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1教学目标
1、情感态度价值观：通过本课的学习，引导学生用开放的心态，正确审视美国黑人爵士音乐文化，增强学生对多元文化的接纳与包容的意识。
2、过程与方法：通过比较不同的音乐体裁、风格、形式，培养学生分析和评价音乐的初步能力；通过探究与合作，增强团队意识，发展学生的创造性思维能力。
3、知识与技能：了解爵士乐的基本音乐风格，通过演唱和创作，将简单的儿歌赋予爵士风。
2重点难点
在教学过程中要特别注重引导学生感受和体验音乐，让学生初步了解爵士音乐的音乐特点（特别是即兴性），鼓励学生进行简单的即兴创作和表演活动。
3教学过程
3.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】听辨导入
1、 对比听赏：请听以下两首歌，辨认出哪一首是爵士乐风格？
流行乐《夜来香》，爵士乐《夜来香》
??2、 学生谈对音乐的理解与判断
??3、 引出课题：“什么是爵士乐？”
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活动2【活动】交流与探讨
?1、 学生的交流
??由课代表主持，按组自选介绍的内容，并选出代表进行作业展示：爵士乐的起源，使用的乐器，发展与流派，演奏形式，风格与特点，代表人物及其作品……
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活动3【讲授】教师介绍爵士乐
由于没有在介绍的内容上做硬性的规定，教师应灵活掌握，根据学生介绍的情况、内容，及时、灵活地进行交流、切磋和补充。
??详细介绍两种风格的爵士乐：
??⑴布鲁斯：又名蓝调音乐, 早在南北战争之前就已成型，黑人奴隶们为它创造了独特的音阶和和声，并且用它来排遣苦闷的生活，寄托思乡之情，这使得蓝调音乐从一开始就带有很强的幽怨色彩，是忧郁的象征。（聆听教材歌曲）
学生谈感受：忧郁、悲伤；难唱、变化音多、节奏复杂、难掌握。
??(2)拉格泰姆 :“拉格泰姆”是源于19世纪美国黑人民间活动中的“拉格”舞蹈。后来成为一种带有复杂切分节奏和即兴性特点的音乐。
活动4【活动】聆听：《南部之子》
思考：
（1）你听出有哪些乐器在演奏？
(钢琴，爵士鼓，小号……）
（2）歌曲速度？
（稍快）
（3）表达了怎样的情绪？
（演奏者愉悦的心情）
活动5【讲授】爵士乐常用乐器
1、 钢琴 Piano钢琴手和演奏其他乐器的乐手合力將音乐推到新的境界
2、小号Trumpet为爵士乐贏得最多掌声的耀眼角色
3、萨克斯Saxphone爵士乐的前台主角Charlie Parker為傳奇人物
4、单簧管，俗称黑管，音域宽广，音色变化很大，音量可由强烈的咆哮，锐减至轻柔的低语，加上它可以演奏快速音阶，琶音，跳音，断奏，或圆滑的旋律等，表现力卓越。
5、 低音大提琴 BASS爵士乐最古老的乐器之一,也是唯一在爵士乐里大展身手的古典弦乐器。
6、 打击乐：爵士乐鼓手领导着节拍,穿越時空的搖滚爵士鼓組合：低音鼓 小鼓 鈸
7、人 聲 ：Vocal
活动6【活动】聆听《不知为何》
（1）歌曲情绪？
乐曲在以钢琴和大提琴为主的爵士乐队伴奏下，歌声徐缓缠绵，曲调松弛、怡然，略带忧伤。
（2）旋律又什么特点
多切分，复杂，不易唱
活动7【讲授】爵士乐在中国
1、 爵士乐在中国
??⑴、欣赏影片片段《玫瑰玫瑰我爱你》：解放前的舞厅中以爵士音乐做背景的场面。
??师：在这个影片片段中你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？
??⑵、学生交流看法，并根据自己的理解，谈对爵士乐在中国的看法。
??⑶、师：爵士乐在中国的影响由来已久，当这种由美国黑人贫民创造的民间音乐在征服了白人之后，舶来了东方；三四十年代的上海，“百老汇舞厅”“和平饭店”等，其音乐演奏形式与歌曲创作都表现出国人对爵士乐的吸收与借鉴。
? （4）、师：由于历史的原因，爵士乐在很长的时间内，与颓废甚至反动这些词汇联系在一起，成了“靡靡之音”和腐朽生活的背景音乐。我们通过了解知道：爵士乐本是美国黑人创造的，是美国黑人情感的渲泻与流露，表达的是劳动人民的心声；只是基某些因素的影响，使人们对美国这种音乐缺乏正确、全面的了解与认识……但现代开放的中国，我们没有理由拒绝接受外来的音乐文化，应以开放的心态来了解、学习多元的音乐文化，丰富自己的视野。
??（说明：结合中国的实际，让学生再次进行理性的思考，并导出本课的学习目的：学会用审视的眼光对待外来的音乐文化，体现对多元文化的接纳与包容。）
??2、 中国的爵士乐现状
??师：步入开放的中国，爵士音乐已逐渐走进人民的生活，日益受到大众的喜爱，故此我们可以从各种不同的渠道收集到许多有关爵士乐的资料。
??⑴ 、欣赏：具有爵士音乐风格的中国民歌：《采茶舞曲》片段。
??⑵、分析与交流：
??师：这首由中国民歌改编的爵士音乐主要体现在哪些方面？（布鲁斯音调的和声、切分音的节奏以及演奏者的即兴的技术发挥）
??（说明：再次归纳爵士乐的主要音乐特点，并为以下的即兴创作环节做铺垫。）
活动8【练习】创作和表演
1、鼓励学生将儿歌《小星星》进行简单的创作与表演，可做简单的旋律风格改编（教师稍做示范，并提供一定的范围） 2、可为旋律配节奏的伴奏 ?
活动9【讲授】归纳与总结
爵士乐的特点
旋律中多用切分节奏，形成轻重音颠倒；
即兴性是爵士乐的灵魂；
节奏多为双拍，通常为４／４，也有部分为２／４ ；
多采用“布鲁斯音阶”。
师：通过音乐我们了解一种文化，而通过文化又让我们更好地了解了音乐。我很感谢大家，是你们的作业给了我无数的灵感，是你们让我了解了“什么是爵士乐”，是你们又让我看到了“什么是爵士乐”，让我真正领悟到了“什么是爵士乐”，谢谢大家。
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