5.4.1 细菌和真菌的分布习题课件(共25张PPT)人教版八年级上册
文档属性
| 名称 | 5.4.1 细菌和真菌的分布习题课件(共25张PPT)人教版八年级上册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 6.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-06-17 11:35:41 | ||
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文档简介
(共25张PPT)
第一节 细菌和真菌的分布
人教版 八年级生物上册
课前导学
基础巩固
00
01
CONTANTS
目 录
能力提升
02
生物
◆ 课前导学◆
返回目录
知识点一 观察菌落
1.区分细菌菌落和真菌菌落。
分类 大小 形态 颜色
细菌 菌落 表面或 ,或 多为灰色或白色
真菌 菌落 呈 、絮状或蜘蛛网状 有时呈红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色
较小
干滑黏稠
粗糙干燥
较大
绒毛状
生物
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2.培养细菌、真菌的一般方法:配制含有营养物质的培养基
冷却 恒温培养。
高温灭菌
接种
生物
返回目录
知识点二 细菌和真菌的生存条件
1.细菌和真菌的分布:在土壤中、水里、空气中乃至我们的身体上,都可以找到细菌和真菌,甚至在寒冷的极地、很热的热泉中也有它们的踪迹。可以说, 和 是生物圈中广泛分布的生物。
2.细菌和真菌的生存条件。
(1)一般条件:细菌、真菌的生存都需要一定的水分、 和有机物等。
(2)特殊条件:有些细菌、真菌的生活还需要某些特定的条件,如有些细菌必须在无氧条件下生存。
适宜的温度
细菌 真菌
生物
◆ 基础巩固◆
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一、选择题 (只有一项是符合题目要求的)
知识点一 观察菌落
1.在培养细菌和真菌的实验中,培养基上细菌①和真菌②生长情况如图所示。下列叙述,正确的是( )
A.图中①就是一个细菌细胞
B.图中②为某种真菌的集合体
C.图中①的表面成绒毛状或絮状
D.图中②表面光滑黏稠,一般无颜色
B
生物
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解析:细菌的菌落较小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色。真菌的菌落较大,呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状,有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色。因此①是细菌菌落,②是真菌菌落。B项正确,ACD项错误。故选B。
生物
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2.下列关于培养细菌的步骤,正确的排序为( )
A.①②③④ B.②③④①
C.②③①④ D.③①②④
C
生物
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3.秋冬季节是肺炎以及其他呼吸系统疾病的高发季节,其中支气管肺炎主要由细菌感染引起。预防肺炎首先要做到饮食营养均衡,同时要适当参加体育锻炼。与真菌菌落相比,细菌菌落的特点是( )
A.菌落大,呈绒毛状
B.菌落小,呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
C.菌落大,呈青绿色
D.菌落小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥
D
生物
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4.下列有关叙述错误的是 ( )
A.每个菌落都是由大量不同种的细菌或真菌组成
B.为防止花生长霉,将其保存在低温、干燥环境
C.细菌的菌落一般比真菌的菌落小
D.配制培养基加入牛肉汁是为微生物生长繁殖提供营养
··
A
解析:菌落是一个细菌或真菌繁殖后形成的集合体,因此每个菌落都是由一种细菌或真菌组成。故选A。
生物
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知识点二 细菌和真菌的生存条件
5.在探究环境因素对霉菌生活的影响时,若作出的假设是“霉菌适宜在潮湿、养分和氧气充足的环境中生活”,那么,该探究活动应设置几组对照实验( )
A.1组 B.2组 C.3组 D.4组
解析:该探究活动中,影响霉菌生活的环境因素有潮湿、养分和氧气,即实验变量有三个,分别是潮湿、养分和氧气,应设置3 组对照实验。故选C。
C
生物
返回目录
6.买回来的橘子如果保存不当,很容易长出“绿毛”,为了尽快观察这种生物,应把橘子放在什么样的环境中 ( C )
A.冰箱里冷冻 B.阴凉通风处
C.温暖潮湿的室内 D.真空保存
生物
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7.用牛肉汁与琼脂混合在一起,制作成培养基,可以作为培养细菌和真菌的材料。制作该培养基主要是为了给细菌和真菌的生长提供
( )
A.水分 B.空气 C.无机盐 D.有机物
D
生物
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8.霉菌的生存需要一定的条件。下列环境中,最适宜霉菌生长的是 ( )
A.潮湿洁净的玻璃碗
B.冰箱冷冻室里的牛肉
C.潮湿的橘子皮表面
D.晾晒后变得干燥的玉米
解析:真菌生活所需的条件是:营养物质、适宜的温度、水分等。潮湿的橘子皮既有营养物质,又有水分,非常适于霉菌的生长繁殖。故选C。
C
生物
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9.破伤风杆菌感染人体后会使人患破伤风。当伤口较深时(如被铁钉扎伤)容易得破伤风,而皮肤表面划破一般不会得破伤风,说明破伤风杆菌的生存不需要 ( )
A.氧气
B.水分
C.有机物
D.适宜的温度
解析:破伤风杆菌也经常寄居于人和动物的肠道内,但不致病。当进入深而狭窄的伤口内部时,则会大量繁殖并致病,表明破伤风杆菌是厌氧性细菌,在无氧的条件下生长良好,才会大量繁殖。因此破伤风杆菌的生活不需要氧气。故选A。
A
生物
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二、非选择题
10.阅读下列材料,回答问题。
小明同学的弟弟饭前总不爱洗手,为让他养成饭前洗手的卫生习惯,小明利用自己所学的知识,用随手可得的材料和弟弟做了如下的探究实验:
找两个馒头和两个干净的塑料袋,一起放在蒸锅里蒸30分钟。让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下,再用肥皂把手认真洗干净后,在乙馒头上按一下。用无菌工具迅速将两个馒头分别装入塑料袋并密封好,一起放在温暖的地方,过一段时间,观察甲、乙馒头的变化。
(1)几天后形成较多、较大菌落的应该是 馒头。
甲
生物
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(2)将两个馒头和塑料袋放在蒸锅里蒸30分钟的目的是 。
(3)用手在馒头上按一下的过程相当于细菌培养方法中的 步骤。
(4)用两个馒头和两个塑料袋的目的是设置一组 实验。
(5)细菌的生活必须具有的基本条件是: 、一定的水分、 。
(6)实验结果对你的启示是 。
高温灭菌
接种
对照
有机物 适宜温度
勤洗手
生物
◆ 能力提升◆
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一、选择题 (只有一项是符合题目要求的)
1.某同学在琼脂培养基上接种了A、B两种细菌进行培养,同时,他还在培养基上放了浸过盐水的纸片。经过恒温培养1天后,盐纸片周围只有A细菌生长。下列结论不正确的是 ( )
A.A、B两种细菌对环境的适应能力有区别
B.不同细菌需要的生存条件是不同的
C.A细菌的生活需要盐
D.B细菌不能够在盐水环境中生存
···
C
生物
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1.C 解析:两种细菌在盐纸片周围的生长状况不同,实验结果表明A、B两种细菌对环境的适应能力有区别,同种的细菌需要的生存条件不同,A、B项正确;盐纸片周围只有A细菌生长,只能表明盐水对A细菌的生长没有影响,A细菌能在盐水里生存,不能证明A细菌的生活需要盐,C项错误;盐水浸过的纸片周围没有B细菌的生长,表明盐水对B细菌的生长有抑制作用,B细菌不能在盐水里生存,D项正确。故选C。
生物
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2.用培养液培养三种细菌,让它们在三个不同的试管中生长,如图显示了细菌的生长层。如果此时往三支试管中通入氧气,则细菌的繁殖速度可能发生的变化是 ( )
A.Ⅰ:加快 Ⅱ:减慢 Ⅲ:不变
B.Ⅰ:减慢 Ⅱ:加快 Ⅲ:加快
C.Ⅰ:加快 Ⅱ:减慢 Ⅲ:减慢
D.Ⅰ:减慢 Ⅱ:加快 Ⅲ:减慢
解析:第Ⅰ种细菌处于试管底部,属于厌氧细菌,第Ⅱ种细菌与培养液相融合,属于兼性细菌,第Ⅲ种细菌处于培养液上部与空气相通,属于好氧细菌。往三支试管中通入氧气,第Ⅰ种生长受到抑制,繁殖速度减慢,第Ⅱ种繁殖速度加快;第Ⅲ种繁殖速度加快。故选B。
B
生物
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3.在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个培养皿中,加入不同成分的培养基,分别接种等量的大肠杆菌,置于适宜条件下培养一段时间后,统计各培养皿中的菌落数。有关该实验的下列说法中,不恰当的是 ( )
培养皿 培养基成分 培养皿中的菌落数
Ⅰ 琼脂、糖类 35
Ⅱ 琼脂、糖类、维生素 250
Ⅲ 琼脂、维生素 0
A.该实验没有采用对照实验法
B.Ⅱ与Ⅲ对照,说明大肠杆菌的生长需要糖类
C.Ⅰ与Ⅱ对照,说明大肠杆菌的生长需要维生素
D.该实验不能说明琼脂对大肠杆菌生长产生的影响
解析:由表中数据可知,该实验共有两组对照实验:培养皿 Ⅰ 和 Ⅱ 、培养皿 Ⅱ 和 Ⅲ,A项错误。故选A。
A
···
生物
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二、非选择题
5.图1是某同学用手在高温灭菌后的固体培养基上轻轻按一下后,经过一定时间培养所拍摄的照片。图2是细菌与真菌的菌落结构图。表格展示的是两种细菌或真菌培养基的配料表,据此分析回答下列问题。
培养基 牛肉膏蛋白胨培养基 玉米淀粉培养基
成分 牛肉膏3克、蛋白胨10克、盐水5克、琼脂15克、水1 000毫升 玉米粉60克、
琼脂20克、
水1 000毫升
生物
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(1)图1中手形图案是由众多菌落构成的,菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上 后形成的肉眼可见的集合体。
(2)图1中手形图案的右下角菌落表面绒毛状,类似于图2中的 (填“A”或“B”),可判断它应该属于一类 。而腐败肉汤表面上的白斑与该菌落 (填“属于”或“不属于”)同一类菌落。
繁殖
B
真菌
不属于
生物
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(3)“用手在高温灭菌后的固体培养基上轻轻按一下”中,“用手轻轻按一下”的过程相当于细菌培养方法中的 步骤,“高温灭菌”的目的是 。将该培养基放在冰箱中培养,是否能得到手形图案 如不能,请说明理由:
(4)培养基的配料表中含有牛肉膏、蛋白胨、玉米淀粉等营养成分,说明细菌、真菌的生长、繁殖需要从外界获得 。
接种
杀灭培养基中原来的细菌或真菌
不能,细菌真菌的生长繁殖需要适宜的温度。
营养物质
谢谢观看
人教版 八年级生物上册
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第一节 细菌和真菌的分布
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课前导学
基础巩固
00
01
CONTANTS
目 录
能力提升
02
生物
◆ 课前导学◆
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知识点一 观察菌落
1.区分细菌菌落和真菌菌落。
分类 大小 形态 颜色
细菌 菌落 表面或 ,或 多为灰色或白色
真菌 菌落 呈 、絮状或蜘蛛网状 有时呈红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色
较小
干滑黏稠
粗糙干燥
较大
绒毛状
生物
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2.培养细菌、真菌的一般方法:配制含有营养物质的培养基
冷却 恒温培养。
高温灭菌
接种
生物
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知识点二 细菌和真菌的生存条件
1.细菌和真菌的分布:在土壤中、水里、空气中乃至我们的身体上,都可以找到细菌和真菌,甚至在寒冷的极地、很热的热泉中也有它们的踪迹。可以说, 和 是生物圈中广泛分布的生物。
2.细菌和真菌的生存条件。
(1)一般条件:细菌、真菌的生存都需要一定的水分、 和有机物等。
(2)特殊条件:有些细菌、真菌的生活还需要某些特定的条件,如有些细菌必须在无氧条件下生存。
适宜的温度
细菌 真菌
生物
◆ 基础巩固◆
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一、选择题 (只有一项是符合题目要求的)
知识点一 观察菌落
1.在培养细菌和真菌的实验中,培养基上细菌①和真菌②生长情况如图所示。下列叙述,正确的是( )
A.图中①就是一个细菌细胞
B.图中②为某种真菌的集合体
C.图中①的表面成绒毛状或絮状
D.图中②表面光滑黏稠,一般无颜色
B
生物
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解析:细菌的菌落较小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色。真菌的菌落较大,呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状,有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色。因此①是细菌菌落,②是真菌菌落。B项正确,ACD项错误。故选B。
生物
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2.下列关于培养细菌的步骤,正确的排序为( )
A.①②③④ B.②③④①
C.②③①④ D.③①②④
C
生物
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3.秋冬季节是肺炎以及其他呼吸系统疾病的高发季节,其中支气管肺炎主要由细菌感染引起。预防肺炎首先要做到饮食营养均衡,同时要适当参加体育锻炼。与真菌菌落相比,细菌菌落的特点是( )
A.菌落大,呈绒毛状
B.菌落小,呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
C.菌落大,呈青绿色
D.菌落小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥
D
生物
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4.下列有关叙述错误的是 ( )
A.每个菌落都是由大量不同种的细菌或真菌组成
B.为防止花生长霉,将其保存在低温、干燥环境
C.细菌的菌落一般比真菌的菌落小
D.配制培养基加入牛肉汁是为微生物生长繁殖提供营养
··
A
解析:菌落是一个细菌或真菌繁殖后形成的集合体,因此每个菌落都是由一种细菌或真菌组成。故选A。
生物
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知识点二 细菌和真菌的生存条件
5.在探究环境因素对霉菌生活的影响时,若作出的假设是“霉菌适宜在潮湿、养分和氧气充足的环境中生活”,那么,该探究活动应设置几组对照实验( )
A.1组 B.2组 C.3组 D.4组
解析:该探究活动中,影响霉菌生活的环境因素有潮湿、养分和氧气,即实验变量有三个,分别是潮湿、养分和氧气,应设置3 组对照实验。故选C。
C
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6.买回来的橘子如果保存不当,很容易长出“绿毛”,为了尽快观察这种生物,应把橘子放在什么样的环境中 ( C )
A.冰箱里冷冻 B.阴凉通风处
C.温暖潮湿的室内 D.真空保存
生物
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7.用牛肉汁与琼脂混合在一起,制作成培养基,可以作为培养细菌和真菌的材料。制作该培养基主要是为了给细菌和真菌的生长提供
( )
A.水分 B.空气 C.无机盐 D.有机物
D
生物
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8.霉菌的生存需要一定的条件。下列环境中,最适宜霉菌生长的是 ( )
A.潮湿洁净的玻璃碗
B.冰箱冷冻室里的牛肉
C.潮湿的橘子皮表面
D.晾晒后变得干燥的玉米
解析:真菌生活所需的条件是:营养物质、适宜的温度、水分等。潮湿的橘子皮既有营养物质,又有水分,非常适于霉菌的生长繁殖。故选C。
C
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9.破伤风杆菌感染人体后会使人患破伤风。当伤口较深时(如被铁钉扎伤)容易得破伤风,而皮肤表面划破一般不会得破伤风,说明破伤风杆菌的生存不需要 ( )
A.氧气
B.水分
C.有机物
D.适宜的温度
解析:破伤风杆菌也经常寄居于人和动物的肠道内,但不致病。当进入深而狭窄的伤口内部时,则会大量繁殖并致病,表明破伤风杆菌是厌氧性细菌,在无氧的条件下生长良好,才会大量繁殖。因此破伤风杆菌的生活不需要氧气。故选A。
A
生物
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二、非选择题
10.阅读下列材料,回答问题。
小明同学的弟弟饭前总不爱洗手,为让他养成饭前洗手的卫生习惯,小明利用自己所学的知识,用随手可得的材料和弟弟做了如下的探究实验:
找两个馒头和两个干净的塑料袋,一起放在蒸锅里蒸30分钟。让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下,再用肥皂把手认真洗干净后,在乙馒头上按一下。用无菌工具迅速将两个馒头分别装入塑料袋并密封好,一起放在温暖的地方,过一段时间,观察甲、乙馒头的变化。
(1)几天后形成较多、较大菌落的应该是 馒头。
甲
生物
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(2)将两个馒头和塑料袋放在蒸锅里蒸30分钟的目的是 。
(3)用手在馒头上按一下的过程相当于细菌培养方法中的 步骤。
(4)用两个馒头和两个塑料袋的目的是设置一组 实验。
(5)细菌的生活必须具有的基本条件是: 、一定的水分、 。
(6)实验结果对你的启示是 。
高温灭菌
接种
对照
有机物 适宜温度
勤洗手
生物
◆ 能力提升◆
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一、选择题 (只有一项是符合题目要求的)
1.某同学在琼脂培养基上接种了A、B两种细菌进行培养,同时,他还在培养基上放了浸过盐水的纸片。经过恒温培养1天后,盐纸片周围只有A细菌生长。下列结论不正确的是 ( )
A.A、B两种细菌对环境的适应能力有区别
B.不同细菌需要的生存条件是不同的
C.A细菌的生活需要盐
D.B细菌不能够在盐水环境中生存
···
C
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1.C 解析:两种细菌在盐纸片周围的生长状况不同,实验结果表明A、B两种细菌对环境的适应能力有区别,同种的细菌需要的生存条件不同,A、B项正确;盐纸片周围只有A细菌生长,只能表明盐水对A细菌的生长没有影响,A细菌能在盐水里生存,不能证明A细菌的生活需要盐,C项错误;盐水浸过的纸片周围没有B细菌的生长,表明盐水对B细菌的生长有抑制作用,B细菌不能在盐水里生存,D项正确。故选C。
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2.用培养液培养三种细菌,让它们在三个不同的试管中生长,如图显示了细菌的生长层。如果此时往三支试管中通入氧气,则细菌的繁殖速度可能发生的变化是 ( )
A.Ⅰ:加快 Ⅱ:减慢 Ⅲ:不变
B.Ⅰ:减慢 Ⅱ:加快 Ⅲ:加快
C.Ⅰ:加快 Ⅱ:减慢 Ⅲ:减慢
D.Ⅰ:减慢 Ⅱ:加快 Ⅲ:减慢
解析:第Ⅰ种细菌处于试管底部,属于厌氧细菌,第Ⅱ种细菌与培养液相融合,属于兼性细菌,第Ⅲ种细菌处于培养液上部与空气相通,属于好氧细菌。往三支试管中通入氧气,第Ⅰ种生长受到抑制,繁殖速度减慢,第Ⅱ种繁殖速度加快;第Ⅲ种繁殖速度加快。故选B。
B
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3.在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个培养皿中,加入不同成分的培养基,分别接种等量的大肠杆菌,置于适宜条件下培养一段时间后,统计各培养皿中的菌落数。有关该实验的下列说法中,不恰当的是 ( )
培养皿 培养基成分 培养皿中的菌落数
Ⅰ 琼脂、糖类 35
Ⅱ 琼脂、糖类、维生素 250
Ⅲ 琼脂、维生素 0
A.该实验没有采用对照实验法
B.Ⅱ与Ⅲ对照,说明大肠杆菌的生长需要糖类
C.Ⅰ与Ⅱ对照,说明大肠杆菌的生长需要维生素
D.该实验不能说明琼脂对大肠杆菌生长产生的影响
解析:由表中数据可知,该实验共有两组对照实验:培养皿 Ⅰ 和 Ⅱ 、培养皿 Ⅱ 和 Ⅲ,A项错误。故选A。
A
···
生物
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二、非选择题
5.图1是某同学用手在高温灭菌后的固体培养基上轻轻按一下后,经过一定时间培养所拍摄的照片。图2是细菌与真菌的菌落结构图。表格展示的是两种细菌或真菌培养基的配料表,据此分析回答下列问题。
培养基 牛肉膏蛋白胨培养基 玉米淀粉培养基
成分 牛肉膏3克、蛋白胨10克、盐水5克、琼脂15克、水1 000毫升 玉米粉60克、
琼脂20克、
水1 000毫升
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(1)图1中手形图案是由众多菌落构成的,菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上 后形成的肉眼可见的集合体。
(2)图1中手形图案的右下角菌落表面绒毛状,类似于图2中的 (填“A”或“B”),可判断它应该属于一类 。而腐败肉汤表面上的白斑与该菌落 (填“属于”或“不属于”)同一类菌落。
繁殖
B
真菌
不属于
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(3)“用手在高温灭菌后的固体培养基上轻轻按一下”中,“用手轻轻按一下”的过程相当于细菌培养方法中的 步骤,“高温灭菌”的目的是 。将该培养基放在冰箱中培养,是否能得到手形图案 如不能,请说明理由:
(4)培养基的配料表中含有牛肉膏、蛋白胨、玉米淀粉等营养成分,说明细菌、真菌的生长、繁殖需要从外界获得 。
接种
杀灭培养基中原来的细菌或真菌
不能,细菌真菌的生长繁殖需要适宜的温度。
营养物质
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