人教版数学二年级上册第一单元1 长度单位 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
长度单位
人教版二年级上册
（第一课时：认识厘米　用厘米量）
　　很久以前没有刻度尺，人们怎样量长度呢？说说你所了解的方法吧？
故事导入
你知道吗
你能表示出来它们有多长么？
一
一
一
和同桌一起，用拃量一量你身边的物品，说说你有什么发现？
0刻度
刻度
刻度线
　尺子是测量长度的工具
竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线
数字——从小到大的顺序排列的
0刻度——标志着开始
cm——厘米
0刻度：表示起点
认识1厘米
你还能找出1厘米吗？
你能找出1厘米吗？
｛
｛
｛
｛
｛
｛
｛
｛
｛
｛
｛
这都是1厘米
厘米可以用字母cm表示。
Cm读作：厘米
1厘米可以表示成：
1cm
1cm读作：1厘米
食指宽大约1厘米
田字格宽大约1厘米
图钉的长大约1厘米
橡皮的厚度、课本的厚度、键盘数字键的宽度、订书钉宽度
量比较短的物体，可以用“厘米”做单位。
（1）放正：尺子要放正；
（2）对“0”：刻度0对准纸条的左端；
（3）看数：看纸条的右端对着尺子的数字， 是数字几，纸条的长度就是几；
1.下列测量物体的方法对的画“√”，错的画“×”。
2.填一填，下面物体的长度。
反馈练习
3 写出下面物体的长度。
铅笔长（ ）厘米。
橡皮长（ ）厘米。
测量长度口诀：
一放正，
二对“0”，
三读数。
全课小结
这节课你学到了什么？