云南省楚雄彝族自治州双柏县2024年中考化学模拟预测试题
一、选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意﹐多选、错选或不选均不得分)
1．（2024·双柏模拟）地壳中含量最高的金属元素是( )
A．O B．Ca C．Fe D．Al
2．（2024·双柏模拟）空气是一种重要的资源，其中各成分均具有非常重要的用途。氮气是空气中含量最多的气体，下列关于氮气的用途错误的是( )
A．可用作焊接金属的保护气 B．可用于制作多种用途的电光源
C．液氮用于低温超导研究 D．制造硝酸的重要原料
3．（2024·双柏模拟）下列物质由分子构成的是( )
A．食盐 B．纯碱 C．干冰 D．汞
4．（2024·双柏模拟）2023年10月26日11时14分，神舟十七号载入飞船成功发射，下列关于航空、航天工业研究中不属于化学范畴的是( )
A．发电能力超强的太阳能电池材料
B．精准对接的雷达技术
C．火箭新型燃料
D．新型面料的航天服
5．（2024·双柏模拟）由棉﹑麻制成的衣服舒适透气，深受入们喜爱。棉、麻属于( )
A．合成纤维 B．天然纤维 C．复合材料 D．无机材料
6．（2024·双柏模拟）镁在国防工业中应用广泛，镁元素在元素周期表中的信息及镁原子的结构示意图如图所示。下列有关说法不正确的是( )
A．图中“ ”为mg
B．镁原子在化学反应中易失去电子达到稳定结构
C．镁原子质子数为12
D．镁原子变成镁离子质量几乎不变
7．（2024·双柏模拟）溶液在我们生活中有着广泛的用途。下列物质不属于溶液的是( )
A．苏打水 B．生理盐水 C．碘酒 D．牛奶
8．（2024·双柏模拟）2023年12月16日，云南省生态环境监测工作会议在昆明召开。会议指出：2023年全省生态环境监测工作取得积极成效，生态环境监测能力明显提升。下列做法不利于环境保护的是( )
A．提倡秸杆就地焚烧为土壤提供草木灰
B．为降低空气中PM2.5含量，城市中禁止燃放烟花爆竹
C．坚持绿色出行，践行“低碳”生活
D．垃圾是放错地方的资源，应分类回收利用
9．（2024·双柏模拟）“云南十八怪，鲜花当蔬菜”。为了保存以鲜花为材料制作的鲜花饼，可在包装袋中放入脱氧剂，脱氧剂中主要含有的物质有铁粉﹑活性炭、食盐、二氧化硅等。该脱氧剂属于( )
A．混合物 B．氧化物 C．化合物 D．单质
10．（2024·双柏模拟）下列基本实验操作正确的是( )
A．吸取液体 B．点燃木炭
C．取用固体粉末 D．加热固体
11．（2024·双柏模拟）阿莫西林(化学式为C16H19N3O5S)是一种常见的抗生素。下列有关阿莫西林的说法不正确的是( )
A．阿莫西林由5种元素组成
B．1个阿莫西林分子中含有3个氮原子
C．阿莫西林的相对分子质量为365g
D．阿莫西林中硫元素的质量分数约为8.8%
12．（2024·双柏模拟）下列关于溶液的说法正确的是( )
A．洗涤剂除油污是因为洗涤剂能乳化油污
B．降低温度一定能使不饱和溶液变为饱和溶液
C．溶液中的溶质一定是固体
D．均一、稳定的液体一定是溶液
13．（2024·双柏模拟）安全教育是学校教育的一项必修课。下列说法正确的是( )
A．室内起火，应迅速打开所有门窗通风
B．点燃甲烷、一氧化碳、氢气等可燃性气体时，要先验纯
C．高楼发生火灾时，应乘电梯逃生
D．易燃﹑易爆物应露天存放，紧密堆积
14．（2024·双柏模拟）下列对于宏观现象的微观解释中错误的是( )
A．皮球在阳光下胀大——分子间的间隔增大
B．氧气助燃，氢气可燃——分子种类不同，物质化学性质不同
C．矿石能被粉碎——分子可以再分
D．阳光下湿衣服干得快——温度升高，分子运动速率加快
15．（2024·双柏模拟）化学是一门基础自然学科，具有很强的实践性和科学的严谨性。下列说法中错误的是( )
A．制作馒头时，加入小苏打，其与面粉发酵产生的酸发生反应生成二氧化碳，可使馒头松软可口
B．食醋中含有3%～5%的醋酸(CH3COOH)，可用于除去水垢
C．水是一种很好的溶剂，稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿容器璧缓慢地加入水中
D．蜡烛一吹即灭，是因为冷空气使蜡烛的着火点降低
16．（2024·双柏模拟）建立“宏观―微观─符号”之间的联系是学习化学的重要思维方法。如图是将二氧化碳转化成甲醇(CH3OH)的微观示意图。下列说法正确的是( )
A．该反应中参加反应的甲与乙的粒子数目之比为1：1
B．该反应前后各元素化合价均没有发生改变
C．该反应是置换反应
D．该反应实现了从无机物到有机物的转化
17．（2024·双柏模拟）《天工开物》中有关炼铁的记载：“凡冶铁成器，取已炒熟铁为之……凡炉中炽铁用炭，煤炭居十七，木炭居十三。”下列说法错误的是( )
A．铁制器是由生铁炼成的熟铁制成的，生铁炼成熟铁的过程中降低了碳的含量
B．炼铁时煤炭的作用为提供CO、提高温度
C．炼铁炉中流出的是纯铁
D．炼铁炉中发生的反应之一为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
18．（2024·双柏模拟）实验是学习化学的重要手段，下列针对实验目的所设计的实验方案均正确的是( )
选项 实验目的 方案一 方案二
A 除去氢氧化钠溶液中的少量碳酸钠 加入适量稀硫酸 加入适量澄清石灰水，过滤
B 除去硫酸锌溶液中混有的少量硫酸铜 加入足量的锌粉，过滤 加入适量的氢氧化锌粉末，过滤
C 鉴别烧碱溶液和纯碱溶液 取样，分别加入等量的水，测温度 取样，滴加几滴酚酞溶液
D 除去一氧化碳中的二氧化碳 将混合气体通过足量的氢氧化钠溶液﹐再通过浓硫酸 通过炽热的炭层
A．A B．B C．C D．D
19．（2024·双柏模拟）下列实验方案不能达到实验目的的是( )
A．探究可燃物燃烧需要温度达到其着火点
B．探究Ca(OH)2的溶解度随温度的升高的变化情况
C．测定大理石中碳酸钙的质量分数
D．验证氨气能溶于水
20．（2024·双柏模拟）【推荐题型—价类图】如图是氮元素的化合价与物质类别的关系图。下列叙述错误的是( )
A．甲物质能使湿润的蓝色石蕊试纸变红
B．乙物质排放到空气中会导致酸雨
C．丙物质可以是NaNO2
D．构成丁物质的阳离子为
二、填空与简答(本大题共4个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共29分)
21．（2024·双柏模拟）中华文化源远流长。
（1）《本草纲目》中记载：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上……其清如水，味极浓烈，盖酒露也。”从微观角度分析，将液态酒精变成气态时发生改变的是 ，甑中淀粉加酒曲发酵，发生 (填“缓慢氧化”或“剧烈氧化”)。
（2）《黄帝内经》中记载：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”五果、五菜中富含维生素，入体缺乏维生素C可能会患 ﹔五谷中富含的有机营养素是 。
（3）《后汉书·郡国志》中记载：“石出泉水……其水有肥，燃之极明，不可食，县入谓之石漆。”这里的“石漆”在现代被誉为“工业的血液”，指的是 ，其综合利用的产品以雾状形式喷射燃烧，是为了 。
（4）《天工开物》中有关于“火法”冶锌的工艺记载：“炉甘石(主要成分是ZnCO3)装载入一泥罐内，逐层用煤炭饼垫盛，其底铺薪﹐发火煅红﹐罐中炉甘石熔化成团。”冶炼锌时发生的反应为ZnCO3+2CZn+3CO↑，该反应体现了碳的 性。
22．（2024·双柏模拟）高纯度氧化钙是电子工业重要的无机化工原料。
（1）用化学用语填空。
①3个钙原子： 。
②5个氧分子： 。
③钙离子： 。
（2）工业生产氧化钙的流程如下。
①上述流程中，主要用于分离﹑提纯的设备是 。
②X的化学式是 。
③反应器1中发生反应的化学方程式为 。
23．（2024·双柏模拟）碳是重要的生命元素，是形成化合物种类最多的元素，碳元素使世界变得更加绚丽多彩。
（1）石墨烯是一种由碳原子紧密堆积成单层蜂窝状晶格结构的新材料。与石墨比较，二者物理性质差异很大，其原因是 。碳原子的结构示意图为 。
（2）以CO2和NH3为原料生产尿素[CO(NH2)2]是实现“碳中和”的方法之一，其中合成的尿素在农业生产中常用作 (填“氮”“磷”“钾”或“复合”)肥。
（3）在做完“二氧化碳的制取和性质”实验后，废液缸中盛有大量的盐酸与氯化钙的混合溶液(不考虑其他杂质)。为了对废液进行处理，某同学做了如下实验：取废液缸中上层清液40mL于烧杯中，逐滴滴入碳酸钠溶液至过量，滴入碳酸钠溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示。
bc段发生反应的化学方程式为 ；a点时溶液的pH (填“大于”“小于”或“等于”)d点时溶液的pH；c点时溶液中的溶质是 。
24．（2024·双柏模拟）金属蚀刻画是以各类金属板材作为载体，通过底稿设计，掩膜制作、蚀刻着色等工序制作而成的艺术作品。金属蚀刻画首选板材是黄铜板，其次是不锈钢板和铝板。
（1）制作前应对金属底板进行打磨，其目的是 。
（2）不锈钢板和铝板可以采用酸作为腐蚀液﹐设计并制作金属蚀刻画。不锈钢是铁的合金，其硬度比纯铁的硬度 (填“大”或“小”)﹔铝板使用盐酸作腐蚀液时发生反应的现象是 。
（3）若在铜板上做一幅蚀刻画，将铜板表面打磨并贴上保护膜后刻画出图案，再滴加腐蚀液即可。下列溶液可作腐蚀液的是 (填标号)。选择的依据是 (用化学方程式表示)。
A.硫酸镁溶液 B.稀盐酸 C.硝酸银溶液
（4）从化学反应原理上看，也可利用金属化合物溶液作为腐蚀液﹐黄铜为铜—锌合金，兴趣小组同学在烧杯中进行如下实验。将一定量锌和铜的混合粉末加入一定质量的硝酸银溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。下列说法中正确的是____ (填标号)。
A．若滤液呈蓝色，则滤渣中可能含有Zn
B．向滤渣中加入稀盐酸﹐有气泡产生，则滤液中一定不存在AgNO3、Cu(NO3)2
C．固体的质量一定减小
D．滤液不可能为无色
（5）蚀刻着色同时可以起到金属防锈的作用，铁生锈与空气中的 有关，通常金属蚀刻画利用油漆﹑油墨等有色涂料进行着色，最后还可用光油保护并装框。
三、实验与探究(本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分)
25．（2024·双柏模拟）下图是初中化学中制备气体常用的实验装置，请回答下列问题。
（1）仪器①的名称是 。
（2）实验室可用装置E收集氧气的原因是 。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 。试剂X可用于检验CO2，则试剂X为 。
（4）某气体可能含CO2、CO、H2O和H2中的一种或几种，为判断其成分并计算mg氧化铜样品中CuO的含量，实验小组同学依次将气体通过如图装置(每步反应均完全，杂质不参与反应。无水硫酸铜遇水变蓝)。
①通入气体样品后观察到装置A、B中无明显现象，说明气体中不含 (填化学式，后同)。②实验过程中观察到装置E中黑色粉末变红，F中无水硫酸铜变蓝，G中澄清石灰水变浑浊，说明气体样品中含有 。
③小组同学称得装置F和装置G在反应后质量分别增加了m1g和m2g。则CuO样品中CuO的质量分数为 (用含m、m1、m2的代数式表示)。
26．（2024·双柏模拟）“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”。说明植物的生长与温度，湿度、光照、土壤酸碱性等因素有关。学校化学兴趣小组的同学利用所学化学知识对土壤的酸碱性进行项目式探究。
（1）任务一：测定土壤的酸碱性
【进行实验】步骤1；取农田里五份不同位置的5g土样于烧杯中，分别加入10mL蒸馏水，充分搅拌后静置，澄清后过滤；
步骤2：用玻璃棒分别蘸取少量滤液滴加到pH试纸上，试纸显色后与标准比色卡对照读数。(1)在农田里确定5个位置进行取样，以下取样位置设定合理的是____(填标号)。
A． B． C．
（2）【实验记录】同学们分别进行了五次实验测定土壤滤液的酸碱度，实验数据记录如下：
滤液样品 滤液1 滤液2 滤液3 滤液4 滤液5
测得的pH 5 6 6 5 5
【实验结论】该土地的土壤呈 性。
（3）任务二：探究土壤酸碱性出现问题的原因
【调查分析】经调查，该土地之前的承包者为使自己种植的农作物生长茂盛，施用了大量化肥硫酸铵﹐于是推测土壤的酸碱性出现问题的原因是土壤中含有大量的硫酸铵。
【设计实验】
实验步骤 实验现象 实验结论
步骤①：取适量土壤样品，加熟石灰混合研磨 有刺激性气味产生 土壤含有硫酸铵
步骤②：取“任务一”中的滤液于试管中，滴加硝酸钡溶液 有 生成
（4）【实验结论】土壤中含有硫酸铵，猜想成立，写出步骤①中发生反应的化学方程式： 。
（5）任务三：改良土壤酸碱性
可用 改良该土壤的酸碱性。
（6）经过本次项目式探究，同学们也有了自己的收获，但对土壤施用化肥的利与弊产生了争执，请选择你支持的一方并阐述自己的理由： 。
四、分析与计算(本大题包含1个小题，共6分)
27．（2024·双柏模拟）向80g硫酸铜溶液中逐滴加入NaOH溶液，恰好完全反应，生成的沉淀的质量与所加NaOH溶液的质量关系如图所示。[反应原理为CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4]
（1）恰好完全反应时，生成沉淀的质量为 g。
（2）求恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数(计算结果精确到0.1%)。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】地壳中元素的分布与含量
【解析】【解答】解：地壳中元素含量最高到低的是氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾等等，故含量最高的金属元素是铝元素。
故答案为：D.
【分析】根据地壳中元素的含量由高到低的是氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾来解答。
2．【答案】B
【知识点】氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】解：空气中含量最高的物质是氮气。氮气是一种无色无味的气体，常温下化学性质不活泼，可以作为食品的保护气，低温下可以手术麻醉剂，也可以制作氮肥；而稀有气体通电会发出不同颜色的光，常作为点光源。则有关氮气的说法错误的是B。
故答案为：B.
【分析】根据氮气的性质来决定氮气的用途来解答。
3．【答案】C
【知识点】物质的微粒性
【解析】【解答】解：物质由分子、原子、离子构成。
A、氯化钠由钠离子和氯离子构成，故不符合题意；
B、纯碱是碳酸钠，碳酸钠有钠离子和碳酸根离子构成，故不符合题意；
C、干冰是固体的二氧化碳，二氧化碳由二氧化碳分子构成，故符合题意；
D、汞是由汞原子直接构成，故不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据物质由分子、原子、离子构成来解答。
4．【答案】B
【知识点】化学的研究领域和用途
【解析】【解答】解：化学研究范畴是研究物质的组成、接触、性质以及变化规律。
A、发电能力超强的太阳能电池材料是化学研究范畴中的材料，故不符合题意；
B、精准对接的雷达技术是物质上研究物质的光传导，不属于化学研究领域，故符合题意；
C、火箭新型燃料是化学研究物质的新物质的性质，故不符合题意；
D、新型面料的航天服是属于化学研究的物质的性质和用途，故不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据化学的概念是研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学来解答。
5．【答案】B
【知识点】合成纤维及其应用；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别
【解析】【解答】解：物质的材料有合成材料、天然纤维、金属材料、无机材料、复合材料等。棉、麻是纯天然的材料，属于天然材料；塑料属于合成材料；碳纤维、有机玻璃钢是复合材料；陶瓷是无机材料。
故符合题意的是B.
故答案为：B.
【分析】根据物质的材料有合成材料、天然纤维、金属材料、无机材料、复合材料等来解答。
6．【答案】A
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、图中右上方表示镁的元素符号为：Mg，故该书写错误，符合题意；
B、镁原子的最外层电子数是2，在化学反应中易失，2个电子达到稳定结构，该说法正确，不符合题意；
C、镁原子的质子数为12、该说法正确，不符合题意；
D、原子得失电子变成离子，原子核内的质子数和中子数不变，故镁原子变成镁离子质量几乎不变的说法正确，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据元素周期表中一格的左上方的数字表示质子数，右上方的符号表示元素符号，原子得失电子变成离子，质量不变来解答。
7．【答案】D
【知识点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【解答】解：溶液是均一性稳定性的混合物。
A、苏打水是碳酸钠啊和水的混合物，属于溶液，故不符合题意；
B、生理盐水是氯化钠和水的混合物，符号溶液的概念，属于溶液，故不符合题意；
C、碘酒是碘和酒精形成的均一、稳定的混合物，属于溶液，故不符合题意；
D、牛奶不具有均一性稳定性，是乳浊液，故符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据溶液的概念是具有均一性稳定性的混合物来解答。
8．【答案】A
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A、秸杆就地焚烧虽然为土壤提供草木灰，但向空气中排放大量的粉尘污染空气，故做法错误，符合题意；
B、为降低空气中PM2.5含量，城市中禁止燃放烟花爆竹的做法正确，不符合题意；
C、坚持绿色出行，践行“低碳”生活的做法正确，不符合题意；
D、垃圾是放错地方的资源，应分类回收利用的做法正确，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据爱护环境的措施有防止空气污染和水体污染，减少有毒物质污染空气和水体，减少二氧化碳的排放，防止温室响应的产生，回收再利用来解答。
9．【答案】A
【知识点】单质和化合物；纯净物和混合物；物质的简单分类；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】解：混合物是由多种物质混合而成；化合物是由多种元素组成的纯净物；单质是由一种元素组成的纯净物；氧化物是由两种元素组成的纯净物，其中一种是氧元素的化合物。因此脱氧剂主要含有的物质有铁粉﹑活性炭、食盐、二氧化硅等物质组成的混合物。故符合题意的是A.
故答案为：A.
【分析】根据混合物是由多种物质混合而成；化合物是由多种元素组成的纯净物；单质是由一种元素组成的纯净物；氧化物是由两种元素组成的纯净物，其中一种是氧元素的化合物的概念来解答。
10．【答案】B
【知识点】药品的取用
【解析】【解答】A、用滴管滴加少量液体时注意滴管不能深入容器内，以免污染滴管，从而污染药品，该操作错误，不符合题意；
B、点燃木炭用坩埚钳夹去木炭，在酒精灯上点燃来观看现象，故该操作正确，符合题意；
C、粉末状的固体药品的取用方法是用钥匙或纸槽取用，首先将试管横放后将粉末状药品送入试管底部，然后直立试管后抽出钥匙或纸槽，该图操作错误，不符合题意；
D、给试管中的固体加热，试管口应该稍低于试管底部，防止湿存水回流试管底部，引起试管受热不均而炸裂事件，该操作错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据用滴管滴加少量液体时注意滴管不能深入容器内来解答；
B、根据木炭是块状固体药品燃烧，用用坩埚钳夹去木炭点燃来解答；
C、根据粉末状的固体药品的取用方法是用钥匙或纸槽取用来解答；
D、根据给试管中的固体加热，试管口应该稍低于试管底部，防止湿存水回流试管底部来解答。
11．【答案】C
【知识点】物质的元素组成；化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】A、 阿莫西林由碳、氢、氮、氧、硫5种元素组成，该说法正确，不符合题意；
B、1个阿莫西林分子中含有3个氮原子的说法正确，不符合题意；
C、阿莫西林的相对分子质量为：，单位为一，故该说法错误，符合题意；
D、阿莫西林中硫元素的质量分数约为，该说法正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据化学式的意义表示：物质由元素组成，由分子、原子、离子构成，分子由原子构成，某元素的质量以及物质的式量来解答。
12．【答案】A
【知识点】溶液的组成及特点；乳化现象与乳化作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
【解析】【解答】A、洗涤剂除油污是因为洗涤剂能乳化油污的说法正确，符合题意；
B、降低温度不一定能使不饱和溶液变为饱和溶液，例如氢氧化钙的溶解度随温度的升高而降低，可以升高温度使熟石灰的不饱和溶液变成饱和溶液，故该说法错误，不符合题意；
C、溶液中的溶质可以是固体、液体或气体，故该说法错误，不符合题意；
D、溶液是具有均一性、稳定性的混合物，故均一稳定的液体不一定是溶液，例如水就是均一稳定的液体，但不是混合物，就不是溶液，故该说法错误，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据溶液的概念是具有均一性稳定性的混合物，溶质可以是固体、液体或气体，改变温度可以转换饱和溶液和不饱和溶液来解答。
13．【答案】B
【知识点】易燃物和易爆物安全知识；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
【解析】【解答】A、室内起火，应迅速打开所有门窗通风会增多室内的氧气含量，加大火势，故该做法错误，不符合题意；
B、点燃甲烷、一氧化碳、氢气等可燃性气体时，要先验纯，否则与支持燃烧的气体混合，燃烧会产生爆炸事件，故该做法正确，符合题意；
C、高楼发生火灾时会引起电梯停电或产生故障，故高楼发生火灾时，应乘电梯逃生的做法错误，不符合题意；
D、易燃﹑易爆物应露天存放，紧密堆积会产生易燃物快速燃烧而产生爆炸事件，故该做法错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据物质燃烧需要氧气，室内着火打开门窗增大了氧气浓度来解答；
B、根据可燃性气体燃烧需要检验纯度，否则会产生爆炸事件来解答；
C、根据楼房火灾时，会引起电梯发生故障来解答；
D、根据易燃﹑易爆物应该放在低温干燥的环境中来解答。
14．【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、皮球在阳光下胀大的原因是分子间的间隔随温度的升高而增大，该说法正确，不符合题意；
B、氧气由氧分子构成，具有助燃性；氢气由氢分子构成，具有可燃性，该说法正确，不符合题意；
C、矿石能被粉碎的过程中分子本身没有变化，该过程没有新分子产生，属于物理变化，故该说法错误，符合题意；
D、分子的运动速度随温度升高而变快，故阳光下湿衣服干得快的原因是温度升高，分子运动速率加快的说法正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据物理变化分子不变，分子的特性是分子的运动随温度的升高而变快，分子间有间隔，同种物质分子其化学性质相同来解答。
15．【答案】D
【知识点】常用盐的用途；蜡烛燃烧实验；稀释浓硫酸
【解析】【解答】A、制作馒头时，加入小苏打，其与面粉发酵产生的酸发生反应生成二氧化碳，可使馒头松软可口的说法正确，不符合题；
B、食醋中含有3%～5%的醋酸(CH3COOH)，可与水垢碳酸钙反应生成醋酸钙、水和二氧化碳，故该说法正确，不符合题意；
C、水是一种很好的溶剂，稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿容器璧缓慢地加入水中的操作正确，不符合题意；
D、蜡烛一吹即灭，是因为冷空气降低了蜡烛燃烧时放出的热量，使降温到着火点以下，而着火点是物质本身的属性，不能降低，故该说法错误，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据碳酸氢钠与酵母酸反应生成二氧化碳来解答；
B、根据醋酸与碳酸钙反应生成醋酸钙、水和二氧化碳来解答；
C、根据浓硫酸的稀释是将浓硫酸慢慢倾倒水中来解答；
D、根据降低温度到着火点以下可以灭火来解答。
16．【答案】D
【知识点】微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】解：甲是CO2，乙是H2，丙是CH3OH，丁是H2O；二氧化碳和氧气在催化剂的作用下反应生成甲醇和水的方程式为：。
A、该反应中参加反应的甲与乙的粒子数目之比为1：3，故该说法错误，不符合题意；
B、二氧化碳中碳元素的化合价为+4价，氧是-2价；氢气中氢元素的化合价为0价；甲醇中的碳元素的化合价为-2价，氧-2价，氢+1价；水中氢元素为+1价，氧为-2价；故该反应前后各元素化合价均没有发生改变的说法错误，不符合题意；
C、该反应不属于4大基本反应类型，故该说法错误，不符合题意；
D、该反应由无机物二氧化碳和氧气反应生成了甲醇有机物，故该反应实现了从无机物到有机物的转换的说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据反应模型图分析书写出正确的方程式来解答。
17．【答案】C
【知识点】一氧化碳还原氧化铁；常见金属的冶炼方法
【解析】【解答】A、铁制器是由生铁炼成的熟铁制成的，生铁炼成熟铁的过程中降低了碳的含量的说法正确，不符合题意；
B、煤炭燃烧放热，氧气不足时燃烧产物是一氧化碳；故在炼铁时煤炭的作用为提供CO的同时提高温度的说法正确，不符合题意；
C、炼铁炉中流出的是含量大量碳的杂质的生铁，故该说法错误，符合题意；
D、炼铁炉中发生的反应之一为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，该说法正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据生铁中的含碳量是2%至4.3%，钢中的含碳量是0.03%至2%来解答；
B、根据炼铁时常有煤作为燃烧，同时产生一氧化碳来炼铁来解答；
C、根据工业炼铁常有煤作为燃烧，提供热量和一氧化碳，冶炼出的铁中含量大量碳的杂质的生铁来解答；
D、根据工业炼铁的原理是一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳来解答。
18．【答案】D
【知识点】混合物的分离方法；酸的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质；一氧化碳的化学性质
【解析】【解答】A、碳酸钠和氢氧钙反应可以生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故除去氢氧化钠溶液中的少量碳酸钠可以加入适量的氢氧化钙溶液，但不能加入硫酸的原因是硫酸和氢氧化钠会反应生成硫酸钠和水，碳酸钠和硫酸反应会生成硫酸钠，故该方案错误，不符合题意；
B、铜的活泼性没有锌强，故除去硫酸锌溶液中混有的少量硫酸铜可以加入足量的锌粉来除去铜离子；碱和盐反应都要溶于水，故氢氧化锌不溶于水，不与硫酸铜反应，该操作错误，不符合题意；
C、烧碱是氢氧化钠，纯碱是碳酸钠，二者的鉴别实际上鉴别二者的阴离子；二者都显碱性，溶于水都要放热，温度升高，都能使酚酞变红色，故该方案错误，不符合题意；
D、二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，二氧化碳与碱溶液反应，一氧化碳不与碱反应，故该方案正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀、氢氧化钠；硫酸既要与碳酸钠反应，又要与氢氧化钠反应来解答；
B、根据碱和盐反应，反应物都要溶于水，锌的活泼性比铜强来解答；
C、根据氢氧化钠和碳酸钠都显碱性，溶于水都放热来解答；
D、根据二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，二氧化碳与碱溶液反应生成碳酸呀和水来解答。
19．【答案】C
【知识点】溶解度的影响因素；实验探究物质的组成成分以及含量；一定溶质质量分数的溶液的配制；燃烧与燃烧的条件；化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】A、白磷的着火点是400C，左边试管中的温度没有达到着火点，右边试管中的温度达到着火点，两只试管中都有氧气，故该方案能达到实验目的，故不符合题意；
B、氢氧化钙的饱和溶液中加入镁和稀盐酸，二者反应生成氢气的过程中放热，温度升高，氢氧化钙的饱和溶液温度升高时，有大量氢氧化钙晶体析出，故能达到实验目的，故不符合题意；
C、碳酸钙和稀盐酸反应生成二氧化碳气体溶于水生成碳酸，故不能测定生成的二氧化碳的体积，该操作不能达到实验目的，故符合题意；
D、氨气溶于水生成氨水，圆底烧瓶内的氨气减少，压强减小，故出现喷泉现象，该实验能达到实验目的，故不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据白磷燃烧的条件是温度达到着火点且与氧气接触来解答；
B、根据盐酸和镁反应放热，使氢氧化钙的饱和溶液温度升高时，烧杯中有晶体析出来解答；
C、根据二氧化碳溶于水来解答；
D、根据氨气溶于水生成氨水，压强减小来解答。
20．【答案】A
【知识点】化学式的书写及意义；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、甲中的氮元素的化合价为-3价，则甲的化学式为NH3，显碱性，能使石蕊变蓝色，该说法错误，符合题意；
B、乙物质中的氮元素为+4价的氧化物是二氧化氮，二氧化氮与水反应生成硝酸，形成酸雨，该说法正确，不符合题意；
C、丙是+3价氮元素的盐是 NaNO2 ，该说法正确，不符合题意；
D、丁是-3价的氮元素则是铵根离子，故构成丁物质的阳离子为的说法正确，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据甲物质中氮元素为-3价的氨气，氨气显碱性能使石蕊变蓝色来解答；
B、根据正4价的氮元素的氧化物是二氧化氮，二氧化氮与水反应生成相应的酸来解答；
C、根据NaNO2中的氮元素的化合价为+3价来解答；
D、根据铵根中氮元素的化合价为-3价来解答。
21．【答案】（1）分子间的间隔；缓慢氧化
（2）坏血病；糖类
（3）石油；增大其与空气的接触面积，使其充分燃烧
（4）还原
【知识点】生命活动与六大营养素；分子的定义与分子的特性；氧化反应及其应用；碳的化学性质；化石燃料的利用与保护
【解析】【解答】（1）液态酒精变成气态时分子的种类不变，但分子间的间隔发生改变。酒曲发酵过程中属于物质与氧发生的速度较慢的缓慢氧化。
（2）人体缺乏维生素C可能会患坏血病，五谷中富含的营养素是糖类。
（3）根据题意，这里的“石漆”在现代被誉为“工业的血液”，指的是石油；采用喷射燃烧的目的是增大接触面积，使其充分燃烧。
（4）单质碳具有还原性和可燃性，利用碳的还原性可以冶炼金属，故冶炼锌时发生的反应为ZnCO3+2CZn+3CO↑，该反应体现了碳的还原性。
【分析】（1）根据同种物质的三态的变化是分子间的间隔发生变化，物质与氧的反应就是氧化反应的概念来解答；
（2）根据人体中六大营养素是水、无机盐、糖类、油脂、蛋白质和维生素，并在人体中的作用来解答；
（3）根据三大化石燃料为煤、石油、天然气，煤为工业粮食，石油为工业血液，天然气称为工业氧气；增大接触面积来使其充分燃料来解答；
（4）根据碳具有还原性来解答。
22．【答案】（1）3Ca；5O2；Ca2+
（2）过滤器；CaCl2；CO2+2NH3＋H2O=(NH4)2CO3
【知识点】元素的符号及其意义；物质的相互转化和制备
【解析】【解答】（1）①3个钙原子表示为： 3Ca 。
②5个氧分子： 5O2 。
③钙离子： Ca2+ 。
（2）根据流程图分析：二氧化碳和氨气、水在反应器1中生成碳酸铵溶液，碳酸铵溶液进入反应器2中与X溶液反应生成氯化铵和碳酸钙，则X溶液是氯化钙溶液，氯化钙和碳酸铵反应生成氯化铵和碳酸钙沉淀；通过煅烧炉将碳酸钙高温分解成氧化钙和二氧化碳。
①上述流程中，主要用于分离﹑提纯的设备是过滤器。
②X的化学式是 CaCl2 。
③反应器1中发生反应的化学方程式为： CO2+2NH3＋H2O=(NH4)2CO3 。
【分析】（1）根据元素符号周围的数字表示的含义来解答；
（2）根据二氧化碳、水和氨气反应生成碳酸铵，碳酸铵和氯化钙反应生成碳酸钙和氯化铵来解答。
23．【答案】（1）构成它们的碳原子的排列方式不同；
（2）氮
（3）CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓；小于；氯化钠
【知识点】常见化肥的种类和作用；原子结构示意图与离子结构示意图；碳单质的性质和用途；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】（1）石墨和石墨烯都是属于碳的单质，它们的碳原子的排列方式不同，故它们的物理性质不同，碳原子的结构为： 。
（2）CO2和NH3 可以合成尿素[CO(NH2)2]，而尿素中含有氮、磷、钾中的氮元素，属于氮肥。 （3） 因为废液缸中盛有大量的盐酸与氯化钙的混合溶液 ，故加入过量的碳酸钠溶液与盐酸先反应生成氯化钠、水和二氧化碳，后再和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠。根据反应图示分析：
0b段是碳酸钠和盐酸反应有气体二氧化碳产生，a点表示生成的二氧化碳气体质量，二氧化碳溶液水是碳酸，pH值小于7；bc段是碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠，该反应的方程式为： CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓ ；cd端表示碳酸钠过量，溶液呈碱性，pH值大于7，而c点表示碳酸钠和氯化钙刚好完全反应，溶液中的溶质为氯化钠；故a点时溶液的pH小于d点时溶液的pH。
【分析】（1）根据石墨和石墨烯都是由碳原子构成的不同物质，构成它们的碳原子的排列方式不同来解答；
（2）根据尿素中含有氮、磷、钾中的氮元素，属于氮肥来解答；
（3）根据碳酸钠先和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠来解答。
24．【答案】（1）除去金属表面氧化膜及污物
（2）大；有气泡产生
（3）C；Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2
（4）B
（5）氧气和水
【知识点】合金与合金的性质；金属活动性顺序及其应用；探究金属锈蚀的条件
【解析】【解答】（1）金属蚀刻画制作前应对金属底板进行打磨，其目的是除去金属表面氧化膜及污物。 （2）不锈钢是铁的合金，其硬度比纯铁的硬度大； 铝和盐酸反应生成氯化铝和氢气，则现象是金属表面有大量气泡产生。
（3）根据题意分析，能腐蚀铜的物质就是铜要和某物质发生反应，则为硝酸银和铜反应生成硝酸银和铜，该反应的方程式为： Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2 。故答案为：C.
（4）向锌和铜的混合粉末中加入一定质量的硝酸银溶液，根据金属活泼性顺序是，锌比铜活泼，铜比银活泼，故硝酸银和铜、锌反应，则滤渣中一定有银，可能有铜。
A、若滤液呈蓝色，说明锌反应完后铜再与硝酸银反应生成硝酸铜溶液，铜离子溶液呈蓝色，故滤渣中一定没有锌，可能有铜，一定有银；该说法错误，不符合题意；
B、向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，说明滤渣中一定有锌，则滤液中一定不存在Cu(NO3)2 和AgNO3，该说法正确，符合题意；
C、锌和硝酸银反应时，进入溶液中两个锌原子为，从溶液中出来一个银原子的质量为108，故固体的质量一定增加，该说法错误，不符合题意；
D、首先是锌和硝酸银溶液反应生成硝酸锌无色溶液，接着是铜与硝酸银反应生成硝酸铜溶液，而硝酸铜为蓝色溶液，故滤液不可能为无色的说法错误，不符合题意。
故答案为：B.
（5）铁在潮湿的空气中易与氧气、水反应生成铁锈。
【分析】（1）根据金属的特性和金属的防腐法来解答；
（2）根据合金比纯金属的硬度大，铝和盐酸反应生成的氯化铝和氢气来解答；
（3）根据金属活泼性顺序，铜比银活泼，没有氢和镁活泼来解答；
（4）根据锌比铜活泼，铜比银活泼来解答；
（5）根据铁和氧气、水反应生成铁锈来解答。
25．【答案】（1）长颈漏斗
（2）氧气不易溶于水，也不与水反应
（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；澄清石灰水
（4）H2O和CO2；H2和CO；×100%
【知识点】制取气体的反应原理的探究；实验探究物质的组成成分以及含量；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）仪器①的名称是长颈漏斗。
（2）实验室可用装置E收集氧气的原因是氧气不易溶于水，也不与水反应。
（3）实验室制取二氧化碳常用碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应的方程式为： CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 。实验室常用澄清石灰水来检验二氧化碳气体，若石灰水变浑浊，则是二氧化碳。
（4）解：某气体通入A装置无水硫酸铜，假如变蓝色，则气体中含有水蒸汽，反之则没有水蒸汽；通入B装置，若澄清石灰水变浑浊，则气体中含有二氧化碳；再通入C装置氢氧化钠溶液来除去二氧化碳；D装置来吸收水份；D装置的氧化铜黑色固体变成红色，则气体中含有一氧化碳或氢气；F装置若变蓝色，则某气体中含有氢气，反正没有氢气；G装置中变浑浊，则该气体中有一氧化碳。
①通入气体样品后观察到装置A、B中无明显现象，说明气体中不含 H2O和CO2 。
②实验过程中观察到装置E中黑色粉末变红，F中无水硫酸铜变蓝，G中澄清石灰水变浑浊，说明气体样品中含有一氧化碳和氢气（ H2和CO ）。
③小组同学称得装置F和装置G在反应后质量分别增加了m1g和m2g。那么m1g水中的氧元素的质量来自于氧化铜中的氧，则与氢气反应的氧化铜的质量为：g，m2g二氧化碳中的一部分氧元素来自氧化铜的氧，故与一氧化碳反应的氧化铜的质量为：g；则CuO样品中CuO的质量分数为： 。
【分析】（1）根据实验室常见仪器来解答；
（2）根据氧气不易溶于水且不与水反应来解答；
（3）根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳能与澄清石灰水反应生成碳酸钙和水来解答；
（4）根据ABEFG的现象来分析混合气体中有一氧化碳和氢气，根据质量守恒定律和m1和m2的质量分别计算出于氢气和一氧化碳反应的氧化铜的质量来解答。
26．【答案】（1）B
（2）酸
（3）白色沉淀
（4）(NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2NH3↑+2H2O
（5）熟石灰
（6）支持有利的一方，理由是施用化肥有助于植物的生长，增加农作物的产量(或支持有弊的一方﹐理由是化肥的过量施用会造成土壤酸化，环境污染，合理即可)
【知识点】实验探究物质的性质或变化规律；实验探究物质的组成成分以及含量
【解析】【解答】（1）根据农田取样是针对该样本农田中的各部分的不同方位来取样比较合理，该答案为B.
（2）通过5次取样的测定分析，该土壤呈酸性。
（3）设计实验，步骤 ① 实验分析，该土壤与铵根结合有氨气产生，则土壤中含有铵根离子；步骤②：取“任务一”中的滤液于试管中，滴加硝酸钡溶液有白色沉淀产生，则土壤中含有硫酸铵。（4）实验结论： 土壤中含有硫酸铵，猜想成立，写出步骤①中发生反应的化学方程式： (NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2NH3↑+2H2O 。
（5）生活中常用熟石灰来改良酸性土壤。
（6）合理使用化肥有助于植物的生长，增加农作物的产量；假如过滤使用化肥会造成环境污染，土壤酸化等危害。
【分析】（1）根据考虑一块农田取样的准确性来解答；
（2）根据土壤pH值都小于7来解答；
（3）根据实验分析，硝酸钡和硫酸铵反应生成硫酸钡沉淀，氢氧根和铵根结合生成氨气来解答；
（4）根据硫酸铵和氢氧化钙反应生成硫酸钙、水和氨气来解答；
（5）根据熟石灰和酸性物质反应生成水来解答；
（6）根据合理使用化肥有助于植物的生长，增加农作物的产量来解答。
27．【答案】（1）4.9
（2）解：设恰好完全反应时所得溶液的溶质质量为x 未设未知数或未知数设问错误不得分
未列比例式或比例式错误不得分
x=7.1g →计算错误不得分
恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数为×100%≈6.2%
答：恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数约为6.2%
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，二者刚好完全反应时生成沉淀的质量为4.9克。
【分析】（1）根据二者刚好完全反应时，生成沉淀的质量不再增加时为4.9克来解答；
（2）根据硫酸铜和氢氧化钠反应生成硫酸钠和氢氧化铜的方程式中，已知量和式量来解答。
1 / 1云南省楚雄彝族自治州双柏县2024年中考化学模拟预测试题
一、选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意﹐多选、错选或不选均不得分)
1．（2024·双柏模拟）地壳中含量最高的金属元素是( )
A．O B．Ca C．Fe D．Al
【答案】D
【知识点】地壳中元素的分布与含量
【解析】【解答】解：地壳中元素含量最高到低的是氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾等等，故含量最高的金属元素是铝元素。
故答案为：D.
【分析】根据地壳中元素的含量由高到低的是氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾来解答。
2．（2024·双柏模拟）空气是一种重要的资源，其中各成分均具有非常重要的用途。氮气是空气中含量最多的气体，下列关于氮气的用途错误的是( )
A．可用作焊接金属的保护气 B．可用于制作多种用途的电光源
C．液氮用于低温超导研究 D．制造硝酸的重要原料
【答案】B
【知识点】氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】解：空气中含量最高的物质是氮气。氮气是一种无色无味的气体，常温下化学性质不活泼，可以作为食品的保护气，低温下可以手术麻醉剂，也可以制作氮肥；而稀有气体通电会发出不同颜色的光，常作为点光源。则有关氮气的说法错误的是B。
故答案为：B.
【分析】根据氮气的性质来决定氮气的用途来解答。
3．（2024·双柏模拟）下列物质由分子构成的是( )
A．食盐 B．纯碱 C．干冰 D．汞
【答案】C
【知识点】物质的微粒性
【解析】【解答】解：物质由分子、原子、离子构成。
A、氯化钠由钠离子和氯离子构成，故不符合题意；
B、纯碱是碳酸钠，碳酸钠有钠离子和碳酸根离子构成，故不符合题意；
C、干冰是固体的二氧化碳，二氧化碳由二氧化碳分子构成，故符合题意；
D、汞是由汞原子直接构成，故不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据物质由分子、原子、离子构成来解答。
4．（2024·双柏模拟）2023年10月26日11时14分，神舟十七号载入飞船成功发射，下列关于航空、航天工业研究中不属于化学范畴的是( )
A．发电能力超强的太阳能电池材料
B．精准对接的雷达技术
C．火箭新型燃料
D．新型面料的航天服
【答案】B
【知识点】化学的研究领域和用途
【解析】【解答】解：化学研究范畴是研究物质的组成、接触、性质以及变化规律。
A、发电能力超强的太阳能电池材料是化学研究范畴中的材料，故不符合题意；
B、精准对接的雷达技术是物质上研究物质的光传导，不属于化学研究领域，故符合题意；
C、火箭新型燃料是化学研究物质的新物质的性质，故不符合题意；
D、新型面料的航天服是属于化学研究的物质的性质和用途，故不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据化学的概念是研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学来解答。
5．（2024·双柏模拟）由棉﹑麻制成的衣服舒适透气，深受入们喜爱。棉、麻属于( )
A．合成纤维 B．天然纤维 C．复合材料 D．无机材料
【答案】B
【知识点】合成纤维及其应用；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别
【解析】【解答】解：物质的材料有合成材料、天然纤维、金属材料、无机材料、复合材料等。棉、麻是纯天然的材料，属于天然材料；塑料属于合成材料；碳纤维、有机玻璃钢是复合材料；陶瓷是无机材料。
故符合题意的是B.
故答案为：B.
【分析】根据物质的材料有合成材料、天然纤维、金属材料、无机材料、复合材料等来解答。
6．（2024·双柏模拟）镁在国防工业中应用广泛，镁元素在元素周期表中的信息及镁原子的结构示意图如图所示。下列有关说法不正确的是( )
A．图中“ ”为mg
B．镁原子在化学反应中易失去电子达到稳定结构
C．镁原子质子数为12
D．镁原子变成镁离子质量几乎不变
【答案】A
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、图中右上方表示镁的元素符号为：Mg，故该书写错误，符合题意；
B、镁原子的最外层电子数是2，在化学反应中易失，2个电子达到稳定结构，该说法正确，不符合题意；
C、镁原子的质子数为12、该说法正确，不符合题意；
D、原子得失电子变成离子，原子核内的质子数和中子数不变，故镁原子变成镁离子质量几乎不变的说法正确，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据元素周期表中一格的左上方的数字表示质子数，右上方的符号表示元素符号，原子得失电子变成离子，质量不变来解答。
7．（2024·双柏模拟）溶液在我们生活中有着广泛的用途。下列物质不属于溶液的是( )
A．苏打水 B．生理盐水 C．碘酒 D．牛奶
【答案】D
【知识点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【解答】解：溶液是均一性稳定性的混合物。
A、苏打水是碳酸钠啊和水的混合物，属于溶液，故不符合题意；
B、生理盐水是氯化钠和水的混合物，符号溶液的概念，属于溶液，故不符合题意；
C、碘酒是碘和酒精形成的均一、稳定的混合物，属于溶液，故不符合题意；
D、牛奶不具有均一性稳定性，是乳浊液，故符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据溶液的概念是具有均一性稳定性的混合物来解答。
8．（2024·双柏模拟）2023年12月16日，云南省生态环境监测工作会议在昆明召开。会议指出：2023年全省生态环境监测工作取得积极成效，生态环境监测能力明显提升。下列做法不利于环境保护的是( )
A．提倡秸杆就地焚烧为土壤提供草木灰
B．为降低空气中PM2.5含量，城市中禁止燃放烟花爆竹
C．坚持绿色出行，践行“低碳”生活
D．垃圾是放错地方的资源，应分类回收利用
【答案】A
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A、秸杆就地焚烧虽然为土壤提供草木灰，但向空气中排放大量的粉尘污染空气，故做法错误，符合题意；
B、为降低空气中PM2.5含量，城市中禁止燃放烟花爆竹的做法正确，不符合题意；
C、坚持绿色出行，践行“低碳”生活的做法正确，不符合题意；
D、垃圾是放错地方的资源，应分类回收利用的做法正确，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据爱护环境的措施有防止空气污染和水体污染，减少有毒物质污染空气和水体，减少二氧化碳的排放，防止温室响应的产生，回收再利用来解答。
9．（2024·双柏模拟）“云南十八怪，鲜花当蔬菜”。为了保存以鲜花为材料制作的鲜花饼，可在包装袋中放入脱氧剂，脱氧剂中主要含有的物质有铁粉﹑活性炭、食盐、二氧化硅等。该脱氧剂属于( )
A．混合物 B．氧化物 C．化合物 D．单质
【答案】A
【知识点】单质和化合物；纯净物和混合物；物质的简单分类；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】解：混合物是由多种物质混合而成；化合物是由多种元素组成的纯净物；单质是由一种元素组成的纯净物；氧化物是由两种元素组成的纯净物，其中一种是氧元素的化合物。因此脱氧剂主要含有的物质有铁粉﹑活性炭、食盐、二氧化硅等物质组成的混合物。故符合题意的是A.
故答案为：A.
【分析】根据混合物是由多种物质混合而成；化合物是由多种元素组成的纯净物；单质是由一种元素组成的纯净物；氧化物是由两种元素组成的纯净物，其中一种是氧元素的化合物的概念来解答。
10．（2024·双柏模拟）下列基本实验操作正确的是( )
A．吸取液体 B．点燃木炭
C．取用固体粉末 D．加热固体
【答案】B
【知识点】药品的取用
【解析】【解答】A、用滴管滴加少量液体时注意滴管不能深入容器内，以免污染滴管，从而污染药品，该操作错误，不符合题意；
B、点燃木炭用坩埚钳夹去木炭，在酒精灯上点燃来观看现象，故该操作正确，符合题意；
C、粉末状的固体药品的取用方法是用钥匙或纸槽取用，首先将试管横放后将粉末状药品送入试管底部，然后直立试管后抽出钥匙或纸槽，该图操作错误，不符合题意；
D、给试管中的固体加热，试管口应该稍低于试管底部，防止湿存水回流试管底部，引起试管受热不均而炸裂事件，该操作错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据用滴管滴加少量液体时注意滴管不能深入容器内来解答；
B、根据木炭是块状固体药品燃烧，用用坩埚钳夹去木炭点燃来解答；
C、根据粉末状的固体药品的取用方法是用钥匙或纸槽取用来解答；
D、根据给试管中的固体加热，试管口应该稍低于试管底部，防止湿存水回流试管底部来解答。
11．（2024·双柏模拟）阿莫西林(化学式为C16H19N3O5S)是一种常见的抗生素。下列有关阿莫西林的说法不正确的是( )
A．阿莫西林由5种元素组成
B．1个阿莫西林分子中含有3个氮原子
C．阿莫西林的相对分子质量为365g
D．阿莫西林中硫元素的质量分数约为8.8%
【答案】C
【知识点】物质的元素组成；化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】A、 阿莫西林由碳、氢、氮、氧、硫5种元素组成，该说法正确，不符合题意；
B、1个阿莫西林分子中含有3个氮原子的说法正确，不符合题意；
C、阿莫西林的相对分子质量为：，单位为一，故该说法错误，符合题意；
D、阿莫西林中硫元素的质量分数约为，该说法正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据化学式的意义表示：物质由元素组成，由分子、原子、离子构成，分子由原子构成，某元素的质量以及物质的式量来解答。
12．（2024·双柏模拟）下列关于溶液的说法正确的是( )
A．洗涤剂除油污是因为洗涤剂能乳化油污
B．降低温度一定能使不饱和溶液变为饱和溶液
C．溶液中的溶质一定是固体
D．均一、稳定的液体一定是溶液
【答案】A
【知识点】溶液的组成及特点；乳化现象与乳化作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
【解析】【解答】A、洗涤剂除油污是因为洗涤剂能乳化油污的说法正确，符合题意；
B、降低温度不一定能使不饱和溶液变为饱和溶液，例如氢氧化钙的溶解度随温度的升高而降低，可以升高温度使熟石灰的不饱和溶液变成饱和溶液，故该说法错误，不符合题意；
C、溶液中的溶质可以是固体、液体或气体，故该说法错误，不符合题意；
D、溶液是具有均一性、稳定性的混合物，故均一稳定的液体不一定是溶液，例如水就是均一稳定的液体，但不是混合物，就不是溶液，故该说法错误，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据溶液的概念是具有均一性稳定性的混合物，溶质可以是固体、液体或气体，改变温度可以转换饱和溶液和不饱和溶液来解答。
13．（2024·双柏模拟）安全教育是学校教育的一项必修课。下列说法正确的是( )
A．室内起火，应迅速打开所有门窗通风
B．点燃甲烷、一氧化碳、氢气等可燃性气体时，要先验纯
C．高楼发生火灾时，应乘电梯逃生
D．易燃﹑易爆物应露天存放，紧密堆积
【答案】B
【知识点】易燃物和易爆物安全知识；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
【解析】【解答】A、室内起火，应迅速打开所有门窗通风会增多室内的氧气含量，加大火势，故该做法错误，不符合题意；
B、点燃甲烷、一氧化碳、氢气等可燃性气体时，要先验纯，否则与支持燃烧的气体混合，燃烧会产生爆炸事件，故该做法正确，符合题意；
C、高楼发生火灾时会引起电梯停电或产生故障，故高楼发生火灾时，应乘电梯逃生的做法错误，不符合题意；
D、易燃﹑易爆物应露天存放，紧密堆积会产生易燃物快速燃烧而产生爆炸事件，故该做法错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据物质燃烧需要氧气，室内着火打开门窗增大了氧气浓度来解答；
B、根据可燃性气体燃烧需要检验纯度，否则会产生爆炸事件来解答；
C、根据楼房火灾时，会引起电梯发生故障来解答；
D、根据易燃﹑易爆物应该放在低温干燥的环境中来解答。
14．（2024·双柏模拟）下列对于宏观现象的微观解释中错误的是( )
A．皮球在阳光下胀大——分子间的间隔增大
B．氧气助燃，氢气可燃——分子种类不同，物质化学性质不同
C．矿石能被粉碎——分子可以再分
D．阳光下湿衣服干得快——温度升高，分子运动速率加快
【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、皮球在阳光下胀大的原因是分子间的间隔随温度的升高而增大，该说法正确，不符合题意；
B、氧气由氧分子构成，具有助燃性；氢气由氢分子构成，具有可燃性，该说法正确，不符合题意；
C、矿石能被粉碎的过程中分子本身没有变化，该过程没有新分子产生，属于物理变化，故该说法错误，符合题意；
D、分子的运动速度随温度升高而变快，故阳光下湿衣服干得快的原因是温度升高，分子运动速率加快的说法正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据物理变化分子不变，分子的特性是分子的运动随温度的升高而变快，分子间有间隔，同种物质分子其化学性质相同来解答。
15．（2024·双柏模拟）化学是一门基础自然学科，具有很强的实践性和科学的严谨性。下列说法中错误的是( )
A．制作馒头时，加入小苏打，其与面粉发酵产生的酸发生反应生成二氧化碳，可使馒头松软可口
B．食醋中含有3%～5%的醋酸(CH3COOH)，可用于除去水垢
C．水是一种很好的溶剂，稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿容器璧缓慢地加入水中
D．蜡烛一吹即灭，是因为冷空气使蜡烛的着火点降低
【答案】D
【知识点】常用盐的用途；蜡烛燃烧实验；稀释浓硫酸
【解析】【解答】A、制作馒头时，加入小苏打，其与面粉发酵产生的酸发生反应生成二氧化碳，可使馒头松软可口的说法正确，不符合题；
B、食醋中含有3%～5%的醋酸(CH3COOH)，可与水垢碳酸钙反应生成醋酸钙、水和二氧化碳，故该说法正确，不符合题意；
C、水是一种很好的溶剂，稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿容器璧缓慢地加入水中的操作正确，不符合题意；
D、蜡烛一吹即灭，是因为冷空气降低了蜡烛燃烧时放出的热量，使降温到着火点以下，而着火点是物质本身的属性，不能降低，故该说法错误，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据碳酸氢钠与酵母酸反应生成二氧化碳来解答；
B、根据醋酸与碳酸钙反应生成醋酸钙、水和二氧化碳来解答；
C、根据浓硫酸的稀释是将浓硫酸慢慢倾倒水中来解答；
D、根据降低温度到着火点以下可以灭火来解答。
16．（2024·双柏模拟）建立“宏观―微观─符号”之间的联系是学习化学的重要思维方法。如图是将二氧化碳转化成甲醇(CH3OH)的微观示意图。下列说法正确的是( )
A．该反应中参加反应的甲与乙的粒子数目之比为1：1
B．该反应前后各元素化合价均没有发生改变
C．该反应是置换反应
D．该反应实现了从无机物到有机物的转化
【答案】D
【知识点】微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】解：甲是CO2，乙是H2，丙是CH3OH，丁是H2O；二氧化碳和氧气在催化剂的作用下反应生成甲醇和水的方程式为：。
A、该反应中参加反应的甲与乙的粒子数目之比为1：3，故该说法错误，不符合题意；
B、二氧化碳中碳元素的化合价为+4价，氧是-2价；氢气中氢元素的化合价为0价；甲醇中的碳元素的化合价为-2价，氧-2价，氢+1价；水中氢元素为+1价，氧为-2价；故该反应前后各元素化合价均没有发生改变的说法错误，不符合题意；
C、该反应不属于4大基本反应类型，故该说法错误，不符合题意；
D、该反应由无机物二氧化碳和氧气反应生成了甲醇有机物，故该反应实现了从无机物到有机物的转换的说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据反应模型图分析书写出正确的方程式来解答。
17．（2024·双柏模拟）《天工开物》中有关炼铁的记载：“凡冶铁成器，取已炒熟铁为之……凡炉中炽铁用炭，煤炭居十七，木炭居十三。”下列说法错误的是( )
A．铁制器是由生铁炼成的熟铁制成的，生铁炼成熟铁的过程中降低了碳的含量
B．炼铁时煤炭的作用为提供CO、提高温度
C．炼铁炉中流出的是纯铁
D．炼铁炉中发生的反应之一为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
【答案】C
【知识点】一氧化碳还原氧化铁；常见金属的冶炼方法
【解析】【解答】A、铁制器是由生铁炼成的熟铁制成的，生铁炼成熟铁的过程中降低了碳的含量的说法正确，不符合题意；
B、煤炭燃烧放热，氧气不足时燃烧产物是一氧化碳；故在炼铁时煤炭的作用为提供CO的同时提高温度的说法正确，不符合题意；
C、炼铁炉中流出的是含量大量碳的杂质的生铁，故该说法错误，符合题意；
D、炼铁炉中发生的反应之一为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，该说法正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据生铁中的含碳量是2%至4.3%，钢中的含碳量是0.03%至2%来解答；
B、根据炼铁时常有煤作为燃烧，同时产生一氧化碳来炼铁来解答；
C、根据工业炼铁常有煤作为燃烧，提供热量和一氧化碳，冶炼出的铁中含量大量碳的杂质的生铁来解答；
D、根据工业炼铁的原理是一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳来解答。
18．（2024·双柏模拟）实验是学习化学的重要手段，下列针对实验目的所设计的实验方案均正确的是( )
选项 实验目的 方案一 方案二
A 除去氢氧化钠溶液中的少量碳酸钠 加入适量稀硫酸 加入适量澄清石灰水，过滤
B 除去硫酸锌溶液中混有的少量硫酸铜 加入足量的锌粉，过滤 加入适量的氢氧化锌粉末，过滤
C 鉴别烧碱溶液和纯碱溶液 取样，分别加入等量的水，测温度 取样，滴加几滴酚酞溶液
D 除去一氧化碳中的二氧化碳 将混合气体通过足量的氢氧化钠溶液﹐再通过浓硫酸 通过炽热的炭层
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】混合物的分离方法；酸的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质；一氧化碳的化学性质
【解析】【解答】A、碳酸钠和氢氧钙反应可以生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故除去氢氧化钠溶液中的少量碳酸钠可以加入适量的氢氧化钙溶液，但不能加入硫酸的原因是硫酸和氢氧化钠会反应生成硫酸钠和水，碳酸钠和硫酸反应会生成硫酸钠，故该方案错误，不符合题意；
B、铜的活泼性没有锌强，故除去硫酸锌溶液中混有的少量硫酸铜可以加入足量的锌粉来除去铜离子；碱和盐反应都要溶于水，故氢氧化锌不溶于水，不与硫酸铜反应，该操作错误，不符合题意；
C、烧碱是氢氧化钠，纯碱是碳酸钠，二者的鉴别实际上鉴别二者的阴离子；二者都显碱性，溶于水都要放热，温度升高，都能使酚酞变红色，故该方案错误，不符合题意；
D、二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，二氧化碳与碱溶液反应，一氧化碳不与碱反应，故该方案正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀、氢氧化钠；硫酸既要与碳酸钠反应，又要与氢氧化钠反应来解答；
B、根据碱和盐反应，反应物都要溶于水，锌的活泼性比铜强来解答；
C、根据氢氧化钠和碳酸钠都显碱性，溶于水都放热来解答；
D、根据二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，二氧化碳与碱溶液反应生成碳酸呀和水来解答。
19．（2024·双柏模拟）下列实验方案不能达到实验目的的是( )
A．探究可燃物燃烧需要温度达到其着火点
B．探究Ca(OH)2的溶解度随温度的升高的变化情况
C．测定大理石中碳酸钙的质量分数
D．验证氨气能溶于水
【答案】C
【知识点】溶解度的影响因素；实验探究物质的组成成分以及含量；一定溶质质量分数的溶液的配制；燃烧与燃烧的条件；化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】A、白磷的着火点是400C，左边试管中的温度没有达到着火点，右边试管中的温度达到着火点，两只试管中都有氧气，故该方案能达到实验目的，故不符合题意；
B、氢氧化钙的饱和溶液中加入镁和稀盐酸，二者反应生成氢气的过程中放热，温度升高，氢氧化钙的饱和溶液温度升高时，有大量氢氧化钙晶体析出，故能达到实验目的，故不符合题意；
C、碳酸钙和稀盐酸反应生成二氧化碳气体溶于水生成碳酸，故不能测定生成的二氧化碳的体积，该操作不能达到实验目的，故符合题意；
D、氨气溶于水生成氨水，圆底烧瓶内的氨气减少，压强减小，故出现喷泉现象，该实验能达到实验目的，故不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据白磷燃烧的条件是温度达到着火点且与氧气接触来解答；
B、根据盐酸和镁反应放热，使氢氧化钙的饱和溶液温度升高时，烧杯中有晶体析出来解答；
C、根据二氧化碳溶于水来解答；
D、根据氨气溶于水生成氨水，压强减小来解答。
20．（2024·双柏模拟）【推荐题型—价类图】如图是氮元素的化合价与物质类别的关系图。下列叙述错误的是( )
A．甲物质能使湿润的蓝色石蕊试纸变红
B．乙物质排放到空气中会导致酸雨
C．丙物质可以是NaNO2
D．构成丁物质的阳离子为
【答案】A
【知识点】化学式的书写及意义；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、甲中的氮元素的化合价为-3价，则甲的化学式为NH3，显碱性，能使石蕊变蓝色，该说法错误，符合题意；
B、乙物质中的氮元素为+4价的氧化物是二氧化氮，二氧化氮与水反应生成硝酸，形成酸雨，该说法正确，不符合题意；
C、丙是+3价氮元素的盐是 NaNO2 ，该说法正确，不符合题意；
D、丁是-3价的氮元素则是铵根离子，故构成丁物质的阳离子为的说法正确，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据甲物质中氮元素为-3价的氨气，氨气显碱性能使石蕊变蓝色来解答；
B、根据正4价的氮元素的氧化物是二氧化氮，二氧化氮与水反应生成相应的酸来解答；
C、根据NaNO2中的氮元素的化合价为+3价来解答；
D、根据铵根中氮元素的化合价为-3价来解答。
二、填空与简答(本大题共4个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共29分)
21．（2024·双柏模拟）中华文化源远流长。
（1）《本草纲目》中记载：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上……其清如水，味极浓烈，盖酒露也。”从微观角度分析，将液态酒精变成气态时发生改变的是 ，甑中淀粉加酒曲发酵，发生 (填“缓慢氧化”或“剧烈氧化”)。
（2）《黄帝内经》中记载：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”五果、五菜中富含维生素，入体缺乏维生素C可能会患 ﹔五谷中富含的有机营养素是 。
（3）《后汉书·郡国志》中记载：“石出泉水……其水有肥，燃之极明，不可食，县入谓之石漆。”这里的“石漆”在现代被誉为“工业的血液”，指的是 ，其综合利用的产品以雾状形式喷射燃烧，是为了 。
（4）《天工开物》中有关于“火法”冶锌的工艺记载：“炉甘石(主要成分是ZnCO3)装载入一泥罐内，逐层用煤炭饼垫盛，其底铺薪﹐发火煅红﹐罐中炉甘石熔化成团。”冶炼锌时发生的反应为ZnCO3+2CZn+3CO↑，该反应体现了碳的 性。
【答案】（1）分子间的间隔；缓慢氧化
（2）坏血病；糖类
（3）石油；增大其与空气的接触面积，使其充分燃烧
（4）还原
【知识点】生命活动与六大营养素；分子的定义与分子的特性；氧化反应及其应用；碳的化学性质；化石燃料的利用与保护
【解析】【解答】（1）液态酒精变成气态时分子的种类不变，但分子间的间隔发生改变。酒曲发酵过程中属于物质与氧发生的速度较慢的缓慢氧化。
（2）人体缺乏维生素C可能会患坏血病，五谷中富含的营养素是糖类。
（3）根据题意，这里的“石漆”在现代被誉为“工业的血液”，指的是石油；采用喷射燃烧的目的是增大接触面积，使其充分燃烧。
（4）单质碳具有还原性和可燃性，利用碳的还原性可以冶炼金属，故冶炼锌时发生的反应为ZnCO3+2CZn+3CO↑，该反应体现了碳的还原性。
【分析】（1）根据同种物质的三态的变化是分子间的间隔发生变化，物质与氧的反应就是氧化反应的概念来解答；
（2）根据人体中六大营养素是水、无机盐、糖类、油脂、蛋白质和维生素，并在人体中的作用来解答；
（3）根据三大化石燃料为煤、石油、天然气，煤为工业粮食，石油为工业血液，天然气称为工业氧气；增大接触面积来使其充分燃料来解答；
（4）根据碳具有还原性来解答。
22．（2024·双柏模拟）高纯度氧化钙是电子工业重要的无机化工原料。
（1）用化学用语填空。
①3个钙原子： 。
②5个氧分子： 。
③钙离子： 。
（2）工业生产氧化钙的流程如下。
①上述流程中，主要用于分离﹑提纯的设备是 。
②X的化学式是 。
③反应器1中发生反应的化学方程式为 。
【答案】（1）3Ca；5O2；Ca2+
（2）过滤器；CaCl2；CO2+2NH3＋H2O=(NH4)2CO3
【知识点】元素的符号及其意义；物质的相互转化和制备
【解析】【解答】（1）①3个钙原子表示为： 3Ca 。
②5个氧分子： 5O2 。
③钙离子： Ca2+ 。
（2）根据流程图分析：二氧化碳和氨气、水在反应器1中生成碳酸铵溶液，碳酸铵溶液进入反应器2中与X溶液反应生成氯化铵和碳酸钙，则X溶液是氯化钙溶液，氯化钙和碳酸铵反应生成氯化铵和碳酸钙沉淀；通过煅烧炉将碳酸钙高温分解成氧化钙和二氧化碳。
①上述流程中，主要用于分离﹑提纯的设备是过滤器。
②X的化学式是 CaCl2 。
③反应器1中发生反应的化学方程式为： CO2+2NH3＋H2O=(NH4)2CO3 。
【分析】（1）根据元素符号周围的数字表示的含义来解答；
（2）根据二氧化碳、水和氨气反应生成碳酸铵，碳酸铵和氯化钙反应生成碳酸钙和氯化铵来解答。
23．（2024·双柏模拟）碳是重要的生命元素，是形成化合物种类最多的元素，碳元素使世界变得更加绚丽多彩。
（1）石墨烯是一种由碳原子紧密堆积成单层蜂窝状晶格结构的新材料。与石墨比较，二者物理性质差异很大，其原因是 。碳原子的结构示意图为 。
（2）以CO2和NH3为原料生产尿素[CO(NH2)2]是实现“碳中和”的方法之一，其中合成的尿素在农业生产中常用作 (填“氮”“磷”“钾”或“复合”)肥。
（3）在做完“二氧化碳的制取和性质”实验后，废液缸中盛有大量的盐酸与氯化钙的混合溶液(不考虑其他杂质)。为了对废液进行处理，某同学做了如下实验：取废液缸中上层清液40mL于烧杯中，逐滴滴入碳酸钠溶液至过量，滴入碳酸钠溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示。
bc段发生反应的化学方程式为 ；a点时溶液的pH (填“大于”“小于”或“等于”)d点时溶液的pH；c点时溶液中的溶质是 。
【答案】（1）构成它们的碳原子的排列方式不同；
（2）氮
（3）CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓；小于；氯化钠
【知识点】常见化肥的种类和作用；原子结构示意图与离子结构示意图；碳单质的性质和用途；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】（1）石墨和石墨烯都是属于碳的单质，它们的碳原子的排列方式不同，故它们的物理性质不同，碳原子的结构为： 。
（2）CO2和NH3 可以合成尿素[CO(NH2)2]，而尿素中含有氮、磷、钾中的氮元素，属于氮肥。 （3） 因为废液缸中盛有大量的盐酸与氯化钙的混合溶液 ，故加入过量的碳酸钠溶液与盐酸先反应生成氯化钠、水和二氧化碳，后再和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠。根据反应图示分析：
0b段是碳酸钠和盐酸反应有气体二氧化碳产生，a点表示生成的二氧化碳气体质量，二氧化碳溶液水是碳酸，pH值小于7；bc段是碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠，该反应的方程式为： CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓ ；cd端表示碳酸钠过量，溶液呈碱性，pH值大于7，而c点表示碳酸钠和氯化钙刚好完全反应，溶液中的溶质为氯化钠；故a点时溶液的pH小于d点时溶液的pH。
【分析】（1）根据石墨和石墨烯都是由碳原子构成的不同物质，构成它们的碳原子的排列方式不同来解答；
（2）根据尿素中含有氮、磷、钾中的氮元素，属于氮肥来解答；
（3）根据碳酸钠先和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠来解答。
24．（2024·双柏模拟）金属蚀刻画是以各类金属板材作为载体，通过底稿设计，掩膜制作、蚀刻着色等工序制作而成的艺术作品。金属蚀刻画首选板材是黄铜板，其次是不锈钢板和铝板。
（1）制作前应对金属底板进行打磨，其目的是 。
（2）不锈钢板和铝板可以采用酸作为腐蚀液﹐设计并制作金属蚀刻画。不锈钢是铁的合金，其硬度比纯铁的硬度 (填“大”或“小”)﹔铝板使用盐酸作腐蚀液时发生反应的现象是 。
（3）若在铜板上做一幅蚀刻画，将铜板表面打磨并贴上保护膜后刻画出图案，再滴加腐蚀液即可。下列溶液可作腐蚀液的是 (填标号)。选择的依据是 (用化学方程式表示)。
A.硫酸镁溶液 B.稀盐酸 C.硝酸银溶液
（4）从化学反应原理上看，也可利用金属化合物溶液作为腐蚀液﹐黄铜为铜—锌合金，兴趣小组同学在烧杯中进行如下实验。将一定量锌和铜的混合粉末加入一定质量的硝酸银溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。下列说法中正确的是____ (填标号)。
A．若滤液呈蓝色，则滤渣中可能含有Zn
B．向滤渣中加入稀盐酸﹐有气泡产生，则滤液中一定不存在AgNO3、Cu(NO3)2
C．固体的质量一定减小
D．滤液不可能为无色
（5）蚀刻着色同时可以起到金属防锈的作用，铁生锈与空气中的 有关，通常金属蚀刻画利用油漆﹑油墨等有色涂料进行着色，最后还可用光油保护并装框。
【答案】（1）除去金属表面氧化膜及污物
（2）大；有气泡产生
（3）C；Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2
（4）B
（5）氧气和水
【知识点】合金与合金的性质；金属活动性顺序及其应用；探究金属锈蚀的条件
【解析】【解答】（1）金属蚀刻画制作前应对金属底板进行打磨，其目的是除去金属表面氧化膜及污物。 （2）不锈钢是铁的合金，其硬度比纯铁的硬度大； 铝和盐酸反应生成氯化铝和氢气，则现象是金属表面有大量气泡产生。
（3）根据题意分析，能腐蚀铜的物质就是铜要和某物质发生反应，则为硝酸银和铜反应生成硝酸银和铜，该反应的方程式为： Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2 。故答案为：C.
（4）向锌和铜的混合粉末中加入一定质量的硝酸银溶液，根据金属活泼性顺序是，锌比铜活泼，铜比银活泼，故硝酸银和铜、锌反应，则滤渣中一定有银，可能有铜。
A、若滤液呈蓝色，说明锌反应完后铜再与硝酸银反应生成硝酸铜溶液，铜离子溶液呈蓝色，故滤渣中一定没有锌，可能有铜，一定有银；该说法错误，不符合题意；
B、向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，说明滤渣中一定有锌，则滤液中一定不存在Cu(NO3)2 和AgNO3，该说法正确，符合题意；
C、锌和硝酸银反应时，进入溶液中两个锌原子为，从溶液中出来一个银原子的质量为108，故固体的质量一定增加，该说法错误，不符合题意；
D、首先是锌和硝酸银溶液反应生成硝酸锌无色溶液，接着是铜与硝酸银反应生成硝酸铜溶液，而硝酸铜为蓝色溶液，故滤液不可能为无色的说法错误，不符合题意。
故答案为：B.
（5）铁在潮湿的空气中易与氧气、水反应生成铁锈。
【分析】（1）根据金属的特性和金属的防腐法来解答；
（2）根据合金比纯金属的硬度大，铝和盐酸反应生成的氯化铝和氢气来解答；
（3）根据金属活泼性顺序，铜比银活泼，没有氢和镁活泼来解答；
（4）根据锌比铜活泼，铜比银活泼来解答；
（5）根据铁和氧气、水反应生成铁锈来解答。
三、实验与探究(本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分)
25．（2024·双柏模拟）下图是初中化学中制备气体常用的实验装置，请回答下列问题。
（1）仪器①的名称是 。
（2）实验室可用装置E收集氧气的原因是 。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 。试剂X可用于检验CO2，则试剂X为 。
（4）某气体可能含CO2、CO、H2O和H2中的一种或几种，为判断其成分并计算mg氧化铜样品中CuO的含量，实验小组同学依次将气体通过如图装置(每步反应均完全，杂质不参与反应。无水硫酸铜遇水变蓝)。
①通入气体样品后观察到装置A、B中无明显现象，说明气体中不含 (填化学式，后同)。②实验过程中观察到装置E中黑色粉末变红，F中无水硫酸铜变蓝，G中澄清石灰水变浑浊，说明气体样品中含有 。
③小组同学称得装置F和装置G在反应后质量分别增加了m1g和m2g。则CuO样品中CuO的质量分数为 (用含m、m1、m2的代数式表示)。
【答案】（1）长颈漏斗
（2）氧气不易溶于水，也不与水反应
（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；澄清石灰水
（4）H2O和CO2；H2和CO；×100%
【知识点】制取气体的反应原理的探究；实验探究物质的组成成分以及含量；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）仪器①的名称是长颈漏斗。
（2）实验室可用装置E收集氧气的原因是氧气不易溶于水，也不与水反应。
（3）实验室制取二氧化碳常用碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应的方程式为： CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 。实验室常用澄清石灰水来检验二氧化碳气体，若石灰水变浑浊，则是二氧化碳。
（4）解：某气体通入A装置无水硫酸铜，假如变蓝色，则气体中含有水蒸汽，反之则没有水蒸汽；通入B装置，若澄清石灰水变浑浊，则气体中含有二氧化碳；再通入C装置氢氧化钠溶液来除去二氧化碳；D装置来吸收水份；D装置的氧化铜黑色固体变成红色，则气体中含有一氧化碳或氢气；F装置若变蓝色，则某气体中含有氢气，反正没有氢气；G装置中变浑浊，则该气体中有一氧化碳。
①通入气体样品后观察到装置A、B中无明显现象，说明气体中不含 H2O和CO2 。
②实验过程中观察到装置E中黑色粉末变红，F中无水硫酸铜变蓝，G中澄清石灰水变浑浊，说明气体样品中含有一氧化碳和氢气（ H2和CO ）。
③小组同学称得装置F和装置G在反应后质量分别增加了m1g和m2g。那么m1g水中的氧元素的质量来自于氧化铜中的氧，则与氢气反应的氧化铜的质量为：g，m2g二氧化碳中的一部分氧元素来自氧化铜的氧，故与一氧化碳反应的氧化铜的质量为：g；则CuO样品中CuO的质量分数为： 。
【分析】（1）根据实验室常见仪器来解答；
（2）根据氧气不易溶于水且不与水反应来解答；
（3）根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳能与澄清石灰水反应生成碳酸钙和水来解答；
（4）根据ABEFG的现象来分析混合气体中有一氧化碳和氢气，根据质量守恒定律和m1和m2的质量分别计算出于氢气和一氧化碳反应的氧化铜的质量来解答。
26．（2024·双柏模拟）“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”。说明植物的生长与温度，湿度、光照、土壤酸碱性等因素有关。学校化学兴趣小组的同学利用所学化学知识对土壤的酸碱性进行项目式探究。
（1）任务一：测定土壤的酸碱性
【进行实验】步骤1；取农田里五份不同位置的5g土样于烧杯中，分别加入10mL蒸馏水，充分搅拌后静置，澄清后过滤；
步骤2：用玻璃棒分别蘸取少量滤液滴加到pH试纸上，试纸显色后与标准比色卡对照读数。(1)在农田里确定5个位置进行取样，以下取样位置设定合理的是____(填标号)。
A． B． C．
（2）【实验记录】同学们分别进行了五次实验测定土壤滤液的酸碱度，实验数据记录如下：
滤液样品 滤液1 滤液2 滤液3 滤液4 滤液5
测得的pH 5 6 6 5 5
【实验结论】该土地的土壤呈 性。
（3）任务二：探究土壤酸碱性出现问题的原因
【调查分析】经调查，该土地之前的承包者为使自己种植的农作物生长茂盛，施用了大量化肥硫酸铵﹐于是推测土壤的酸碱性出现问题的原因是土壤中含有大量的硫酸铵。
【设计实验】
实验步骤 实验现象 实验结论
步骤①：取适量土壤样品，加熟石灰混合研磨 有刺激性气味产生 土壤含有硫酸铵
步骤②：取“任务一”中的滤液于试管中，滴加硝酸钡溶液 有 生成
（4）【实验结论】土壤中含有硫酸铵，猜想成立，写出步骤①中发生反应的化学方程式： 。
（5）任务三：改良土壤酸碱性
可用 改良该土壤的酸碱性。
（6）经过本次项目式探究，同学们也有了自己的收获，但对土壤施用化肥的利与弊产生了争执，请选择你支持的一方并阐述自己的理由： 。
【答案】（1）B
（2）酸
（3）白色沉淀
（4）(NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2NH3↑+2H2O
（5）熟石灰
（6）支持有利的一方，理由是施用化肥有助于植物的生长，增加农作物的产量(或支持有弊的一方﹐理由是化肥的过量施用会造成土壤酸化，环境污染，合理即可)
【知识点】实验探究物质的性质或变化规律；实验探究物质的组成成分以及含量
【解析】【解答】（1）根据农田取样是针对该样本农田中的各部分的不同方位来取样比较合理，该答案为B.
（2）通过5次取样的测定分析，该土壤呈酸性。
（3）设计实验，步骤 ① 实验分析，该土壤与铵根结合有氨气产生，则土壤中含有铵根离子；步骤②：取“任务一”中的滤液于试管中，滴加硝酸钡溶液有白色沉淀产生，则土壤中含有硫酸铵。（4）实验结论： 土壤中含有硫酸铵，猜想成立，写出步骤①中发生反应的化学方程式： (NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2NH3↑+2H2O 。
（5）生活中常用熟石灰来改良酸性土壤。
（6）合理使用化肥有助于植物的生长，增加农作物的产量；假如过滤使用化肥会造成环境污染，土壤酸化等危害。
【分析】（1）根据考虑一块农田取样的准确性来解答；
（2）根据土壤pH值都小于7来解答；
（3）根据实验分析，硝酸钡和硫酸铵反应生成硫酸钡沉淀，氢氧根和铵根结合生成氨气来解答；
（4）根据硫酸铵和氢氧化钙反应生成硫酸钙、水和氨气来解答；
（5）根据熟石灰和酸性物质反应生成水来解答；
（6）根据合理使用化肥有助于植物的生长，增加农作物的产量来解答。
四、分析与计算(本大题包含1个小题，共6分)
27．（2024·双柏模拟）向80g硫酸铜溶液中逐滴加入NaOH溶液，恰好完全反应，生成的沉淀的质量与所加NaOH溶液的质量关系如图所示。[反应原理为CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4]
（1）恰好完全反应时，生成沉淀的质量为 g。
（2）求恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数(计算结果精确到0.1%)。
【答案】（1）4.9
（2）解：设恰好完全反应时所得溶液的溶质质量为x 未设未知数或未知数设问错误不得分
未列比例式或比例式错误不得分
x=7.1g →计算错误不得分
恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数为×100%≈6.2%
答：恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数约为6.2%
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，二者刚好完全反应时生成沉淀的质量为4.9克。
【分析】（1）根据二者刚好完全反应时，生成沉淀的质量不再增加时为4.9克来解答；
（2）根据硫酸铜和氢氧化钠反应生成硫酸钠和氢氧化铜的方程式中，已知量和式量来解答。
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