16《海上日出》课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
海上日出
四年级（下册）
课前导读
巴金（1904年11月25日—2005年10月17日），男，汉族，四川成都人，原名李尧棠，字芾甘。1921年于成都外语专门学校肄业，是享誉海内外的文学大师，杰出的社会活动家。代表作品有《家》《春》《秋》等。
荷
hé（ ）（ ）
hè（ ）（ ）
荷叶
重荷
荷花
负荷
运用：荷（hé）叶渐渐承受不了青蛙的重荷（hè），慢慢沉到水面下了。
多音字
扩
范
努
刹
烂
替
紫
仅
镶
我会写
结构：
部首：
书写指导：
左宽右窄。“刂”写得要平稳，竖要直。左部下边是“朩”，不是“木”。
chà
刹
左右
刂
结构：
部首：
书写指导：
左窄右宽。右部上紧下松，下部撇、捺伸展。右部下边不要写成“衣”。
xiānɡ
镶
左右
钅
朗读第一自然段，思考这段文章里作者向我们交待了什么？
时间：
天还没有大亮。
地点：
在海上。
环境：
周围很静。
事件：
看日出。
说明“我”看日出的次数多，为下文写日出的景象埋下了伏笔。
“为了看日出，我常常早起”一句中的“常常”说明什么？与下文有什么联系。
作者写出了海上日出的哪些变化？
颜色变化
光亮变化
位置变化
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的，一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
太阳快要升起来之前，天空的变化很美。
晴天时
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
拟人。“负着重荷”和“慢慢地”写出了太阳跃出海面时的慢和吃力。
太阳上升。
太阳好像负着重荷似的一步一步上升。
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地上升。
太阳好像负着重荷似的，一步一步，慢慢地努力上升。
这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
水天相接
水天一色
有云时
有薄云的天气看日出
光亮
动态
灿烂的亮光
射下来、直射
天边有黑云的天气
然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。
日出之后
一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛。
这不是很伟大的奇观吗？
结尾的反问句有什么作用？
文章结尾作者情不自禁地用反问句发出赞叹：既赞叹罕见的雄伟奇丽的自然景观， 更赞叹红日的光明及其伟大的力量，抒发了作者热爱光明、追求光明的思想感情。
课文按照日出前——日出时——日出后的顺序，描绘了天气晴好、白云飘拂和乌云蔽日三种不同自然条件下的海上日出奇观，表达了作者对大自然美景的赞美之情。
主
旨
概
括
时间、地点、环境
伟大的奇观
海上日出
总起
分述
总结
日出前 颜色：浅蓝、红霞
日出时
旭日东升
雄伟壮丽
板书设计
颜色：红→可爱→深红
亮光：没有→夺目→光彩
位置：上升→冲破→跳出
有云时
直射水面
镶了金边
课堂练习
看拼音写词语
chà nà
fàn wén
xiāng qiàn
guāng máng
fēn biàn
máng lù
（刹 那）
（范 文）
（镶 嵌）
（光 芒）
（分 辩）
（忙 碌）
刚开始时，天空是（ ）。转眼间，出现了（ ）。过了一会儿，太阳只露出了（ ）脸 ，呈现出（ ）色，却没有（ ）。然后太阳一步步，慢慢地
（ ）。最后，太阳终于（ ），完全（ ），颜色由（ ）变成了光芒万丈，四周的云片也被照得灿烂。
你能说说日出时的景象吗？
一片浅蓝
一道红霞
小半边
亮光
红
努力上升
冲破云霞
跳出了海面
深红
小练笔：
仿照课文第三自然段，写一段描写一种变化中的自然现象，比如：日出、刮风、下雨、落叶等……
太阳的雅称
春天的太阳——春晖
夏天的太阳——骄阳
早晨的太阳——朝阳、旭日
黄昏的太阳——夕阳、残阳、斜阳
拓
展
延
伸
朗读课文，感受作者笔下的日出景象。
有条件的同学可以去看看日出，结合自己的体会，说说课文描写日出的精彩之处。
课
后
作
业