三年级下册数学人教版第4课时 解决问题课件(共25张PPT)
文档属性
| 名称 | 三年级下册数学人教版第4课时 解决问题课件(共25张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-06-17 11:26:48 | ||
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文档简介
(共25张PPT)
第4课时 解决问题
义务教育人教版三年级下册
小数的初步认识
7
1. 通过运用小数加、减法解决购物中的实际问题，进一步认识小数的含义。
2.通过解决具体问题，进一步体会解决问题的步骤、策略与方法。
3.在探究解决问题的过程中，体验学习数学的乐趣，积累活动经验。
学习目标
【重难点】
体会解决问题的步骤、策略与方法，熟练运用比较小数大小，小数加、减法，
的知识解决实际问题。
复习导入
芬芬有9元钱，买这两种玩具，够吗？
方法1：9－3＝6（元）
6＞5
答：够。
方法2：3＋5＝8（元）
9＞8
答：够。
3元
5元
探究新知
小丽有10元钱，买了1个 ，还想买1本 和1支 ，钱够吗？
如果把 换成 ，钱够吗？
阅读与理解
说一说知道了哪些信息，要解决的问题是什么。
分析与解答
10－6.8＝3.2（元）
方法一：
2.5＋0.6＝3.1（元）
3.1＜3.2，小丽的钱够了。
2.5＋1.2＝3.7（元）
3.7＞3.2，钱不够。
如果把 换成 ，
方法二：
10－6.8＝3.2（元）
3.2－2.5＝0.7（元）
0.7＞0.6，
买 够了。
0.7＜1.2，
买 不够。
回顾与反思
6.8＋2.5＋0.6＝9.9（元）
9.9＜10，
买 够了。
6.8＋2.5＋1.2＝10.5（元）
不同的方法可以互相检验哦！
还可以把要买物品的价钱都加起来，看比10元多还是少。
10.5＞10，
买 不够。
（1）0.5＋0.9＝1.4（元）
1.4元＜2元
答：2元钱可以买1块橡皮
和1本练习本。
答案不唯一
1.（1）小亮有2元钱，能买什么文具？
提出相关问题即可，本题答案不唯一。
1. （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
1. （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
（2）例如：买一盒彩笔和一块橡皮一共多少钱？
15.8＋0.5＝16.3（元）
答：买一盒彩笔和一块橡皮一共16.3元。
6.解决问题。
（1）
商店某型号台灯原价62.8元，现价50.5元，日记本原价8.4元，现价6.5元，它们各便宜了多少元？
62.8－50.5＝12.3（元）
8.4－6.5＝1.9（元）
答：台灯便宜12.3元，日记本便宜1.9元。
用现价-原价。
（2）
小明买一盆仙人掌花了8.6元，买一盆多肉花了12.3元，小明一共花了多少钱？
8.6＋12.3＝20.9（元）
答：小明一共花了20.9元。
6.解决问题。
也就是求8.6和12.3的和，用加法计算。
（3）
小军上次语文考了98.5分，这次考了92.7分，如果小军多考多少分就和上次一样多？
98.5－92.7＝5.8（分）
答：如果小军多考5.8分就和
上次一样多。
6.解决问题。
也就是求98.5和92.7的差，用减法计算。
2.8元
6.2元
5.5元
3.7元
7.1元
4.3元
1.6元
1.8元
（1）哪种玩具最贵？那种玩具最便宜？最贵的玩具比最便宜的贵多少钱？
7.1－1.6＝5.5（元）
观察这些价格，整数部分都不相同，直接比较整数部分即可。
答：机器人最贵，皮球最便宜，最贵的玩具比最便宜的贵5.5元。
最贵
最便宜
7.
7.
（2）挑选两种你喜欢的玩具，算一算需要多少钱？
答案不唯一。例如：
5.5＋3.7＝9.2（元）
答：需要9.2元。
2.8元
6.2元
5.5元
3.7元
7.1元
4.3元
1.6元
1.8元
7.
（3）小东有10元钱，买一个小汽车后，还可以买哪两种玩具？
先算出剩余钱数，所买玩具总和不超过剩余钱数即可。
2.8元
6.2元
5.5元
3.7元
7.1元
4.3元
1.6元
1.8元
7.
（3）小东有10元钱，买一个小汽车后，还可以买哪两种玩具？
2.8元
6.2元
5.5元
3.7元
7.1元
4.3元
1.6元
1.8元
10－5.5＝4.5（元）
1.8+1.6＝3.4（元）
3.4＜4.5
答：还可以买1个喇叭和一个皮球。
7.
（4）你还能提出其他数学问题并解答吗？
答案不唯一，例如：
买一个玩具熊和一个皮球，一共多少钱？
4.3＋1.6＝5.9（元）
答：一共5.9元。
2.8元
6.2元
5.5元
3.7元
7.1元
4.3元
1.6元
1.8元
8.（1）把两根竹竿像下面这样接在一起，接完后的竹竿有多长？
2.4＋3.2－0.8＝4.8（米）
答：接完后的竹竿有4.8米长。
2.4米
3.2米
？米
中间重叠部分0.8米
8.（2）用接好的竹竿测量河水的深度。露出水面的部分长0.9米，此处河水深多少米？
4.8－0.9＝3.9（米）
答：此处河水深3.9米。
9.
按规律接着往下写。
（1）1.1， 1.2， 1.3， 1.4， 1.5，( )，( )，
( )。
1.6
（2） 0.6，1.2， 1.8， 2.4， 3.0，( )，( )，
( )。
1.7
1.8
3.6
4.2
4.8
后一个数比前一个数多0.1。
后一个数比前一个数多0.6。
+0.1
+0.1
+0.1
+0.1
+0.6
+0.6
+0.6
+0.6
10.小新从家到学校要走1.2千米。他走了0.3千米后又回家取了一本书，这样他比平时上学多走了多少千米？
家
学校
1.2千米
0.3千米
观察发现：
多走部分为0.3＋0.3＝0.6（千米）
先画出小新的行走路线。
答：这样他比平时上学多走了0.6千米。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获
完成本课时的习题。
课后作业
第4课时 解决问题
义务教育人教版三年级下册
小数的初步认识
7
1. 通过运用小数加、减法解决购物中的实际问题，进一步认识小数的含义。
2.通过解决具体问题，进一步体会解决问题的步骤、策略与方法。
3.在探究解决问题的过程中，体验学习数学的乐趣，积累活动经验。
学习目标
【重难点】
体会解决问题的步骤、策略与方法，熟练运用比较小数大小，小数加、减法，
的知识解决实际问题。
复习导入
芬芬有9元钱，买这两种玩具，够吗？
方法1：9－3＝6（元）
6＞5
答：够。
方法2：3＋5＝8（元）
9＞8
答：够。
3元
5元
探究新知
小丽有10元钱，买了1个 ，还想买1本 和1支 ，钱够吗？
如果把 换成 ，钱够吗？
阅读与理解
说一说知道了哪些信息，要解决的问题是什么。
分析与解答
10－6.8＝3.2（元）
方法一：
2.5＋0.6＝3.1（元）
3.1＜3.2，小丽的钱够了。
2.5＋1.2＝3.7（元）
3.7＞3.2，钱不够。
如果把 换成 ，
方法二：
10－6.8＝3.2（元）
3.2－2.5＝0.7（元）
0.7＞0.6，
买 够了。
0.7＜1.2，
买 不够。
回顾与反思
6.8＋2.5＋0.6＝9.9（元）
9.9＜10，
买 够了。
6.8＋2.5＋1.2＝10.5（元）
不同的方法可以互相检验哦！
还可以把要买物品的价钱都加起来，看比10元多还是少。
10.5＞10，
买 不够。
（1）0.5＋0.9＝1.4（元）
1.4元＜2元
答：2元钱可以买1块橡皮
和1本练习本。
答案不唯一
1.（1）小亮有2元钱，能买什么文具？
提出相关问题即可，本题答案不唯一。
1. （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
1. （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
（2）例如：买一盒彩笔和一块橡皮一共多少钱？
15.8＋0.5＝16.3（元）
答：买一盒彩笔和一块橡皮一共16.3元。
6.解决问题。
（1）
商店某型号台灯原价62.8元，现价50.5元，日记本原价8.4元，现价6.5元，它们各便宜了多少元？
62.8－50.5＝12.3（元）
8.4－6.5＝1.9（元）
答：台灯便宜12.3元，日记本便宜1.9元。
用现价-原价。
（2）
小明买一盆仙人掌花了8.6元，买一盆多肉花了12.3元，小明一共花了多少钱？
8.6＋12.3＝20.9（元）
答：小明一共花了20.9元。
6.解决问题。
也就是求8.6和12.3的和，用加法计算。
（3）
小军上次语文考了98.5分，这次考了92.7分，如果小军多考多少分就和上次一样多？
98.5－92.7＝5.8（分）
答：如果小军多考5.8分就和
上次一样多。
6.解决问题。
也就是求98.5和92.7的差，用减法计算。
2.8元
6.2元
5.5元
3.7元
7.1元
4.3元
1.6元
1.8元
（1）哪种玩具最贵？那种玩具最便宜？最贵的玩具比最便宜的贵多少钱？
7.1－1.6＝5.5（元）
观察这些价格，整数部分都不相同，直接比较整数部分即可。
答：机器人最贵，皮球最便宜，最贵的玩具比最便宜的贵5.5元。
最贵
最便宜
7.
7.
（2）挑选两种你喜欢的玩具，算一算需要多少钱？
答案不唯一。例如：
5.5＋3.7＝9.2（元）
答：需要9.2元。
2.8元
6.2元
5.5元
3.7元
7.1元
4.3元
1.6元
1.8元
7.
（3）小东有10元钱，买一个小汽车后，还可以买哪两种玩具？
先算出剩余钱数，所买玩具总和不超过剩余钱数即可。
2.8元
6.2元
5.5元
3.7元
7.1元
4.3元
1.6元
1.8元
7.
（3）小东有10元钱，买一个小汽车后，还可以买哪两种玩具？
2.8元
6.2元
5.5元
3.7元
7.1元
4.3元
1.6元
1.8元
10－5.5＝4.5（元）
1.8+1.6＝3.4（元）
3.4＜4.5
答：还可以买1个喇叭和一个皮球。
7.
（4）你还能提出其他数学问题并解答吗？
答案不唯一，例如：
买一个玩具熊和一个皮球，一共多少钱？
4.3＋1.6＝5.9（元）
答：一共5.9元。
2.8元
6.2元
5.5元
3.7元
7.1元
4.3元
1.6元
1.8元
8.（1）把两根竹竿像下面这样接在一起，接完后的竹竿有多长？
2.4＋3.2－0.8＝4.8（米）
答：接完后的竹竿有4.8米长。
2.4米
3.2米
？米
中间重叠部分0.8米
8.（2）用接好的竹竿测量河水的深度。露出水面的部分长0.9米，此处河水深多少米？
4.8－0.9＝3.9（米）
答：此处河水深3.9米。
9.
按规律接着往下写。
（1）1.1， 1.2， 1.3， 1.4， 1.5，( )，( )，
( )。
1.6
（2） 0.6，1.2， 1.8， 2.4， 3.0，( )，( )，
( )。
1.7
1.8
3.6
4.2
4.8
后一个数比前一个数多0.1。
后一个数比前一个数多0.6。
+0.1
+0.1
+0.1
+0.1
+0.6
+0.6
+0.6
+0.6
10.小新从家到学校要走1.2千米。他走了0.3千米后又回家取了一本书，这样他比平时上学多走了多少千米？
家
学校
1.2千米
0.3千米
观察发现：
多走部分为0.3＋0.3＝0.6（千米）
先画出小新的行走路线。
答：这样他比平时上学多走了0.6千米。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获
完成本课时的习题。
课后作业