1古诗三首稚子弄冰 课件(共16张PPT)

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那孩子们呢？他们在冬天会玩什么？让我们走进《稚子弄冰》去看看！
知诗人
杨万里（1127年—1206年）字廷秀，号诚斋。
南宋著名文学家，政治家，与陆游、尤袤、范成大并称为“中兴四大诗人”。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。
解诗题
稚子弄冰
提着冰块玩耍的意思。
小孩子
解题：幼稚、天真的孩子以冰做玩具玩耍。
读诗文
稚子弄冰
【宋】杨万里
稚子金盆脱晓冰，
彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，
忽作玻璃碎地声。
听示范朗读，画出节奏。
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再读诗文
稚子弄冰
【宋】杨万里
稚子金盆脱晓冰，
彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，
忽作玻璃碎地声。
1.自由读诗歌，要求：读准字音，把诗读正确，读通顺，画出节奏。
2.结合书中的注释，试着说一说诗的大意。
说说古诗中你不理解的地方。
金盆
玻璃
银钲
zhēng
玉磬
qìng
一般指铜盆
一种金属
打击乐器
一种打击乐器，
形状像曲尺。
古代常指一种玉石。
知诗意
稚子金盆脱晓冰，
诗意：儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下。
脱离，取出。
清晨。
什么温度水才能结成冰？
零度以下，天寒才能结冰，冰块又是很凉的，儿童却早早起来去玩它，写出儿童不怕冷。
彩丝穿取当银钲。
诗意：用彩线穿起来当钲。
一块凉凉的冰有什么好玩的呢？
有的，可以穿上丝线当锣敲。这是只有儿童才想得出的，而且是“彩”线，“银”锣，又很美。说明这个儿童既顽皮，又聪明精灵。
知诗意
稚子金盆脱晓冰，
彩丝穿取当银钲。
读下面的诗句，说说你眼前浮现出怎样的画面。
一个小孩子早上起来，将铜盘中的冰取出来，用彩色的线穿起来当钲来敲。
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点明时间
知诗意
敲成玉磬穿林响，
诗意：敲出的声音像玉磬一般穿越树林。
这句话描写了怎样的情景？
这句详细描写儿童提着银锣似的冰块玩耍的情景。说他手提“银锣”在树林里边敲边跑，“银锣”发出玉磬般美妙的乐声。无疑，这声音清脆悦耳，传得很远。“穿”字，有人在林间奔跑的意思，也有声音的传播。诗句将儿童得到“银锣”，兴高采烈的情态传神地描绘出来，让人想见他那狂喜的身影。
知诗意
忽作玻璃碎地声。
诗意：忽然冰锣敲碎落地，发出玉石摔碎般的声音。
落在地上摔碎。
这最后一句，意外，又合情理。沉甸甸的冰块，用丝线提着，掉下是很自然的冬天地面冻得很硬，冰块又硬又脆，落地摔碎也很容易。但儿童不考虑这些，只顾高兴地跑呀，敲呀，结果摔碎了。活画出儿童天真可爱的形象，而且情趣横生，余味无穷，给人以美的享受。
孩子们看到冰块儿破碎了会是什么样子呢？
读出儿童的失望。
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敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
不知所措
垂头丧气
再读诗文
稚子弄冰
【宋】杨万里
稚子金盆脱晓冰，
彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，
忽作玻璃碎地声。
稚子是怎么玩冰的？再读诗，圈出相关动词。
脱晓冰
穿彩丝
敲玉磬
碎晓冰
多么调皮的孩子，他从金属盆里把冰取出来——
稚子金盆脱晓冰
多么聪明的孩子，他用彩色的线把冰块穿起来当做银锣来敲——
多么快乐的孩子，敲出的声音像玉磬一样穿越树林，真好听——
多么沮丧的孩子，冰忽然落在地上发出像美玉摔碎的破裂声——
彩丝穿取当银钲
敲成玉磬穿林响
忽作玻璃碎地声
1、通过了解古诗大意，以及诗人对小孩子的一系列动作描写，描绘出了什么样的童年生活？
天真、快乐、可爱。
2、你觉得诗人是怀着怎样的心情来写的？
喜爱、高兴的心情。
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