统编版三年级下册语文第八单元检测卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
三年级下册语文第八单元检测卷
考试时间：80分钟 满分：100分
一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(5分)
他涨(zhǎng zhàng)红了脸，大声嚷(rāng rǎng)道：“我开这家店，是为客人缝(féng fèng)补衣物，折(zhē shé)腾了那么久，想想还挺不容易哩(li lǐ)。”
二、看拼音，写词语。(8分)
juǎn chǐ piān yuǎn gān xīn wèi yǎng
( ) ( ) ( ) ( )
lì hai zhān tiē dǎ jià gǎn dòng
( ) ( ) ( ) ( )
三、用“——”画出括号里搭配正确的字，并完成练习。(5分)
(归 扫)把 (抬 台)水 (打 拍)闹
辩（伦 论） (谚 颜)语 (谣 摇)言
我发现第一行所选的字都含 ,意思大多与 有关；第二行所选的字都含 ,意思大多与 有关。
四、选择题。（填序号）(10分)
1.下列词语中，字形有误的一项是 ( )
A.服务 道理 B.夸桨 交贷 C.发抖 提前 D.松手 胶水
2.依次填入下面句子中横线上的动词，正确的一项是( )
到了树跟前,老虎把身子一 ,贼顺势一 , 到树上。
A.蹿 歪 纵 B.纵 歪 蹿 C.纵 蹿 歪 D.歪 纵 蹿
3.下列句子中拟声词使用最恰当的一项是( )
A.太阳嗖的一声从东边升起来了。 B.咔嚓一声，大树上的树枝断了。
C.杯子哗的一声碎了。 D.扑通一声，我的笔掉到了地上。
4.下列句子中加点词语使用有误的一项是( )
A.他这个人心眼儿真实在。
B.她今天没来学校，莫非出了什么事？
C.在这一带，他的名誉很响，几乎无人不知。
D.姐姐经常穿一件米色的外套，显得朴素又大方。
5.“孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，碗形的、香蕉形的、圆筒形的.··”句中的省略号表示( )
A.不知道还有什么样子的帽子。 B.孩子们的话没有说完。
C.孩子们想出的帽子样式还有很多。 D.说话断断续续。
五、根据课文内容填空。(7分)
1.《慢性子裁缝和急性子顾客》这个故事发生在 (季节)，慢性子裁缝和急性子顾客分别可以用 和 这两个四字词语来形容。
2.《方帽子店》一文中，方帽子店里只卖 ,后来有了各式各样的帽子，最终 成为古董。故事告诉我们 。
3.《漏》一文中，老婆婆说的“漏”是指 ,老虎和贼都以为“漏”是 。
4.《大林寺桃花》的作者是 代诗人 。全诗如下： ， 。 ， 。
六、综合实践。(17分)
三年级(4)班要举办“我是故事大王”的比赛，请你按要求完成练习。
1.把语文老师说的话转告给同学们。(2分)
语文老师说：“今天下午，我要组织大家开展一场‘我是故事大王’的比赛。”
。
2.下列是同学们要讲的故事的题目，照样子，在括号里填上恰当的词语。(3分)
例：慢性子裁缝和急性子顾客胖驴和瘦马
(1)高大的梅花鹿和( )的兔子
(2)善良的小羊和( )的老狼
(3)( )的魔法师和小气的巫婆
3.讲故事时要声情并茂。读下列句子，选择正确的语气。（填序号）(4分)
A.凶狠 B.怀疑 C.担忧 D.自豪
(1)我才不信咧，你别小人儿说大话啦！( )
(2)多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！ ( )
(3)唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！ ( )
(4)您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。( )
4.讲故事时要生动形象。照样子，在横线上填写恰当的拟声词。(2分)
例：顾客噌的一下子跳起来。
的响声突然传来，鸟儿 飞离了枝头。
(2)玻璃 碎了，旁边的人 跑开了。
5.如何把故事讲得更吸引人呢？下列说法中不恰当的一项是(2分)( )
A.讲故事的时候可以加上适当的动作。
B.讲故事的过程中，要注意表情、语气的变化，使故事更生动。
C.讲故事的时候，不用在意观众的反应，这与讲故事无关。
6.轮到你讲故事啦，快把你准备的故事分享给大家吧！(4分)
故事名称：《 》 主人公： .
故事内容：
七、阅读短文，完成练习。(23分)
(一)慢性子裁缝和急性子顾客（节选）(10分)
又过了一天,那顾客再来的时候,裁缝笑着问他:“怎么,您那件短袖衬衫还能改成什么？”
顾客说：“对不起，麻烦您再给我改成春装吧。袖子嘛，把上次剪下来的再接上去就是啦。”
裁缝这回摇头了:“接上去的袖子多难看啊。”
“那您别管，只要能让我早些在春天穿上。您别忘了，我可是个急性子顾客啊。”
裁缝说:“亲爱的顾客,我要对您负责。我不会让您穿上这么难看的衣裳,这也坏了我的名声啊。”
顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩,说:“您放心,凭我的手艺,不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”
顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？”
“根本不用。”裁缝解释说,“因为您的布在我的柜子里搁着,我还没开始裁料呢。”
顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！
1.根据选文内容把表格补充完整。(2分)
时间 顾客的要求 裁缝的回答
又过了一天
2.在与裁缝的对话中，顾客的心情经历了怎样的变化？填一填。(3分)
3.当顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛时，会对裁缝说些什么？请预测一下，写在文中的批注栏里。(3分)
4.概括选文的主要内容。(2分)
。
(13分)
大象想做一条裤子,用长鼻子卷着一块布走来走去,急得直出汗。他走着走着,遇到了狗熊。狗熊问:“什么事情把你急成这样 ”大象说:“我想做条裤子,可是我自己不会做。”狗熊得意地说：“这很简单，我给你做吧！”
狗熊接过布回家,很快就裁完了。他拎起裤子看,越看越肥,便用剪刀把裤腿剪瘦了一点儿。做成以后,他把裤子穿在自己的身上,看了看,还是肥。他自言自语道:“这裤子肥得像水桶,还得继续剪。”狗熊脱下裤子剪了又剪,把裤子缝好了又试了试,这回不肥也不瘦。他高兴地说:“大象穿上一定合身。”狗熊捧着做好的裤子,得意扬扬地向大象家走去。
狗熊到了大象家,把做好的裤子拿给大象,大象高兴地接过裤子去试穿。过了一会儿,大象愁眉苦脸地走出来,说道:“这裤子太小了。”狗熊不解地问:“怎么会这样呢 我在家试穿的时候,尺寸明明正好的呀!”大象这下明白了,忍不住笑了起来,他说:“我的腿比你的粗多了,裤子的尺寸肯定不一样啦!”狗熊恍然大悟,红着脸问大象要来尺子,量了大象的腿围和腿长,不好意思地说:“我明早再送新的裤子来。”
第二天一大早,狗熊便把裤子送来了,大象十分感动,赶紧接过裤子去试穿。“这次不大不小刚刚好,谢谢你!”大象穿着新裤子高兴地说道。
1.为文章取一个恰当的标题，填在文前的横线上。(2分)
2.读文中画“——”的句子，体会作者是如何把故事写得生动有趣的，并填空。(3分)
联系上下文，我知道“恍然大悟”的意思是 。这句话通过神态描写、 和 ,生动地刻画了狗熊的形象。
3.认真阅读文章，借助下面的思维导图概括本文的主要内容。(3分)
4.这篇文章告诉了我们什么道理？(2分)( )
A.遇到困难时，要勇敢大胆地往前冲，战胜困难。
B.当别人遇到困难时，无论如何都应该帮助他们。
C.适合自己的不一定适合别人，要学会站在对方的角度考虑问题。
D.遇到自己不擅长的事情，应该主动放弃。
5.在文章的结尾，狗熊会对大象说什么呢？展开想象，写在下面的横线上。(3分)
八、习作。(25分)
大熊猫安安，呆呆萌萌的，在世界各地拥有上亿粉丝。不过，她老是对自己的颜值不太满意：全身非黑即白，没有时尚的彩色，还有讨厌的黑眼圈……一天早晨，安安洗漱的时候发现——呀！不仅黑眼圈没有了，身上还有了很多彩色的花纹！
接下来会发生哪些奇异的事情呢？安安的生活会有什么变化呢？大胆想象，编一个童话故事。题目自拟，不少于300字。
参考答案
一、 zhàng rǎng féng zhē li
二、卷尺 偏远 甘心 喂养 厉害 粘贴 打架 感动
三、扫 抬 打 论 谚 谣 提手旁 （或：扌） 手 言字旁（或：讠) 语言
四、1.B 2. D 3. B 4. C 5. C
五、1.冬天 示例：慢条斯理 心急火燎 2.方帽子 方帽子 不能因循守旧，要敢于创新，勇于接受新事物 3.屋顶漏雨 一种可怕的东西 4.唐 白居易 人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开 长恨春归无觅处 不知转入此中来
六、1.语文老师说，今天下午，他要组织大家开展一场“我是故事大王”的比赛。 2.(1)矮小 (2)凶恶 (3)大方 3. (1)B (2)A (3)C (4)D 4.示例：(1)轰隆隆呼啦一下子 (2)哗啦一声 嗖的一下子 5. C 6.示例：四色铃铛 小乌龟、毛毛球 炎热的夏天，小乌龟驮着一个大铃铛在森林里慢腾腾地爬着。铃铛特别好看，由绿、红、黄、蓝四种颜色组成。毛毛球看见了，就帮小乌龟拿起了铃铛。小乌龟叮嘱毛毛球，千万不能把铃铛里的棉花拿出来。但毛毛球不小心把棉花弄掉了，“丁零零……”铃铛响了，池塘边的树枝上开出了美丽的花朵。原来，这四色铃铛管着四季。这下糟糕了，毛毛球把秋天摇来了，树叶全变黄了；接着，毛毛球又把冬天也摇来了，下大雪了，四只在河里游泳的小老鼠冻得直哆嗦。
七、（一）1.把袖子接上，改成春装 不用接袖子，还没开始裁料 2.泄气 感动 惊讶、恼怒 3.示例：都过了那么多天了，你居然还没开始做？衣服我不做了！ 4.顾客要求裁缝把预定的短袖衬衫改成春装，可裁缝还没开始裁料。
(二)1.示例：狗熊做裤子 2.一下子完全明白了 动作描写 语言描写 3.示例：狗熊答应帮大象做裤子 狗熊测量大象的尺寸重新做裤子 大象的新裤子很合身4.C 5.示例：以后我会时刻提醒自己，只有量体裁衣，才能做出更多合身的衣服。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)