5.1.2 线形动物和环节动物 习题课件(共22张PPT) 人教版八年级上册

(共22张PPT)
第二节　线形动物和环节动物
人教版 八年级生物上册
课前导学
基础巩固
00
01
CONTANTS
目 录
能力提升
02
生物
◆ 课前导学◆
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知识点一 线形动物
1.常见的线形动物有蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等。
2.代表动物——蛔虫
(1)生活方式:　 　在人的小肠里。
(2)体形:身体呈　 　,前端有　 　,后端有　 　。
(3)体表:包裹着一层　 　,起　 　作用。
(4)消化:消化管结构　 　,　 　仅有一层细胞组成。
寄生
圆柱形
口
肛门
角质层
保护
简单
肠
生物
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(5)生殖:生殖器官　 　,生殖能力　 　。
(6)运动:　 　专门的运动器官,只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。
(7)蛔虫病的预防:
①必须注意个人饮食卫生,不喝不清洁的生水,蔬菜、水果要洗干净,饭前便后要洗手;
②要管理好粪便,粪便要经过处理杀死虫卵后,再作肥料使用。
发达
强
没有
生物
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3.主要特征:身体细长,呈　 　形;体表有　 　 ;有　 　有
　 　。
4.与人类的关系:有些　 　在人、家禽和农作物的体内;有些是
　 的,如秀丽隐杆线虫。
圆柱
角质层
口
肛门
寄生
营自由生活　
生物
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知识点二 环节动物
1.常见的环节动物有　 　、　 　、　 　等。
2.代表动物——蚯蚓:
(1)外形:身体呈　 ,由许多相似的　 构成。靠近身体的　 　端有个像环一样的结构称为　 　。
(2)运动:体壁有发达的　 　,与　 　配合完成运动。
(3)消化:　 　有发达的肌肉,　 　可以蠕动。
(4)呼吸:靠湿润的　 　来呼吸。
蚯蚓
蛭
沙蚕
长圆筒形　
环形体节　
前
环带
肌肉
刚毛
肠壁
肠
体壁
生物
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3.主要特征:身体呈　 　形,由许多　 　组成,靠　 　或
　 　辅助运动。
4.与人类的关系:沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵;利用蛭的唾液中提取的蛭素生产抗血栓药物;蚯蚓可疏松土壤,提高土壤肥力,是优良的蛋白质饲料。
圆筒
体节
刚毛
疣足
生物
◆ 基础巩固◆
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一、选择题 (只有一项是符合题目要求的)
知识点一 线形动物
1.蛔虫可寄生在人体的小肠内,不会被消化液消化,主要原因是其体表有 (　 　)
A.外骨骼　　　　　　B.角质层
C.消化腔 D.外胚层
解析:蛔虫属于线形动物,体表有角质层,角质层可防止寄主消化液的侵蚀,因此能寄生在人体的小肠内而不会被消化。故选B。
B
生物
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2.下列关于蛔虫的说法错误的是(　 　)
A.生殖器官发达 B.体表有角质层,起到很好的保护作用
C.蛔虫消化器官简单,消化后的残渣仍由口排出
D.没有专门的运动器官,只能靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动
解析:蛔虫属于线形动物,体表有角质层,角质层可防止寄主消化液的侵蚀,因此能寄生在人体的小肠内而不会被消化。故选B。
【主题思考】 蛔虫病是感染率很高的疾病,蛔虫是人体内最常见的寄生虫之一,患者以儿童及青壮年为多,女性也较常见,得了蛔虫病后患者常常会辗转不安、恶心、呕吐。蛔虫感染与饮食方式有关,即使是自家种的蔬菜,吃之前也要认真清洗,如果能用盐水泡半小时最好,并注意不要轻易生吃。请回答2~3题。
··
C
生物
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3.蛔虫营寄生生活,可夺取寄主的营养,大量寄生时会影响儿童发育。下列习惯不利于预防蛔虫病的是 (　 　)
A.饭前便后洗手
B.水果摘下来直接食用
C.不喝不清洁的生水
D.粪便处理后再作肥料使用
B
···
生物
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知识点二 环节动物
4.如图中吸管的圈内部分可以表示某类动物身体的结构特点。下列动物不具有该特点的是 (　 　)
A.蛔虫
B.蚯蚓
C.水蛭
D.沙蚕
A
生物
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5.沙蚕的身体由许多彼此相似的体节组成,其成虫和幼虫均为经济鱼类和虾类的饵料。我国南方沿海以及东南亚一带居民还有食沙蚕的习惯。下列动物中和沙蚕亲缘关系最近的是 (　 　)
A.蛔虫　　 B.蛭　　　
C.蜘蛛　　 D.线虫
B
生物
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6.下列哪一项与蚯蚓的运动无关 (　 　)
A.体壁里有肌肉
B.身体有许多相似的环形体节
C.体表有刚毛
D.体壁里有毛细血管
解析:蚯蚓属于环节动物,没有骨骼,蚯蚓的运动是依靠肌肉和刚毛的配合完成的,蚯蚓的身体分节,使运动更加灵活,体壁里有毛细血管与运动无关。故选D。
D
生物
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二、非选择题
7.请据图回答下列问题:
(1)图中所示的动物属于线形动物的是　 　(填序号,下同),属于环节动物的是　 　。
(2)沙蚕身体由许多　 构成。
(3)蛔虫体表有　 　,可以抵抗　 的侵蚀,对自身有保护作用。
③
①②
环形体节　
角质层
寄主消化液　
生物
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(4)蛔虫的消化管结构比较　 　(填“简单”或“复杂”),其　 　器官发达,这些特点都是与　 　生活相适应的。
简单
生殖
寄生
生物
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一、选择题 (只有一项是符合题目要求的)
1.人类的肠道可以消化大鱼大肉,但却不能消化寄生在人体小肠内的虫。蛔虫不能被人体消化液消化的原因是 (　 　)
A.蛔虫体表细胞壁厚
B.蛔虫生殖能力强
C.蛔虫体表有角质层
D.蛔虫能分泌抗消化液的物质
··
C
解析:蛔虫是一种寄生在人体消化道内的蠕虫,人无法将寄生于体内的蛔虫消化,这是由于蛔虫的体表有一层角质层,这层角质层是蛔虫对寄生生活的适应,可以抵御消化液的侵蚀。故选C。
生物
◆ 能力提升◆
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2.如图所示动物是长着一个“头”和许多个“尾”的虫子。它拥有罕见的分支状身体,身体由许多相似的环状体节构成,体内的消化管、神经、血管等结构都会在身体分叉处形成分支。消化管前端有口,分支末端长着肛门。该动物属于 (　 　)
A.环节动物
B.节肢动物
C.线形动物
D.扁形动物
A
生物
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2.A　解析:图示动物身体由许多相似的环状体节构成,体内的消化管、神经、血管等结构都会在身体分叉处形成分支;消化管前端有口,分支末端长着肛门。这是环节动物的特征,因此该动物属于环节动物。故选A。
生物
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3.环节动物身体出现了分节,在动物进化史上是一次飞跃。原因是
(　 　)
A.身体开始分节,使运动灵活
B.身体腹部出现了刚毛,使得运动有了支撑而灵活
C.身体圆筒形,为长得高大创造条件
D.有了专门的运动器官——足,使运动快捷
解析:环节动物的特征为身体由许多相似的环状体节构成,身体分节,可以使环节动物的运动更灵敏,转向更灵活。故选A。
A
生物
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二、非选择题
4.如表是某地卫生防疫部门统计的部分学生蛔虫感染现状结果:
地区 检测人数 感染人数 感染率(%)
城区 男 750 28 3.7
女 750 18 2.4
农村 男 750 34 4.5
女 750 22 2.9
(1)卫生防疫部门了解掌握“学生蛔虫感染现状”,运用的科学方法是
　 　。
(2)从表格数据分析　 　学生容易感染蛔虫病。
调查法
农村
生物
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(3)蛔虫的成虫呈圆柱形,属于　 　。蛔虫是一种寄生虫,请写一点与寄生生活相适应的结构特点:________________________
______________________________________________________________________________________________________________。
(4)班级要出一期以预防寄生虫病为主题的黑板报,你将在哪个方面介绍预防寄生虫病
注意个人卫生,严格管理粪便,饭前便后要洗手,加强体育锻炼等。
线形动物
消化管结构简单,没有专门的消化器官,体表有角质层,运动器官和感觉器官退化,生殖器官发达　
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人教版 八年级生物上册
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