第四单元复习 民族团结与祖国统一（教学设计）（表格式）-八年级历史下册（部编版）

部编版八年级历史下册第四单元复习
民族团结与祖国统一【教学设计】
大单元学 习目标 （2022 版新课标
教学目标 1.通过民族区域自治制度，认识各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的重要意义。 2.了解香港、澳门回归和海峡两岸关系改善的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。 3.认识中国是一个统一多民族国家，认同国家的民族政策，铸牢中华民族共同体意识，增强自觉 维护国家统一和民族团结的责任感。理解实现祖国统一是中华民族的共同心愿，是历史的必然趋 势，增强学生实现祖国统一的坚定信念。通过学习中国共产党在完成祖国统一大业方面的政策和 努力，认识中国共产党是真正代表中国人民利益的政党。
教学重点 民族区域自治制度、“一国两制”伟大构想、香港澳门回归祖国、解决台湾问题的基本方针
教学难点 民族区域自治制度、“一国两制”伟大构想、解决台湾的基本方针
教学方法 思维导图法、重难点点拨法、表格梳理法、真题演练法
教学资源 教材、PPT
教 学 内 容 及 进 程
一、时政导入、创设情境 2023.3.28 马英九开启大陆之行： 拜谒南京中山陵， 缅怀民主革命 伟大先驱。 视频中展示了马英九拜谒南京中山陵，缅怀民主革命伟大先驱孙中 山。相信在海峡两岸人民的共同努力下，祖国统一大业必回早日完成。 今天我们就第四单元《民族团结与祖国统一》进行复习。 二、大单元教学——整体感悟 1. 中外大事年表 视频导入、共同 感受 观看视频、 创设情境， 感受海峡两 岸为推动祖 国统一大业 做出的努力。 导入复习
2. 中外联系 三、重难点突破——以点带面 根据时间梳理 大事 以大单元主 题为引领，明 确单元学习 目标，进行同 时其中外历 史的对比，构 建知识网络， 落实时空观 念的核心素 养
（一）民族大团结 1.思维导图 2. 细化知识 【知识点一】民族区域自治制度 1. 依据：我国民族问题的历史特点和现实情况。 2. 含义：在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自 治机关，行使自治权。 3.确立：①1949 年，《中国人民政治协商会议共同纲领》将实行民族区域自 治作为一项基本政治制度确定下来，②1954 年被载入宪法；③1984 年，《中 华人民共和国民族区域自治法》颁布实施。 4.实施：民族自治地方分为自治区、自治州、自治县；自治区包括内蒙古自 治区（1947 年成立）、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治 区、西藏自治区 5 个自治区；30 个自治州、120 个自治县； 5.意义：①从制度和政策层面保障了少数民族公民享有平等自由权利以及经 济、社会、文化权利； ②对维护民族团结、巩固祖国统一和促进民族地区发展具有重大意义； ③为实现各民族共同发展、共同富裕奠定了基础。 建立中外建联 系 思维导图，建立 主体框架
【知识点二】共同繁荣发展 细化知识，扎实 基础 通过重难点 知识的梳理 和突破，达到 以点带面的 效果 认识中国是 一个统一多 民族国家，认 同国家的民
措施 意义
各 民 族 共 同 发 展 政 治 进行了一系列的民主改革 和社会主义改造 使各族人民迈进了社会主义 社会
经 济 采取许多优惠政策，派出大 批人员，通过技术、资金、 物资等多种方式加强少数 民族地区的经济建设 少数民族地区经济发展，已 经成为我国国民经济的重要 组成部分，少数民族人民生 活水平日益提高
文 化 重视少数民族文化的保护 与发展 有利于少数民族文化的传承 和发展
政 策 实施西部大开发政策（青藏 铁路通车）；实施了兴边富 民行动 带动和促进了少数民族地区 的经济和社会发展
新 时 代 铸牢中华民族共同体意识 民族团结进步呈现新气象
3.实战演练 材料：中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的 权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。……国家根据各 少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。 各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。各 民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 ——《中华人民共和国宪法》 结合材料内容，谈谈你对民族区域自治的认识。 答案:实行民族区域自治，对发挥各族人民当家作主的积极性，维护和
发展各民族的平等团结互助和谐关系，促进全国社会主义建设事业的发展， 都起到巨大的作用。同时， 各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的 部分，实行民族区域自治，有利于巩固国家统一，有利于推动各民族共同繁 荣。 （二）香港和澳门回归祖国 1.思维导图 2.细化知识 【知识点四】香港和澳门回归祖国 1. 史实： ①1984 年，中英两国签署联合声明 ②1997 年 7 月 1 日，中国政府对香港恢复行使主权 ③1987 年，中葡两国签署联合声明 ④1999 年 12 月 20 日，中国政府对澳门恢复行使主权 2.港澳回归的原因： ①改革开放后中国综合国力增强、国际地位提高。 ②“一国两制”构想的提出。 族政策，铸牢 中华民族共 同体意识，增 强自觉维护 国家统一和 民族团结的 责任感。
③实现国家统一是中华民族的共同心愿。 ④中英双方的共同努力。 3.港澳回归的意义： 标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要 一步。 4.保持香港澳门长期稳定繁荣： 中央政府：坚定不贯彻“一国两制 ”、“港人治港”“澳人治澳 ”、高 度自治；进入新时代后，准确推进“一国两制 ”，落实“爱国者治港”“爱 国者治澳 ”原则。2020 年，澳门长期 全国人大常委会通过《中华人民共和 国香港特别行政区维护国家安全法》，推动香港、澳门进入新阶段。 繁荣稳定：与内地交流合作，呈现优势互补，合作共赢，共同发展的良 好局面。 3.大单元教学 （三）海峡两岸的交往 1.思维导图 思维导图，构建 知识框架
2. 细化知识 【知识点五】海峡两岸的交往 1.对台基本方针：“和平统一、一国两制” 2.交往史实： 1987 年：台湾当局调整“三不”政策 1992 年：达成“九二共识” 1993 年：汪辜会谈 1995 年：江泽民提出八项主张 2008 年：海峡两岸实现“三通” 2015 年：中共中央总书记、国家主席习近平与台湾方面领导人马英九会面， 双方就进一步推进两岸关系和平发展交换了意见 2022 年发布《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书强调我们愿意继续以 最大诚意、尽最大努力争取和平统一，但绝不承诺放弃使用武力。 中共二十大强调“和平统一、一国两制 ”，坚持团结广大台湾同胞，坚定支 持岛内爱国统一力量，共同把握历史大势，坚持民族大义，坚定反“独 ”促 统。 3.前景展望： 细化知识，扎实 基础知识
祖国统一，人心所向；祖国统一，必将实现 四、课堂小结 我国是个多民族的国家。中华人民共和国成立后， 中国政府实行民族平 等、民族团结、出 各民族共同繁荣发展的民族政策和民族区域自治制度，推 动了民族地区的经济发展和社会进步，走出了一条符合本国国情的解决民族 问题的正确道路。 为了实现祖国的完全统一，中国政府提出并积极贯彻“一国两制 ”的构 想，成功实现三 了香港、澳门回归， 也有力地推动了海峡两岸关系的发展。 海峡两岸人员往来日益密切，经济、贸易、文化等各项交流不断扩大的事实 表明，实现祖国的完全统一是大势所趋，是任何力量也阻挡不了的。 理解实现祖 国统一是中 华民族的共 同心愿，是历 史的必然趋 势，增强学生 实现祖国统 一的坚定信 念。通过学习 中国共产党 在完成祖国 统一大业方 面的政策和 努力，认识中 国共产党是 真正代表中 国人民利益 的政党。
板书设 计
课后作 业 活动内容： 我国是一个统一的多民族国家，维护祖国统一是中华儿女不变的追求。民族团结、国家统一 有利于社会稳定和发展，有利于全世界的和平与发展，有利于民族交融和经济文化交流。请围绕 “民族团结和祖国统一”这个主题，结合所学知识，办一期板报。 活动目的：认识到民族团结和祖国统一对我国社会主义现代化建设的重要性 活动建议：以小组为单位，全班分成古代、近代、现代、世界四个大组分别搜集材料，可以
是文字资料，也可以是图文资料。做到图文并茂、主题突出。