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1教学目标
1.了解歌剧的起源及中国新歌剧发展的三个阶段。
2.通过欣赏歌剧《小二黑结婚》选段《清粼粼的水来蓝莹莹的天》,和歌剧《洪湖赤卫队》选段《这一仗打得真漂亮》,认识中国新歌剧的特征,并学会演唱其中的部分唱段。
3.了解歌剧音乐对刻画歌剧中人物性格的重要性。
2学情分析
《歌剧艺术》是人教版高中新教材音乐鉴赏模块第17单元第32节:我国近现代创作的新的戏剧音乐形式的作品被称作“新歌剧”,是为了与传统戏剧(京剧、黄梅戏等)相区别的缘故。它们具有鲜明的中国特色:既借鉴了西洋歌剧的创作经验,又继承和发扬了我国戏曲音乐创作的优良传统;重视对剧中主要人物音乐形象的刻画,创造具有鲜明形象和性格的唱腔。歌剧音乐是歌剧的重要组成部分。它不仅有力地推动着戏剧情节的发展,而且是刻画人物性格、塑造角色形象必不可少的重要手段。因此歌剧音乐具有个性化和角色化的特点。
3重点难点
1、新歌剧作品的赏析。
2、学唱《清粼粼的水来蓝莹莹的天》和《这一仗打得真漂亮》歌曲片段。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】(一)课堂导入
~1.课前欣赏三段(话剧、舞剧、歌剧)舞台剧片段视频,学生判断那段属于歌剧?为什么? 2.引出课题《歌剧艺术》。
活动2【导入】(二)中国新歌剧欣赏
~ 了解中国新歌剧发展的三个阶段 一、 探索阶段(1919——1944) 这个阶段的新歌剧主要受“五四”新文化运动的影响,如黎锦晖的歌舞剧《麻雀与小孩》、《小小画家》;或是为了反对帝国主义的爱国斗争的需要,如聂耳《扬子江暴风雨》、冼星海《军民进行曲》。 二、 奠基阶段(1944——1955) 1945年,大型歌剧《白毛女》在延安诞生,这是中国新歌剧成型的标志。 欣赏歌剧《小二黑结婚》中的经典唱段《清粼粼的水来蓝莹莹的天》,这部歌剧创作于(1952年),是根据赵树理的同名小说改编的,马可等作曲。 快速阅读P223第一段文字,了解剧情:描写山西某抗日根据地的一对青年男女小二黑和于小芹反对父母包办婚姻、争取恋爱自由,同封建迷信和旧习俗进行抗争的故事。 1.完整欣赏歌曲(教师表演范唱) 你觉得歌曲的音乐带有哪一类音乐风格的特点? 音乐以山西民歌和山西、河南、河北地方戏曲音乐作为素材,具有浓厚的地方风格。 2.分段体验歌剧音乐是如何来刻画剧中的人物性格特征。 (1)第一乐段——渲 1)这段歌曲的速度怎样?(慢速) 2)这段歌曲渲染了怎样的意境和于小芹怎样的心情? 3)学生跟琴学唱该段歌曲的前两句 4)请一位女生带表演演唱该段歌曲的前两句 (2)第二乐段——诉 1)这段歌曲的速度怎样?(中速) 2)表现了于小芹怎样的性格特征? (3)第三乐段——念 1)这段歌曲的速度是怎样变化的?(渐快——慢) 2)这段歌曲刻画了二黑哥怎样的人物形象和于小芹怎样的心情? (4)慢(散板)——中——快 戏曲梆子腔中的常用结构——板腔体结构 3.完整欣赏歌曲视频 歌剧除了音乐这门艺术,你觉得它还包含了哪些其他的艺术门类? (1) 歌剧是以歌唱为主,综合音乐、戏剧、诗歌、舞蹈和舞台美术等艺术要素的一种戏剧形式。 (2) 歌剧音乐主要包括声乐和器乐两部分,声乐主要有独唱、重唱、合唱等演唱形式;器乐除伴奏外,还演奏序曲、间奏曲、舞蹈音乐等。 三、深入探索阶段(1956——) 遵循“百花齐放,百家争鸣”的方针,进一步大胆探索新歌剧创作经验。 歌剧《洪湖赤卫队》,作品首演于1959年的武汉。.快速阅读P225第一段文字,了解歌剧剧情。 故事的时代背景:第二次国内革命战争时期 地点:湖北洪湖 主要人物:彭家墩乡党支部书记韩英、大队长刘闯 1.聆听《这一仗打的真漂亮》第一乐段音频 歌曲的演唱形式?(男生合唱) 2.学生学唱第一乐段 3.请几位男生演唱并表演这段歌曲 4.完整欣赏歌曲视频 (1)歌曲的音乐情绪带有什么特点? 这是一首带有风趣、诙谐性质的歌曲,表现了赤卫队员们的革命乐观主义精神。 (2)你觉得歌曲的音乐取材于哪个地区的民间音乐素材? 湖北地区的民间音乐素材,具有强烈的时代感和浓郁的乡土气息。
活动3【活动】(三)总结中国新歌剧的特征
~1.反映群众的斗争生活,具有时代特点。 2.具有鲜明的民族风格的特征。 3.除了借鉴了西洋歌剧的创作经验外,还继承了中国的民族音乐传统 。
活动4【活动】(四)课堂小结
~或许歌剧是一门让大家觉得可望不可即的艺术,总觉得它太古典、太深奥,通过今天这堂课的学习,大家是不是已经感受到了中国的歌剧它其实就在我们身边。
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