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七 分与合
苏教版 数学 一年级 上册
2-5的分与合
情境导入
探究新知
2
3
1
4可以分成 和 。
说一说:
2
3
1
和 合成4。
2
3
3
2
和 合成5。
5可以分成 和 。
思考
3、2的分与合
1
1
2
1
1
2
1
1
课堂练习
2
2
1
2
2
1
4
2
2
4
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
课堂小结
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
①D
100
水
Coel!
☆
女
女
01
通过把物体分成两部分的活动中,探索并掌握2-5
各数的分与合,进一步加深对2-5各数的理解。
经历由具体到抽象认识数的分与合的过程,体会分
与合的思想,培养初步的观察、分析、抽象和推理
教学目标
能力。
在数学活动中逐步发展合作学习的意识,对分与合
的联系有初步体会,初步形成对数学学习的自信心
和兴趣。
。摄图网699pic.com
#并并#张
5
5
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1.摆一摆,填一填。
○
3
7
669-63669
1
111
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