5.1.6 鸟习题课件(共27张PPT)人教版八年级上册

(共27张PPT)
第六节　鸟
人教版 八年级生物上册
课前导学
基础巩固
00
01
CONTANTS
目 录
能力提升
02
生物
◆ 课前导学◆
返回目录
知识点一 鸟的主要特征
1鸟适于空中飞行的形态结构特点
(1).体形:身体呈　 ,可减少飞行时的阻力。
(2).体表:体表覆　 　,前肢变成　 　,两翼和尾部生有大型正羽,适于飞行。
(3).骨骼:骨骼轻、薄且坚固,有些骨内部　 　,胸骨上有龙骨突。
(4).肌肉:　 　发达,能牵动两翼完成飞行动作。
流线型　
羽
翼
中空
胸肌
生物
返回目录
(5).视觉:视觉　 　,有些能在疾飞中捕食。
(6).消化:食量　 　,消化能力　 　,可以为飞行提供足够的能量;直肠短,粪便随时排出体外,利于减轻重量。
(7).呼吸:用　 　呼吸,　 　辅助呼吸。
(8).循环:心跳频率　 　。
2.鸟类的主要特征体表覆　 　;前肢变成　 　;有喙无齿;有
　 　辅助肺呼吸。
发达
大
强
肺
气囊
快
羽
翼
气囊
生物
返回目录
3.恒温动物和变温动物。
(1).鸟的体温　 　随着外界环境温度的变化而改变,是　 　动物。鱼、两栖动物和爬行动物,体温随环境温度的变化而改变,是
　 　动物。
(2).恒定的体温增强了动物对环境的　 　能力,扩大了动物的分布范围。
知识点二 鸟与人类的关系
　　捕食农林害虫,人类食物中动物蛋白的主要来源,具有观赏价值等。
不会
恒温
变温
适应
生物
◆ 基础巩固◆
返回目录
一、选择题 (只有一项是符合题目要求的)
知识点一 鸟的主要特征
1.褐马鸡是河北省特有的世界珍禽。下列描述中,与褐马鸡不符的是 (　 　)
A.属于鸟类　　　　　 B.有喙无齿
C.身体辐射对称 D.卵生动物
··
C
生物
返回目录
2.请观察家鸽的呼吸系统(如图),对图中序号“1”描述不正确的是 ( )
A.减小身体的比重
B.有利于家鸽散发体内热量
C.能进行气体交换
D.减少内脏器官间的摩擦
···
C
生物
返回目录
解析:1是气囊,与肺相通,主要功能是储存空气,辅助呼吸,即吸入的空气两次通过肺,保证肺充分地进行气体交换,协助肺完成双重呼吸,为飞行提供充足的氧气。同时,气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用。但气囊不能进行气体交换。气体交换的场所是肺,C项错误。故选C。
生物
返回目录
3.“天高云淡,望断南飞雁”,大雁在空中扇动翅膀的动力主要来自 (　 　)
A.背部肌肉 B.骨骼
C.肌腹 D.胸肌
解析:大雁等鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突,龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌,胸肌发达收缩有力,飞行时能产生强大的动力,利于牵动两翼完成飞行动作,D项正确。故选D。
D
生物
返回目录
4.“双飞燕子几时回,夹岸桃花蘸水开”,燕子在飞行中需要消耗大量能量。下列叙述中,与鸟能产生大量能量无关的是 (　 　)
A.心跳频率快,运输能力强
B.有气囊,能进行双重呼吸
C.骨骼轻、薄、坚固,体表被覆羽毛
D.食量大,消化能力强
··
C
解析:骨骼轻、薄、坚固,可减轻飞行的体重,体表被覆羽毛,具有保温作用,与鸟能产生大量能量无关。故选C。
生物
返回目录
5.第二届全国青年运动会吉祥物“青青”的原型是褐马鸡。如图为褐马鸡特征示意图,其中叙述正确的是 (　B　)
A.④为体温不恒定
B.③轻、薄、坚固,有些骨内部中空,可以减轻体重
C.①为翼,是鸟类的飞行器官
D.②为流线型,可以减少空气的阻力
生物
返回目录
5.B　解析:鸟类身体被覆羽毛,体温恒定,故④为体温恒定,A项错误;骨骼轻、薄、坚固,可以减轻体重,B项正确;鸟类的身体①流线型,可以减少飞行时的阻力,前肢变成②翼,翼是飞行器官,C、D项错误。故选B。
生物
返回目录
6.北极燕鸥在北极繁殖,南极越冬,每年往返南北两极,飞行能力令人赞叹。下列叙述不正确的是(　 　)
A.心率快,营养物质运输效率高
B.流线型身体,发达的胸肌利于飞行
C.体温恒定适应陆地多变的环境
D.迁徙之前控制体重,不能大量进食
D
解析:北极燕鸥的食量大,消化能力强,为飞行提供大量的能源物质,所以迁徙之前不需要控制体重。故选D。
···
生物
返回目录
7.下列哪一项不属于动物体温恒定的意义 (　 　)
A.使动物摆脱了自然界的束缚
B.减少对环境的依赖性
C.增强适应环境的能力
D.扩大分布的范围
A
···
生物
返回目录
知识点二 鸟与人类的关系
8.下列有关鸟与人类生活关系的说法中错误的是 (　 　)
A.鸟捕捉害虫、老鼠等,对维持生态系统稳定发挥了重要的作用
B.鸟可以供人欣赏,增进人与人之间的情感交流
C.鸟的肉、蛋可食用,其羽毛可做羽扇、头饰、羽绒服、羽绒被等,为人们的生活提供了丰富的原材料
D.鸟可传播疾病,如禽流感等,为了人类的健康,应该消灭野生鸟类
D
··
生物
返回目录
二、非选择题
9.阅读下面的资料,回答问题。
资料一　鸟的消化特点:雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫,经消化吸收后形成的残渣,1.5 小时后随粪便排出;绿头鸭吃进的食物,经消化吸收后形成的残渣,0.5 小时后随粪便排出。雀形类的鸟一天所吃的食物,相当于自身体重的10%~30%;蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的2 倍;体重为1 500 克的雀鹰,一昼夜能吃掉800~1 000 克肉。
生物
返回目录
资料二　人与鸟的心脏占体重的百分比及每分钟心搏次数的比较
生物类型 占体重的百分比/% 每分钟心搏次数/次
人 0.42 72
鸽 1.71 135~244
金丝雀 1.68 514
蜂鸟 2.37 615
(1)资料一说明鸟消化的特点是食量　 　,消化食物时间短;资料二说明,和人相比,鸟的心脏占体重的百分比更　 　(填“大”或“小”),每分钟心搏次数更　 　(填“多”或“少”)。鸟的消化特点和心脏的特点有利于飞行过程中获得充足的氧气和大量的能量。
大
大
多
生物
返回目录
(2)鸟类的呼吸方式很特别,原因是它体内有许多与肺相通的　 　,
有助于获得充足的氧气,用来分解有机物,满足飞行时对　 　的需求。
(3)鸟类的体温高而且不会随环境温度的变化而改变,因此属于
　 　(填“恒温”或“变温”)动物。
气囊
能量
恒温
生物
◆ 能力提升◆
返回目录
一、选择题 (只有一项是符合题目要求的)
1.钟同学在洞庭湖边观察到了大批白鹭并拍摄下了白鹭喙的照片,其细长的足和独特的喙非常适合捕食浅水中的鱼类和甲壳类。下列选项中,钟同学拍摄的图片是 (　 　)
D
解析:A图中鸟喙长而尖,适应以昆虫为食;B图中鸟喙短而直,适应捕捉昆虫;C图中鸟喙末端有弯曲的钩,主要以鸟类和动物为食;D图中鸟喙长而直,主要以鱼和虾为食。故选D。
生物
返回目录
2.昆虫的翅与鸟类的翼的结构是不同的,适于飞行的共同点体现在( 　 )
①翅与翼的外形呈扇面形
②都具有轻、薄、表面积大的特征
③翅与翼的运动靠肌肉的收缩引起的
④翅与翼上都有羽毛覆盖
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
B
解析:昆虫的翅与鸟的翼在适于飞行方面的主要共同点是:都有用于飞行的扇面形结构,这些结构的运动都是由肌肉的收缩和舒张引起的,在空气中都可以产生向上的升力和前进的动力;相对于自身身体的大小来说,都具有轻、薄、表面积大的特点,有利于通过扇动空气产生飞行的动力,B项正确。故选B。
生物
返回目录
3.如图是对几种动物的相同点进行的比较归纳(圆圈交叉部分为相同点),下列叙述正确的是 (　 　)
A.Ⅰ有适于飞行的一对翅
B.Ⅱ体温不恒定
C.Ⅲ是有辅助呼吸结构的生物
D.Ⅳ都有防止水分散失的外骨骼
C
解析:Ⅰ是蝗虫和鸟类的共同点,蝗虫有适于飞行的两对翅,而鸟类是有适于飞行的一对翼,A项错误;Ⅱ是蝗虫、家鸽和青蛙的共同点,蝗虫和青蛙体温不恒定,家鸽是体温恒定,B项错误;Ⅲ是鸟类和青蛙的共同特点,家鸽用气囊辅助肺完成双重呼吸,青蛙用皮肤辅助肺呼吸,C项正确;Ⅳ是蝗虫和青蛙的共同点,蝗虫的体表有外骨骼,能防止水分散失,青蛙的皮肤裸露,没有外骨骼,D项错误。故选C。
生物
返回目录
4.鸟类是恒温动物,冬天主要是保温。如果把蜥蜴、家鸽和青蛙从26 ℃环境换到0 ℃的环境中,耗氧量将会增加的是(　 　)
A.青蛙、家鸽 B.家鸽
C.青蛙、蜥蜴 D.三者均是
解析:蜥蜴是爬行动物,青蛙为两栖动物,它们都是变温动物,若把它们从26 ℃的环境中移到0 ℃的环境中,它们的体温降低,新陈代谢降低,耗氧量减少;而家鸽是恒温动物,若把它从26 ℃的室温移至0 ℃的环境中,体温是不变的,但家鸽为了维持体温,呼吸作用要加强以释放更多的热量,因此耗氧量会增加。故选B。
B
生物
返回目录
5.“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥”。描绘了江南水乡美丽的山光水色,下列对诗句中的白鹭和鳜鱼描述不正确的是 (　 　)
A.白鹭和鳜鱼的体型有利于减小阻力
B.鳜鱼用鳃呼吸,白鹭进行气体交换的部位是肺
C.白鹭和鳜鱼均是恒温动物,有利于更好地适应环境变化
D.白鹭和鳜鱼在分类上都属于脊椎动物
解析:白鹭和鳜鱼的体型呈流线型,有利于减小阻力,A项正确;鳜鱼用鳃丝进行气体交换,白鹭用肺进行气体交换,B项正确;白鹭属于鸟类,是恒温动物,鳜鱼属于鱼类,是变温动物,C项错误;白鹭和鳜鱼的身体内都有脊椎骨构成的脊柱,都属于脊椎动物,D项正确。故选C。
···
C
生物
返回目录
二、非选择题
6.喜鹊登梅是中国传统吉祥图案之一,也是征兆吉祥的雕刻题材。民间常把喜鹊登梅的作品陈列家中,以兆好运。喜鹊叫声婉转,在中国民间将喜鹊作为吉祥的象征,象征好运与福气。
　　下面是喜鹊图片及鸟类的呼吸模型,据图回答下列问题。
(1)观察上图可知,鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有:①身体呈　 　,可
　 　,②前肢变成　 　,使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。
流线型
减少飞行中空气的阻力
翼
生物
返回目录
(2)鸟与飞行相适应的内部特点有:
①骨骼轻、薄、坚固,有的骨内部　 　,可　 。
②胸骨有高耸的　 　,可附着发达的　 　,为飞行提供强大的动力。
③食量大,消化能力强,为飞行　 。
④直肠短,随时排便,以　 。
中空
减轻体重　
龙骨突
胸肌
提供足够的能量　
减轻体重　
生物
返回目录
(3)生物兴趣小组在学习鸟类的呼吸时,用吸管、皮筋、大气球、小气球、红蓝细线等材料制作了一个鸟类的呼吸模型(如图所示),吸管模拟的是鸟类呼吸系统中的　 　,大气球模拟的是　 　和小气球模拟的是　 　;向吸管中鼓入新鲜空气,发现大小气球均鼓起,
松开后发现小气球中的气体通过大气球进入吸管中排出,这一过程模拟了鸟类特有的呼吸方式:　 。兴趣小组的小红说小气球的内部也应该用红蓝细线包绕,你认为她说的是正确的吗 　　(填“是”或“否”),并说明原因:　 　　。
气管
肺
气囊
双重呼吸　
否
气囊只是暂时储存空气,不进行气体交换
谢谢观看
人教版 八年级生物上册
This is the last of the postings.
Thank you for watching.
返回目录