第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成 导学案（含解析）--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

第6课　古代人类的迁徙和区域文化的形成
课程标准 学习重点
通过了解古代历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙,认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。 1.核心概念:印欧人、马拉战车、赫梯帝国、波斯帝国、种姓制度、亚欧游牧民族。 2.关键问题 (1)印欧人的迁徙对早期区域文化发展带来哪些影响 (2)亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展带来哪些影响
[重要概念]
1.区域文化:是指一定区域的人们在行为、语言、宗教等方面的共同方式,主要表现在行政区划、地理位置等因素的差异。是特定区域源远流长、独具特色、传承至今仍发挥作用的文化。
2.赫梯帝国:小亚细亚的奴隶制帝国,公元前17世纪拉巴尔纳斯始建赫梯帝国,公元前14世纪达到鼎盛。首都先在库萨尔,后迁至哈图沙。公元前13世纪末,“海上民族”席卷了东部地中海地区,赫梯被瓦解,公元前8世纪,残存的赫梯帝国被亚述帝国灭亡。
3.印欧人:印欧人并非一个统一的族群,而是西方语言学家研究的成果。语言学家发现从印度的梵语到西方的希腊语、拉丁语,都有许多同源词语。由此推断,从东方的印度人到西方的凯尔特人,最初可能都来自印欧人。语言学家利用比较语言学的知识和方法,对印欧语系中的各个语族分析、比较和复原之后,发现印欧人在历史的早期阶段使用过一种共同语言,即共通基语。进而推断他们的原住地可能在今天黑海北部地区。对印欧人的研究显示了语言学和考古学等方法对推进历史学研究的重要意义。从印欧语言我们得知,印度人、波斯人、赫梯人、希腊人、罗马人和凯尔特人以及今天的欧洲人,出自同一个祖先,由此展开的对他们迁徙路线的探索,成为历史研究中一个重要的领域。
4.雅利安人:欧洲19世纪文献中对印欧语系各族的总称。公元前2000年至前1000年间,一支南下定居印度河上游流域,一支向西南进入波斯,另一支迁入小亚细亚。自18世纪欧洲语言学界发现梵语同希腊语、拉丁语、克尔特语、日耳曼语、斯拉夫语等有共同点后,即用“雅利安语”一词概括这些语言,讲有关语言的各族统称为“雅利安人”。
5.日耳曼人南迁:日耳曼人原居住在波罗的海和北海沿岸地带。4世纪末,匈奴对日耳曼人领地的入侵使日耳曼人涌向西罗马帝国境内,形成了日耳曼民族大迁徙运动。它长达二百余年,规模宏大,波及大半个欧洲和北非广大地区,在西罗马帝国旧土上建立了许多日耳曼人国家。日耳曼人大迁徙加速了西罗马奴隶制帝国的灭亡。
6.民族交融:民族之间经过长期的交流逐渐融为一体,不同民族的共性逐渐增多。它是各民族迁移杂居、互相通婚、互相学习和共同发展的过程。
[教材史料]
1.教材导入解读。
思路引导:该雕刻属于实物史料,图中的马拉战车展现了印欧人的迁徙所带来的技术变革,对于研究印欧人的迁徙对早期赫梯文明发展的影响具有重要价值。
2.教材第一目“历史纵横”解读。
思路引导:海上民族的迁徙作为早期人类迁徙的一部分,改变了东部地中海区域的民族构成;影响了西亚和埃及的政治格局和区域文化的发展。
3.教材第二目“史料阅读”解读。
思路引导:该史料作为第一手史料,形象地说明了日耳曼人迁徙的特点:通过战争赢得荣誉和财产,具有明显的扩张偏向。
[教材问答]
1.教材第一目“思考点”:印欧人的迁徙对早期区域文化产生了哪些重要影响
思路引导:(1)在不同地区产生了新的人群。如赫梯人、波斯人、希腊人等。
(2)改变了传统的作战方式,出现了马拉战车。
(3)提高了生产力,冶铁技术传播开来。
(4)推动了新的文化区域的形成。
(5)促进了各地区文明的交流,推动了游牧民族与农耕民族的融合。
2.教材第二目“学思之窗”:阿图尔夫最初对罗马帝国是什么态度 后来为什么会发生转变
思路引导:(1)最初的态度:排斥罗马帝国的一切。
(2)转变原因:意识到罗马人占多数,且罗马文化和罗马法有利于巩固其统治。
3.教材第二目“思考点”:亚欧游牧民族大迁徙产生了哪些影响
思路引导:(1)改变了亚欧大陆的政治格局,一批新的国家先后崛起。
(2)促进了各个区域文化的发展。
4.“问题探究”:结合相关史事,看看农耕民族与游牧民族是如何相互学习的。
思路引导:(1)中国
①赵武灵王胡服骑射是农耕民族向游牧民族学习的重要例证。
②北朝时期,内迁民族,如匈奴、鲜卑、羯、氐等都学习汉文化,并且在统治中学习中原制度,显示了游牧民族向农耕民族学习的一面。
(2)世界
①古埃及人从入侵者那里学会使用马和马拉战车,并利用战车的机动性进行对外扩张。
②在罗马帝国,日耳曼人入主西罗马帝国后,接受基督教,并且以基督教主教为顾问和官员,学习罗马法。
(3)规律:入主农耕地区的游牧或半游牧民族,后来基本都转向农耕和定居生活,接受了被征服地区的制度和文化。
5.“学习拓展”:阅读相关论著,想一想,农耕民族迁徙的主要原因是什么 对移入地的文化产生了哪些重要影响
思路引导:(1)主要原因
①根本原因:土地不足和土地占有的不平等等。
②具体原因:加强对被征服地区的控制;控制战略要地,维护边疆稳定;输出先进文化,加强统治区的文化认同;躲避战乱;等等。
(2)影响:丰富文化内容,推动文化发展;促进民族认同、血缘认同和文化认同;促进区域开发和经济发展,但也造成一定的文化破坏。
关键问题一:印欧人的迁徙对早期区域文化发展带来哪些影响
一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响
1.起源:可能起源于东欧平原,驯养了马匹,制造了马拉战车。
2.迁徙:从公元前2千纪初起,以印欧人为主体的游牧部落陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区。
[思维深化] 印欧人早期迁徙的原因
以游牧业为主,食物匮乏且来源不固定;对马的驯化和利用,临近富庶农业文明;自然环境的变迁尤其是气候的变化。
3.对早期区域文化的影响
(1)民族的融合:印欧人凭借马和马拉战车等武力上的优势,或征服迁入地区的居民,或与被征服者融合,分别形成赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人。
(2)区域文化的发展。
赫梯人 ①公元前17世纪,建立赫梯帝国,多次入侵两河流域 ②公元前14世纪,赫梯帝国进入鼎盛时期,多次与埃及发生争霸战争,公元前13世纪末衰落
波斯人 ①公元前6世纪,建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国,并数次入侵希腊 ②在波斯帝国统治下,西亚和北非文明区被统一起来,西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛的交流
希腊人 ①思考人类与自然、个人与社会的关系等问题,在哲学、科学、文学、建筑和艺术等多个领域取得成就 ②希腊文明成为西方文明的一个重要源头
雅利安人 ①从印度河流域推进到恒河流域,把马和铁等带到印度 ②种姓制度和佛教成为古代印度社会的重要符号,并对周边地区特别是东南亚产生重大影响
任务一　合作探究——印欧人迁徙的特点及原因
材料一
材料二　导致这一民族大迁徙的原因,也许与气候变化有关,夏商时代地球经历了一次小冰期,使得北方游牧民族的草场经济恶劣。
——摘编自张国刚《人类的童年
与文明的边疆》
材料三　游牧世界诸部族具有农耕世界定居者无法与之比拟的一个特点,这就是他们的流动性,他们有相对于农耕世界定居者的较高的机动能力。在军事上,这个特点非常重要。有了这个特点,机动性强的少数就能制胜安土重迁的农耕世界的多数。自从战车和马进入历史之后,游牧世界的各部族本来就已具有的机动性,更是成倍地增强。由此而形成的冲击力量,往往使农耕世界的文明先进的国家,特别当它们因内部矛盾而陷入衰落时期,处于难以防御的地位。
——摘编自吴于廑《世界历史上的
游牧世界与农耕世界》
[问题] (1)根据材料一及教材第一目第二自然段,概括印欧人迁移的特点。
(2)根据材料二、材料三并结合所学知识,概括以印欧人为代表的游牧民族冲击农耕文明的原因。
[结论] (1)时间:长期性,延续数百年甚至上千年。
空间:西起欧洲、东到印度,迁徙范围广。
方式:武力征服,与被征服者融合。
影响:形成多种新民族;对早期区域文化发展影响深远。
(2)从游牧民族角度:地理环境与气候变化引发的生存需要;游牧民族的流动性强、骁勇好战的民族特性;游牧民族掌握驯马、马拉战车与冶铁技术,军事力量强大。从农耕文明角度:农耕文明安土重迁且相对发达富饶;农耕文明衰落(腐败或内部矛盾)提供可乘之机。
任务二　检测反馈
1.印欧人被看作现代西方人最初的祖先,游牧和迁徙是印欧人最显著的特征。以印欧人为主体的游牧部落大迁徙中,持续数百年甚至上千年,形成了赫梯人、波斯人等等。印欧人能够实现大迁徙的主要原因是(　　)
A.原始农业畜牧业最早产生
B.经济发达、物资储备丰富
C.铁器牛耕的发明和使用
D.驯化马、使用马拉战车
解析:D　根据所学可知,印欧人驯养了马,并使用马拉战车,提升了其战斗力,因此能够进行大迁徙,D项正确;原始农业畜牧业最早产生在西亚、东亚等地区,排除A项;经济发达、物资储备丰富不是印欧人的特点,排除B项;铁器最早是赫梯人发明的,排除C项。
2.从公元前2千纪初起,以印欧人为主体的游牧部落使用青铜武器,乘着马拉战车从小亚细亚等地来到希腊半岛的中部和南部。他们完全接纳了发展程度较高的希腊克里特文明。这说明印欧人的迁徙(　　)
A.统一了希腊和北非的文明
B.加速了游牧民族的文化消亡
C.促成了希腊化世界的诞生
D.扩大了先进文明的传播范围
解析:D　作为游牧部落的印欧人完全接纳了发展程度较高的希腊克里特文明,说明其迁徙扩大了先进文明的传播范围,故选D项;题干只提到印欧人迁徙到希腊半岛,并未提及北非地区及其文明,所以单凭题干信息无法得出统一了希腊和北非文明的结论,排除A项;印欧人完全接纳了克里特文明,将自身的游牧文化与当地文化融合,所以并不能说其文化加速消亡,排除B项;希腊化世界的诞生是公元前4世纪晚期由亚历山大远征促成的,与题干时间不符,排除C项。
关键问题二:亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展带来哪些影响
二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响
1.亚欧游牧民族迁徙的概况
公元前2世纪— 公元2世纪 亚洲 在中国北方,匈奴势力强大,不断扩张。大月氏人西迁,建立贵霜帝国,势力一度到达印度北部
欧洲 日耳曼人在与罗马帝国的接触中不断南迁
3—6世纪 中国 (1)匈奴人、鲜卑人、氐人和羌人等逐渐迁徙到中原,形成中国北方的民族大交融 (2)部分北方人民因战乱南迁,带去了先进的生产工具和技术,促进了江南地区的开发
欧洲 日耳曼人陆续进入罗马帝国并建立国家,灭亡了西罗马帝国
7—8世纪 7世纪,阿拉伯人开始扩张,征服西亚和北非广大地区。8世纪中期,阿拉伯人建立起地跨亚、非、欧三洲的帝国
2.亚欧游牧民族迁徙的影响
(1)改变了亚欧大陆从东到西的政治格局,一批新的国家先后崛起。
(2)各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化。各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。
[图解历史] 亚欧游牧民族迁徙对文化交流的影响
任务一　合作探究——魏晋南北朝的北人南迁
材料一
“北民南迁”
古代中国气候的冷暖波动(a)、干湿变化(b)与
北方游牧民族政权疆域南界纬度变化(c)关系图
西晋末年内迁少数民族分布与北方流民南迁示意图
——据张允锋等《近2000a中国重大历史事件与
气候变化的关系》、人民教育出版社《普通高中教
科书 历史 必修 中外历史纲要 (上)》整理
材料二　西晋末,五胡崛起中原,晋室倾覆。元帝东渡立国于建康,收辑人心,乂安江左,南方荆、扬、江、湘、交、广之地,赖以得全。于是中原人民之不堪异族统治者,相率避难斯土。初犹侨寄思归,终以二百余年中原不复,习久而安,乃不复有北风之想,其后裔遂长为南方之人矣。
——摘编自谭其骧《晋永嘉丧乱后之民族迁徙》
[问题] 根据上述材料并结合所学知识,分析说明西晋至南北朝时期“北民南迁”的原因和影响。
[结论] 原因:时代背景,西晋末年长期战乱,北方经济遭到破坏;南方具有相对稳定的社会环境。气候环境,魏晋南北朝是冷期,降水减少,干旱次数多,气候变化使得游牧民族面临牧草枯竭等威胁,迫使游牧民族内迁并建立政权,同时使得部分北方人南迁。统治政策,北方政权的压迫;南方统治者的怀柔政策。民族心理,儒家学说的影响,民族认同意识增强。
影响:对北方的影响,少数民族内迁,扩展了封建生产方式,加速了北方少数民族的农耕化,有利于北方经济的恢复和发展。对南方的影响,北民南迁加速了江南地区的开发,使江南经济逐步赶上北方,南方经济影响力增强。对民族关系的影响,促进了南北民族的交流与融合,为隋唐时期重建统一的多民族国家奠定了基础。
任务二　检测反馈
1.约在1世纪,匈奴人开始迁徙,从而导致了一场延续数百年、波及亚欧大陆广大地域的民族大迁徙。这一迁徙的主要方向,一是西进,二是南下。在西方,这一迁徙浪潮所产生的影响是(　　)
A.成为西罗马帝国灭亡的根本原因
B.促成了日耳曼诸国的建立
C.加快了封建制度瓦解的进程
D.使赫梯人掌握了马拉战车技术
解析:B　据所学可知,匈奴人西迁促使了欧洲西罗马帝国的衰落,为日耳曼诸国的建立提供了机会,B项正确;这一迁徙浪潮是导致西罗马帝国灭亡的主要因素之一,并非根本原因,排除A项;这一迁徙浪潮促成了欧洲封建制度的产生与形成,排除C项;公元前2千纪,赫梯人便已掌握马拉战车技术,排除D项。
2.“游牧世界对农耕世界的冲击,为历史之发展为世界史带来了不少有积极意义的影响。首先是两者之间扩大了通道,彼此都向对方学得自己所缺少的某些技术。”对这段话理解最准确的是民族迁徙(　　)
A.改变了农耕世界政治格局
B.打破了相对封闭并促进了发展
C.破坏了农耕地区经济发展
D.激化了游牧和农耕世界的矛盾
解析:B　根据材料“首先是两者之间扩大了通道,彼此都向对方学得自己所缺少的某些技术”可知,材料强调了游牧世界和农耕世界之间的交流,民族迁徙打破了相对封闭并促进了发展,B项正确;材料强调的是技术的变化而非政治,排除A项;材料强调的是民族交往的进步性而非局限性,排除C、D两项。
[深化拓展]
一、古代中国人口迁移的类型及表现
1.自北向南的生存型移民:这类移民在中国古代史上规模最大。最典型的是两晋之际的“永嘉之乱”、唐朝中期的“安史之乱”、两宋之际的“靖康之乱”引发的三次北方人民南迁高潮。
2.以行政手段或军事手段推行的强制性移民:较典型的是明初的大规模移民。明初洪武年间,为了尽快恢复生产、稳定秩序,采取了三种移民政策:一是自山西大规模移民到山东进行屯垦,以配合国家推行的“休养生息”政策;二是从湖广地区迁出大量人口以填补四川的空虚;三是将四川、云南两省的明氏残余势力迁移出去以消除反对势力。
3.从平原到山区、从内地到边疆的开发性移民:这类移民往往伴随着北方人口的南迁,其中一部分迁徙至赣南、闽西、粤东等山区或其他边疆地区,被称为客家人。以平民为主要构成的客家先民对于开发我国的山区和边疆地区,及与当时的民族交融起了非常重要的推动作用。另外较著名的还有“闯关东”“走西口”等移民现象。
4.游牧民族的向内和向西迁移:这类移民主要表现为东汉至南北朝时期,匈奴、鲜卑、氐、羌等族的几十万人逐渐向内地迁徙并定居生活。同时以匈奴、突厥、蒙古等为代表的北方游牧民族还有大规模的向西征讨和迁徙的现象。
5.东南沿海地区向海外的迁移:在唐朝,我国东南沿海地区,尤其是广东、福建两省的居民为缓和土客矛盾、缓解人口压力,就有下南洋向东南亚地区移民的现象,明朝郑和下西洋后出现了一个高潮。
二、亚欧游牧民族大迁徙的几点认识
1.人类文明:游牧民族大迁徙的过程是农耕世界和游牧世界相互交融、相互影响的过程,促进了人类文明的进化。
2.不同结果:亚欧游牧民族大迁徙,在亚欧大陆东部和西部出现了相当不同的冲击结果。
3.历史进程:亚欧游牧民族大迁徙虽造成了严重破坏。但从长期来看,农耕世界在政治和文化上的优势最终胜出,吸收并同化了进入农耕世界的游牧或半游牧部落,为中古时期的到来奠定了基础。这次冲击的最终结果是游牧世界的范围进一步缩小和农耕世界的范围相应扩大。
4.历史启示:世界各国、各民族文化应融合创新、多元共存、和而不同。
[知识框架]