2024年上海市中考语文试题(图片版,无答案)

文档属性

名称 2024年上海市中考语文试题(图片版,无答案)
格式 docx
文件大小 464.4KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-06-17 16:44:36

图片预览

文档简介

三、综合运用(20分)
阅读下面材料,完成第18-22题(20分)
上海的初夏来的很快,杨柳依依,小中在学校的会心亭进行诗歌创作,请你帮助他完
成作品哦。(原文这里有整整45行,我只记得大概内客)
18.以下哪个不适合作为诗歌创作时国要壹阅的内容
A.诗歌的国作方法
B.诗歌吟酒的方法
C.诗歌表达的情感
D.诈歌的意象
19.小申在诗默创作的过程中遇到了困难,你认为下列排序正确的是
A.寻找意向—分析意向—体会情感
B.分析意象寻找意向—体会情感
C.体会情感分析意象—寻找意向
D.寻找意向—体会情感—分析意向
20.小申写了一首诗,同学们在阅读后提出了一些建议。请你在下列三个建议中选择一项
并说说该项建议的好处。
初夏
建议一:担一阵阵”改成“一片又一片”
一阼阵读书声水声,花香
建议二:把花吞“改为“荷香”
飘来,属去我们华业了
建议三:把“很多个梦”改成很多颜色的梦”
21.同学们根据《艾青诗选弟,紧跟着小申也写了很多诗。他们创作了《毕业诗欧集》请
你帮助他们解决句题。
你:《艾青诗选》按照时间来编挂,目的是)】
我:我们不能这样编排,这种偏排方式并不合通我们。
你:那我们要怎么编排比较合适呢?
我:我认为可以(2)
四、写作(60分)
23.阅读下面材料,按要求写作。(60分)】
假如世界是一滩无形的水,每个人郑在用各自的取水方式来认识这滩水。成长,就是
在一次次对未扣事物的探寻中,线拓宽眼界,或增长才千,或发现规律网时找到更适
合自己的“取水”方式。
请以“我也是个取水人”为题,写一首G00字左右的文章。
要求:(1)不得透露个人相关信息
2)不得抄考.
2024年上海市初中学业水平考试
语文试卷
考生注意:
1.本场考试时间100分钟。试卷共7页,满分150分,答题纸共2页。
2.作答前,请在答题纸指定位置填写姓名、报名号、座位号。井将核对后的条形码贴在
答题纸指定位置。
3.所有作答务必填涂写或书写在答题纸上与试卷愿号对应的区城,不得错位,在试卷上
作答一律不得分。
4.用2B铅笔作答选择题,用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。
5.希望大家中考加油,旗开得胜!更希望同样中考的你能够取得成功哦!
古诗文(34分)
(一)默写与运用(13分)
1,醉里挑灯看剑,
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之)】
2.格藤老树昏鸦,
(马政远《天净沙·秋思)
3.
,在平山水之间也。
(欧阳修《醇精亭记)
4.
小张去夏日两湖游玩时,看见了美丽的花朵,找浅的草坪,他可以用(自居易《钱塘湖
春行)中的“
”两句来表示。
(二)阅读下文,完成第5-10题(21分)
鱼,我所欲也;低掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取能拿者也。生,亦我所欲
也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生面取义者也,生亦我所欲,所欲有甚于生者,故
不为荷得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则
凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而
有不用也,由是测可以辟患面有不为也。是枚所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。菲独资者
有是心也,人皆有之,贤者心物丧耳
庆历求,妖赋王则盗据甘陵,夏魏公镇北门,仓卒遣将引兵还城,未有破赋之计。公日
夜优思,有指使马遂者自公日:“坚城深池,不可力取,愿得公一言,公壮其言,遭行。“见
贼偶坐,为陈朝廷恩信:“尔能束身出城,公为尔请于朝,亦不失富贵。若守递自固,天子
遣一将,提兵数千,不日裁陷。“辞甚激切,贼不容。遂度终不能听,遂急击航仆她,扼其
喉几死。
5.甲文透自《》一书。(2分)
6.下列对词语含义的理解,正确的一项是(4分)
(1)故不为药辉也
A暂且
B.假如
C随便
D.已忘
(2)递度终不能听
A度过
B.揣测
C测量
D.准则
7.用现代汉语鞋译下列句子。(5分)】
非独贤者有是心也,人督有之,闲者能物我平:
8.下列对第一段划线句的理解,不恰当的一项是
A交代了战争发生的时间和地点
B。表现出了截争胶着
C.引出下文马遂前去与敌军谈判
D.突出贾魏公的无能
9.甲文用
论证方法来论证观点,乙文马遂的行为符合甲文中的

点。
同课章节目录