(共30张PPT)
认识钟表
一、激发兴趣,导入新课
我不知道现在几时
佩奇遇到了什么问题?
生活中的钟表
闹钟
电子表
腕表
电子时钟
钟楼
钟面上有些什么呢?
二、探究新知,认识钟面
分针
又细又长
时针
又粗又短
12个数
12个大格
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
二、探究新知,认识钟面
分针指向( )
时针指向( )
12
7
7时
二、探究新知,认识整时
分针指向( )
时针指向( )
是( )时
12
3
3
二、探究新知,认识整时
分针指向( )
时针指向( )
是( )时
12
6
6
二、探究新知,认识整时
分针指向( )
时针指向( )
是( )时
12
8
8
6时
你发现了什么?
分针指向12,
时针指向几,就是几时。
8时
3时
动动手 拨拨钟
10时
动动手 拨拨钟
11时
三、结合生活,认读电子表
三、结合生活,认读电子表
“:”右边是“00”
表示整时。
“:”左边是“7”
表示7时。
7时
7:00
6时
你又发现了什么呢?
8时
3时
“:”右边显示“00”时,“:”左边是几就是几时整。
6时
8时
3时
整时的写法
8:00
3:00
6:00
文字形式:
数字形式:
1. 连一连。
【课本86页第1题】
10时
10:00
1时
1:00
7时
7:00
你能把分针和时针补齐吗?
小宇的一天
刷牙
9:00
分针指着12,时针指着7,是7时。小宇在刷牙。
分针指着12,时针指着9,是9时。小宇在读书。
读书
仿照前面的样子一起说一说。
10:00
12:00
做操
吃饭
仿照前面的样子一起说一说。
6:00
9:00
看电视
睡觉
连起来再说一说
早上7时,小宇在刷牙。
上午9时,小宇在读书。
上午10时,小宇在做操。
中午12时,小宇在吃饭。
傍晚6时,小宇在看电视。
晚上9时,小宇在睡觉。
小宇9时在干什么?
9:00
读书
9:00
睡觉
同样是9时,为什么小宇在做不同的事呢?
一个是上午的9时,一个是晚上的9时。
时针:又短又粗
分针:又长又细
文字表示法:7时
数字表示法:7:00
谈谈这节课你有什么收获?
分针指向12,时针指向几,就是几时
亲爱的孩子们:
时针不停地转动,时间也就悄悄地溜走了,而且再也回不来了。因此,我们要学习小宇,从小就要做一个会安排时间并且爱惜时间的好孩子。