人教版数学一年级上册7认识钟表课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
课前准备
情境导入
情境导入
我去上学校，天天不迟到，是因为有什么吗？
人教版 数学 一年级 上册
7
rèn shi zhōnɡ biǎo
认识钟表
探究新知
欢迎来到时钟王国
1
2
4
5
7
8
10
11
数宝宝：
3、6、9、12；
探究新知
一、认识钟面
数宝宝：
1、2；
4、5；
7、8；
10、11；
？针
？针
谁 走 得 更 快 ？
？针
？针
我是分针，我腿长，比时针走得快。
我是时针，我腿短，走得慢。
探究新知
（一）认识钟面
思考：时针和分针有什么特点？
分针：又长又细，走得快
分针
时针：又短又粗，走得慢
时针
探究新知
（一）认识钟面
说一说钟面都有什么？
探究新知
（二）认识整时——文字形式
探究新知
（二）认识整时
这是小精灵上学的时间~
你知道它们上学的时间吗？
8时
探究新知
二、认识整时——文字表示法
读作：5时
小精灵们放学回家了~
你知道现在的时间吗？
探究新知
读作：9时
小精灵们准备睡觉啦~
你知道现在是几时吗？
二、认识整时——文字表示法
探究新知
8时
9时
5时
这3个钟面 分针都指向几？
分针：指向12
时针：指向8
分针：指向12
时针：指向5
分针：指向12时针：指向9
二、认识整时——文字表示法
探究新知
分针指向12，时针指向几就是几时
二、认识整时——文字表示法
探究新知
这个钟坏了吗？
怎么指针有点奇怪？
时针和分针重合了
分针：指向12
时针：也指向12
12时
二、认识整时——文字表示法
探究新知
小游戏——我说你拨
二、认识整时——文字表示法
你来说整时，我来拨钟表
我来说整时，你来拨钟表
探究新知
二、认识整时——电子表示法
探究新知
11:00
11时
二、认识整时——电子表示法
电子表上，“ ：”的右边是“00”时，表示整时。
电子表上，“ ：”的左边写几就表示几时。
探究新知
7:00
7时
二、认识整时——电子表示法
探究新知
7:00
7时
8时
9时
5时
二、认识整时——电子表示法
巩固练习
完成书本第85页，
写一写“电子表时间”
三、学习“小宇的一天”
巩固练习
三、学习“小宇的一天”
1
2
3
4
9:00
10:00
12:00
6:00
巩固练习
小宇几时睡觉？
三、学习“小宇的一天”
同学们，合理安排时间，做一个遵守时间，按时作息的孩子，成为时间的小主人吧！
课堂总结
我们今天的时钟王国之旅就到这里，
你学到了什么知识？
钟面上：
有12个数、时针 分针
分针指向12，时针指向几，就是几时。
文字表示法：12时
电子表示法：12：00
整时：
7:00
7时
认识钟表
分针
时针
分针指向12，时针指向几就是几时