教科版（2017秋）小学科学三年级下册期末复习专项训练题01——综合探究题（含答案+详细解析）

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期末复习专项训练01——综合探究题
班级：_________ 姓名：__________
小红、小明和小强在不同的学校上学他们想知道谁跑得快，于是在各自学校的操场上跑了10秒，结果如下表。
姓名 10秒跑过的距离（米） 排序
小红 51
小明 56
小强 54
1．在这个比较快慢的活动中，可以用（ ）计时。
A．卷尺 B．秒表 C．温度计 D．指南针
2．在这个比较快慢的活动中，可以用（ ）测量10秒跑过的距离最方便。
A．20厘米的直尺 B．1米的直尺 C．10米的软尺 D．100米的软尺
3．跑得最快的是（ ）。
A．小红 B．小明 C．小强 D．无法比较
4．跑得最慢的是（ ）。
A．小红 B．小明 C．小强 D．无法比较
5．小红、小明和小强是通过采集（ ）内他们走过的距离进行比较，从而知道谁跑得快的。
A．相同起点 B．不同时间 C．相同时间 D．相同终点
6．我们已经知道动物都有自己的生命周期，请你读图完成下列各题。
请写出如上图中序号代表的蚕的四个阶段的形态名称。
① ② ③ ④
（2）蚕在由②到③的变化过程中，会渐渐停止吃桑叶，身体变得 和 ，这说明蚕要开始 了。
探究运动。
“蛟龙号”科学小组同学在设计和搭建一座“过山车”轨道模型。下面是他们遇到的问题，请你一起来完成。
7．设计“过山车”轨道路线时，下列同学的说法最合理的是（ ）。
A．小明：“过山车”轨道路线只有曲线没有直线
B．小强：“过山车”轨道路线应该有断口，让“过山车”飞出轨道才刺激
C．小红：上下层的路线重有时，下层的路线用虚线表示
8．要保证小球在“过山车”上运动的速度有变化，设计时需要（ ）。
A．轨道都设计成曲线形 B．轨道上坡度有变化 C．轨道要设计得更平稳
9．“过山车”做好了，同学们要测量“过山车”的轨道长度是否符合要求，比较合适的测量工具是（ ）。
A．钢尺 B．棉线 C．软尺和棉线
10．为了让小球运动得又快又远，小球的起点往往在“过山车”的（ ）。
A．最高处 B．中间处 C．最低处
11．同学们用秒表测最了乒乓球和玻璃球在“过山车”轨道上运行完全程所用的时间，如下表所示
小球名称 在“过山车”轨道上运行完全程所用的时间（秒）
第一次 第二次 第三次 选择的数据
乒乓球 17 17 18 17
玻璃球 14 15 16 ▲
乒乓球、玻璃球要测量3次，主要原因是（ ）。
A．训练熟练使用秒表 B．让大家都有机会做 C．重复实验可让实验结果更准确
12．表格“▲”处选择数据（ ）较合理。
A．14 B．15 C．16
13．比较表格中的数据，我们可以发现（ ）。
A．乒乓球运动快 B．玻璃球运动快 C．两个球一样快
14．探究运动。晚上，小明看到楼下的小朋友在玩滑梯，小明马上有了问题，物体在斜面上的运动情况与哪些因素有关？马上回房间找到了一些材料进行研究。

（1）把易拉罐立放在乙斜面上，松开手，易拉罐保持静止。要让易拉罐动起来的，需要放在 斜面（选填“ 甲”或“丙”）。立放好易拉罐以后，把手拿开，易拉罐开始运动起来，此时的运动方式是 （选填“滑动”或“滚动”）。
（2）把易拉罐横放在乙斜面上，易拉罐开始运动起来，运动方式是 （选填“滑动”或“滚动”）。可以用( )来测量易拉罐运动时间。
A．软尺 B．秒表 C．天平
（3）把易拉罐横放，测出从顶端到达斜面低端的所有时间。
时间（秒）
1 2 3 选择的数据
甲斜面 12 12 12 12
乙斜面 8 7 9 9
丙斜面 4 5 5 5
斜面选择数据错误的是 （选填“甲”“乙”或“丙”），应选择的数据是 。分析数据，我们可以知道：当其他条件相同时 。
15．研究阳光下影子的变化。
阳光下木棒在地面上投射出一道影子。小红记下了影子的长度，并每隔30分钟测量一次，测量时，发现影子在中午12时最短。下面是小红在4小时内测量的木棒影子长度变化的数据表。 请仔细阅读，并回答下面的问题。
测量次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9
影长（厘米） 15 12 10 8 6 4 6 8 10
（1）从上面的数据表中可以推测，如果进行第10次测量，此时木棒影子的长度大约为 厘米。
（2）从上面的数据表中可以知道，从第1次测量到第6次测量这段时间里，影子的长度变化规律：随着时间的推移，影子越来越 （填“短”或“长”）
（3）阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，影子的方向总是和太阳的方向 。
车里的科学
16．小科坐在向北行驶的车上，看到如图所示的景色，此时是（ ）。
A．上午 B．中午 C．下午
17．路灯看上去大小不一，是因为 ；由此小科想到，太阳和月球看上去差不多大，其实太阳离我们 ，（填“近”或“远”，下同），月球离我们 。
18．按体积从大到小排： ＞ ＞ 。（填“地球”、“月球”和“太阳”）
19．物体会有影子是因为光沿 （填“直线”或“曲线”）传播。
为探究月球环形山的成因，同学们利用托盘、细沙和大小不同的球进行模拟实验。先将沙盘里的沙弄平整，然后将各球从空中落入沙中，观察沙坑的变化。请分析，并回答下列问题。
20．这个模拟实验，想要验证的假设是（ ）。
A．环形山可能是由陨石撞击月球表面留下的痕迹
B．环形山可能是由月球上的火山喷发形成的
C．环形山可能是外星人挖掘后留下的痕迹
21．实验中的“大小不同的球”代表( )；“沙盘”代表( )。
22．为了研究沙坑的大小与球质量是否有关，同学们应该选择大小相同、质量( )的小球，从( )高度落下。（都选填“相同”或“不同”）
如图，小明找来了一块塑料板并标注好了方向，然后把小木棍竖在塑料板的中心，做成了一个简易日晷。他准备用这个简易日晷来研究一天中阳光下物体影子的变化规律。
23．小明制作好简易日晷后进行了如下三步操作，正确的顺序是（ ）。
①根据太阳找方向；②在塑料板上描绘影子；③对准方向，平放塑料板。
A．①②③ B．①③② C．②③①
24．除了可以根据太阳确定方向外，小明还可以利用（ ）来确定方向。
A．软尺 B．秒表 C．指南针
25．下图是小明画出的简易日晷在一天中四个不同时刻的示意图，请读图并回答问题：
从影子的形成条件看，塑料板是( )，小木棍是( )。
A光源 B．遮挡物 C．屏
26．请根据以上四个不同时刻的示意图进行分析，按照时间进行排序（填序号）；
。
27．图C时，天空中的太阳在 方向上，图D时，天空中的太阳在 方向上，太阳的方向和影子的方向 ：四幅图中最接近中午12点的是图 。
28．通过以上不同时刻的示意图我们发现：不同时间内，影子 和 不同。根据观察记录，我们发现在一天中，阳光下物体的影子变化规律为： 。
影子的秋密
29．将竹竿A竖立在地面上，产生的影子B如下图所示。此时太阳处于天空____边。
A．东 B．西 C．南
30．这是一天中的______。
A．上午 B．中午 C．下午
31．一天中，阳光下物体影子的变化规律是______。
A．西到东，短到长到短 B．西到东，长到短到长 C．东到西，长到短到长
32．下列叙述中的“影”，与实验现象中的“影”相同的是______。
A．湖光倒“影” B．形“影”不离
云南素有“动物王国”之称。科学兴趣小组开展了“家乡动物大调查”活动，下表是同学们搜集整理的资料。
家乡动物调查表
动物名称 生命历程
菜粉蝶
蜻蜓
空缺
大象
33．从表中可知动物的一生都会经历（ ）。
A．出生—繁殖—生长发育—死亡
B．出生—生长发育—繁殖—死亡
C．繁殖—出生—生长发育—死亡
34．以下动物中和大象繁殖方式相同是（ ）。
A．蚕 B．鸡 C．滇金丝猴
35．通过观察表中的图片，孔雀属于（ ）。
A．鸟类 B．哺乳类 C．昆虫
36．观察表中菜粉蝶、蜻蜓和孔雀的卵，它们的不同点有 。（至少写出两点）
37．同学们发现了孔雀卵与鸡卵内部结构相似，请将下列各部分名称的序号填入对应的方框中。
38．蚕和菜粉蝶的生命周期相似，请用你喜欢的方式表示出蚕一生经历的4个阶段。（图画、文字或图文并茂等方法均可）
小华和小伙伴们学习了“动物的一生”单元，请你和他们一起完成下列问题。
39．他们给蚕宝宝准备的食物是（ ）。
A．只要是桑叶都可以 B．白菜叶 C．新鲜并干燥的桑叶
40．当蚕食欲下降，头胸部昂起，不再运动，好像睡着了一样，这是蚕准备（ ）。
A．睡觉 B．蜕皮 C．吃食物
41．根据观察，当蚕的身体发黄发亮，也不吃桑叶时，蚕就要进入（ ）。
A．蜕皮阶段 B．吐丝阶段 C．产卵阶段
42．蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，请在下图的相应位置填上四个阶段的名称。
43．蚕身体两侧的小黑点是（ ）。
A．足 B．排泄孔 C．呼吸气门
44．以下动物中和蚕蛾一样属于昆虫的是（ ）。
A． 蜈蚣 B．金鱼 C．蚂蚁
星期六，爸爸妈妈带小华到公园里玩耍，回到家以后小华写了一篇日记。
今天天气特别好，爸爸妈妈带我去公园玩耍。
我们先去了百鸟园，在那里我看到了天鹅在筑巢，还喂了鸽子。接下来我们来到爬行馆，看到了蛇和蜥蜴。然后我们乘坐游览车穿过了百兽园，看到了狮子、河马、长颈鹿等好多动物。
下午我们去了儿童乐园，那里有很多小朋友在玩耍。我在儿童乐园玩了滑梯，还和爸爸一起开了卡丁车。妈妈还通过套图游戏为我赢得了一只泰迪熊玩具。
晚上我们在公园看了一场情景剧演出，非常精彩。在回家的路上，爸爸带我仰望在空。今天的月亮特别圆，让我想起了一句诗“小时不识月，呼作白玉盘”。
今天真是开心的一天！
请根据小华的日记，回答下列问题：
45．小华日记里写到的动物中，通过胎生繁殖的有 ﹑ 、 。
46．天鹅筑巢是为了（ ）。
A．玩耍 B．御寒 C．孵蛋和喂养小天鹅
47．在开卡丁车时，卡丁车车轮的运动方式是（ ）。
A．滑动 B．滚动 C．平动
48．根据小华的日记，你判断这一天是（ ）。
A．农历初一 B．农历十五 C．农历初三
49．小华需要再隔多少天才能看到今天的月相（ ）。
A．15天 B．30天 C．365天
小科养蚕，并将蚕的一生用照片记录成下图。
50．图中所示几个阶段，蚕的生命是从( )开始的，( )是蚕的成虫，( )是蚕的幼虫。
51．为了细致地观察B中的生物体，我们需要借助的观察工具是( )；如果要观察到D里面的生物体，需要先使用( )去掉外壳。
A．放大镜 B．剪刀 C．望远镜
52．蚕卵的形状是( )；蚕的幼虫的身体呈( )形状；蛹的身体呈( )形状。
A．长圆筒 B．纺锤 C．扁圆形
53．蚕蛹的身体和幼虫比较（ ）。
A．要短 B．变长 C．不变
54．蚕最爱吃的食物是（ ）。
A．桑叶 B．生菜 C．蚂蚁
55．仔细观察蚕的身体结构，叙述正确的是（ ）。
A．只有头部和腹部 B．蚕有口、眼和气门 C．胸部有8对足
56．像蚕这样，幼年期和成年期的样子很不相同的动物还有（ ）。
A．蝙蝠 B．蝴蝶 C．壁虎
57．根据蚕的身体结构判断，它属于（ ）。
A．昆虫 B．鸟类 C．哺乳动物
58．在做上面关于蚕的生长记录时，不需要记录的是（ ）。
A．日期 B．蚕的体长 C．天气状况
在五一劳动节期间，小明和小伙伴一起去七彩云南欢乐世界游玩，发现很多游玩项目跟我们的“物体的运动”单元有关。请你和他们一起完成下列问题。
59．小明坐上旋转木马进行游玩时的运动形式是（ ）。
A．直线运动 B．曲线运动 C．直线和曲线运动都有
60．小明和小伙伴们玩“虎跳峡”时，从虎口脱险最高处直冲入河，激起漫天水花的这个过程中的运动属于（ ）。
A．滑动 B．滚动 C．两者都有
61．小明站在大门口看游乐园方位图。他们想先去玩最刺激的过山车，他们应该往 方向，行走 米，就能到达过山车场地。
62．游玩结束后，小明和小伙伴们也想设计“过山车”轨道。他们用小球代替小车进行了实验。
下列想法中合理的是（ ）。
A．抛弃设计图，随意搭建
B．轨道可以有“断口”，比较刺激
C．画设计图时，上下层的路线重叠时，下层路线可以用虚线表示
63．比较小球在不同长度的“过山车”轨道中的运动快慢时，我们需要测量（ ）。
A．距离和时间 B．距离和方向 C．距离、方向和时间
64．为了让小球运动更快，更远，小球的起点往往要在“过山车”的（ ）。
A．最高处 B．中间处 C．最低处
65．在学校运动会上，同学们进行着各种各样的比赛。下图是800米比赛时的情境，请根据情境图回答下列问题。
(1)图中小强正在做( )（填“直线”或“曲线”）运动。
(2)小兰和小红在场边加油呐喊，若以小红为参照，小兰是( )的，小明是( )的。（填“运动”或“静止”）
(3)800米比赛是利用（ ）来判断运动员快慢的。
A．比较谁先起跑
B．比较相同时间内所跑的距离
C．比较相同距离内所用的时间
参考答案：
1．B 2．D 3．B 4．A 5．C
【解析】1．卷尺是用来测量长度或距离的工具；秒表可以用来测量时间；温度计可以用来测量温度；指南针可以用来辨别方向。
2．三位同学跑过的距离都在50~60米之间，测量的工具最大量程应该大于他们跑步的距离，因此应该用大于56米的卷尺，选择100米的卷尺测量最方便。
3．在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快。在10秒内，小明跑了56米，跑的最长，因此小明跑得最快。
4．在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快，反之，物体经过的距离越短，物体运动的速度越慢。在10秒内，小红跑了51米，跑的最短，因此小红跑得最慢。
5．在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；物体经过的距离越短，物体运动的速度越慢。在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快；时间越长，物体运动的速度越慢。测量了小红、小明和小强都在10秒内跑的距离，通过采集他们在相同时间里走过的距离进行比较，从而知道谁跑得快的。
6． 蚕卵 幼虫 蛹 成虫 发黄 发亮 吐丝
【详解】蚕宝宝要脱皮4次，最后一次脱皮后，身体的长度大概有6厘米，排完最后一次粪便后，不吃桑叶了，身体变得洁白、有些透明，蚕长到这时开始吐丝结茧。雌蛹腹部大，雄蛹腹部小而末端较尖，雌蛾翅膀扇得慢，雄蛾翅膀扇得快。
（1）请根据对蚕的生长发育的认识，①是蚕卵，②是幼虫，③是蛹，④是成虫。
（2）蚕在由②～③的变化过程中，会渐渐停止吃桑叶，身体变得发黄、发亮，这表明蚕要开始吐丝。.
7．C 8．B 9．C 10．A 11．C 12．B 13．B
【分析】过山车是利用重力作用和惯性让车在轨道内运动的，制作“过山车”要注意起点要高，终点要低，这样过山车才能获得足够的动力。过山车的设计要求：1．轨道的总长应在2米以上。2．要有直线轨道和曲线轨道。3．轨道的坡度要有变化。4．小球能滚动完全部轨道，不能脱轨。5．整座“过山车”要稳固。
7．A．“过山车”轨道路线应该有直线轨道和曲线轨道，不可以只有曲线没有直线，错误。
B．轨道路线不应该有“断口”，让过山车飞出轨道才磁极的说法是错误的，错误。
C．在设计图中，过山车轨道上下层的路线重叠时，下层的路线用虚线表示，正确的。
8．要保证小球在“过山车”上运动的速度有变化，设计时需要轨道上坡度有变化。
9．“过山车”做好了，同学们要测量“过山车”轨道长度是否符合要求，因为曲线轨道无法用钢尺直接测量，比较合适的测量工具是软尺和棉线。
10．过山车是利用重力作用和惯性让车在轨道内运动的，为了让小球运动得又快又远，小球的起点往往在“过山车”的最高处。
11．乒乓球、玻璃球要测量3次，主要原因是重复实验可让实验结果更准确。
12．表格“▲”处选择数据众数15较合理。.
13．比较表格中的数据，我们可以发现相同路程玻璃球所用时间更短，说明玻璃球运动快。
14． 丙 滑动 滚动 A
乙 8 物体的运动速度与坡度有关，坡度越大物体运动得越快
【分析】像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。斜面能省力，斜面的坡度越小越省力，坡度越大越不省力。斜面坡度越大，物体滑下后的速度越大，具有的能量越大。斜面坡度越小，物体滑下后的速度越小，具有的能量越小。对比实验只有一个条件是不同的，其它条件相同。
【详解】（1）物体运动形式是多种多样的。按运动轨迹分，可以分为直线运动和曲线运动；按运动方式分，可以分为平动、转动、滚动、摆动、旋转、振动等。像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。物体在斜面上有滑动、滚动和静止不动三种运动方式。根据物体在斜面上的运动情况，把象棋平放在乙斜面后，松开手，象棋会保持静止；平放在丙斜面后，松开手，象棋可能会滑动。
(2）根据物体在斜面上的运动情况，把象棋竖放在乙斜面后，松开手，象棋会滚动，测量象棋运动距离应该用软尺来测量，秒表是测量时间的工具，天平是测量质量的工具。
（3）乙斜面选择的数据是错误的，一般选择平均数，物体从乙斜面顶端到底端运动的时间的平均数是8秒；每个实验都要重复3次，是为了避免偶然性，增加准确性，减少实验误差；当其它条件相同时，斜面坡度越大，物体运动速度越快。
15． 12 短 相反
【分析】阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，一天中，阳光下物体影子的变化规律是早上到中午由长变短；中午到傍晚由短变长，正午时候影子最短，所以一天中影子的长短变化规律是长→短→长。
【详解】（1）从上面的数据表中可以推测，如果进行第10次测量，此时木棒影子的长度大约为12厘米。
（2）根据题干可知，从第1次测量到第6次测量这段时间里，影子的长度从15厘米逐渐变成4厘米，说明随着时间的推移，影子越来越短；
（3）一天中影子方向和长度与太阳的方向和位置有关。随着时间的变化，影子的长短和方向都会慢慢地发生变化。一天中，影子的方向总是和太阳的方向相反。
16．C 17． 路灯距离车的远近不同 远 近 18． 太阳 地球 月球 19．直线
【解析】16．小科坐在向北行驶的车上，路灯的影子朝向东，说明太阳在西边，此时应该是下午。
17．路灯看上去大小不一，是因为路灯距离车的远近不同。距离车越近，看起来越大；距离车越远，看起来越小。太阳和月球看上去差不多大，其实太阳离我们远，月球离我们近。
18．太阳、地球和月球相比，太阳的体积最大，月球的体积最小。
19．物体会有影子是因为光沿直线传播，碰到障碍物会产生影子。
20．A 21． 陨石 环形山 22． 不同 相同
【分析】月球环形山的形状大多是圆形，有单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的。月球环形山形成原因的推测中，公认的观点是陨石撞击说。可以通过模拟实验来验证环形山的形成。
20．阅读题干可知，这个模拟实验，想要验证的假设是环形山可能是由陨石撞击月球表面留下的痕迹。
21．实验中的“大小不同的球”代表大小不同的陨石；“沙坑”代表环形山，是陨石撞击形成的。
22．对比实验中要注意变量的控制，为了研究沙坑的大小与球质量是否有关，同学们应该选择大小相同、质量不同的小球，从相同高度落下。
23．B 24．C 25． C
B 26．CDAB 27． 东
东南 相反 D 28． 长短
方向 上午逐渐变短，正午时最短，下午逐渐变长。影子方向变化为早晨在西；中午在北；傍晚在东。
【解析】23．制作日晷的正确步骤在是：纸板中心立上短杆→根据太阳找方向→找准方向，平放纸板→在纸板上描绘影子。
24．卷尺是用来测量长度的工具，秒表是用来计时的工具，指南针的指针始终指向南方，可以用于辨别方向。
25．光源发出的光，照到不透明的物体上时，物体向光的表面被照亮，在背光面后方形成一个光线照不到的黑暗区域，这就是物体的影子。影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。因此太阳是光源，塑料板是屏，小木棍是遮挡物。
26．影子与太阳的方向相反，早晨太阳在东，影子在西；中午太阳在南，影子在北；傍晚太阳在西，影子在东。从上午到下午，影子由西到东，据此可以判断，按照时间排序，四幅图为CDAB。
27．影子与太阳的方向相反，图C，影子在西，则天空中太阳在东。图D，影子在西北方向，则天空中太阳在东南方。正午12点时，太阳高度最高，影子长度最短，据此判断，最接近12点的是图D。
28．一天中影子的变化规律是上午逐渐变短，正午时最短，下午逐渐变长。影子与太阳的方向相反，早晨太阳在东，影子在西；中午太阳在南，影子在北；傍晚太阳在西，影子在东。所以一天中不同的时间，影子的方向和长短都是不同的。
29．A 30．A 31．B 32．B
【分析】影子是由于光的直线传播形成的，影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕，并且遮挡物要在光源和屏之间。
29．一天中，影子的方向总是和太阳的方向相反。此刻影子在西边，那么太阳就在东边；
30．一天中，影子的方向总是和太阳的方向相反，早上的时候太阳从东方升起，影子在西，这是一天中的上
31．太阳一天的方向变化是东→南→西，所以阳光下物体影子的方向变化的规律是：西→北→东。同一天中，阳光下物体影子的变化规律是早上到中午由长变短；中午到傍晚由短变长，正午时候影子最短，所以一天中影子的长短变化规律是长→短→长。
32．光由光源发出，在同种介质中是沿直线传播的。影子和形“影”不离都是光的直线传播现象；湖光倒“影”是光的反射现象。
33．B 34．C 35．A 36．孔雀的卵有硬壳，粉蝶和蜻蜓没有硬壳，孔雀的卵体积较大，粉蝶和蜻蜓的卵体积小 37． 38．
【分析】各种动物都有生命周期，包括出生、生长发育、繁殖和死亡。不同动物的生命周期所经历的过程、时间长短也不尽相同。有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种形态，但也有一些动物只是大小发生了变化，形态并不发生改变。
鸟类的卵由蛋壳、蛋壳膜、蛋白、蛋黄、胚和气室等部分组成。蛋壳坚硬而且有小孔，可以保护卵细胞，同时胚胎发育时可以与外界进行气体交换；蛋白具有保护作用，还能提供养料和水分；蛋黄内储藏着胚胎发育的营养物质；气室提供胚胎发育所需要的氧气；胚能发育成小生命。蛋壳膜能防止营养物质流失。
33．各种动物都有自己的生命周期，包括出生、生长发育、繁殖和死亡。
34．动物的繁殖方式主要有两种，分别是“卵生”与“胎生”。卵生动物是指用产卵方式繁殖的动物，胎生动物是指用胎生方式繁殖的动物。蚕、鸡属于卵生动物，大象、猴子属于胎生动物。
35．鸟类的共同特征是体表覆盖着羽毛，有喙无齿，体温恒定，卵生。鸭子和孔雀一样体表有羽毛，有喙无齿，用肺呼吸，体温恒定，卵生是鸟类。孔雀属于鸟类。
36．观察表中的图片可以看出：孔雀的卵有硬壳，粉蝶和蜻蜓没有硬壳，孔雀的卵体积较大，粉蝶和蜻蜓的卵体积小；
37．根据对卵的结构的认识，孔雀卵与鸡卵内部结构相似，有蛋壳，气室、蛋白、卵黄。
38．桑蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。卵是胚胎发育、发育形成幼虫的阶段，幼虫是摄取食物营养的生长阶段，蛹是从幼虫向成虫过渡的变态阶段，成虫是交配产卵繁殖后代的生殖阶段。
39．C 40．B 41．B 42． 43．C 44．C
【分析】蚕、卵、蚕蛹、蚕蛾是蚕的一生要经历的四个形态；蚕的生命周期中，蚕是幼虫，蚕蛾是成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡；蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。
39．蚕宝宝只吃新鲜的嫩桑叶，而且桑叶上不能有水珠，切成碎片或条条，要是蚕宝宝吃了沾水的桑叶，它们会拉肚子。
40．蚕生长到一定的阶段，会长出新皮换下旧皮这叫蜕皮。脱去旧皮之后，蚕的生长就进入到一个新的龄期，从蚁蚕到吐丝结茧共蜕皮4次。蜕皮前，蚕不吃食物，身体昂起，不再运动，好像睡着了一样。
41．经历几次蜕皮后，蚕身体变得发亮透明，头部昂起，不停摆动，食欲减退甚至停食，说明蚕要，说明它要吐丝结茧了。
42．蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，每个阶段的外部形态各不相同。卵蚕卵很小，像油菜籽那么大，分量很轻。幼虫（蚕）刚孵出的小蚕，黑色多毛，很像蚂蚁，叫做蚁蚕。蛹蚕吐丝结茧后变成蛹。成虫（蚕蛾）蛹经过13～14天变成蛾，破茧而出。
43．蚕宝宝身体两侧的小黑点是器官与外界联系的通道，在蚕的胸部第1节和腹部前8节每节两侧各有1个黑点叫气门，是蚕的呼吸器官，主要作用是呼吸。
44．昆虫的特征是身体分为头、胸，腹三部分，有三对足。蚕蛾、蚂蚁都属于昆虫。
45． 狗 马 猫 46．C 47．B 48．B 49．B
【分析】繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相；月相实际上是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。
45．动物的繁殖方式有卵生和胎生。像鸡、鱼等动物那样产卵或下蛋的繁殖方式叫卵生。像狗、马和猫等哺乳动物那样直接生出小动物的繁殖方式叫胎生。
46．鸟类是通过生殖器官的短暂接触进行交配的，鸟类繁殖的先后活动排序为求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏。天鹅筑巢是为了孵蛋和喂养小天鹅。
47．物体的运动分为移动、摆动、滚动、转动等不同形式，有的运动包含了两种以上的运动形式。在开卡丁车时，卡丁车车轮的运动方式是滚动。
48．我国的传统历法——农历，就是主要根据月相变化规律制定的，从农历的月初至月末，月相的变化依次为新月→蛾眉月→上弦月→凸月→满月→凸月→下弦月→蛾眉月→新月。根据小华的日记，我判断这一天是农历十五的满月。
49．我国的传统历法——农历，就是主要根据月相变化规律制定的，从农历的月初至月末，月相的变化依次为新月→蛾眉月→上弦月→凸月→满月→凸月→下弦月→蛾眉月→新月。在农历上半月，它由缺到圆，亮面在右侧；下半月，它由圆到缺，亮面在左侧。所以从农历月初到月底，月相变化的情况是月相面积由小到大再到小。小华需要再隔30天才能看到今天的月相。
50． B A C 51． A B 52． C B A 53．A 54．A 55．B 56．B 57．A 58．C
【分析】蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，每个阶段的外部形态各不相同。根据对蚕的生长发育的认识，卵椭圆形，淡灰色，像小米粒大小，不会动；蚕圆筒形，身体有环节，逐渐变成白色，能爬行；蛹纺锤形、棕色，一般不动，受到刺激会动；成虫白色，身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，长有翅膀，不会飞，能振动双翅。
50．蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，图中所示几个阶段，蚕的生命是从B卵开始的，A蚕蛾是蚕的成虫，C蚕宝宝是蚕的幼虫。
51．为了细致地观察B中的蚕卵，我们需要借助的观察工具是放大镜；如果要观察到D蚕茧里面的蚕蛹，需要先使用剪刀去掉外壳。
52．蚕的每个阶段的外部形态各不相同，蚕卵的形状是扁圆形；蚕的幼虫的身体呈长圆筒形状；蛹的身体呈纺锤形状。
53．蚕蛹的身体和幼虫比较短而粗，由长圆筒形，变成纺锤形。
54．蚕最爱吃的食物是桑叶。当然蚕也能吃生菜叶、榆叶、蒲公英、莴苣叶等，只是桑叶是桑蚕最适合的天然食物。
55．A、蚕的身体分为头部、胸部和腹部三部分，故A错误；
B、蚕有口、眼和气门等器官，故B正确；
C、蚕的胸部有三对足，腹部有四对足，尾部有一对足，故C错误；
56．A、蝙蝠属于哺乳动物，幼年期和成年期的样子差异很小，故A错误；
B、蝴蝶与蚕一样，也属于昆虫，属于完全变态发育，幼年期和成年期的样子有很大不同，故B正确；
C、壁虎属于爬行动物，幼年期和成年期的样子差异很小，故C错误；
57．根据蚕的身体结构判断，蚕身体结构符合昆虫的基本特征，身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。
58．A、蚕的生长记录，需要记录日期，故A不符合题意；
B、蚕的身体生长变化需要记录，蚕的体长也是记录的主要内容之一，故B不符合题意；
C、天气状况不属于蚕的生长变化的记录内容，故C符合题意。
59．C 60．A 61． 西北 80 62．C 63．A 64．A
【分析】运动物体通过的路径叫做物体的运动轨迹。运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动。物体运动轨迹是曲线的运动，称为曲线运动。运用测量的方法能准确比较物体物体运动的快慢。要比较物体运动的快慢，①可以比较相同距离下物体运动的时间，②还可以比较在相同时间内物体运动的距离。要确定一个物体的位置，必须要确定参照物，以及确定这个物体与参照物的方向，距离。
59．物体运动轨迹是曲线的运动，称为曲线运动。小明坐上旋转木马进行游玩，此时小明的运动轨迹是曲线，其运动形式是曲线运动。
60．物体从滑梯上滑下来的这样一种运动叫做滑动，如滑滑梯。小明和小伙伴们在滑草时的运动属于滑动。
61．描述物体的位置，需要确定参照物，以及确定这个物体与参照物的方向，距离。小明站在大门口看游乐园方位图。他们想先去玩最刺激的过山车。他们应该往西北方向，行走80米，就能到达过山车场地。
62．A、搭建过山车时要先画设计图，根据设计图搭建，抛弃设计图，随意搭建的说法是错误的，故A错误；
B、轨道不可以有“断口”，以免发生脱轨，故B错误；
C、画设计图时，上下层的路线重叠时，下层路线可以用虚线表示，故C正确。
63．比较小球在不同长度的“过山车”轨道中的运动快慢时，我们需要测量运动距离、运动时间，利用距离除以时间计算出速度进行比较，数值越大表示运动越快。
64．为了让小球运动得快、运动得远，小球的起点往往在“过山车”的最高处。
65．(1)曲线
(2) 静止 运动
(3)C
【分析】一个物体的位置是相对于另一个物体来说的，物体与参照物位置改变，物体运动；物体与参照物位置不变，物体静止。物体的运动方式有直线运动和曲线运动，物体运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动；物体运动轨迹是曲线的运动，称为曲线运动。在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同的距离下，所用的时间越少，物体运动的速度越快。
【详解】（1）小明跑步时，两手臂前后往复运动，保持身体平衡，由此判断手臂的运动形式是前后摆动。读图可知，图中小强正在跑道的转弯处，正在做曲线运动。
（2）一个物体的位置是相对于另一个物体来说的，物体与参照物位置改变，物体运动；物体与参照物位置不变，物体静止。读图可知，图中小兰和小红在场边加油呐喊，若以小红为参照物，小兰是静止的。
（3）比较运动快慢的方法有相同距离比时间和相同时间比距离。800米比赛是利用比较相同距离内所用的时间来判断运动员快慢的。
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