部分组成。
11．观察手电筒内部结构，小科先绘制电路图，便于分解研究，你能帮他画在下面框中吗？并用箭头标出电流方向。

12．小科观察导线外表，发现导线的外层是塑料，属于 ；里面是铜丝，属于 。
13．小科用电流检测器检测电池，发现检测器电路中的灯泡正常发光，电池触摸起来感觉发烫，说明出现的故障是（ ）。
A．电池短路 B．灯泡短路 C．灯泡断路
14．小科总结此次实验，下列观点你认可的是（ ）。
A．在安全的前提下，科学地使用220V的家庭电路进行电路实验。
B．干电池的金属铜帽端是负极，另一端锌壳是负极，能提供电能。
C．通过“明确问题-确定方案-制定计划-完成任务”的过程，找出故障解决问题。
15．探究小组合作制作一个玩具小屋，他们打算给小屋安装照明电路，要求：电路中有两个小灯泡，两个小灯泡可以独立亮和灭。
（1）请按正确的操作顺序将下列步骤排序： （填序号）。
①检测照明电路是否正常工作
②画出照明电路设计图，并准备需要的材料
③根据设计图安装照明电路
④根据检测结果改进照明电路
（2）上图是大家设计的电路图，明显不合理的方案是 （填“甲”或“乙”），该方案中，若闭合开关，电池会迅速发烫甚至烧坏，这种情况被称作 （填“短路”“断路”或“通路”）。若将a、b间直接相连的导线去掉，闭合开关， （填“能”或“不能”）使灯泡发光。
小科周末去参观了植物园，遇到了很多疑问，请你根据所学知识，帮他回答下列问题。
16．小科在植物园看到有几只蜜蜂和蝴蝶飞来飞去，偶尔会停留在花朵上，这些动物对于植物起到的作用是（ ）。
A．采蜜 B．传粉 C．传播种子
17．小科在植物园里还看到了桃树，他发现树上的桃花已经凋落了，结出一个个未成熟的小桃子，这些小桃子是由桃花的（ ）发育而来的。
A．雄蕊 B．柱头 C．雌蕊
18．小科还从植物园带回了几粒蚕豆种子，如图，蚕豆种子中，最重要的部分是 。它包括右图中A、B、C三部分。它是有生命的，会发育成一株植物，其中 会发育成根， 会为种子发育提供营养。（填“A”或“B”或“C”）
19．小科将蚕豆种子种下，还每隔一周对它的植株高度进行记录，数据如下表。
日期 3月28日 4月4日 4月11日 4月18日
植株高度 0.5厘米 0.7厘米 1.0厘米 1.5厘米
在这一段时间内，可以发现蚕豆每周的生长快慢情况是（ ）。
A．先慢后快 B．一样快 C．先快后慢
20．蚕豆种子最后变成了右图的豆荚，该豆荚是蚕豆植物的 （填“果实”或“种子”），豆荚成熟后外壳干燥而坚硬，很容易裂开，由此可以推测蚕豆是靠 传播种子。
阅读材料，回答问题
小小植物园
我的学校特别美丽，尤其是学校后院的那个小小的植物园，每天放学我们都来浇水，施肥并观察记录它们的生长情况。
你看，丝瓜架上开满了丝瓜花，几只蝴蝶在花朵上飞来飞去。丝瓜的生命力极强，只要把它的茎折下一段插在土里就能繁殖后代。
田边的几株棉花也吐絮了，露出白白的棉花。
植物园中有一种植物叫喷瓜，当种子成熟的时候，风一吹动，喷瓜就从叶蒂上脱落下来，一下子炸开，把种子喷到很远的地方，这样喷瓜种子就能落地生根了。
别看我们的植物园不大，却种植有国家一级保护植物——银杏，还有“花开动京城”的牡丹。最喜欢的是匍匐在地上圆滚滚，诱人的大西瓜，美味极了。
我爱小小的植物园，也爱我们美丽的学校。
21．上文中有一处不科学的地方，请找出来并在下面划“______”，再找出一处符合科学事实的现象，在下面划“~~~~~~~~~”。
22．丝瓜花是( )，牡丹花是( )。
A．完全花 B．不完全花
23．诗句“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”中，蝴蝶在花从中恋恋不舍地盘旋飞舞是为了帮助植物 ，还有哪些动物也能地盘旋飞舞是为了帮助植物 ，还有哪些动物也能做到呢？请写出它们的名称（写两个）： 、 。
24．文中提到的“喷瓜”种子的传播方式是（ ）。
A．动物传播 B．风力传播 C．弹射传播
25．上文提到的植物中 是经济作物， 是珍稀植物， 是观赏植物。
26．为了研究南瓜不结果的原因，战士们解剖了几朵南瓜花，记录如下：
花萼 花瓣 雄蕊 雌蕊
1号花 5 5 3 0
2号花 5 5 0 1
(1)解剖1号花的正确顺序是（ ）。
A．花萼、花瓣、雄蕊 B．雄蕊、花瓣、花萼 C．随意解剖
(2)每一朵南瓜花都有花蕊，是因为（ ）。
A．好看 B．花蕊是花的生殖器官 C．能吸引蜜蜂
(3)战士们发现，南瓜不结果的秘密在于（ ）。
A．南瓜花是不完全花 B．南瓜花没有花粉
C．岛上没有帮助南瓜花传粉的媒介
有一块不知名矿物用肉眼观察到是片状，表面颜色为浅灰色、照色、白色相间。用手电照射，反光程度类似于玻璃；用小刀、铜钥匙、指甲都能刻画出痕迹，在无釉瓷板上留下的粉末颜色为白色。
27．辨别这块矿物更可靠的颜色是（ ）。
A．浅灰色 B．黑色 C．白色
28．使用手电筒照射矿物，是为了研究矿物的（ ）。
A．透明度 B．光滑程度 C．光泽度
29．这块矿物的硬度为（ ）。
A．软 B．较软 C．较硬
30．将矿物碎片的边缘放在文字上，能看到模糊不清的文字，该矿物的透明度是（ ）。
A．透明 B．半透明 C．不透明
31．根据矿物特征卡，可以推测这块矿物最有可能是（ ）。
石膏 长石 云母
颜色： 硬度： 光泽度： 条痕： 白色、浅灰等 软 丝绢光泽 白色 颜色： 硬度： 光泽度： 条痕： 白色、黑色等 硬 玻璃光泽 白色 颜色： 硬度： 光泽度： 条痕： 黑色、白色等 软 玻璃光泽 白色
A．石膏 B．长石 C．云母
某课外探究小组的同学在野外考察时带回了一些不知名岩石。通过观察，他们发现：
◆岩石一：花斑状，有黑、白、红等颜色组成，闻起来没有气味
◆岩石二：有红、土黄、灰等颜色，看似许多粗细均匀的沙子黏在一起
◆岩石三：纯白色或灰色，有美丽的条纹，颗粒较粗，晶莹润泽
32．小刚认为岩石二可能是砂岩，所以他仔细观察，并且对照《岩石和矿物的标本图鉴》进行识别，最后确定岩石二就是砂岩。在此过程中，属于“科学探究”中的“找证据”环节的是（ ）。
A．他认为岩石二可能是砂岩
B．它确定岩石二就是砂岩
C．他仔细观察，并对照《岩石和矿物的标本图鉴》进行识别
33．同学们在其中一块岩石中发现了透明的物质，他们知道这种物质适合做眼镜和放大镜的镜片，它是（ ）。
A．石英 B．长石 C．云母
34．同学们在讨论一些问题 ，你认为错误的是（ ）。
A．小明说：带回的这些岩石要先把表面擦拭干净才能制作标本
B．小军说：岩石和矿物都是可再生资源，我们可以大量开采
C．小华说：从岩石一里能提炼出制作计算器芯片的硅
35．根据你所学的知识帮助小刚判断，岩石一可能是 ，岩石三可能是 。为了比较这两块岩石哪个硬度更大，在不借助其他工具的情况下，可以采用的方法是： 。
36．周末，小科和爸爸来到了温州雁荡山游玩。雁荡山是一座曾经爆发了的火山，最早爆发于中生代早白垩纪。雁荡山世界地质公园多火山地质遗迹，分布有流纹岩。
(1)地质学家推测雁荡山是一座曾经爆发了的火山，他们的证据是（ ）。
A．当地人们口口相传 B．温州史书记载 C．当地岩石类型
(2)小科在雁荡山博物馆看到了流纹岩标本，它的介绍标签如下表：
名称 颜色 软硬 光滑 光泽 有无层理、气孔、斑点、条纹 组成岩石的主要矿物
流纹岩 灰色、粉红色或砖红色 坚硬 粗糙 玻璃光泽 有裂纹、流纹和斑点 石英、长石等
小科想研究流纹岩的硬度，可以借助（ ）。
①指甲 ②小刀 ③陶瓷片 ④纸巾 ⑤铜钥匙 ⑥木片
A．①②⑤ B．②③④ C．①③⑥
(3)小科将自己的花岗岩标本与流纹岩做对比，发现花岗岩比流纹岩多了一种在阳光下发光发黑的颗粒，你认为变种矿物是（ ）。
A．石墨 B．方铅矿 C．云母
制作矿物标本
小科来到位于萧山的浙江省地质博物馆，认识了各种各样的岩石和矿物。如果他在野外发现这些岩石和矿物，要如何观察和鉴别呢？
37．观察岩石的颗粒组成，需要借助________________。
A．小刀 B．放大镜 C．卷尺
38．用手电筒照射岩石，可以观察岩石的________________。
A．硬度 B．条痕 C．光泽
39．鉴别岩石硬度时，发现不能用指甲刻画出痕迹，但能用铜钥匙刻画出痕迹，说明这块岩石的硬度是________________。
A．较软 B．软 C．硬
40．隔着矿物边缘的薄片，可以模糊地看到物体的轮廓，鉴定其透明度是________________。
A．透明 B．半透明 C．不透明
41．矿物的外表是绿色的，将其放在白色无釉瓷板上摩擦，留下的痕迹是白色的。要判断它是什么矿物，可以用作参考的颜色是________________。
A．绿色 B．白色 C．无法判断
42．花岗岩主要由云母、长石和________________三种矿物组成。
A．石英 B．石膏 C．硫磺
43．关于制作矿物标本，下列做法错误的是________________。
A．采集到的矿物需要擦拭干净
B．对照标本图鉴，根据矿物特征进行识别
C．给采集到的矿物编号，标签内容可以不写明采集的地点
44．土壤是由岩石经风化作用形成的，人类必须依赖土壤才能生存。下列人类活动有利于保护土壤的是________________。
A．排放工业废水 B．过度施肥和打农药 C．垃圾分类，减少垃圾填埋数量
45．地质小队的一位同学说：“土壤中有水，但不可能有空气。”你赞同他的观点吗？写出你的理由。
今年“六一”儿童节，牛牛到惠民湖公园游玩，发现了一块花斑状的不知名岩石，将它带回家准备制作岩石标本。
46．牛牛可以选择哪些工具对这块岩石进行观察研究？
①放大镜②铜钥匙③手电筒④镊子⑤白色无釉瓷板
方法1：选择工具 （填序号），研究岩石的 。
方法2：选择工具 （填序号），研究岩石的 。
47．尝试研究这块岩石的硬度时，牛牛发现用小刀也刻画不出痕迹。说明这块岩石的硬度是（ ）。
A．较软 B．较硬 C．硬
48．岩石上的砖红色花斑具有玻璃光泽，条痕颜色呈白色．对比矿物特征卡，测该砖红色物质可能是（ ）。
A．长石 B．石墨 C．云母
49．牛牛要制作岩石和矿物标本，正确的操作步骤顺序是 。
①为岩石和矿物添加标签；
②给采集到的岩石和矿物编号；
③准备采集需要的工具与材料；
④按照编号顺序放置在小盒子的方格内，对应放好标签；
⑤对照岩石和矿物的标本图鉴，识别采集到的标本。
小明生病了，住进医院的房间床头有2个开关，闭合开关A，房间的吸顶灯会亮；闭合开关B，医务人员值班室的电铃会响。
50．请你利用下面的电器元件符号，在方框中画一画小明房间的电路图，并标出电流的方向。
导线 开关
电池 电铃
灯泡
51．小明发现房间内的用电器使用前需将房卡插入到门口的卡槽中，房卡的作用相当于电路中的（ ）。
A．导线 B．电源 C．开关
52．小明发现烧水壶的插头如图所示，他在房间的墙上找了一个插座，小明想要烧水时应选择（ ）。
A．插座一 B．插座二 C．都可以
53．原本亮着的房间灯泡突然灭了，下面原因中不可能的是（ ）。
A．导线接触不良 B．电路连接错误 C．灯丝断了
54．下列做法属于安全用电的是（ ）。
A．用湿抹布擦拭灯泡
B．手拿插头的金属部分插入插座
C．不靠近裸露的电线
为了研究植物的根是否有吸水作用，小科取来两株长势相同的凤仙花，将一株剪掉根，另一株保留根，分别浸入装有红色染液的A试管和B试管中（见下图）进行对比实验。
55．在液面上加一层油的作用是 ，在烧杯中盛放红色染液的目的是为了更明显地观察 。
56．三天后，剪断B试管中风仙花的茎观察横切面，发现横切面（ ）。
A．有多条红线 B．出现一些小红点 C．没有被染红
57．三天后，发现水位下降的试管是 （选填“只有A试管”，“只有B试管”或者“A和B试管”）。能证明根吸收水分的直接证据是 （选填“根的表面染成红色”、“茎的表面染成红色”或“根的内部染成红色”）。
2021年5月22日，“杂交水稻之父”袁隆平逝世。他研发的杂交水稻，解决了十几亿人口粮食问题，为我国农业科学发展和世界粮食供给作出巨大贡献。
58．杂交水稻种子一般先用温水浸泡12小时，浸泡后发现水变少了，种子变胖了，说明种子萌发时需要 。
59．杂交水稻对土壤干旱反应敏感，含水量过低会影响结实率，因此它适宜种植在保水性和保肥性好的（ ）中。
A．沙质土 B．壤土 C．黏质土
60．如图所示，水稻的根是（ ）．
A．直根系 B．须根系 C．变态根
61．杂交水稻生长过程中植株高度随时间的变化如右图所示，从图中可以推测，（ ）阶段为水稻开花结果时期。
A．a-b B．b-C C．C-d
参考答案：
1． 2． 3． 小灯泡灯丝断了 电池没电了 4．更换新的小灯泡 5． × × √ √
【分析】电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的回路，灯泡就会发光。电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。
1．电路有两种连接方法，一是串联电路，二是并联电路。根据对电路连接的认识，串联电路的特点就是电路中开关能够控制每个用电器，而并联电路用电器之间互不影响。所以将两个灯泡和两个开进行并联即可。
2．开关是一种控制电流接通与断开的装置，用导体和绝缘体两种材料做成。其中绝缘体用来承载导体部分，导体部分用来接通或者断开电路。
3．电路不能正常工作，就是发生了故障，故障种类很多，可能有由断路、短路造成的故障。首先是判断电路故障的性质，即电路中出现的故障是短路，还是断路。其次是电路故障发生的位置，即电路的故障发生在哪个用电器上。导致小灯泡不亮的原因很多，比如导线断了、小灯泡灯丝断了、电池没电了等，都会导致灯泡不亮。
4．一个简单的电路由电源、导线、用电器三部分组成。小灯泡是用电器，由玻璃泡、灯丝、金属架和两个连接点组成的，其中发光部位是灯丝。战士们用电路检测器检测，发现是小灯泡坏了，要让电路通电，可以更换新的小灯泡。
5．通过电路检测器，看小灯泡亮不亮，判断电路连接情况，如果能够点亮小灯泡，说明接线柱之间存在通路，可以通过多个接线柱之间的测量来判断内部的连通情况。根据对接线盒检测结果的认识，2、3、4三个点相连，说明1-3、1-4、1-2之间没有通路；2-3、2-4和3-4存在电流通路.
6． 喇叭 电池 开关 7．C 8．A 9．B
【分析】电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的环路，灯泡就会发光。电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。
6．根据题干可知，把A取下，换上一个灯泡，就只看见灯泡亮了，没有音乐，所以A处于用电器，即喇叭，B有正反两面，一面标着“+”，另一面标着“一”，所以B是电池；C由一片翘起的金属片和按钮组成，按下按钮，音乐会响起，所以C控制电路通断，所以C是开关。
7．个简单的电路由电源、导线、用电器三部分组成。一段时间后，喇叭的声音越来越弱，最后这张生日卡片不再发出声音了。由于电路的其他元件完好，可以放出声音，所以因为电池没电了。
8．一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。像钢尺、铁钉这些容易导电的物体叫导体。像木头、塑料、橡皮这些不容易导电的物体叫绝缘体。D是一张纸片，纸片上有个孔。推动纸片，卡到C金属片下面，音乐会停止，这是因为纸片是绝缘体，无法形成通路。
9．为了把这发声部分再利用，需要暂时把它保存起来。选项中合理的是：把电池取出后放入塑料袋中，这样可以保护电路的各个元件不受损坏。
10． 玻璃泡 金属架 两个连接点 灯丝 11． 12． 绝缘体 导体 13．A 14．C
【解析】10．一个简单的电路由电源、导线、用电器三部分组成。小灯泡是用电器，由玻璃泡、灯丝、金属架和两个连接点组成的，其中发光部位是灯丝。只有电流流过它时，小灯泡才会发光。
11．电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的回路，灯泡就会发光。
12．一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。像钢尺、铁钉这些容易导电的物体叫导体。像木头、塑料、橡皮这些不容易导电的物体叫绝缘体。小科观察导线外表，发现导线的外层是塑料，属于绝缘体；里面是铜丝，属于导体；
13．使用电池的时候，不允许用导线把电池两极连接起来，这样连接会形成短路。短路时，电线和电池会在一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电池也会很快坏掉，甚至可能爆炸。小科用电流检测器检测电池，发现检测器电路中的灯泡正常发光，电池触摸起来感觉发烫，说明出现的故障是电池短路；
14．A．在安全的前提下，科学地使用220V的家庭电路进行电路实验，错误；不可以使用220V的家庭电路进行电路实验；
B．干电池的金属铜帽端是负极，另一端锌壳是负极，能提供电能，错误；电池的铜帽一端为正极，用“+”表示，锌壳一端为负极，用“-”表示；
C．通过“明确问题-确定方案-制定计划-完成任务”的过程，找出故障解决问题，正确。
15． ③②①④ 甲 短路 能
【分析】模拟安装照明电路的过程包括画、装、测，画就是画电路图，装就是组装电路，测就是检测电路。
【详解】（1）模拟安装照明电路的过程是：画出照明电路设计图，并准备需要的材料；根据设计图安装照明电路；检测照明电路是否正常工作；根据检测结果改进照明电路。
（2）电路有两种连接方法，一是串联电路，二是并联电路。根据对电路连接的认识，串联电路中电流只有一条路径，用电器之间工作的时候是相互影响的；而在并联电路中有多条路径，用电器之间工作的时候是互不影响的。观察题干中的两个电路图，乙方案属于并联电路，明显不合理的方案是甲，该方案中，若闭合开关，电池会迅速发烫甚至烧坏，这种情况被称作短路。为了使这个电路恢复正常，改进的方法可以是断开a、b间的导线。
16．B 17．C 18． 胚
A
C 19．A 20． 果实 自身弹射
【分析】尽管种子的构造不同，但都有种皮和胚。胚包括胚根、胚芽和子叶。蚕豆的胚芽发育生长后变成茎和叶，胚根发育生长后变成根。蚕豆的子叶在种子萌发过程中的作用是提供养料。
16．绿色开花植物的一朵花里的雌蕊要发育成果实，一般生长到一定的时候就会开花，通过传粉、受精，结出果实和种子。植物的传粉方式，一般包括昆虫传粉、风力传粉、自花传粉、人工辅助授粉。小科和同学们经常会看到几只蜜蜂和蝴蝶飞来飞去，时而停留花朵上，这些动物对于凤仙花起到的作用是传粉，属于昆虫传粉。
17．植物的花担负着产生种子、繁殖新生命的任务。雄蕊上的花粉传播到雌蕊上的柱头的过程叫作传粉。雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上，会使雌蕊子房里的胚受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。所以小桃子是由桃花的子房发育而来的。
18．种子里最重要的部分是胚，它包括图一中 A胚根、B胚芽、C子叶三部分。它是有生命的，可以发育成一株植物。其中胚根会发育成根，子叶会为种子发育提供营养。
19．根据题干可知，在这一段时间内，可以发现蚕豆每周的生长快慢情况是先慢后快；
20．豆荚是蚕豆的果实，由果皮和种子两部分组成。
21． 22． B A 23． 传播花粉 传播花粉 蜜蜂 甲虫 24．C 25． 棉花（或丝瓜、西瓜） 银杏 牡丹
【分析】植物的一生要经过：种子、种子发芽、长出真叶、长出茎叶、开花、结果几个过程。大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊雌蕊四部分组成的，四部分完全具备的花叫做完全花，也有四部分不完全具备的花，这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。植物散播种子的方式有水流传播、弹射传播、风力传播，动物传播等。
21．每一种植物都有自己的特点，上文中有一处不科学的地方。“丝瓜的生命力极强，只要把它的茎折下一段插在土里就能繁殖后代”，丝瓜通常使用种子繁殖；再找出一处符合科学事实的现象，“喷瓜，当种子成熟的时候，风一吹动，喷瓜就从叶蒂上脱落下来，一下子炸开，把种子喷到很远的地方，这样喷瓜种子就能落地生根了。”
22．丝瓜花有雌花和雄花之分，是不完全花，牡丹花是完全花，由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组成。
23．蝴蝶在花朵上飞来飞去是为了帮助植物传播花粉。异花传粉常见的是借助昆虫和风力。依靠昆虫传粉的花叫虫媒花，如油菜花、桃花等，常见的传粉昆虫有蜜蜂、甲虫等
24．凤仙花的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子弹射出去，称为弹射传播。文中提到的“喷瓜”种子的传播方式是弹射传播。
25．植物是人类生存与发展的基础。植物与人类生活息息相关。人类的衣食住行离不开植物的多样性。多样的植物对我们人类有不同的价值。我们的衣食住行，离不开植物，植物对人类的用途广泛，为我们提供了粮食、蔬菜、水果、纺织材料等丰富的物质原料。棉花（或丝瓜、西瓜）是经济植物，银杏是珍稀植物，牡丹是观赏植物。
26．(1)A
(2)B
(3)C
【分析】植物的花担负着产生种子、繁殖新生命的任务。雄蕊上的花粉传播到雌蕊上的柱头的过程叫作传粉。雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上，会使雌蕊子房里的胚受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。
【详解】（1）植物的花是植物生殖生长的部分，主要作用是花的雄蕊和雌蕊完成受精过程，产生受精卵。实验室镊子是用来解剖花的工具，实验室解剖植物顺序由外向内，即花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊。由于1号话没有雌蕊，所以解剖1号花的正确顺序是花萼、花瓣、雄蕊。
（2）植物的花有生产种子、繁殖新生命的作用，花蕊分雌蕊与雄蕊，花都有花蕊，是因为花蕊是花的生殖器官。
（3）植物的花担负着产生种子、繁殖新生命的任务。雄蕊上的花粉传播到雌蕊上的柱头的过程叫作传粉。雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上，会使雌蕊子房里的胚受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。战士们发现，南瓜不结果的秘密在于岛上没有帮助南瓜花传粉的媒介，雌花不受精就无法结果。
27．C 28．A 29．A 30．B 31．C
【解析】27．把矿物放在无釉瓷砖上摩擦，瓷砖上留下的痕迹就是这种矿物的条痕。矿物的条痕颜色比外表颜色更可靠，那是因为条痕颜色可以消除杂质和其它外界因素的影响。这块矿物在无釉瓷板上留下的粉末颜色为白色，这块矿物更可靠的颜色是白色，所以C符合题意。
28．我们可以观察岩石岩石颗粒大小、条纹、颜色、透明度、硬度、敲击的声音、光泽等。在衡量矿物的透明度时采用的方法是通过观察矿物碎片的边园是否能看见其他物体，可以用手电筒的照射来分辨矿物的透明度，所以A符合题意。
29．我们借助指甲、铜钥匙、小钢刀来判断岩石的硬度。软：能用指甲刻画出痕迹； 较软：不能用指甲刻画出痕迹，但能用铜钥匙刻画出痕迹；较硬：不能用铜钥匙刻画出痕迹，但能用小刀刻画出痕迹；硬：用铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹。用小刀、铜钥匙、指甲都能刻画出痕迹，这块矿物的硬度为软，所以A符合题意。
30．矿物透明度的观察方法：可以通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体来衡量矿物的透明度。根据矿物的边缘的透明度把矿物分为透明、半透明和不透明三种情况。将矿物碎片的边缘放在文字上，能看到模糊不清的文字，该矿物的透明度是半透明，所以B符合题意。
31．观察的岩石和矿物，对照岩石和矿物的标本图鉴，识别采集到的标本。根据题目中的信息，用小刀、铜钥匙、指甲都能刻画出痕迹，硬度：软。矿物表面颜色为浅灰色、照色、白色相间，在无釉瓷板上留下的粉末颜色为白色，我们可以推测这块矿物最有可能是云母，所以C符合题意。
32．C 33．B 34．B 35． 花岗岩 大理岩 两块岩石相互刻画
【解析】32．收集岩石和矿物，将它们做成标本，既能丰富知识、开阔眼界。观察的岩石和矿物，对照岩石和矿物的标本图鉴，识别采集到的标本。小刚认为岩石二可能是砂岩，所以他仔细观察，并且对照《岩石和矿物的标本图鉴》进行识别，最后确定岩石二就是砂岩。在此过程中，属于“科学探究”中的“找证据”环节的是他仔细观察，并对照《岩石和矿物的标本图鉴》进行识别，所以C符合题意。
33．石英、长石和云母是自然界的矿物。长石本身应该是无色透明的，最适合做眼镜和放大镜的镜片。石英常被用于冶金和制造玻璃，云母广泛的应用于建材行业、消防行业、灭火剂，所以B符合题意。
34．A．带回的这些岩石要先把表面擦拭干净才能制作标本，正确；B．岩石和矿物是不可再生资源，我们要合理的开采利用，错误；C．从岩石一里能提炼出制作计算器芯片的硅，正确；所以B符合题意。
35．根据你所学的知识帮助小刚判断，岩石一可能是花岗岩，花岗岩的特征是花斑状，有黑、白、红等颜色组成，很坚硬，遇盐酸不会冒泡。岩石三可能是大理岩。大理岩的特征是纯白色或灰色，有美丽的条纹，颗粒较粗，晶莹润泽。鉴别矿物硬度的方法有：互相刻划和使用工具刻划两种。我们借助指甲、铜钥匙、小钢刀来判断岩石的硬度。
36．(1)C
(2)A
(3)C
【分析】所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。我们可以通过观察矿物的光泽、检测矿物的硬度、观察矿物条痕等方法研究矿物。
【详解】（1）岩石按照成因划分为岩浆岩、变质岩和沉积岩三大类，不同类型的岩石结构和性质差异较大。地质学家对岩石有比较全面的了解认识，因此，当代地质学家推测雁荡山是一座曾经爆发了的火山，他们的证据是当地岩石类型，当地人们口口相传不会成为地质学家判断岩石的依据，当地的史书记载，也不如专业的地质学家自己的认知更可靠。
（2）根据对研究岩石硬度的方法的学习，指甲、小刀和铜钥匙是地质工作者经常使用的检测岩石、矿物硬度的标准。因此，小科想研究流纹岩的硬度，可以借助指甲、小刀和铜钥匙，进行简单的刻画来判断。
（3）组成流纹岩的主要矿物是石英、长石等，花岗岩则是由石英、长石和云母三种矿物组成，所以对比两者，发现花岗岩比流纹岩多了一种在阳光下发光发黑颗粒，这种矿物是云母。
37．B 38．C 39．C 40．B 41．B 42．A 43．C 44．C 45．不赞同，因为土壤是矿物质、有机质和活的有机体以及水分和空气等的混合体。把土壤放进水中，有很多气泡冒出，说明土壤中含有空气。
【分析】岩石与土壤是地球上的重要资源，与我们的生活息息相关。我们可以用眼睛观察，也可以借助工具观察，可以用看、摸、照、刻画等方法观察，可以从颜色、软硬、光滑、光泽、有无层理、气孔、斑点、条纹等等方面对岩石进行描述。
37．岩石与土壤是地球上的重要资源，与我们的生活息息相关。我们可以用眼睛观察，也可以借助工具观察，观察岩石的颗粒组成，需要借助放大镜。
38．岩石与土壤是地球上的重要资源，与我们的生活息息相关。我们可以用眼睛观察，也可以借助工具观察，用手电筒照射岩石，可以观察岩石的光泽。
39．鉴别岩石硬度时，我们可以用指甲、铜钥匙、小刀在新断面上刻划。指甲刻划留下痕迹的岩石较软；手指甲刻划没有痕迹，铜钥匙刻划留下痕迹的岩石较硬；铜钥匙刻划没有痕迹，小刀刻划留有痕迹的岩石很硬。
40．矿物的透明度可以分为不透明、半透明、透明。隔着矿物边缘的薄片，可以模糊地看到物体的轮廓，鉴定其透明度是半透明 。
41．不同的矿物有不同的条痕，可以在白色无釉瓷板上摩擦。在识别矿物时，条痕的颜色比外表的颜色更可靠。所以，矿物的外表是绿色的，将其放在白色无釉瓷板上摩擦，留下的痕迹是白色的。要判断它是什么矿物，可以用作参考的颜色是白色。
42．花岗岩是岩浆岩的一种，在地壳上分布最广，是岩浆在地壳深处逐渐冷却凝结成的结晶岩体，主要成分是石英、长石和云母。
43．制作矿物标本时，要先将采集到的矿物擦拭干净，然后给采集的矿物编号，并记录采集地点、采集时间等相关信息等，对于采集的矿物，不能随手丢弃。
44．排放工业废水、过度施肥和打农药都会造成土壤破坏。而垃圾分类，减少垃圾填埋数量、植树造林、轮作或修耕、修筑梯田、等都可以保护土壤。
45．土壤是矿物质、有机质和活的有机体以及水分和空气等的混合体。把土壤放进水中，有很多气泡冒出，说明土壤中含有空气。
46． ① 纹理 ② 硬度 47．C 48．A 49．③⑤①②④
【分析】我们可以利用各种感官，借助各种工具观察岩石的颜色、声音、吸水性能、光滑程度、透明度和硬度等方面的特征。
46．观察岩石时，借助工具对这块岩石进行初步的观察研究，能够获得更多的岩石信息。比如用放大镜观察岩石的纹理，用铜钥匙刻划判断岩石的硬度，用手电筒观察岩石的光泽，用镊子夹取岩石煅烧等，用白色无釉瓷板来观察岩石的条痕等。
47．矿物的硬度标准：软：能用指甲刻画出痕迹。较软：不能用指甲刻画出痕迹，但能用铜钥匙刻画出痕迹。较硬：不能用铜钥匙刻画出痕迹，但能用小刀刻画出痕迹。硬：用铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹。如果用小刀也刻画不出痕迹，说明这块岩石的硬度是硬。
48．岩石上的砖红色花斑具有玻璃光泽，条痕颜色呈白色。对比矿物特征卡，推测该砖红色物质可能是长石。
49．制作岩石标本的顺序：准备需要的材料；给采集到的岩石和矿物编号；观察每一块已编号的岩石，对照岩石和矿物的标本图鉴，识别采集到的标本；为岩石和矿物添加标签；将岩石和矿物按照编号顺序放置在小盒的盒子内，标签对应放好；展示制作完成的标本。
50． 51．C 52．B 53．B 54．C
【解析】50．画电路图的基本要求：元件位置安排要适当，分布要均匀。元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。根据题目可知，我们画的是一个并联电路。
51．开关是控制电流通断的装置，它们的作用是连通或切断电源。小明发现房间内的用电器使用前需将房卡插入到门口的卡槽中，房卡的作用相当于电路中的开关，所以C符合题意。
52．如图所示，电热水壶使用的都是三脚插头，想要烧水时应选择插座二，因为插座一是二脚插头，所以B符合题意。
53．电流从正极流出，返回负极，构成一个完整的电路，且电流流过灯丝，小灯泡才会亮。原本亮着的房间灯泡突然灭了，可能的原因是线接触不良和灯丝断了。如果电路连接错误，灯泡就不会亮，所以B符合题意。
54．A．不用湿手或湿抹布触摸电器，有可能引起触电，错误；B．手拿插头的金属部分插入插座，会引起触电，错误；C．不靠近裸露的电线，正确；所以C符合题意。
55． 防止水分挥发 实现现象 56．B 57． A和B试管 根的表面染成红色
【分析】根是某些植物长期适应陆上生活过程中，发展起来的一种向下生长的器官。它具有吸收、输送、贮藏、固着的功能，少数植物的根也有繁殖的作用。
55．在研究根的作用的实验中，把水染成红色是为了使实验现象更明显，有利于我们观察。在水面上滴些植物油是防止水分不会蒸发到空气中去。
56．在实验中，我们将植物的茎横切，茎的横切面上有小红点，这是因为植物的茎有运输水分的作用。
57．植物的根有吸收水分的作用，茎有运输水分的作用，所以，三天后，发现水位下降的试管是A和B试管。但是能证明根吸收水分的直接证据是根的表面染成红色。
58．水分 59．C 60．B 61．C
【分析】种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。一粒种子就是一个幼小的植物体。只有条件合适时，种子才能萌发成幼苗。雌蕊的柱头上有黏液，它能沾住雄蕊上的花粉，花粉进入子房与胚珠中的卵细胞结合进行受精，促使子房发育成果实，果实成熟后得到种子。
58．种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。杂交水稻种子一般先用温水浸泡12小时，浸种后发现水变少了，种子变胖了，说明种子萌发时需要水分。
59．不同土壤类型的保水性、保肥性等不同，黏质土保水、保肥性好，杂交水稻对土壤干旱反应敏感，含水量过低会影响结实率，适宜种植在保水性和保肥性好的黏质土中。
60．如图所示，水稻的根没有明显的主根，而是长着许多长度差不多的像胡须一样的根，属于须根系。
61．植物茎在不同生长阶段外部形态不同，不同时期的茎生长速度也不同。观察杂交水稻生长过程中植株高度变化图，从图中可以推测，c—d阶段为水稻开花结果时期，这是植物的营养大都供应花朵和果实发育，植物植株的生长速度变慢。
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