统编版语文三年级下册习作：我的植物朋友 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
我的植物朋友
开头
自问自答式
百物有百态，你喜欢什么植物呢？
百物有百态，你喜欢什么植物呢？是 ，还是 ，我最喜欢的就是 了。
我也说一说
娇艳的玫瑰
淡雅的桂花
婀娜多姿的荷花
开头
欲擒故放式开头
外婆家种了一株米兰。开始，我看到米兰不起眼的小苗苗，枝叶单薄，心想：这有什么好呢？可是现在，在外婆家养的十多种花草中，我却对米兰偏爱。
外形
花
叶
茎
限时口头表达
颜色 形状 触感 气味
枝（茎）
叶
花
外形
1.选部位
2.选角度
总--分
神奇的风
风来跳起舞
一阵风吹来， 都在 ，美丽极了。
一池的荷花
一阵风吹来， 都在 ，美丽极了。
一阵风吹来， 都在 ，美丽极了。
翩翩起舞
一片向日葵
翩翩起舞
一片菊花
翩翩起舞
一阵风吹来，满地的小草都在风中招手，有趣极了。
一阵风吹来，满树的叶子都在窃窃私语，有趣极了。
描写植物可不可以动静结合？
怎么让文章更加生动呢？
习作：我的植物朋友
原文：桃花的颜色是粉红的，花瓣比较多，和叶子一起生长。看上去，整棵树红绿相间。
用上写作顺序
从远到进，先整体后部分：
远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错而生。渐渐走近才将花和叶子分开，再近些就能看到花瓣颜色有深有浅，并不是一律的粉红。
习作：我的植物朋友
原文：远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错而生。渐渐走进才将花和叶子分开，再近些就能看到花瓣颜色有深有浅，并不是一律的粉红。
用上修辞手法
用上比喻手法：
远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错而生，像是用彩线编织成的锦缎。渐渐走进才将花和叶子分开，再近些就能看到花瓣颜色有深有浅，就像是红墨经过雨水浸染一样，并不是一律的粉红。
朵朵菊花迎风怒放，姿态万千。看！有的花瓣向里卷着，像少女的裙褶；有的却向外伸展着，像停止流动的瀑布；还有的像美丽的烟花……更可爱的是那金黄色的花蕊，宛如几个妙龄少女，正在说悄悄话呢！用手摸一摸这形态不一的花瓣，仿佛触到上等的绸缎，给你丝滑的享受。我忍不住凑近闻一闻，顿时，一股清香直入心脾，令人心旷神怡。
我们可以写一写植物小百科。
生活习性
作用功效
限时写作
植物的生活也是有喜好的
水土
雨露
阳光
限时口头表达
喜好
向日葵喜欢阳光，每当___________的时候，它就像被________了一样，更加__________.
绿萝不喜欢阳光，每当___________ 的时候，它就像被________了一样，更加__________.
它晒太阳
呵护
神采奕奕了
我把它搬到阳台上
折磨
无精打采了
菊花喜欢_______，每当___________ 的时候，它就像被________了一样，更加__________.
晒太阳
阳光抚摸它
呵护
神采奕奕了
习性
贡献
菊花能制药，泡茶，具有清心明目，提神醒脑的功效。
能帮人类不少忙呢
赞美品格，表达感情
品格
出淤泥而不染
迎春怒放不畏严寒
结尾
我爱荷花，爱它的婀娜多姿，更爱它的出淤泥而不染。
你也可以写写看
我爱_____，爱它的_______，更爱它的__________。
梅花
清新淡雅
不畏严寒