第五单元复习 国防建设与外交成就（教学设计）（表格式）-八年级历史下册（部编版）

部编版八年级历史下册第五单元复习
国防建设与外交成就【教学设计】
大单元学 习目标 （2022 版 新课标）
教学目标 1. 通过新中国成立 70 周年庆典阅兵仪式上展出的武器装备，了解国防和军队建设的成就。 2. 知道中国独立自主的和平外交政策，了解中国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。
教学重点 陆、海、空军的建设、导弹部队的发展 、新时代强军之路、和平共处五项原则、恢复在联合国 的合法席位、中美建交、全方位外交
教学难点 陆、海、空军的建设、导弹部队的发展 、新时代强军之路、和平共处五项原则、中美建交
教学方法 思维导图法、重难点点拨法、表格梳理法、真题演练法
教学资源 教材、PPT
教 学 内 容 及 进 程
一、大单元教学——整体感悟 1. 单元知识框架 完成单元知识 框架 将具体知识
2. 中外联系 二、重难点突破——以点带面 知识点一：兵种的发展 1.陆军：经过几十年，发展成包括步兵、炮兵、装甲兵、防化兵、通信兵等 多兵种的现代化部队。 2.海军 建立：新中国成立前夕，建立华东军区海军，新中国成立后又建立了东海、 南海和北海舰队。 装备：20 世纪 70 年代，开始陆续装备我国研制的导弹驱逐舰、核潜艇；20 明确同时期中 外联系 放在大单元 下形成框架， 培养学生总 结概括知识 的能力。 形成知识间 的纵横联系， 落实时空观 念的核心素 养
世纪 90 年代，武器装备更新换代，现代化水平有了明显提高；2012 年，第 一艘航母“辽宁舰”交接入列。 3.空军 建立：在陆军基础上建立。 装备：经历了从国外购买→仿制（歼-5） 自行研制（歼-20）的历程。 4.导弹部队 建立：1966 年，组建第二炮兵部队，2015 年，更名为 火箭军 。 任务：遏制他国对中国使用核武器，遂行核反击和常规导弹精准打击。 意义：它是中国战略威慑的核心力量，是我国大国地位的战略支撑，是维护 国家安全的重要基石 知识点二：新时代强军之路 1.政治建军：2014 年，在古田召开的全军政治工作会议强调军队政治工作要 为新形势下的强军目标提供坚强政治保证。 2.五大战区：2016 年，中国人民解放军成立东、南、西、北、中部五大战区， 构建军队联合作战体系。 3.五大军种：陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队。 4.国防和军队改革新格局：军委管总、战区主战、军种主建。 意义：军队组织架构和力量体系实现革命性重塑，国防和军队的现代化建设 取得巨大成就。 5.作用 ①保卫祖国领土完整和国家主权；②保障社会主义现代化建设顺利进行；③展 示国防实力。 6.启示 ①科技强军是国防现代化的必由之路； ②从单一军种到诸军兵种合成，是我国军队正规化、现代化建设的重要成就， 细化知识，扎实 基础知识 通过学习我 国军队武器 装备不断更 新、发展的情 况，认识中国 人民独立自 主、自强不息 的精神；通过 了解我国军 队在维护国 家安全、统一 和现代化建 设方面的英
也是建设世界一流军队的基础； ③国防和军队建设取得的巨大成就，既是综合国力不断提高的体现，也为我 国社会主义现代化建设提供了坚强后盾； ④随着国防实力的增强，我国国际地位逐渐提高。 知识点三：建国到 20 世纪 50 年代的外交成就 1.独立自主的和平外交政策 背景：美国等帝国主义国家对新中国实行外交孤立政策，对中国实行封锁和 禁运。 政策：新中国成立后，奉行独立自主的和平外交政策。 实践：在新中国成立后的第一年，与苏联等十几个国家建立了外交关系。 意义：为恢复经济创造了一个好的外部环境。 2.和平共处五项原则 时间：1953 年，周恩来在接见印度代表团时首次提出。 内容：互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和 平共处。 意义：体现了独立自主的和平外交政策。被越来越多的国家接受，成为处理 国与国之间关系的基本准则。 3.加强与亚非国家的团结合作 外交成就：1955 年，周恩来率中国代表团参加万隆会议，提出“求同存异 ” 方针；积极开展会外交往。 意义：促进会议的圆满成功；加强了同亚非各国的团结与合作。 知识点四：20 世纪 70 年代的外交成就 1.恢复在联合国的合法席位 背景：①在美国等国的操纵下，联合国长期将中华人民共和国排斥在外；② 勇表现，理解 来自于人民、 服务于人民 永远是这支 军队战无不 胜的力量源 泉。 通过学习，认 识我国提出 的和平共处 五项原则产 生的广泛的 积极影响，认 同独立自主 的和平外交 政策，树立同 世界各国友 好合作，维护 世界和平，促 进共同发展 的意识；通过 学习，了解外 交政策和重 要人物所起 的作用，养成 关心国家和 国际大事的 习惯，树立为 中华民族的 伟大复兴而
中华人民共和国进行了长期努力，得到越来越多国家的支持。 概况：1971 年 10 月，第 26 届联合国大会恢复中华人民共和国在联合国的一 切合法权利。 意义：是中国外交的重大胜利，有利于中国在国际事务中发挥更大的作用。 2.中美建交 背景：美国敌视中国政策的失败；中国国际地位的提高和国际形势的变化； 改善中美关系是两国共同的要求。 过程：1971 年，基辛格秘密访问中国→1972 年，尼克松访华，中美发表《联 合公报》，两国关系开始走向正常化→1979 年，中美正式建交。 意义：①两国关系走向正常化，有利于两国的经济、文化交流；②促进了世 界各国与中国建交的高潮，为中国改革开放提供了良好的外部环境。 3.中日建交 1972 年，中日正式建立外交关系。 知识点五：全方位外交 1.外交政策：继续奉行独立自主的和平外交政策。 2.与其他国家发展友好合作关系：改善和发展与周边国家的睦邻友好合作关 系，稳定发展中美、中日、中苏关系，积极发展与欧盟国家的关系。 3.积极发展全球伙伴关系：积极参与全球治理体系改革和建设，推动构建人 类命运共同体；拓展多边外交，加强与联合国的合作；参与多边经济、社会 领域活动。 4.形成全方位、多层次、立体化的外交布局：与 180 个国家建交；参加 100 多个国际组织的工作；举办“一带一路 ”国际合作高峰论坛、亚太经合组织 领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会等重要国际会议。 5.意义：中国的国际地位不断提高，成为维护和促进世界和平、稳定与发展 的坚定力量，在国际事务中发挥着日益重要的作用。 三、课堂小结 努力奋斗的 意识。 通过学习改 革开放以来 尤其进入新
一科技强军，钢铁长城 ”，改写了旧中国“有国无防 ”的题等历史，要 向会世界表达了个热爱和平的民族维护世界和平稳定的决心和实力。 重温共和国的外交历程，我们感叹那风云变幻。 “和平共处，求同存异 ”书写了外交史上的新原则。无论世界风云如何 变幻，独立自主的和平外交方针，都是中国外交政策的“灵魂 ”。 “乔的纵情一笑 ”“尼克松的主动握手 ”，书写着 20 世纪 70 年代外交 史上的辉煌，展现着新中国外交家纵横捭阖的智慧。 当身着唐装的各国领导人齐聚上海时，当年的剑拔弩张、势不两立已如 过眼烟云。让中国融入世界，让世界了解中国，正如胡锦涛所说：“ 中国越 发展，对世界作出的贡献就越大。 ”中国，已经有了一种大国的担当与责任。 自古山水就被赋予了一种人文情怀。“水涨船高 ”，浅显中透露出深深 的哲理，没有大智慧的人，是不能从滴水中见世界的。国家大事亦如此。“水 ” 如国家的综合国力，“船”如国家的地位。只有国家强大了，“ 中国人民才 能站起来 ”；只有国家强大了，中华民族才能屹立于世界民族之林！ 齐读感受 时代全方位 外交的巨大 成就，认识中 国在促进世 界和平与发 展方面的积 极作用，感受 中国国际地 位的不断提 高，增强民族 自豪感
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