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1教学目标
教学目标：
1.通过欣赏爵士舞蹈，让学生感受体验爵士舞的美。
2。欣赏《南部之子》、爵士乐队演奏片段，学生能够说出爵士乐队常用乐器，并说出音乐风格特点。
3.欣赏《不知为何》，并哼唱学生能够说出其旋律、节奏带有布鲁斯风格特点。
2学情分析
本节课的内容为第十三单元第二十三节《爵士乐》，教材所选内容为《南部之子》、《不知为何》两首爵士音乐，尽管二者都是爵士乐的代表曲目，但学生对爵士乐还很陌生，仅凭这两个内容是远远不够的，为了更好的让学生了解爵士蓝调，教学内容扩充了爵士舞，蓝色狂想曲乐段，使学生更直观地感受并了解爵士乐。
3重点难点
教学重点：
了解和掌握布鲁斯和拉格泰姆音乐风格特点。
教学难点：
从节奏、旋律和声方面分析布鲁斯和拉格泰姆音乐风格以及即兴演奏演唱风格的特点。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【讲授】爵士乐
教学过程：
一、导入新课
同学们，在上课前我们首先来思考一个问题：你所知道的舞蹈类型有哪些？
学生发言结束，老师做总结。并欣赏一段舞蹈视频，让同学们猜测这是哪类舞蹈。从而引出爵士乐。
二、上课
简单介绍爵士乐，及其风格。介绍蓝调、福音歌曲。
欣赏乐曲《南部之子》，简单介绍歌词大意以及路易斯· 阿姆斯特朗。
让同学们课下搜集关于爵士音乐产生的背景，并发言，老师做一总结。
欣赏音乐《不知为何》，并简单介绍歌曲及作者。体会其音乐情绪，让同学分享欣赏之后的体会。
最后欣赏《蓝色狂想曲》简单介绍乐曲及作者以及贡献。
欣赏动画片《蓝色狂想曲》，在优美的动画以及音乐中结束本节课。
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