5 搭石 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
搭 石
刘章（生于1939年），字尔玉，被誉为“农民诗人”“草根诗人”。
主要作品：组诗《北山恋》，诗文集《刘章诗选》《刘章散文选》等。
走近作者
我会认
xùn jiàn qiǎn duò
héng xié chuò
汛期 间隔 谴责 懒惰
平衡 协调 人影绰绰
课文主要内容：
课文主要写了说搭石—（ ）—（ ）
—（ ）—（背老人）这几件生活中平凡的小事。
走搭石
汛期：就是河流水盛的时期。
五年级
　　　乡有一条无名小溪，五
我的家　　　　　　　　　　六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。
一次又一次的脱鞋绾裤啊，你体会到了什么？
山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋绾裤 。
　　　溪里没有搭石，
　　
如果小　　　　　　　　　　　　　　
人们出工就必须（　　　　　　　　　　　）
人们收工就必须（　　　　　　　　　　　）　　　　　　
人们赶集就必须（　　　　　　　　　　　）
人们访友就必须（　　　　　　　　　　　）
一句话，人们来来往往，都必须（　　　　　　　　　　）
一次又一次的脱鞋挽裤，你体会到什么？
脱鞋挽裤
脱鞋挽裤
脱鞋挽裤
脱鞋挽裤
五年级
搭石
搭石
什么是“搭石”
五年级
　　　后，人们早早的将搭石
秋凉以　　　　　　　　　　摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。
　　上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
生动地刻画了老人的认真细致，
可以 体会到老人一心为他人着
想的优秀品质。
写满善良
的风景。
构成了家乡
怎样的风景？
体会到什么？
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰， 给人画一般的美感。
五年级
这是一道充满和谐的风景。
比喻
五年级
　　　声音，像轻快的音乐。
嗒嗒的　　　　　　　　　　
清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
每当上工、下工，
一行人走搭石的时候，
动作是那么协调有序！
前面的抬起脚来，
后面的紧跟上去，
踏踏的声音，
像轻快的音乐；
轻波漾漾，
人影绰绰，
给人画一般的美感。
思考：这段话体现了家乡人们的什么品质？你能从中感受到什么？
互相谦让
淳朴的乡风、民风
五年级
　　　两个人面对面同时走到
如果有　　　　　　　　　　溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。
这句话体现了中华传统美德：年轻人对老人的尊敬。
五年级
　　　上老人来走搭石，年轻
假如遇　　　　　　　　　　人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
假如胆小的人来走搭石……
假如拿着行李的人来走搭石……
假如抱着小孩的人来走搭石……
假如遇上年幼的孩子来走石……
假如…… ……
展开想象
家乡的一道风景
A、这句话赞扬了搭石任人踩踏，却无怨无悔，
默默无语的品格。（ ）
B、这句话实际是赞扬了乡亲们默默无闻、无
私奉献的精神。（ ）
C、这句话含义深刻，不仅写了搭石任人
踩踏、默默奉献的精神，而且赞扬了乡亲们默默
无闻、无私奉献的精神，搭石也是乡亲们相亲相
爱、友好互助的情感纽带。（ ）
(中心句)
五年级
　　　搭石，任人走，任人踏
一排排　　　　　　　　　　，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
美在身边，美是校园中弯腰捡垃圾。
美在身边，美是汽车上给老人让座。
美在身边，美是
美在身边，美是_______________。
小练笔