2023—2024 学年第二学期中考模拟测评（卷）
九年级 语 文
（本试卷满分 120 分，考试时间 150 分钟）
一、古典之美（27 分）
（一）
1.丰富多彩的语文学习生活，不仅提升了我们的文学素养，更滋润着我们的精神世界。下面是
小语在“走近先贤·汲取智慧 ”主题活动中整理的资料。请你把其中空缺处的古诗文原句补写
在横线上。 （10 分）
先贤智慧 诗文名句
（1） ，切问而近思，仁在其中矣。（《<论语>十二章》）
立志为学 （2）虽有至道，弗学， 。（《虽有嘉肴》）
（3）以中有足乐者， 。（宋濂《送东阳马生序》）
（4）“ ，病树前头万木春”展现出诗人乐观进取的人生态度，
尽显慷慨气概。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（5）“但愿人长久， ”表达词人对天下离人的美好祝愿，体
克己修身
现出乐观旷达的胸襟。（苏轼《水调歌头》）
（6）“富贵不能淫，贫贱不能移， ，此之谓大丈夫”展现出
孟子对于大丈夫标准的思考。（《富贵不能淫》）
（7）“ ， ”两句用燕昭王黄金台上延
揽天下贤士的典故，写出边关将士报效朝廷，忘身卫国之决心。
心系家国 （李贺《雁门太守行》）
（8）“ ， ”抒发诗人虽远离官场，依然
心系国家命运的一腔热情。（龚自珍《己亥杂诗》）
2.在诗歌中，意象即为融入诗人主观情感的客观物象。《次北固山下》一诗中作者使用丰富的
意象，表达了真挚的情感。请任选一个意象，谈谈你的理解。 （2 分）
次北固山下
王湾 意象：
客路青山外， 行舟绿水前。 内涵：
潮平两岸阔， 风正一帆悬。
海日生残夜， 江春入旧年。
乡书何处达？ 归雁洛阳边。
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（二）
班级举办“品自然之美·感忧乐情怀”专题学习活动，请你参与并完成 3～7 题。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声， 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望
如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭， 之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻
水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出， 水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰
为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络 回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作
摇缀，参差披拂。 亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日 也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最
光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝， 高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎
往来翕忽。似与游者相乐。 山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其 ……
岸势犬牙差互，不可知其源。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄 从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐
神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居， 也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人
乃记之而去。 知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
（柳宗元《小石潭记》） （欧阳修《醉翁亭记》）
3．古汉语中的词汇常常意随境转。请解释下列加点词。 （2 分）
（1）日光下澈．：
（2）名．之者谁：
4．以我观物，物皆著我之色彩。请你用现代汉语翻译下面的句子。 （3 分）
（1）凄神寒骨，悄怆幽邃：
（2）望之蔚然而深秀者，琅琊也： ，是琅琊山啊。
5．“远在江湖砺心志,古来贬官多妙文”。被贬永州的柳宗元在永州胜境中安放心灵，被贬滁
州的欧阳修于滁州山水间“记乐”。面对美景，两文中都写到“乐”，其内涵是否相同呢？请
结合选文，谈谈你的看法。 （4 分）
岁在丙午○1，二月，予游天龙之山○2，道经祠下，息焉。逍遥石桥之上，草香泉冽， ，
鯈鱼○3群游， 。故乡山水之胜，若或睹之。盖予之为客久矣。
（节选自朱彝尊《游晋祠记》）
【注释】①丙午：1666 年（康熙五年）。②天龙之山：天龙山，在今太原市西南。③鯈：
tiáo,又写作鲦鱼
6.为文中空缺处依次选填恰当内容，正确的一项是( ) （2 分）
A.灌木森沉 鸣鸟不已 B.鸣鸟不已 灌木森沉
7.选文表达了作者的 之情。作者认为产生这种情感的原
因是“ ”。（第二空用原文填写） （4 分）
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二、文学之约（27 分）
（一）
【甲】 【乙】
刘玲琍是湖南衡阳市特殊教育 萧凯恩是一个 90 后，出生三个月因眼癌摘除
学校教师，2023 年中组部优秀共产党 眼球。5 岁的时候，她问爸爸：“看不见是不是
员榜样人物，她扎根特教讲台，坚持 就没有用？”如今 20 多年过去了，她已经找到了
做一件事，就是让听障孩子在有爱的 答案：“天生我材必有用！”她是首位考入香港
环境中，学习开口说话。面对这群先 中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人
天性听障儿童，刘玲琍是老师，更是 士，20 岁时她已赢得超 70 个音乐比赛奖项。
妈妈。当并不标准的“谢谢你”“我 多年来，即使身体残疾，她依旧经常参加义
爱你”从听障孩子的口中说出，这便 演 chóu（ ）集善款，甚至不怕艰苦去贫困
是世间最好的语音。33 年来，刘玲琍 山区当义工。而她的梦想，是开一些可以包容不
所教的 80 多名学生中，有 20 多名考 同学生的音乐学校，为祖国不同的孩子作贡献。
上了大学，她让这些被命运抛弃的孩 生活在黑暗之中， 要为世界带去
子，一步步实现自己的梦想，改写自 光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生。
己的人生。
【活动一 聆听中国故事】
8.（1）根据拼音写出汉字。 （1 分）
chóu（ ）集
（2）阅读材料【乙】，在横线处补充恰当的关联词语。 （1 分）
9. 班会时间老师组织同学们共同观看了《〈感动中国〉2023 年度人物盛典》，观看结束后，
大家各自表达了对这些杰出人物的敬意，请你结合以上两则材料，说说你的感想。 （2 分）
【示例一】小文：俞鸿儒老先生潜心研究风洞技术 50 年，牛犇爷爷活跃于荧幕 70 载，他们对
工作的热爱与执着令我非常震撼。
【示例二】小艺：穆言灵阿姨创立“鼓岭之友”，续写中美两国民间情谊；杨华德爷爷三次援
非，帮助那里的人们摆脱粮食困境，他们对和平事业的守护让我深深感动。
我：
【活动二 书写身边生活】
10. 语文老师组织“平凡人物 感动你我”写作实践活动。请你从下列选项中推荐一则活动宣传
语，并简述推荐理由。 （2 分）
◆如萤火 ，如繁星，生而平凡，璀璨人间。
◆以平凡，铸不凡，守望烟火，向爱而行。
◆微小的力量，撑起世界的重量。
推荐：
理由：
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（二）
11. 名著阅读。
（1）下列对相关名著的解说，正确的一项是（ ） （2 分）
A.《儒林外史》：中国古代讽刺小说的高峰
B.《昆虫记》：阿西莫夫写就的科学与文学完美结合的“昆虫的史诗”
C.《西游记》：中国古典文学中极富想象力的纪传体小说
D.《红星照耀中国》：一部文笔优美、纪实性强的通讯作品
（2）近期学校正举行读书漂流活动，有同学在《海底两万里》这本书上批注了一句话：“这是
一部将科学和幻想完美结合的小说，真是引人入胜。”请你结合名著内容说说他这样批注的理
由。（不少于 50 字） （4 分）
（三）
在班级组织的阅读沙龙活动中，主持人分享了散文《夜归者的礼物》，请阅读文章完成 12 题。
夜归者的礼物
明前茶
①在父亲的壮年时代，他的一项重要工作，就是到全国各地的天文台调试他亲自设计的天
文望远镜，观察随着时间推移星辰排布的微妙变化。调试工作通常十分漫长，父亲一走就是一
个多月，因此，工作结束后，他会迫不及待地告知归程。
②通常，父亲会打电话到离我家最近的小卖部，那里有部公用电话，节俭的父亲在一分钟
通话中匆匆告诉小卖部老板娘，让她转告我母亲，他今晚何时到家。母亲得到消息，往往会嗔
怪：夜车多不方便，下了火车，公交车一个半小时才有一班，肯定是想连夜显摆他的礼物，才
这么急着回来。
③父亲带回来的礼物五花八门，临潼的石榴，新疆的棉花，云南的菌菇干、黑茶和煮茶铁
壶。带煮茶铁壶回来的那天，我们全家等父亲，一直等到了后半夜快 1 点。乘坐夜班公交，又
扛着行李走了 5公里的父亲，带回来的茶和菌菇干都黑黝黝的，极不起眼，最后，当他从层层
叠叠的旧报纸中，将铁壶拿出来的时候，我们都失望地叹了一口气。很寻常的哑光铁壶，一眼
望上去，壶底被炭火燎烧的痕迹历历在目，为了隔热，壶把手上还缠绕着一圈粗麻绳，麻绳上
的细毛已磨光了。
④见我们掩饰不住的失望，父亲向我们展示了一个奇景——他把灯关掉，将那把铁壶放在
窗台上。正值满月，雪亮的月光立刻盛满了壶腹上蜿蜒伸展的小凹坑，仿佛一条龙的鳞甲，正
在黝黑的铁壶上闪闪发光。
⑤父亲得意地解释说，在云南，脱蜡法浇铸的手工铁壶上有任何装饰，身价都会倍增，他
舍不得买新铁壶，便在工作之余四处骑着自行车，去找二手店里被茶客用过很久的老铁壶。功
夫不负有心人，他终于找到了一只肌理粗粝的铁壶，他被它与众不同的、仿佛岁月包浆一般的
质感给吸引住了，毫不犹豫地花半个月工资买下来。之后很多年，这只壶成了我们家的宠物，
用它来煮水泡茶时，我都会记起父亲坐了两天三夜火车连夜回家的沉甸甸的心意。铁壶让水质
变得分外柔和清甜，普洱老茶深沉醇厚的芬芳，都被激发了出来。
⑥有一次，父亲让小卖部老板娘捎话说，他将连夜乘长途客车从赣榆回来，而且，就在前
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几日，他在离观测站不远的山中徒步时，意外摘得一大包野生猕猴桃。这些猕猴桃长满了细细
的被毛，像石头蛋子一样铁硬。观测站里帮忙烧饭的大妈，笑我父亲捡回了猴子都不吃的东西。
父亲不理会她的嘲笑，只是把猕猴桃装入布袋中，央求大妈帮忙埋入食堂的大米缸中。父亲特
意在其中十几个猕猴桃的尾部各插入了一根牙签，笑着对大妈说：“这样，我走之前，你可以
吃到软软甜甜捂熟了的果子了。送你几个，另外几个捂熟的，我要带回去给两个女儿。”大妈
忙说：“这硬石蛋子，你背回家也可在米缸中软化，何必这么着急……”
⑦父亲赶紧解释：“若是孩子们在我回家的那一天，吃不到已经变软变甜的猕猴桃，那份
见到新奇事物的欣喜也会打折。”的确，那是我第一次品尝到野生猕猴桃这种迷人的果实。
⑧有一年冬天，父亲从上海天文台交流归来时，给我买的一套《张爱玲文集》。那是一套
简装版的散文小说集，装帧的色彩十分淡雅，封面的装饰是一个民国女子穿着旗袍的背影。拿
到书的那一刻，我暗暗吃惊：父亲是怎么觉察到我一度迷恋张爱玲的文风的？难道是我剪下她
的文章，让家中杂志开天窗这件事，被父亲发现了？
⑨更让我吃惊的是，父亲归来后，迅速钻入他的小黑屋，洗出了照片——他居然拍到了张
爱玲在常德公寓里坐过的老式小电梯、饰有马赛克的宽绰步梯，还有穿旗袍出门买菜的上海阿
姨。父亲是怎么想的？也许，他是想让女儿好好品味一下那些苍凉又犀利的文字，是作家在怎
样的一个生活情境下，面对怎样的光线、怎样的市声方能酝酿出来的。
⑩当时的常德公寓，是老百姓居家过日子的地方，楼下的铁门上安装着一大排装牛奶的小
木箱。当然，这座诞生于 20 世纪 30 年代的老建筑，也带着一股生人勿扰的矜持。为了混进去
拍两张照片，父亲还专门去旁边菜市场买了土豆、洋葱、包菜、番茄和一罐番茄酱拿在手上，
果然，连买菜归来的上海阿姨都放松了警惕，以为他是这里的新住户，买这些菜，是要回家做
罗宋汤，这才顺利拍到了照片。
到今天，这张小照片还放在父亲钟爱的三五牌座钟旁，它带着昼夜交替时分的迷人光影，
带着温暖中的孤独和寂寞中的笃定，带着一点不确定的期待，定格在那个黄昏。它默默诉说着
一个男人在远离妻儿一段时间后，那种撑得饱满的分享欲。这是寻找心灵共振的含蓄表达，它
有可能是羞怯的、捎带的、顾左右而言他的，也稍带一点“怕世间难有人懂”的感慨自许。但
若遇上敏感的人，你就会觉察出海平面之下的涌流，以及三更半夜的潮汐：那是一个沉默寡言
的老派男人对家人的牵挂，饱含了言语之外不加渲染的爱。
（选自《解放日报》有改动）
12（1）在自由讨论环节，同学们对父亲选择“夜归”产生了深深的触动。文中母亲认为，父亲
急着回来，肯定是想连夜显摆他的礼物。你认同母亲的说法吗？请结合原文内容，说说你的理
由。 （5分）
12（2）在“佳作赏析”环节，同学们从不同角度分享阅读体会。请你任选一句，结合文章内容，
写一段赏析性文字。（150 字左右） （10 分）
◆夜归者的礼物，不加渲染的爱。
◆丰富的描写增加了文章的韵味。
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三、现实之思（26 分）
（一）
阅读下面选文，完成 13～14 题。
有点修养好不好
郭城
①一个人的修养是什么？是一个人在面对他人时，所表现出来的举止、礼仪和语言的综合
体现。如果这个人表现的让人舒服，我们说这个人有修养。而如果这个人总是让别人不舒服，
甚至于反感，我们说这个人没有修养。
②我遇到很多人，他自己独处的时候一点问题没有，因为他的才华足以慰藉自己。但是他
们只要一接触到别人，冲突就会伴随而来，甚至一张嘴就很容易得罪别人，这时候就显得特别
没有修养。
③那么一个人的修养到底是由什么决定的？我思考了很久这个问题。
④读书到底能不能影响一个人的修养？很难。读书可以让一个人有知识，但却可能恃才傲
物，因为读书人太容易沉浸在自己的世界里，而厌恶跟别人交际时所产生的繁琐感。
⑤那么旅行能不能影响一个人的修养？我们不是经常说旅行能改变一个人吗？坦白说，不
能。很多旅行者的旅行，其实是在不断验证自己偏见的过程。可以这么说，无论他走过多少地
方，其实都是在自己的头脑里坐井观天。在旅行中这些人只会搜集符合自己偏见的景象，而对
其它一切看到的事物自动忽略。这就是为什么去印度旅行的人，往往只记住了印度的脏乱差，
而忽略印度现代化的部分。因为印度的脏乱差具有先入为主的审美价值，因此我们就很容易只
发现印度的脏乱差，回来后感慨一句：印度果然脏乱差。
⑥我认为一个人的修养，当然在很大程度上受到家庭教育和社会环境的影响，但更多的是，
来自一个人对自我和他人关系的反思。如果没有这个反思，一个人就永远走不出自己，甚至只
会觉得这个世界对自己有很多的误解。一个人的反思包含三个层面的问题。
⑦第一个层面是对自我的反思，人之所以比其它的动物高贵，就在于人可以把自己当做一
个观察的对象。 可以这样说，一个人
在把视线转移到自己身上的那一刻，他才进化成了人。这种随时对自我的察觉，更能明确自己
的状态。比如在跟人说话的时候，能够转念一想：我在说什么？这个层次看似简单，很多人却
做不到，所以在雅典德尔菲庙里刻了一句神谕：认识你自己。
⑧第二个层次是察觉到别人状态后的反思，我此刻的行为引发了对方怎样的感受？他皱了
眉头，是因为我的语言攻击了他吗？他已经不再说话，是我谈话的内容无聊且无趣吗？在这个
层次上，大家就明白为什么很多话痨的人无法停止，因为他们察觉不到别人对自己的态度。在
现实生活中你说个没完，对方已经不再接话了，眼睛也不再注视你，而是经常游离到别的地方
了，这时候你就应该调试自我，也就是停止说话。我们经常说的情商低的人，就是在这个层次
上的欠缺。
⑨第三个层次是反思自己的行为，然后去改进。这个层次的难度在于敢于否认自己，比如
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一次不愉快的经历，不是外归因到对方让自己不舒服上，而是内归因到自己的言行可能有所欠
缺，这时候人才可能提升自己。比如我想让别人帮忙，我对那个人说：哎，请你——对方白了
我一眼走开了。我的结论不能是，那个人太无礼太讨厌了。而是思考难道我请他帮忙的时机不
对，或者是我不应该喊对方“哎”。那么下次我就会特别留意对方显得开心的时候，我再说：
先生，能不能请你——一个人有修养，要么是家教好，要么是善于反思。
⑩而一个人没有修养，只能说，吃亏太少。所以他没有动力，让自己更好地进化成人。
（选自《口才》有改动）
13.作者认为一个人的修养，更多来自一个人对自我和他人关系的反思。请你结合上下文内容，
在画横线处为第⑦段补写一则恰当的事实论据。 （3 分）
14.请你根据原文内容，完善下面这份阅读笔记。（7 分）
段落 阅读思考及探究
第①段 提出论题：指出修养是什么。
第②段 分析问题：点明没有修养的结果，从反面论述修养的重要性。
第③段 承上启下，引出需要解决的问题：修养是由什么决定的。
第④段至 内容：（1）
第⑤段 作用：（2）
第⑥段至 解决问题：重点阐述反思包含三个层面。第一个层面是对自我的反思，作者运用
第⑨段 （3） 、（4） 两种论证方法，论证对自我反思的重要性。
⑦⑧⑨三个段落是按照（5） 的顺序排列的。
第⑩段 发出呼吁：主动提升修养，让自己成为更好的人。
（二）
5 月 27 日，第二十届中国（深圳）国际文化产业博览交易会落下帷幕。山西展区以“传承
三晋文化 赓续中华文脉”为主题盛装亮相，精彩展示出山西文化改革发展的新成就。其中的文
创产品更是赢得高度赞誉。班级同学以此为契机，开展了“文创中的传承与创新”为主题的班
会活动。以下是他们收集的几则材料。
材料一【文创知多少】
文创产品是以文化和创意为核心，结合艺术、科技等元素的商品或服务。
文创产品通常依托文化资源，兼具独特性、艺术性、实用性和市场价值，涵盖设计、制造、
营销等各个环节，能够传递和表达某种文化价值观念、历史记忆、审美理念等内涵。
中国文创产品行业亮点：国潮风起，非遗焕新，文旅正当时。国潮崛起是民族自信提升的
具象化体现，非遗是文化传承的媒介、文旅是文化传播的渠道，三者积极开拓文创产品市场，
对弘扬中华文明、凝聚思想共识具有正向激励作用。
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（图示一）
材料二【文创共分享】
国内文创市场掀起一波高过一波的浪头：600 多岁的“网红”故宫，文创、联名、网络 IP
层出不穷，成国内文物文创“形象代言人”；“隔壁”河南，各类文化创意园区、非遗体验等
新业态不断涌现；金陵古都，南京博物馆“民国老街”让游客一秒“穿越”百年前……从思路
到形态，从产品到产业，各地文化创意发展“新”潮迭起。
案例一：甘肃省博物馆“马踏飞燕”丑萌玩具
“马踏飞燕”丑萌玩具的走红绝非
人为“恶搞”，它的走红不仅仅是因为
其独特的丑萌外表，还因为它自身的“特
殊性”和“珍贵性”。“马踏飞燕”丑
萌玩具的创意来源是甘肃省博物馆镇馆
之宝——铜奔马，又称“马踏飞燕”。
案例二：故宫文创系列
故宫文创兼具故宫文化底蕴和流行时尚元素，将这些融
合性的创意元素和箱包、服饰、首饰、手机壳等相结合，开
发具有较高文化附加值的精品文创，故宫皇家文化一经创意
再生很具趣味性，对大众来说看上去很有意思。
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案例三：山西博物院鸟尊文创
山西博物院与和合开物联合推出的博物院文创系列产品《凤
仪印尊》以文物鸟尊为原型，运用“榫卯”这一中国传统的造物
方式再现鸟尊厚重的文化意味。传统造物理念与当代审美趣味融
合，榫卯结构巧妙，造型抽象精炼，将礼器“酒尊”转换成为“印
尊”，20 个榫卯构件拼合锁定，凤鸟背部盛载一方印章。此设
计将鸟尊 3000 年的历史与榫卯 7000 年的智慧相融，在拼装挑战
中充分体验传统榫卯结构的智慧和乐趣。
案例四：新疆博物馆威猛虎纹金牌开瓶器
战国虎纹金牌器，出土地点：乌鲁木齐市阿拉沟墓地。这款开瓶器设计原型来自新疆博物
馆馆藏虎纹金牌，充满气势又珍贵有趣的虎纹金牌添加到开瓶器设计中，开瓶时感觉气势更加
威猛了。
材料三【文创展未来】
习近平总书记曾强调：“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古
籍里的文字都活起来。”如今，文创产品正在成为人们生活的一部分，从保护传统文化到商业
化、艺术化，再到数字化的发展态势，文创产品与时代同频共振，释放文化、经济与社会价值。
首先，文创产品正在成为文化传承和情感、理念表达的重要载体。在“万物皆可+文创”的
时代，无论是日常生活用品、地方特色餐饮、高新技术还是传统技艺和文化，都可以融入文创
产品，成为能够具象传承文化和表达情感、理念的载体。
其次，技术赋能，虚实结合，推动文创行业实现变革升级。数字经济时代到来，新技术的
发展成为推动行业创新升级的重要驱动力。AR/VR/MR 、可穿戴设备、AI、元宇宙等新技术的不
断落地促进更多新型应用场景的出现。
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15.（1）活动开始前，班级同学在网络上发起了“文创产品消费者调查”问卷，请你根据图示
一的调查结果，说说你的结论。(2 分）
（2）在本届深圳文博会举行的中国工艺美术文化创意大赛上，
来自运城的石雕艺术家韩瑞来创作的石雕作品《禄祥四方》斩获
金奖。请你仔细观察图例，向大家介绍这个作品。 （6分）
写作提示：①至少使用两种说明方法；
②不少于 60 字。
（3）活动即将结束，你将作为主持人进行总结发言，分享本次活动给你带来的收获与思考，展
现新时代青少年的责任与担当。 （8 分）
写作提示：①结合三则材料；②思路清晰；③语言得体；④不少于 100 字。
四、心灵之旅（40 分，含书写 3 分）
16.请从下面两个题目中，任选一题，完成写作。
题目一：山有山的高度，水有水的深度，没必要攀比，风有风的自由，云有云的温柔，没
必要模仿，你认为快乐的，就去寻找；你认为值得的，就去守候；你认为幸福的，就去珍惜。
没有不被评说的事，没有不被猜测的人。不要太在乎别人的看法，不要太盲目追求一些东西，
做最真实最朴实的自己，依心而行，无憾今生。
请根据上述材料，自选角度，以“做自己”为话题写一篇文章，题目自拟。
题目二：生活是一场漫长的旅途，努力是每个人的必修课。为自己的梦想而奋斗，为自己
想要的生活打拼。我们努力变得坚强、勇敢、独立、从容，我们收获快乐，收获希望，蜕变为
连自己都欣赏的人。即使前路很苦、很累、很难，我们也需要在努力的路上活出自己的精彩。
请以“这就是努力的意义”为题目，写一篇不少于 600 字的文章。
写作提示：①除诗歌外文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整
洁。
九年级语文 第 10 页 （共 10 页）2023—2024 学年第二学期中考模拟测评（答案）
九年级 语 文
（一）
一、古典之美（27 分）
1. （1）博学而笃志 （2）不知其善也 （3）不知口体之奉不若人也
（4）沉舟侧畔千帆过 （5）千里共婵娟 （6）威武不能屈
（7）报君黄金台上意，提携玉龙为君死
（8）落红不是无情物，化作春泥更护花
【评分标准】每空 1分，共 10分。多字、少字、错字、别字均不得分。
2.示例一：“潮平”“岸阔”“风正”“帆悬”
写出大江直流，江面开阔、波平浪静的景象，意境开阔，表达出诗人
的昂扬乐观，对未来充满期待。
示例二：“乡书”“归雁”
借归雁传递家书，表达出淡淡的思乡愁绪。
【评分标准】每空 1分，共 2分。
（二）
3.（1）穿透 （2）命名
【评分标准】每空 1分，共 2分。
4.（1）让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。
（2）一眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的
【评分标准】每句 1分，共 3分。文意流畅，重点实词落实准确。
5.不相同。柳宗元的乐是为欣赏到美景而乐，小石潭的美景暂时消解了遭遇贬谪的愁苦；欧
阳修的乐是与民同乐，以滁州百姓的安乐为快乐，表达出他为政一方造福一方的政治抱负。
【评分标准】乐的内涵共 2分，结合内容 2分。
6. A
7. 思乡 盖予之为客久矣
【评分标准】每空 1分，共 2分。
二、文学之约（27 分）
8.（1）筹
（2）“虽然……但是”或“即使……也”
【评分标准】填入体现转折关系的关联词，关联词不匹配不得分。
9. 刘玲琍扎根特教讲台，守护听障儿童 33年。萧凯恩身残志坚，义演播撒大爱。他们的奉
献精神让人动容。
10.示例：微小的力量，撑起世界的重量。
这则宣传语短小凝练，主题鲜明，适宜作为宣传语。其中的对比手法，将个人微小
和世界之重对照，强烈反差中凸显平凡却伟大的人物，歌颂舍小我为大我的奉献精神，也弘
扬传递小善小爱以成就世界之美的价值观，契合活动主题。
【评分标准】准确选择抄写一则宣传语 1分，从形式或内容角度赏析宣传语 1分。
11.（1）A
（2）文中尼摩艇长设计并制造的鹦鹉螺号被描述为一种全新的潜水艇，并以其卓越的性
能和功能引起广泛关注。它拥有超前于当时技术水平的自动导航系统、高效功率驱动器以及
先进的防御装置。既体现水下沉潜设备的设计逻辑，同时也成功预言了未来的潜艇制造。
【评分标准】结合具体情节 3分，语言 1分，字数不足酌情减分。
（三）
12.（1）示例一：我认同。父亲每每夜归，都是急切地想分享他在异地精心淘选的礼物，因
为这是不善言辞的父亲给予家人最深沉的爱意，以无言却用心的礼物和家人分享着分别后的
牵挂。
示例二：我不认同。父亲夜归不是想显摆礼物，而是他归家的急切和意图分享的期待。几个
月的别离，父亲牵挂着妻儿，而寡言的父亲表达深沉爱意和思念的方式就是这充满仪式感的
礼物。
【评分标准】两种观点都可以。明确“认同”或“不认同”1分，结合文章内容有理有据
的分析 3分，语言条理清楚 1分。
12.（2）示例：夜归者的礼物，不加渲染的爱。来之不易的哑光铁壶，在月光下闪闪发光，
父亲希望我们在品茶的时候，亦能领略脱蜡法浇铸工艺的奇美；在回到家的第一时间，让孩
子们品尝变软变甜的猕猴桃，父亲的用心成就了第一次品尝野生果实的迷人味道；装帧淡雅
的《张爱玲文集》，难得一见的张爱玲公寓照片，父亲用他细腻的智慧，呵护着女儿暗涌的
文学梦。夜归者的礼物寂寂无言，但父亲的朴素深沉的爱，却在宁静的夜晚无声喧哗，滋润
生命的河流。
【评分标准】能结合具体内容赏析 6分，思路清晰 2分，语言流畅 2分，共 10分，字
数不够酌情扣分。
三、现实之思（26 分）
（一）
13.正如齐人邹忌面对妻、妾、客的赞美不轻信，而是对镜自照、反躬自身，客观认识自己
的容貌，并以小见大成功劝谏威王。
【评分标准】围绕观点中的关键词“自我反思”阐述家喻户晓的事例 2分，语言 1分
14.（1）明确读书和旅行不能影响一个人的修养。
（2）驳斥了生活中人们常见的两种观点，引发读者对论题的思考。自然引出下文作者对
于个人修养的思考。
（3）举例论证（4）道理论证（引用论证）（5）层层递进
【评分标准】前两空言之成理即可，每空 2分，后三空每空 1分。
（二）
15.（1）大部分消费人群对文创产品有购买意向，其中多数人购买的目的是为了收藏。
【评分标准】每点一分，共 2分。
（2）示例：大家好，这个名为“福禄四方”的石雕作品以一只健硕的梅花鹿为主体造型，
精巧而灵动。细观鹿的头部微微扬起，鹿角如祥云般绵延，身形矫健，后蹄呈奔越之势。在
厚朴的石头上雕琢出如此精巧的造型，足见雕刻者技艺精湛。
【评分标准】围绕说明对象特征说明 3 分，采用两种说明方法 2 分，语言条理清晰 1
分。
（3）示例：同学们，文创助力传统文化传播，青少年责无旁贷。文创产品是以文化和创意
为核心，结合艺术、科技等元素的商品或服务。文创产品对弘扬中华文明、凝聚思想共识具
有正向激励作用。近年来，国内文创发展迅速，诸如故宫系列文创、山西鸟尊文创等产品以
传统文化的厚重和现代审美趣味的融合而火速出圈。文创产品正在成为文化传承和情感、理
念表达的重要载体，数字赋能也必将使文创的未来更加辉煌。作为新时代的青少年，我们应
该充分认识文创、并以此为契机，了解和传播中国传统文化、根植文化基因，弘扬民族文化，
让中华文明焕发更大的生机！
【评分标准】结合三则材料 6分，条理清晰 1分，语言 1分。
四、心灵之旅（40 分）
16.书写评分标准：共 3分，根据书写的规范性、卷面的整洁度和标点符号的使用情况，分
三个档次赋分。
分值 评分标准
3分 书写规范、工整；卷面整洁；标点符号使用规范。
2分 书写一般；卷面基本整洁；标点符号使用基本规范。
0—1分 书写潦草；卷面不整洁；无标点符号或标点符号使用不规范。
作文评分标准：共 37分。根据所写作文的内容、结构、语言、立意，分五个档次赋分。字
数不达 600 字酌情减分；错别字每三个扣 1 分，重现不计，扣满 3 分为止。不写题目扣 2
分。
分值 内容 结构 语言 立意
内容新颖典型，有真情 结构有创意，完 能恰当运用多种 有正确的价值导
实感，能表达自己对自 整统一，过渡自 表达方式，善用 向。能挖掘题目
然、社会、人生真实而 然，条理清楚， 修辞，词汇丰富， 的内涵，立意有
独特的感受。叙事生动 详略得当，线索 用词贴切，句式 深度，有新意，
33-37分
具体；描写富有表现 分明。 多样，语言流畅， 情感充沛，能引
力；说明清楚明白；议 有文采。 起读者的情感共
论观点鲜明，理由充 鸣。
分，逻辑严密。
内容典型，有真情实 结构完整，过渡 能合理运用不同 有正确的价值导
感，能表达自己对自 自然，条理清楚， 的表达方式，词 向，中心思想突
然、社会、人生的感悟 详略得当。 语较丰富，语言 出。
29-32分
和思考。叙事较生动； 流畅，表意清楚。
说明清楚；议论观点明
确，论述有理有据。
审题较准确，内容较真 结构较完整，条 能较为合理地运 有正确的价值导
实，能表达自己的感 理较清楚，详略 用表达方式，语 向，中心思想较
25-28分 受。说明较清楚；议论 较得当。 言流畅，表意清 为突出。
观点较明确，理由较充 楚。
分。
内容符合题目，但理解 结构基本完整， 语言平淡，表达 有中心思想，且
肤浅，内容陈旧、不具 条理不清楚，详 方式单一，词语 立意正确。
体，情感不够真实。说 略不得当。 较贫乏，表意含
21-24分
明不清楚；议论观点不 糊。
明确，论述没有针对
性。
不符合题意，内容空 结构不完整，没 语言乏味，表意 中心思想不明确
20分及
洞、虚假，表达混乱。 有条理，详略失 不清。 或立意不正确。
以下
当。
