第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 综合复习与测试课件(共24张PPT)--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

(共24张PPT)
中外历史纲要上
第一单元 综合复习与测试
知识点复习
25分钟
1.我国早期人类分布的基本特点
星罗棋布、多姿多彩，集中在黄河和长江流域
2.新石器时代代表
①黄河流域早期：仰韶文化、大汶口文化；晚期：龙山文化（彩绘陶器，粟）
②长江流域早期：河姆渡文化；晚期：良渚文化（水稻、养蚕缫丝、精美玉器）
③辽河流域：红山文化（精美玉器）
3.夏朝（约公元前2070年，我国最早的奴隶制国家）
①世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”，夏王是最高统治者。
②中央机构：设有主管行政、军事、司法和宗教的机构与职官。
③地方官理：聚族而居，夏王直接统治夏后氏部落，其他部族实行间接统治。
4.商朝（公元前1600年）
·商王是最高统治者，商王之下设有尹及各类事务官。
·商朝的国家管理结构是内外服制。
5.西周（公元前1046年）
（1）分封制：
①目的：“封建亲戚，以藩屏周”
②对象：同姓亲族是主体，异姓诸侯
③作用：周人的势力范围不断扩大；周王确立了天下共主的地位，形成 了“天子—诸侯—卿大夫—士”金字塔型的等级结构，加强了周天子 对地方的政治统治。
（2）宗法制：与分封制相互补充解决了统治阶级内部在权力和财产分配方 面的冲突与矛盾。是以血缘亲疏与嫡庶来确定继承关系和名分的制度， 核心是实行嫡长子继承制。
（3）土地制度：奴隶主土地国有制，土地不能随意买卖，井田制是土地的 经营方式。
6.中国古代早期政治制度的特点
①神权与王权相结合
②宗法血缘与政治制度结合
③最高行政集团尚未实现权力高度集中。
7.春秋战国时期时代特征
①政治：王室衰微、宗法分封制遭到严重破坏（礼崩乐坏）
②经济：铁犁牛耕
③思想：百家争鸣
④国家：由分裂走向统一。
8.商鞅变法
（1）内容：
政治①普遍推行县制，县的主要官员由君主任免
②在民间实行什伍连坐，互相纠察告发③强制大家庭拆散为个体小家庭；
经济：“废井田，开阡陌”，授田于百姓
军事：奖励军功，剥夺和限制贵族特权；
（2）评价：
①顺应历史潮流，集列国变法之长
②是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法
③使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础。
9.孔子（春秋后期儒家学派的创始人）
主张：①核心：仁，关爱他人 ②政治思想：施行仁政，为政以德；
③教育思想：有教无类，推动了私学的发展；方法：因材施教
④克己复礼—名正言顺、贵贱有序（主张恢复西周等级森严的礼乐制 度）
10.老子（春秋后期道家学派的创始人）
主张：①将天地万物本原归结为抽象的“道”
②唯物史观：追求天人合一
③辩证法：揭示出事物存在着互相依存、相互转化、对立统一的矛盾；认 为物极必反，柔能克刚
④政治；对现实不满，反对制度束缚，主张顺其自然，无为而治甚至退回 到小国寡民的时代。
11.百家争鸣
（1）背景：①经济的发展，促使阶级关系出现新变化。
②阶级：旧的贵族等级体系体系开始瓦解，新兴的士阶层崛起。
③各国统治者出于争霸需要，礼贤下士，争相招揽人才。
④士人周游列国，颇受重用。他们的活跃推动了学术文化的繁荣。
（2）代表：①儒家：孟子人性善，提倡“仁政”。
荀子人性恶，主张隆礼重法。
②道家：庄子崇尚逍遥自由。
③阴阳家：邹衍五行间相互促进又相互制约，提出了“相生相胜理 论。
④墨家：墨子提倡节俭，主张“兼爱”“非攻”，还提出了“尚贤” 的政治主张。
⑤法家：韩非以法为工具管理国家，控制臣民，体现了中央集权的政 治思想。
12.百家争鸣的影响
①百家争鸣是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变化在思想领域内的反映，是中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动。
②为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础
③成为后世中华思想文化的源头活水，影响十分深远。
13.秦朝（公元前221年-公元前207年）
（1）统一的条件：①长期战乱的灾难，人民渴望统一；
②经济发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍；
③秦地理位置优越，物质基础雄厚；
④数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明；
⑤商鞅变法，奖励耕战，国家日益强盛；
⑥秦尊奉法家。
（2）秦巩固中央集权的措施：①皇帝制度②三公九卿制
③郡县制：（特点：①郡县长官由皇帝直接任免；②中央对地方垂直管理； 作用：①加强了中央集权，有助于巩固国家统一；②是官僚政 治取代贵族政治的重要标志。）
④统一车轨、文字、货币和度量衡，修驰道、直道，颁行法律，编制户籍， 迁徙六国贵族豪强，整顿社会风俗等。
14.秦统一的意义
①疆域：秦的统一，建立起幅员辽阔的国家。
②政治：统一中央集权国家的形成是历史发展的必然，也是客观需要。秦朝确立的政治制度被以后的王朝长期沿用，影响深远。
③经济：促进各地经济交流和社会发展。
④民族：空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。
15.西汉（公元前202年-公元8年）
（1）汉初：①政治：“汉承秦制”（皇帝制度、三公九卿制），
地方：郡国并行制。
②经济：休养生息的政策
③思想：尊奉黄老无为思想
16.汉武帝加强中央集权的措施
① 政治：颁布“推恩令”：削弱了诸侯王势力，基本消除王国问题；
设立中朝：加强皇权，削弱丞相权力；
选官制度：建立以察举制为代表的新的官吏选拔制度；
分州设刺史：负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察， 完善地方监察体系；任用酷吏治理地方，严厉镇压不法行为。
②经济：改革币制：将铸币权收归中央；
盐铁官营：政府垄断盐、铁的生产和销售；
均输平准：国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价；
抑制工商业者，向他们征收财产税。
③思想：尊崇儒术，确立儒学独尊地位（罢黜百家，独尊儒术）。
④拓疆：任用卫青、霍去病为将，夺取了阴山以南和河西走廊的大片区域；在河西走廊设立酒泉、武威、张掖、敦煌4郡；募遣张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原政治经济文化联系；对东南沿海和西南少数民族地区的控制也比以前更加稳定；在乌垒城设置西域都护府，作为管理西域的军政机构。
15.两汉的文化
①史学：《史记》《汉书》
②文学：汉赋、乐府诗（具有现实主义特点）
③医学：《黄帝内经》奠定了中医理论的基础；
《神农本草经》是古代第一部药物学专著
④数学：西汉《周髀算经》“勾股定理”；东汉《九章算术》
⑤东汉蔡伦改进造纸术，为中国和世界文化的传播发展作出了重大贡献。
课堂检测
10分钟
1.良渚古城遗址被列入世界遗产名录。以下选项属于历史解释的是 （ ）
A．以良渚古城为核心的良渚遗址，位于浙江省杭州市余杭区
B．古城中部有一个高十几米、总面积达 30 万平方米的高台
C．古城内外的墓地里随葬着数十件至数百件制作精美的玉器
D．考古证实，距今 5000 年左右长江下游地区已出现早期国家
2.殷人凡遇征战、田猎、疾病、行止等等，都要求h于神，以测吉凶祸福。周人认为天之好恶与人之好恶一致，天命与人事息息相通。春秋时期，“天”已经开始从超验的神的地位下降到了现实世界。这些变化表明春秋时期（　）
A．政治制度中的神权色彩消失 B．儒家天命观思想影响很深远
C．天人关系的重心发生了变化 D．出现贵贱、主从的人伦关系
3.秦朝御史大夫作为御史府的最高长官，本职是“典正法度”“举劾合法”，不仅可以代表皇帝纠劾内外百官，而且可以司察丞相合法，弹劾丞相。秦始皇规定丞相位缺，御史大夫迁其位。这说明秦御史大夫
A．负责郡县两级官员监察 B．成为皇权专制的工具
C．承担中央日常监察工作 D．位高而且权重于丞相
4.郡县制是地方基层行政组织并因此成为社会控制体系，它是在战国时期发展起来的，商鞅变法时在秦国初步建立，秦统一后推广到全国。由此可知，郡县制发展的过程是 （　）
A．专制皇权不断强化的过程 B．地方权力不断膨胀的过程
C．中央集权逐步形成的过程 D．社会控制持续松弛的过程
5.新石器时代，在长江流域晚期出现了____________,此时人们已经能够培育水稻、养蚕缫丝、制作精美玉器.
6.宗法制的核心为_____________;西汉初年在地方上实行__________.
7.如何评价商鞅变法？
8.儒家学派的创始人是______,他主张____________________________________.（任意写两个即可）
9.秦巩固中央集权的措施①__________,②__________,③___________.
10.汉武帝加强中央集权的措施
①政治上：
②经济上：
③思想上：
④边疆上：
答案
1.良渚古城遗址被列入世界遗产名录。以下选项属于历史解释的是 （ ）
A．以良渚古城为核心的良渚遗址，位于浙江省杭州市余杭区
B．古城中部有一个高十几米、总面积达 30 万平方米的高台
C．古城内外的墓地里随葬着数十件至数百件制作精美的玉器
D．考古证实，距今 5000 年左右长江下游地区已出现早期国家
2.殷人凡遇征战、田猎、疾病、行止等等，都要求h于神，以测吉凶祸福。周人认为天之好恶与人之好恶一致，天命与人事息息相通。春秋时期，“天”已经开始从超验的神的地位下降到了现实世界。这些变化表明春秋时期（　）
A．政治制度中的神权色彩消失 B．儒家天命观思想影响很深远
C．天人关系的重心发生了变化 D．出现贵贱、主从的人伦关系
3.秦朝御史大夫作为御史府的最高长官，本职是“典正法度”“举劾合法”，不仅可以代表皇帝纠劾内外百官，而且可以司察丞相合法，弹劾丞相。秦始皇规定丞相位缺，御史大夫迁其位。这说明秦御史大夫（ ）
A．负责郡县两级官员监察 B．成为皇权专制的工具
C．承担中央日常监察工作 D．位高而且权重于丞相
4.郡县制是地方基层行政组织并因此成为社会控制体系，它是在战国时期发展起来的，商鞅变法时在秦国初步建立，秦统一后推广到全国。由此可知，郡县制发展的过程是 （　）
A．专制皇权不断强化的过程 B．地方权力不断膨胀的过程
C．中央集权逐步形成的过程 D．社会控制持续松弛的过程
5.新石器时代，在长江流域晚期出现了____________,此时人们已经能够培育水稻、养蚕缫丝、制作精美玉器.
6.宗法制的核心为_______________;西汉初年在地方上实行____________.
7.如何评价商鞅变法？
8.儒家学派的创始人是______,他主张____________________________________.（任意写两个即可）
9.秦巩固中央集权的措施①__________,②__________,③___________.
10.汉武帝加强中央集权的措施
①政治上：
②经济上：
③思想上：
④边疆上：
颁行“推恩令”削弱诸侯势力；设立中朝；以察举制为选官制度；任用酷吏
改革币制，收回铸币权；盐铁官营；均输平准，平抑物价；抑制工商业者
罢黜百家，独尊儒术
任用良将，北击匈奴；在河西走廊设四郡；派张骞出使西域；设置西域都护府