江苏省丹阳市第三中学2015-2016学年八年级12月月考语文试题（无答案）

丹阳三中八年级阶段检测（2015、12）
出题人：潘大明 审题人：张英仙
一、基础知识及运用（25分）(书上)
1、根据拼音写出汉字或给加点字注音。（４分）
江山多ｊｉāｏ 。遍访名山大川，写下自己所见所闻所感，亦为人生一大乐事。走进心驰神往西双版纳的茂林，登临海峡那边的阿里山，可以俯瞰( 　　 )风光秀丽的姊妹潭，承天寺静ｍì　　　幽雅，积水空明，威尼斯别具魅（　　　　）力。
2、下列一段话中有两处语病，请找出并改正。（2分）
①2010年1月15日下午15时31分左右，日环食将在天空发现。②本次日环食持续时间最长可达11分08秒，要想打破此次纪录，可能得等到3043年。③武汉地区不在环食带内，只能看到日偏食。④专家提醒，日偏食时太阳虽被月球挡住了一部分，但周边还会散发出强光，不能用肉眼直接观看，以免不对眼睛造成伤害。
第 句，修改：
第 句，修改：
3、按原文填空（9分）(书上)
①金沙水拍云崖暖， 。② ，夜泊秦淮近酒家。
③僵卧孤村不自哀， 。④荡胸生曾云， 。
⑤不畏浮云遮望眼， 。⑥ ，生于淮北则为枳。
⑦在《记承天寺夜游》中，苏轼用比喻修辞描写月光下疏影摇曳、空明澄澈景色的句子是：“ ， ， 。”
4. “我爱你，汉字”综合实践活动。（4分）(书上)
⑴随着敲击键盘的速度越来越快，学生的字却越写越难看。为此，学校特地举办“推广写字周”活动，你认为在活动周中应该开展哪些活动，请列举两项。（2分）
① ____________________________②____________________________
⑵有人说，汉字量大，难认难写难学；也有人说，汉字不仅内涵丰富，而且有艺术价值，汉字 “是我们终身的良师益友，每个人的精神家园”。结合你自己的生活经验，谈谈你对这个问题的看法。（2分）
5、名著阅读（4分）（教学案上）
《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。请你回答下面几个问题。
⑴《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公是 。（1分）
⑵主人公是在 的影响下逐步走上革命道路的。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。（1分）
⑷这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是： （2分）
二、诗歌赏析（4分）（教学案上）
钱塘湖春行 白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
6、本诗以“春”为着眼点，抒发了 的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是 。（2分）
7、（2）展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。 ______________________________________________________________________________
三、阅读文言文，完成（8—10）。（12分）（教学案上）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
8、解释下列加点的词语。（4分）
（1）佁然不动（ ） （2）俶尔远逝（ ）
（3）悄怆幽邃（ ） （4）犬牙差互（ ）
9、解释下列句子。（4分）
（1）近岸，卷石底以出 译：
(2)日光下彻，影布石上 译：
10. 选文第②段明写鱼，暗写水，写出了潭水 的特点，从描写角度来看，这属于 描写。(2分)
11．本文概括了小石潭什么样的氛围？表现了作者怎样的心情？（2分）
四、阅读下面的文字，完成11——14（10分）（教学案上）
没看到野象，也不防看一场免费的大象表演，那真的是很有趣的场面。大概是因为手中那块甜如蜜汁的热带菠萝的吸引，表演一结束，一头大象直接冲我就过来了。狼狈撤退之际，将手中的菠萝做了贿赂。眼看那大家伙得意洋洋地将菠萝__（1）______入口中还不忘用鼻子将竹签__（2）______出来___(3)_____掉，真叫人有点哭笑不得。我顺手给它一块钱，它点头一叫表示感谢，然后___(4)_____到水果摊前去买香蕉。
最喜欢看大象们排成一行走，后面一个用鼻子_(5)______着前面一个的尾巴。那么大的动物做出那么乖的动作，实在让人无法不笑。
12．加横线的句子在结构上有什么作用？（2分）
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13．加粗的“大概”一词能否删去？为什么？（2分）
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14．选词填空（踱、卷、扔、牵、拔）（4分）
__(1)____________(2)____________(3)__________(4)__________(5)__
15．原文中这部分的小标题是“悠悠野象谷”，而这两段文字写的却不是野象，是不是偏离标题了呢？为什么？（2分）
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五、阅读下面文字，回答16-19题（共11分）
迟到
我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。有一件事我永远忘不了……
我在一年级的时候，就有早晨躺在床上不起来的毛病。每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上去了，我的心里就是一阵愁：心想，已经这么晚了，等起来，洗脸，扎辫子，换制服，再走到学校，准又是一进教师就被罚站在门边，同学们的阳光，全一个个向你投过来。我虽然很懒惰，可是也知道害羞呀！所以又愁又怕，每天都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。最糟的是，爸爸不许小孩子上学坐车的，他不管你晚不晚。
有一天，下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点。我听着，望着大雨，心里愁得不得了。我上学不但要晚了，而且要被妈妈打扮得穿上肥大的夹袄（是在夏天！）拖着不合脚的大油鞋，举着一把大油伞，走到学校去。想到这么不舒服的上学，我竟很有勇气赖在床上不起来了。
等一下，妈妈进来了。她看我还没有起床，吓了一跳，催促着我。但是我紧皱了眉头，低声向妈哀求说：
“妈，今天晚了，我就不去上学了吧？”
妈妈就是做不了爸爸的主。当她转身出去，爸爸就进来了。
他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我：
“怎么不起来？快起！快起！”
“晚了，爸！”我硬着头皮说。
“晚也得去，怎么可以逃学！起！”
一个字的命令对可怕，但是我怎么啦！居然有勇气不挪窝。爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿——我挨打了！
外面的雨声混合着我的哭号声……
最后，我像是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。第一次花五大枚坐车上学。
虽然迟到了，但是，老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以原谅的缘故。
老师教我先静默再读书。坐直身字，手背在身后，闭上眼睛，静静想五分钟。老师说：想想看，你是不是听爸妈的老师的话？昨天留的功课有没有做好？今天功课全带来了吗？早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗？……我听到这儿，鼻子不禁抽搭了一大下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。
正在静默的当中，有人拍了我的肩头一下，我急忙睁来了眼，原来是老师站在我的位子边。他用眼势告诉我，让我向教室的窗外望去。我猛一转头看，是爸爸那瘦高的影子！
我刚安静下来的心，又害怕起来了！爸爸点头招我出去。我看看老师，征求他的同意。老师微笑着点点头，表示答应我出去。
我走出了教室，站在爸爸面前。爸没说社呢们，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我。
后来怎么样了，我已经不记得，只记得从那以后到今天，每天早晨我都是等待着校工开大铁门的学生之一。冬天的早晨站在校门前，戴着露出五个手指的那种手套，举着一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨站在校门前，手上举着从家里花池里摘下的玉簪花，预备送给亲爱的韩老师，她教我跳舞。
16．文中说父亲“管教我很严，很严很严”，具体表现在哪些方面？（3分）
答：
17．文中加点的“打开”“拿”“递”“看”“拿出”等一系列极为细腻的动作描写，表现了父亲怎样的情感？（2分）
答：
18．“我”在静默时听了老师说的几句话，为什么“鼻子不禁抽搭可一大下”，差点流出眼泪来？（2分）
答：
19．请根据“我刚安静下来的心，又害怕起来了”这一情景，写一段“我”此时的心理活动，50字左右。（2分）
答：
20．“爸气极了”，竟用鸡毛掸子打了“我”，对“爸”的这种教育方法你是怎么看的？（2分）答：
六、作文（40分）
21、跋山涉水，风景就在眼前；打开窗扉，春天就在眼前；辛勤耕耘，收获就在眼前；奋力冲刺，终点就在眼前；翻看相册，鲜活的面容就在眼前；蓦然回首，美丽的往事就在眼前……
请以“ 就在眼前”为题，先补全题目，再根据题意写一篇不少于600字的文章。文体自选(诗歌除外)。文中不得出现真实的班名、人名。
丹阳三中八年级阶段检测答卷纸（2015、12）
出题人：潘大明 审题人：张英仙
一、基础知识及运用（25分）
1、根据拼音写出汉字或给加点字注音。（４分）
______________ ________________ ____________ _________
2、下列一段话中有两处语病，请找出并改正。（2分）
第 句，修改：
第 句，修改：
3、按原文填空（9分）
①金沙水拍云崖暖， __________。② ，夜泊秦淮近酒家。
③僵卧孤村不自哀， __________ 。④荡胸生曾云， 。
⑤不畏浮云遮望眼， ________。⑥ ，生于淮北则为枳
⑦ “ ， ， 。”
4. “我爱你，汉字”综合实践活动。（4分）
(1)① ____________________________②____________________________
(2) 5、名著阅读（4分）
⑴主人公是 。（1分）⑵主人公是在 的影响下（1分）
⑷这个问题是： ______________________（2分）
二、诗歌赏析（4分）
6、抒发了 的感情。 。（2分）
7、（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、阅读文言文，完成（8—10）。（12分）
8、解释下列加点的词语。（4分）
（1）（ ） （2）（ ）
（3）（ ） （4）（ ）
9、解释下列句子。（4分）
（1）译： ____________________
(2) 译： ______________________
10.________ 的特点，从描写角度来看，这属于 ___________ 描写。(2分)
11．（2分）
______________________________________________________________________________
四、阅读下面的文字，完成11——14（10分）
12 （2分）__________________________________________________________________
13．（2分）__________________________________________________________________
14．(1)____________(2)____________(3)__________(4)__________(5)__________
15． _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、阅读下面文字，回答16-19题（共11分）
16．（3分）答：
__________
17．（2分）答：
__
18．（2分）答：
_________
19．（2分）答：
________
_______________________
20．（2分）答：
_______
六、作文（40分）
21、跋山涉水，风景就在眼前；打开窗扉，春天就在眼前；辛勤耕耘，收获就在眼前；奋力冲刺，终点就在眼前；翻看相册，鲜活的面容就在眼前；蓦然回首，美丽的往事就在眼前……
请以“ 就在眼前”为题，先补全题目，再根据题意写一篇不少于600字的文章。文体自选(诗歌除外)。文中不得出现真实的班名、人名。