(共10张PPT)
A、同学们发现了什么，你知道其中的奥秘吗？
B、在今天的学习中，你还想知道什么？
设计实验，比较感知
物体的冷热程度叫温度，通常叫摄氏度（℃）来表示
由玻璃管，玻璃泡和刻度等组成
在温度计的玻璃管上除了有刻度，数字外还有标记Ｃ，表示的是摄氏温度计，（还有华氏温度计等），摄氏温度计的单位是摄氏度。
煤油温度计
水银温度计
摄氏温度计
华氏温度计
思考
A、温度计主要由哪几部分构成？
B、温度计上的每一个刻度表示多少度？
C、当你用手捂住温度计的玻璃泡时，温度计会发生什么变化？
实践运用，认读温度
今天气温是（ ）℃
总结揭秘，拓展延伸
（1）学生自己总结归纳这节课的收获。
（2）教师总结揭秘。
（3）拓展延伸：课后设计一个自制的温度计。
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