牛津上海版（深圳用）五年级下册Unit 7 Open Day达标检测卷
一、听录音，根据你所听到的内容给下列图片排序。
听录音，根据你所听到的内容给下列图片排序。
1． 2． 3． 4． 5．
【答案】1．3；2．5；3．1；4．4；5．2
【知识点】句子型听力；对话型听力
【解析】【听力原文】1 The children are singing for their parents in the hall.
2 The girl has beautiful long hair.
3 I'm going to read a magazine in the school library.
4 M: Why do you like our meeting room
W: Because it's big and clean.
5 The parents are looking at the homework and projects on the board.
【点评】考查听力题，听前观察图片，听时集中注意力。
1．图片是一个人在看书，与听力原文3"我要去学校图书馆看一本杂志"相符，故答案为3。
2．图片是两个人在布告栏交谈，与听力原文5"父母正在看黑板上的作业和项目"相符，故答案为5。
3．图片是几个人在唱歌，与听力原文1"孩子们在大厅里为父母唱歌"相符，故答案为1。
4．图片是一个会议室，与听力原文4"你为什么喜欢我们的会议室？因为它又大又干净"相符，故答案为4。
5．图片是一个长头发女孩，与听力原文2"这个女孩有一头漂亮的长发"相符，故答案为2。
二、听录音，根据你所听到的内容判断图片正误。
听录音，根据你所听到的内容判断图片正误。
6．
7．
8．
9．
10．
【答案】6．正确
7．错误
8．正确
9．错误
10．正确
【知识点】对话型听力
【解析】【听力原文】1 W: Where are you going, Mike
M: It's time for the music class. I'm going to the music room.
2 M: Where will our parents go first
W: They will go to the art room first.
3 W: Shall we meet at the school gate
M: OK. Let's meet at 1: 00 p. m.
4 M: Where are the teachers
W: They are in the meeting room.
5 The bathroom is very clean.
【点评】考查听力题，听前浏览图片，听时集中注意力，判断图片是否与句意相符。
6． 根据It's time for the music class. I'm going to the music room.可知该上音乐课了。我要去音乐室。图片上有钢琴，是音乐室，图片与句意相符，故答案为正确。
7．根据They will go to the art room first. 可知他们首先先去艺术室。图片是图书馆，图片与句意不相符，故答案为错误。
8．根据Shall we meet at the school gate OK. Let's meet at 1: 00 p. m. 可知我们在校门口见面好吗？好吧。咱们下午一点见。图片与句意相符，故答案为正确。
9．根据They are in the meeting room. 可知他们在会议室里。图片是教室，图片与句意不相符，故答案为错误。
10．根据The bathroom is very clean. 可知浴室很干净。图片是干净的浴室，与句意相符，故答案为正确。
三、听录音，选择合适的应答句。
听录音，选择合适的应答句。
11．
A．We are going to the park.
B．We are going to ride bikes.
C．They are going to go shopping.
12．
A．We will meet them at the school gate.
B．They meet our teachers in the meeting room in the morning.
C．They will visit our school at two o'clock.
13．
A．I live next to the park.
B．Next, you can go to the library.
C．Next, I will buy some ice creams.
14．
A．I will go to the park after dinner.
B．I will go to the computer room after class.
C．I will go home after school.
15．
A．No, I will buy that one.
B．No, it's very funny.
C．I will buy this storybook for Jim.
【答案】11．C
12．C
13．C
14．B
15．A
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】1 What are they going to do this weekend
2 When will our parents visit our school
3 What will you do next
4 Where will you go after class
5 Will you buy this storybook, Ben
【点评】考查听力题，听前浏览选项，听时集中注意力，理解每句话的意思，注意句中的关键词。
11．A：我们打算去公园。B：我们打算去骑自行车。C：他们这个周末要去购物。听力原文：他们这个周末要做什么？回答周末要做的事情，选项C"他们这个周末要去购物"是符合语境的回答。故选C。
12．A：我们将在学校门口遇见他们。B：他们早上在会议室里见我们的老师。C：他们将在两点钟参观我们的学校。听力原文：我们的父母什么时候参观我们的学校？回答时间，选项C"他们将在两点钟参观我们的学校"是符合语境的回答。故选C。
13．A：我住在公园旁边。B：接下来，你可以去图书馆。C：接下来，我会买一些冰淇淋。听力原文：你接下来要做什么？回答接下来要做的事情，选项C"接下来，我会买一些冰淇淋"是符合语境的回答。
故选C。
14．A：我晚饭后会去公园。B：下课后我会去电脑室。C：放学后我会回家。听力原文：下课后你要去哪里？回答地点，选项B"下课后我会去电脑室"是符合语境的回答。故选B。
15．A：不，我会买那一个。B：不，它很有趣。C：我会给Jim买这本故事书。听力原文：Ben，你会买这本故事书吗？句子是含will的一般疑问句，用Yes或者No来回答，选项A"不，我会买那一个"是符合语境的回答，故选A。
四、听录音，选择正确的答案。
听录音，选择正确的答案。
16．First, I go to Sally's____.
A．music room B．classroom C．art room
17．Next, I go to the____.
A．library B．park C．hall
18．Then I go to the____.
A．art room B．dining room C．music room
19．Finally, I visit ____.
A．the hotel B．the meeting room C．the school gate
20．I visit Sally's school at____.
A．8 o'clock B．9 o'clock C．10 o'clock
【答案】16．B
17．A
18．C
19．B
20．A
【知识点】短文型听力
【解析】【听力原文】I visit Sally's school at eight o'clock in the morning. First, I go to Sally's classroom. Next, I go to the library. Then I go to the music room. Finally, I visit the meeting room.
【点评】考查听力题，理解听力原文，集中注意力，注意短文中的地点，时间等关键词。
16．句意：首先，我去Sally的______。A：music room 音乐室；B：classroom 教室；C：art room 美术室。听力原文中提到：First, I go to Sally's classroom.（首先，我去Sally的教室。）故选B。
17．句意：接下来，我去______。A：library 图书馆；B：park 公园；C：hall 大厅。听力原文中提到：Next, I go to the library.（接下来，我去图书馆。）故选A。
18．句意：然后我去______。A：art room 美术室；B：dining room 餐厅；C：music room 音乐室。
听力原文中提到：Then I go to the music room.（然后我去音乐室。）故选C。
19．句意：最后，我参观______。A：the hotel 酒店；B：the meeting room 会议室；C：the school gate 学校大门。听力原文中提到：Finally, I visit the meeting room.（最后，我参观会议室。）
故选B。
20．句意：我早上______参观Sally的学校。A：8 o'clock 8点；B：9 o'clock 9点；C：10 o'clock 10点。
听力原文中提到：I visit Sally's school at eight o'clock in the morning.（我早上8点参观Sally的学校。）故选A。
五、根据描述填空，并选出相应的图片。
根据描述填空，并选出相应的图片。
A. B. C.
D. E.
21． It's a place at school. We have art lessons there. It's the .
22．There is a big table and many chairs there. We have meetings there. It's the .
23．It's a place at school. Teachers work there. It's the .
24． It's a place at school. We can act plays there. We can have parties there. It's the .
25．There are many computers in it. We have computer lessons there. It's the .
【答案】21．C ; art room
22．E; meeting room
23．B; teachers' office
24．A; hall
25．D; computer room
【知识点】陈述句
【解析】【点评】考查图文匹配，理解句子的意思，注意对学校不同场所的识别和描述，以及将描述与相应的图片进行匹配。
21．句意：这是学校的一个地方。我们在那里上美术课。这是……。根据句意可知是美术室，与选项C美术室，相符，故选C。
22．句意：那里有一张大桌子和许多椅子。我们在那里开会。这是……。根据句意可知是会议室，与选项E会议室，相符，故选E。
23．句意：这是学校的一个地方。老师在那里工作。这是……。根据句意可知是教师办公室，与选项B教师办公室，相符，故选B。
24．句意：这是学校的一个地方。我们可以在那里表演戏剧。我们可以在那里举行聚会。这是……，根据句意可知是大厅。与选项A大厅，相符，故选A。
25．句意：里面有许多电脑。我们在那里上计算机课。这是……。根据句意可知是计算机室，与选项D计算机室，相符，故选D。
六、单项选择。
26． ____， put some tea in the glass. Then put some hot water in it.
A．First B．Finally C．After that
【答案】A
【知识点】副词辨析
【解析】【分析】句意：首先，在杯子里放一些茶。然后放一些热水进去。A：First 首先，B：Finally 最后，C：After that 在那之后。句子描述了一个制作茶的过程，首先是"在杯子里放一些茶"，接着是"放一些热水进去"。这里的"首先"指的是整个过程的起始步骤，即第一个动作。故答案为A。
【点评】考查副词在句子中的使用，在理解句子整体意思的基础上，注意关键词"首先"在描述动作顺序时的作用，同时排除与句子描述不符的选项。
27． Let's go to the ____ to play basketball.
A．art room B．meeting room C．playground
【答案】C
【知识点】名词辨析
【解析】【分析】句意：让我们去_____打篮球。A美术室，B会议室，C操场。打篮球需要去操场，选项C符合，故答案为C。
【点评】考查名词辨析，首先要理解句子的整体意思，然后结合每个选项的含义和语境，选择最符合句子意思的选项。
28． National Day is ____ 1st October.
A．in B．on C．of
【答案】B
【知识点】介词辨析
【解析】【分析】句意：国庆节是在10月1日。A：in 在……（用于年、月、季节等），B：on 在……（用于具体某一天或某一天的上午、下午、晚上），C：of ……的（表示所属关系）。句子中提到了1st October，这是一个具体的日期，即10月1日。通常使用介词on。故答案为B。
【点评】考查介词辨析，注意识记不同介词的用法。
29． We will sing a song ____ our teachers.
A．for B．at C．in
【答案】A
【知识点】介词辨析
【解析】【分析】句意：我们将为我们的老师唱一首歌。A：for 为了，给；B：at 在（某处）；C：in 在……里。根据句意和常识，我们唱歌是为了某人或为了某个场合，所以这里应该使用介词for来表示目的或对象。故答案为A。
【点评】本题考查了介词的用法，特别是介词"for"表示目的或对象的用法。在解答这类题目时，需要理解句子的整体意思，并根据语境和常识来选择合适的介词。
30． The parents ____ the homework in the classroom.
A．do B．will do C．will look at
【答案】C
【知识点】一般将来时；短语辨析
【解析】【分析】句意：父母将在教室里查看作业。A：do 做，一般现在时；B：will do 将要做，一般将来时；C：will look at 将要查看，一般将来时。根据句意，父母将在教室里进行某个动作，这个动作与作业相关。由于"查看"更符合家长在教室里对作业的行为，因此选择"will look at"。故答案为C。
【点评】本题考查了动词时态和动词短语的选择。在解答这类题目时，需要理解句子的整体意思，并根据语境和句子结构来选择合适的动词时态和动词短语。同时，也要注意时态的一致性。
七、按要求完成下列句子。
31． The parents are at the school gate. (对划线部分提问)
are the parents
【答案】Where
【知识点】特殊疑问句
【解析】【分析】句意：父母在学校门口。对划线部分at the school gate进行提问，这部分描述的是父母所在的位置。需要使用疑问词where来引导疑问句。故答案为Where.
【点评】考查特殊疑问句，首先确定划线部分所表达的信息类型（如位置、时间、原因等），然后选择适当的疑问词。其次，注意句子的结构和语法变化，将陈述句中的信息转化为疑问句形式。
32． Go near that bear. (改为否定祈使句)
go near that bear.
【答案】Don't
【知识点】祈使句；助动词
【解析】【分析】句意：走近那只熊。原句是一个祈使句，要将祈使句改为否定形式，在句首添加否定词Don't来构成否定祈使句。因此，否定祈使句的意思是"不要走近那只熊"。故答案为Don't。
【点评】考查祈使句及其否定形式。对于祈使句的否定形式，关键在于记住在句首添加Don't这一常用的否定结构。同时，要注意祈使句的主语（you）在口语中通常省略，但理解上应包含主语。
33． He is eating a yellow pear. (对划线部分提问)
is he ？
【答案】What；doing
【知识点】特殊疑问句
【解析】【分析】句意：他正在吃一个黄色的梨。对划线部分a yellow pear进行提问，这部分描述了被吃的具体食物。使用疑问词What来引导问题，并且因为原句是现在进行时，所以我们还需要使用doing来构成现在进行时的疑问句形式。故答案为What，doing。
【点评】考查现在进行时的特殊疑问句，首先确定需要提问的内容，然后选择适当的疑问词。接着，观察原句的时态和句子结构，确保在转换问句时保持时态和结构的一致性。最后，检查问句是否通顺，意思是否明确。
34．children, their, sing, the, for, parents (. )(连词成句)
【答案】The children sing for their parents.
【知识点】陈述句
【解析】【分析】children孩子们，their他们的，sing唱歌，the冠词，for为了，parents父母。根据所给的句号，可知这是一个陈述句。the children是主语，sing是动词，表示孩子们进行的动作。而for their parents是一个介词短语，表示这个动作的目的或对象。因此，将这些单词按照语法规则和逻辑顺序连接起来，可以得到句子：孩子们在为他们的父母唱歌。故答案为：The children sing for their parents.
【点评】本题考查了陈述句，在做这类题目时，首先要明确句子的结构（如陈述句、疑问句等），然后根据单词的含义和句子结构，将它们组合成一个完整且通顺的句子。此外，还需要注意语法规则和逻辑顺序。
35． have, they, tea, teachers, cakes, will, with, the, and (. )(连词成句)
【答案】They will have tea and cakes with the teachers.
【知识点】陈述句
【解析】【分析】They他们，will将要，have吃喝，tea 茶，and 和，cakes蛋糕，with 和……一起，the定冠词，teachers 老师。根据所给单词和标点符号，可知句子是陈述句。主语是They，谓语是will have，宾语是tea and cakes，而with the teachers是一个介词短语，表示吃/喝茶的动作是与老师一起进行的。根据词义可连成句子：他们将要和老师一起喝茶和吃蛋糕。故答案为：They will have tea and cakes with the teachers.
【点评】本题考查了陈述句的构成，通过理解每个单词的含义和句子的结构，可以准确地翻译和构造句子。
八、选词填空。
选词填空。
A. Finally B. Then C. Next D. After that E. First
Let's have an Orange Birthday Party. 36． ， we need to clean the room. 37． ， we need some orange things. 38． we will buy some orange balloons and cards. 39． ， we will sing a song and cut the cake. 40． ， we will eat the cake and play games.
【答案】36．E；37．C；38．B；39．D；40．A
【知识点】记叙文；生日活动
【解析】【分析】短文大意：本文描述了一个橙色的生日派对的准备和进行过程。
【点评】 考查选词填空，理解单词的含义，注意时间顺序词的选择和应用。
36．句意：首先，我们需要打扫房间。这个句子表示的是整个活动的第一步，因此应该选择表示"首先"的单词。首先First，故答案为E。
37．句意：接下来，我们需要一些橙色的东西。在打扫房间之后，接下来的步骤是准备橙色的物品，所以这里需要用到表示"接下来"的单词。接下来After that，故答案为C。
38．句意：然后，我们会买一些橙色的气球和卡片。在准备了橙色的物品之后，紧接着的行动是购买橙色的气球和卡片，所以这里用"然后"表示顺承关系。然后Then，故答案为B。
39．句意：之后，我们会唱一首歌并切蛋糕。在买完气球和卡片之后，下一步是唱歌和切蛋糕，这里用"在那之后"表示时间的先后顺序。在那之后After that，故答案为D。
40．句意：最后，我们会吃蛋糕并玩游戏。这是整个活动的最后一步，所以应该用"最后"来表示。最后Finally，故答案为A。
九、补全对话。
补全对话。
A. What subject do you like best B. What about afternoon C. Do you like Music D. What are they E. How many lessons do you have in the morning
A: Hello! May I ask you some questions
B: Yes, please.
A: 41．
B: We have four.
A: 42．
B: They are Maths, Chinese, English and PE.
A: 43．
B: We have two. They are Music and Art.
A: 44．
B: Yes, I do.
A: 45．
B: I like Art best. I like drawing and painting.
A: That's great.
【答案】41．E；42．D；43．B；44．C；45．A
【知识点】谈论人或物；学校
【解析】【点评】考查补全对话，这是一篇关于学校课程和个人喜好的对话。在做题时，需要注意上下文之间的联系，根据语境选择合适的选项进行填空。同时，还需要注意对话中的时态、人称和语气等语言细节，以确保对话的连贯性和准确性。
41．根据上文"Hello! May I ask you some questions "（你好！我可以问你一些问题吗？）和下文"We have four."（我们有四节。）可知，A在询问B上午有多少节课，所以选项E"How many lessons do you have in the morning "（你上午有多少节课？）符合语境，故选E。
42．根据下文"They are Maths, Chinese, English and PE."（它们是数学、语文、英语和体育。）可知，A在询问B这四节课是什么，所以选项D"What are they "（它们是什么？）符合语境，故选D。
43．根据下文"We have two. They are Music and Art."（我们有两节。它们是音乐和美术。）可知，A在询问B下午有多少节课，所以选项B"What about afternoon "（下午呢？）符合语境，故选B。
44．根据下文"Yes, I do."（是的，我喜欢。）可知，A在询问B是否喜欢音乐，所以选项C"Do you like Music "（你喜欢音乐吗？）符合语境，故选C。
45．根据下文"I like Art best. I like drawing and painting."（我最喜欢美术。我喜欢画画和涂色。）可知，A在询问B最喜欢什么科目，所以选项A"What subject do you like best "（你最喜欢什么科目？）符合语境，故选A。
十、阅读短文，判断句子正误。
阅读短文，判断句子正误。
Hello, everyone! I am Helen. I am the hostess(主持人)of the art festival(艺术节). First, the teacher will meet your parents at the school gate. The parents will go to the classroom. Next, please go to the art room. There is a picture show. Then please go to the library. There is a handwriting show(书法展)in it. Your parents will like it. After that, please go to the hall. There is a talent show(才艺秀). The children will perform(表演)there. Enjoy the shows！Finally, please go to the meeting room and have a rest.
46． First, the parents will go to the library to see the picture show.
47．Next, please go to the art room.
48．Then go to the meeting room. There is a handwriting show in it.
49．After that, please go to the hall. There is a talent show.
50．Finally, please go to the classroom and have a rest.
【答案】46．错误
47．正确
48．错误
49．正确
50．错误
【知识点】记叙文；学校生活；其他节日
【解析】【分析】文章大意：本文是海伦作为艺术节主持人的介绍。文章详细描述了艺术节的活动流程，包括家长和孩子们在各个地点的活动和展览。
【点评】考查阅读理解，首先，需要仔细阅读文章，理解文章的大意和细节。然后，针对每个题目，将题目中的句子与文章中的相关内容进行对比和匹配，判断其是否正确。
46．句意：首先，家长们会去图书馆看图片展。根据原文句子"First, the teacher will meet your parents at the school gate. The parents will go to the classroom."，可知首先老师会在学校门口与家长见面，然后家长会去教室，而不是图书馆。故答案为错误。
47．句意：接下来，请去艺术室。根据原文句子"Next, please go to the art room."，可知接下来应该去艺术室，与题目中的句子相符。故答案为正确。
48．句意：然后去会议室。里面有一个书法展。根据原文句子"Then please go to the library. There is a handwriting show(书法展)in it."，可知应该去图书馆看书法展，而不是会议室。故答案为错误。
49．句意：之后，请去大厅。那里有一个才艺秀。根据原文句子"After that, please go to the hall. There is a talent show(才艺秀)."，可知之后应该去大厅看才艺秀，与题目中的句子相符。故答案为正确。
50．句意：最后，请去教室休息。根据原文句子"Finally, please go to the meeting room and have a rest."，可知最后应该去会议室休息，而不是教室。因此，该句子是错误的。故答案为错误。
十一、阅读短文，回答问题。
阅读短文，回答问题。
Hello, I'm Jane. I'm going to enjoy myself this weekend. First, I will meet my cousin Kitty at the underground station on Saturday morning. Then I'll take her to the zoo. After that, we will have lunch together at a restaurant beside the zoo. We like the chicken. We'll have some nice food there. In the evening, we will go to the cinema near my home. We'll see a cartoon film. We'll go to bed at ten o'clock in the evening. We are going to visit the library on Sunday. We like reading books. We both like storybooks best. We will have a happy weekend!
51．Where will they meet on Saturday morning
52．What will they do after they visit the zoo
53．Where will they go in the evening
54．Are they going to the library this weekend
55．What are their favourite books
【答案】51．They will meet at the underground station.
52．They will have lunch together.
53．They will go to the cinema.
54．Yes，they are.
55．Their favourite books are storybooks.
【知识点】记叙文；周末活动
【解析】【分析】文章大意：Jane正在计划她这个周末的活动。
【点评】考查阅读理解，理解短文内容，捕捉关键信息。从短文中提取与问题相关的信息。注意对短文的细节进行准确理解。
51．句意：周六早上他们将在哪里见面？根据原文句子"First, I will meet my cousin Kitty at the underground station on Saturday morning."，可知他们将在地铁站见面，故答案为：They will meet at the underground station.
52．句意：参观完动物园后他们会做什么？根据原文句子"After that, we will have lunch together at a restaurant beside the zoo."，可知他们会在动物园旁边的餐厅共进午餐，故答案为：They will have lunch together.
53．句意：晚上他们将去哪里？根据原文句子"In the evening, we will go to the cinema near my home."，可知晚上他们将去电影院，故答案为：They will go to the cinema.
54．句意：他们这个周末要去图书馆吗？根据原文句子"We are going to visit the library on Sunday."，可知他们计划周日去图书馆，故答案为：Yes，they are.
55．句意：他们最喜欢的书是什么？根据原文句子"We like reading books. We both like storybooks best."，可知他们都喜欢读书，尤其是故事书，故答案为：Their favourite books are storybooks.
十二、写作训练。
56．请你规划一下你们班级的Open Day，并制作一张海报，说明参观的时间和活动安排。
Our Open Day
Time: At ▲ in the ▲ on ▲ .
Date: On ▲ .
Activities:
First, ▲
▲
【答案】Our Open Day
Time: At ten o'clock in the morning on Friday.
Date: On 15th June.
Activities:
First, we will meet our parents in the hall.
Next, we will sing a beautiful song for them.
Then we will take photos with them together.
Finally, we will go home together.
【知识点】命题作文；应用文
【解析】【分析】这是一篇关于规划班级Open Day活动的作文。作文以Our Open Day为题，要求规划并描述一个班级Open Day的时间、日期以及活动安排。文章采用了一般现在时和将来时，用第一人称来写。通过清晰的时间线和活动顺序，展示了Open Day的完整流程。详细规划了Open Day的各项活动，包括欢迎介绍、歌唱表演、合影留念等，这些活动不仅展示了学生的才艺，也增进了家长与学生、教师之间的交流。文章采用了并列结构，每个活动都以相同的格式呈现，使得文章条理清晰，易于理解。同时，适当使用了过渡词如First，Next，Then和Finally，we will ...; 使得文章更加连贯。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。
十三、朗读下列句子。
57．朗读下列句子。
（1） In the classroom Ms Guo tells the parents about the lessons.
（2） In the classroom Ms Guo tells the parents about the lessons.
（3） In the classroom Ms Guo tells the parents about the lessons.
（4） In the classroom Ms Guo tells the parents about the lessons.
（5） In the classroom Ms Guo tells the parents about the lessons.
【答案】（1） In the classroom Ms Guo tells the parents about the lessons.
（2） In the classroom Ms Guo tells the parents about the lessons.
（3） In the classroom Ms Guo tells the parents about the lessons.
（4） In the classroom Ms Guo tells the parents about the lessons.
（5） In the classroom Ms Guo tells the parents about the lessons.
【知识点】陈述句；语调
【解析】【分析】 (1)句意：在教室里，郭老师告诉家长有关课程的情况。朗读时，要注意单词的发音，特别是"classroom"和"lessons"的发音要清晰准确。语调上可以稍微上扬，以突出"tells"的动作。
(2)句意：在美术室里，孩子们给父母看一些漂亮的图画。在读这个句子时，要注意"art room"和"beautiful pictures"的发音，语调可以稍微平缓一些，因为这是一个描述性的句子。
(3)句意：在大厅里，孩子们为父母唱歌。在读这个句子时，要注意"hall"和"sing"的发音，并且语调可以稍微上扬，以强调孩子们为父母唱歌的动作。
(4)句意：在图书馆里，家长们看着黑板上的作业和项目。朗读这个句子时，要注意"library"和"projects"的发音，以及"look at"和"on the board"的连读。语调可以稍微平缓，因为这是一个描述性的句子。
(5)句意：在会议室里，家长和老师一起喝茶吃蛋糕。在读这个句子时，要注意"meeting room"和"have tea and cakes"的发音，语调可以稍微上扬，以强调父母和老师们一起享用茶和蛋糕的场景。
【点评】考查朗读，理解句子的含义，朗读时注意语音语调。
十四、请用“First, Next. . . ”描述开放日家长参观的先后顺序。
请用"First, Next. . . "描述开放日家长参观的先后顺序。
58．
59．
60．
61．
62．
【答案】58．First, they'll visit the art room.
59．Next, they'll visit the music room.
60．Then they'll visit the library.
61．After that, they'll visit the classroom.
62．Finally, they'll visit the hall.
【知识点】看图写话；学校生活
【解析】【点评】考查书面表达，理解题目要求，并确定需要描述的场景和活动。然后，按照时间顺序和逻辑连贯性来组织信息，确保描述的流畅性和连贯性。在描述每个场景时，使用适当的词汇和语法来准确表达自己的意思。
58．首先，家长参观了艺术室，首先First，使用将来时态will，故答案为：First, they'll visit the art room.
59．接着，家长参观了音乐室，接着Next，使用将来时态will，故答案为：Next, they'll visit the music room.
60．然后，家长参观了图书馆，然后Then，使用将来时态will，故答案为：Then they'll visit the library.
61．之后，家长进入教室，之后After that，使用将来时态will，故答案为：After that, they'll visit the classroom.
62．家长最后参观大厅，最后Finally，使用将来时态will，故答案为：Finally, they'll visit the hall.
1 / 1牛津上海版（深圳用）五年级下册Unit 7 Open Day达标检测卷
一、听录音，根据你所听到的内容给下列图片排序。
听录音，根据你所听到的内容给下列图片排序。
1． 2． 3． 4． 5．
二、听录音，根据你所听到的内容判断图片正误。
听录音，根据你所听到的内容判断图片正误。
6．
7．
8．
9．
10．
三、听录音，选择合适的应答句。
听录音，选择合适的应答句。
11．
A．We are going to the park.
B．We are going to ride bikes.
C．They are going to go shopping.
12．
A．We will meet them at the school gate.
B．They meet our teachers in the meeting room in the morning.
C．They will visit our school at two o'clock.
13．
A．I live next to the park.
B．Next, you can go to the library.
C．Next, I will buy some ice creams.
14．
A．I will go to the park after dinner.
B．I will go to the computer room after class.
C．I will go home after school.
15．
A．No, I will buy that one.
B．No, it's very funny.
C．I will buy this storybook for Jim.
四、听录音，选择正确的答案。
听录音，选择正确的答案。
16．First, I go to Sally's____.
A．music room B．classroom C．art room
17．Next, I go to the____.
A．library B．park C．hall
18．Then I go to the____.
A．art room B．dining room C．music room
19．Finally, I visit ____.
A．the hotel B．the meeting room C．the school gate
20．I visit Sally's school at____.
A．8 o'clock B．9 o'clock C．10 o'clock
五、根据描述填空，并选出相应的图片。
根据描述填空，并选出相应的图片。
A. B. C.
D. E.
21． It's a place at school. We have art lessons there. It's the .
22．There is a big table and many chairs there. We have meetings there. It's the .
23．It's a place at school. Teachers work there. It's the .
24． It's a place at school. We can act plays there. We can have parties there. It's the .
25．There are many computers in it. We have computer lessons there. It's the .
六、单项选择。
26． ____， put some tea in the glass. Then put some hot water in it.
A．First B．Finally C．After that
27． Let's go to the ____ to play basketball.
A．art room B．meeting room C．playground
28． National Day is ____ 1st October.
A．in B．on C．of
29． We will sing a song ____ our teachers.
A．for B．at C．in
30． The parents ____ the homework in the classroom.
A．do B．will do C．will look at
七、按要求完成下列句子。
31． The parents are at the school gate. (对划线部分提问)
are the parents
32． Go near that bear. (改为否定祈使句)
go near that bear.
33． He is eating a yellow pear. (对划线部分提问)
is he ？
34．children, their, sing, the, for, parents (. )(连词成句)
35． have, they, tea, teachers, cakes, will, with, the, and (. )(连词成句)
八、选词填空。
选词填空。
A. Finally B. Then C. Next D. After that E. First
Let's have an Orange Birthday Party. 36． ， we need to clean the room. 37． ， we need some orange things. 38． we will buy some orange balloons and cards. 39． ， we will sing a song and cut the cake. 40． ， we will eat the cake and play games.
九、补全对话。
补全对话。
A. What subject do you like best B. What about afternoon C. Do you like Music D. What are they E. How many lessons do you have in the morning
A: Hello! May I ask you some questions
B: Yes, please.
A: 41．
B: We have four.
A: 42．
B: They are Maths, Chinese, English and PE.
A: 43．
B: We have two. They are Music and Art.
A: 44．
B: Yes, I do.
A: 45．
B: I like Art best. I like drawing and painting.
A: That's great.
十、阅读短文，判断句子正误。
阅读短文，判断句子正误。
Hello, everyone! I am Helen. I am the hostess(主持人)of the art festival(艺术节). First, the teacher will meet your parents at the school gate. The parents will go to the classroom. Next, please go to the art room. There is a picture show. Then please go to the library. There is a handwriting show(书法展)in it. Your parents will like it. After that, please go to the hall. There is a talent show(才艺秀). The children will perform(表演)there. Enjoy the shows！Finally, please go to the meeting room and have a rest.
46． First, the parents will go to the library to see the picture show.
47．Next, please go to the art room.
48．Then go to the meeting room. There is a handwriting show in it.
49．After that, please go to the hall. There is a talent show.
50．Finally, please go to the classroom and have a rest.
十一、阅读短文，回答问题。
阅读短文，回答问题。
Hello, I'm Jane. I'm going to enjoy myself this weekend. First, I will meet my cousin Kitty at the underground station on Saturday morning. Then I'll take her to the zoo. After that, we will have lunch together at a restaurant beside the zoo. We like the chicken. We'll have some nice food there. In the evening, we will go to the cinema near my home. We'll see a cartoon film. We'll go to bed at ten o'clock in the evening. We are going to visit the library on Sunday. We like reading books. We both like storybooks best. We will have a happy weekend!
51．Where will they meet on Saturday morning
52．What will they do after they visit the zoo
53．Where will they go in the evening
54．Are they going to the library this weekend
55．What are their favourite books
十二、写作训练。
56．请你规划一下你们班级的Open Day，并制作一张海报，说明参观的时间和活动安排。
Our Open Day
Time: At ▲ in the ▲ on ▲ .
Date: On ▲ .
Activities:
First, ▲
▲
十三、朗读下列句子。
57．朗读下列句子。
（1） In the classroom Ms Guo tells the parents about the lessons.
（2） In the classroom Ms Guo tells the parents about the lessons.
（3） In the classroom Ms Guo tells the parents about the lessons.
（4） In the classroom Ms Guo tells the parents about the lessons.
（5） In the classroom Ms Guo tells the parents about the lessons.
十四、请用“First, Next. . . ”描述开放日家长参观的先后顺序。
请用"First, Next. . . "描述开放日家长参观的先后顺序。
58．
59．
60．
61．
62．
答案解析部分
【答案】1．3；2．5；3．1；4．4；5．2
【知识点】句子型听力；对话型听力
【解析】【听力原文】1 The children are singing for their parents in the hall.
2 The girl has beautiful long hair.
3 I'm going to read a magazine in the school library.
4 M: Why do you like our meeting room
W: Because it's big and clean.
5 The parents are looking at the homework and projects on the board.
【点评】考查听力题，听前观察图片，听时集中注意力。
1．图片是一个人在看书，与听力原文3"我要去学校图书馆看一本杂志"相符，故答案为3。
2．图片是两个人在布告栏交谈，与听力原文5"父母正在看黑板上的作业和项目"相符，故答案为5。
3．图片是几个人在唱歌，与听力原文1"孩子们在大厅里为父母唱歌"相符，故答案为1。
4．图片是一个会议室，与听力原文4"你为什么喜欢我们的会议室？因为它又大又干净"相符，故答案为4。
5．图片是一个长头发女孩，与听力原文2"这个女孩有一头漂亮的长发"相符，故答案为2。
【答案】6．正确
7．错误
8．正确
9．错误
10．正确
【知识点】对话型听力
【解析】【听力原文】1 W: Where are you going, Mike
M: It's time for the music class. I'm going to the music room.
2 M: Where will our parents go first
W: They will go to the art room first.
3 W: Shall we meet at the school gate
M: OK. Let's meet at 1: 00 p. m.
4 M: Where are the teachers
W: They are in the meeting room.
5 The bathroom is very clean.
【点评】考查听力题，听前浏览图片，听时集中注意力，判断图片是否与句意相符。
6． 根据It's time for the music class. I'm going to the music room.可知该上音乐课了。我要去音乐室。图片上有钢琴，是音乐室，图片与句意相符，故答案为正确。
7．根据They will go to the art room first. 可知他们首先先去艺术室。图片是图书馆，图片与句意不相符，故答案为错误。
8．根据Shall we meet at the school gate OK. Let's meet at 1: 00 p. m. 可知我们在校门口见面好吗？好吧。咱们下午一点见。图片与句意相符，故答案为正确。
9．根据They are in the meeting room. 可知他们在会议室里。图片是教室，图片与句意不相符，故答案为错误。
10．根据The bathroom is very clean. 可知浴室很干净。图片是干净的浴室，与句意相符，故答案为正确。
【答案】11．C
12．C
13．C
14．B
15．A
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】1 What are they going to do this weekend
2 When will our parents visit our school
3 What will you do next
4 Where will you go after class
5 Will you buy this storybook, Ben
【点评】考查听力题，听前浏览选项，听时集中注意力，理解每句话的意思，注意句中的关键词。
11．A：我们打算去公园。B：我们打算去骑自行车。C：他们这个周末要去购物。听力原文：他们这个周末要做什么？回答周末要做的事情，选项C"他们这个周末要去购物"是符合语境的回答。故选C。
12．A：我们将在学校门口遇见他们。B：他们早上在会议室里见我们的老师。C：他们将在两点钟参观我们的学校。听力原文：我们的父母什么时候参观我们的学校？回答时间，选项C"他们将在两点钟参观我们的学校"是符合语境的回答。故选C。
13．A：我住在公园旁边。B：接下来，你可以去图书馆。C：接下来，我会买一些冰淇淋。听力原文：你接下来要做什么？回答接下来要做的事情，选项C"接下来，我会买一些冰淇淋"是符合语境的回答。
故选C。
14．A：我晚饭后会去公园。B：下课后我会去电脑室。C：放学后我会回家。听力原文：下课后你要去哪里？回答地点，选项B"下课后我会去电脑室"是符合语境的回答。故选B。
15．A：不，我会买那一个。B：不，它很有趣。C：我会给Jim买这本故事书。听力原文：Ben，你会买这本故事书吗？句子是含will的一般疑问句，用Yes或者No来回答，选项A"不，我会买那一个"是符合语境的回答，故选A。
【答案】16．B
17．A
18．C
19．B
20．A
【知识点】短文型听力
【解析】【听力原文】I visit Sally's school at eight o'clock in the morning. First, I go to Sally's classroom. Next, I go to the library. Then I go to the music room. Finally, I visit the meeting room.
【点评】考查听力题，理解听力原文，集中注意力，注意短文中的地点，时间等关键词。
16．句意：首先，我去Sally的______。A：music room 音乐室；B：classroom 教室；C：art room 美术室。听力原文中提到：First, I go to Sally's classroom.（首先，我去Sally的教室。）故选B。
17．句意：接下来，我去______。A：library 图书馆；B：park 公园；C：hall 大厅。听力原文中提到：Next, I go to the library.（接下来，我去图书馆。）故选A。
18．句意：然后我去______。A：art room 美术室；B：dining room 餐厅；C：music room 音乐室。
听力原文中提到：Then I go to the music room.（然后我去音乐室。）故选C。
19．句意：最后，我参观______。A：the hotel 酒店；B：the meeting room 会议室；C：the school gate 学校大门。听力原文中提到：Finally, I visit the meeting room.（最后，我参观会议室。）
故选B。
20．句意：我早上______参观Sally的学校。A：8 o'clock 8点；B：9 o'clock 9点；C：10 o'clock 10点。
听力原文中提到：I visit Sally's school at eight o'clock in the morning.（我早上8点参观Sally的学校。）故选A。
【答案】21．C ; art room
22．E; meeting room
23．B; teachers' office
24．A; hall
25．D; computer room
【知识点】陈述句
【解析】【点评】考查图文匹配，理解句子的意思，注意对学校不同场所的识别和描述，以及将描述与相应的图片进行匹配。
21．句意：这是学校的一个地方。我们在那里上美术课。这是……。根据句意可知是美术室，与选项C美术室，相符，故选C。
22．句意：那里有一张大桌子和许多椅子。我们在那里开会。这是……。根据句意可知是会议室，与选项E会议室，相符，故选E。
23．句意：这是学校的一个地方。老师在那里工作。这是……。根据句意可知是教师办公室，与选项B教师办公室，相符，故选B。
24．句意：这是学校的一个地方。我们可以在那里表演戏剧。我们可以在那里举行聚会。这是……，根据句意可知是大厅。与选项A大厅，相符，故选A。
25．句意：里面有许多电脑。我们在那里上计算机课。这是……。根据句意可知是计算机室，与选项D计算机室，相符，故选D。
26．【答案】A
【知识点】副词辨析
【解析】【分析】句意：首先，在杯子里放一些茶。然后放一些热水进去。A：First 首先，B：Finally 最后，C：After that 在那之后。句子描述了一个制作茶的过程，首先是"在杯子里放一些茶"，接着是"放一些热水进去"。这里的"首先"指的是整个过程的起始步骤，即第一个动作。故答案为A。
【点评】考查副词在句子中的使用，在理解句子整体意思的基础上，注意关键词"首先"在描述动作顺序时的作用，同时排除与句子描述不符的选项。
27．【答案】C
【知识点】名词辨析
【解析】【分析】句意：让我们去_____打篮球。A美术室，B会议室，C操场。打篮球需要去操场，选项C符合，故答案为C。
【点评】考查名词辨析，首先要理解句子的整体意思，然后结合每个选项的含义和语境，选择最符合句子意思的选项。
28．【答案】B
【知识点】介词辨析
【解析】【分析】句意：国庆节是在10月1日。A：in 在……（用于年、月、季节等），B：on 在……（用于具体某一天或某一天的上午、下午、晚上），C：of ……的（表示所属关系）。句子中提到了1st October，这是一个具体的日期，即10月1日。通常使用介词on。故答案为B。
【点评】考查介词辨析，注意识记不同介词的用法。
29．【答案】A
【知识点】介词辨析
【解析】【分析】句意：我们将为我们的老师唱一首歌。A：for 为了，给；B：at 在（某处）；C：in 在……里。根据句意和常识，我们唱歌是为了某人或为了某个场合，所以这里应该使用介词for来表示目的或对象。故答案为A。
【点评】本题考查了介词的用法，特别是介词"for"表示目的或对象的用法。在解答这类题目时，需要理解句子的整体意思，并根据语境和常识来选择合适的介词。
30．【答案】C
【知识点】一般将来时；短语辨析
【解析】【分析】句意：父母将在教室里查看作业。A：do 做，一般现在时；B：will do 将要做，一般将来时；C：will look at 将要查看，一般将来时。根据句意，父母将在教室里进行某个动作，这个动作与作业相关。由于"查看"更符合家长在教室里对作业的行为，因此选择"will look at"。故答案为C。
【点评】本题考查了动词时态和动词短语的选择。在解答这类题目时，需要理解句子的整体意思，并根据语境和句子结构来选择合适的动词时态和动词短语。同时，也要注意时态的一致性。
31．【答案】Where
【知识点】特殊疑问句
【解析】【分析】句意：父母在学校门口。对划线部分at the school gate进行提问，这部分描述的是父母所在的位置。需要使用疑问词where来引导疑问句。故答案为Where.
【点评】考查特殊疑问句，首先确定划线部分所表达的信息类型（如位置、时间、原因等），然后选择适当的疑问词。其次，注意句子的结构和语法变化，将陈述句中的信息转化为疑问句形式。
32．【答案】Don't
【知识点】祈使句；助动词
【解析】【分析】句意：走近那只熊。原句是一个祈使句，要将祈使句改为否定形式，在句首添加否定词Don't来构成否定祈使句。因此，否定祈使句的意思是"不要走近那只熊"。故答案为Don't。
【点评】考查祈使句及其否定形式。对于祈使句的否定形式，关键在于记住在句首添加Don't这一常用的否定结构。同时，要注意祈使句的主语（you）在口语中通常省略，但理解上应包含主语。
33．【答案】What；doing
【知识点】特殊疑问句
【解析】【分析】句意：他正在吃一个黄色的梨。对划线部分a yellow pear进行提问，这部分描述了被吃的具体食物。使用疑问词What来引导问题，并且因为原句是现在进行时，所以我们还需要使用doing来构成现在进行时的疑问句形式。故答案为What，doing。
【点评】考查现在进行时的特殊疑问句，首先确定需要提问的内容，然后选择适当的疑问词。接着，观察原句的时态和句子结构，确保在转换问句时保持时态和结构的一致性。最后，检查问句是否通顺，意思是否明确。
34．【答案】The children sing for their parents.
【知识点】陈述句
【解析】【分析】children孩子们，their他们的，sing唱歌，the冠词，for为了，parents父母。根据所给的句号，可知这是一个陈述句。the children是主语，sing是动词，表示孩子们进行的动作。而for their parents是一个介词短语，表示这个动作的目的或对象。因此，将这些单词按照语法规则和逻辑顺序连接起来，可以得到句子：孩子们在为他们的父母唱歌。故答案为：The children sing for their parents.
【点评】本题考查了陈述句，在做这类题目时，首先要明确句子的结构（如陈述句、疑问句等），然后根据单词的含义和句子结构，将它们组合成一个完整且通顺的句子。此外，还需要注意语法规则和逻辑顺序。
35．【答案】They will have tea and cakes with the teachers.
【知识点】陈述句
【解析】【分析】They他们，will将要，have吃喝，tea 茶，and 和，cakes蛋糕，with 和……一起，the定冠词，teachers 老师。根据所给单词和标点符号，可知句子是陈述句。主语是They，谓语是will have，宾语是tea and cakes，而with the teachers是一个介词短语，表示吃/喝茶的动作是与老师一起进行的。根据词义可连成句子：他们将要和老师一起喝茶和吃蛋糕。故答案为：They will have tea and cakes with the teachers.
【点评】本题考查了陈述句的构成，通过理解每个单词的含义和句子的结构，可以准确地翻译和构造句子。
【答案】36．E；37．C；38．B；39．D；40．A
【知识点】记叙文；生日活动
【解析】【分析】短文大意：本文描述了一个橙色的生日派对的准备和进行过程。
【点评】 考查选词填空，理解单词的含义，注意时间顺序词的选择和应用。
36．句意：首先，我们需要打扫房间。这个句子表示的是整个活动的第一步，因此应该选择表示"首先"的单词。首先First，故答案为E。
37．句意：接下来，我们需要一些橙色的东西。在打扫房间之后，接下来的步骤是准备橙色的物品，所以这里需要用到表示"接下来"的单词。接下来After that，故答案为C。
38．句意：然后，我们会买一些橙色的气球和卡片。在准备了橙色的物品之后，紧接着的行动是购买橙色的气球和卡片，所以这里用"然后"表示顺承关系。然后Then，故答案为B。
39．句意：之后，我们会唱一首歌并切蛋糕。在买完气球和卡片之后，下一步是唱歌和切蛋糕，这里用"在那之后"表示时间的先后顺序。在那之后After that，故答案为D。
40．句意：最后，我们会吃蛋糕并玩游戏。这是整个活动的最后一步，所以应该用"最后"来表示。最后Finally，故答案为A。
【答案】41．E；42．D；43．B；44．C；45．A
【知识点】谈论人或物；学校
【解析】【点评】考查补全对话，这是一篇关于学校课程和个人喜好的对话。在做题时，需要注意上下文之间的联系，根据语境选择合适的选项进行填空。同时，还需要注意对话中的时态、人称和语气等语言细节，以确保对话的连贯性和准确性。
41．根据上文"Hello! May I ask you some questions "（你好！我可以问你一些问题吗？）和下文"We have four."（我们有四节。）可知，A在询问B上午有多少节课，所以选项E"How many lessons do you have in the morning "（你上午有多少节课？）符合语境，故选E。
42．根据下文"They are Maths, Chinese, English and PE."（它们是数学、语文、英语和体育。）可知，A在询问B这四节课是什么，所以选项D"What are they "（它们是什么？）符合语境，故选D。
43．根据下文"We have two. They are Music and Art."（我们有两节。它们是音乐和美术。）可知，A在询问B下午有多少节课，所以选项B"What about afternoon "（下午呢？）符合语境，故选B。
44．根据下文"Yes, I do."（是的，我喜欢。）可知，A在询问B是否喜欢音乐，所以选项C"Do you like Music "（你喜欢音乐吗？）符合语境，故选C。
45．根据下文"I like Art best. I like drawing and painting."（我最喜欢美术。我喜欢画画和涂色。）可知，A在询问B最喜欢什么科目，所以选项A"What subject do you like best "（你最喜欢什么科目？）符合语境，故选A。
【答案】46．错误
47．正确
48．错误
49．正确
50．错误
【知识点】记叙文；学校生活；其他节日
【解析】【分析】文章大意：本文是海伦作为艺术节主持人的介绍。文章详细描述了艺术节的活动流程，包括家长和孩子们在各个地点的活动和展览。
【点评】考查阅读理解，首先，需要仔细阅读文章，理解文章的大意和细节。然后，针对每个题目，将题目中的句子与文章中的相关内容进行对比和匹配，判断其是否正确。
46．句意：首先，家长们会去图书馆看图片展。根据原文句子"First, the teacher will meet your parents at the school gate. The parents will go to the classroom."，可知首先老师会在学校门口与家长见面，然后家长会去教室，而不是图书馆。故答案为错误。
47．句意：接下来，请去艺术室。根据原文句子"Next, please go to the art room."，可知接下来应该去艺术室，与题目中的句子相符。故答案为正确。
48．句意：然后去会议室。里面有一个书法展。根据原文句子"Then please go to the library. There is a handwriting show(书法展)in it."，可知应该去图书馆看书法展，而不是会议室。故答案为错误。
49．句意：之后，请去大厅。那里有一个才艺秀。根据原文句子"After that, please go to the hall. There is a talent show(才艺秀)."，可知之后应该去大厅看才艺秀，与题目中的句子相符。故答案为正确。
50．句意：最后，请去教室休息。根据原文句子"Finally, please go to the meeting room and have a rest."，可知最后应该去会议室休息，而不是教室。因此，该句子是错误的。故答案为错误。
【答案】51．They will meet at the underground station.
52．They will have lunch together.
53．They will go to the cinema.
54．Yes，they are.
55．Their favourite books are storybooks.
【知识点】记叙文；周末活动
【解析】【分析】文章大意：Jane正在计划她这个周末的活动。
【点评】考查阅读理解，理解短文内容，捕捉关键信息。从短文中提取与问题相关的信息。注意对短文的细节进行准确理解。
51．句意：周六早上他们将在哪里见面？根据原文句子"First, I will meet my cousin Kitty at the underground station on Saturday morning."，可知他们将在地铁站见面，故答案为：They will meet at the underground station.
52．句意：参观完动物园后他们会做什么？根据原文句子"After that, we will have lunch together at a restaurant beside the zoo."，可知他们会在动物园旁边的餐厅共进午餐，故答案为：They will have lunch together.
53．句意：晚上他们将去哪里？根据原文句子"In the evening, we will go to the cinema near my home."，可知晚上他们将去电影院，故答案为：They will go to the cinema.
54．句意：他们这个周末要去图书馆吗？根据原文句子"We are going to visit the library on Sunday."，可知他们计划周日去图书馆，故答案为：Yes，they are.
55．句意：他们最喜欢的书是什么？根据原文句子"We like reading books. We both like storybooks best."，可知他们都喜欢读书，尤其是故事书，故答案为：Their favourite books are storybooks.
56．【答案】Our Open Day
Time: At ten o'clock in the morning on Friday.
Date: On 15th June.
Activities:
First, we will meet our parents in the hall.
Next, we will sing a beautiful song for them.
Then we will take photos with them together.
Finally, we will go home together.
【知识点】命题作文；应用文
【解析】【分析】这是一篇关于规划班级Open Day活动的作文。作文以Our Open Day为题，要求规划并描述一个班级Open Day的时间、日期以及活动安排。文章采用了一般现在时和将来时，用第一人称来写。通过清晰的时间线和活动顺序，展示了Open Day的完整流程。详细规划了Open Day的各项活动，包括欢迎介绍、歌唱表演、合影留念等，这些活动不仅展示了学生的才艺，也增进了家长与学生、教师之间的交流。文章采用了并列结构，每个活动都以相同的格式呈现，使得文章条理清晰，易于理解。同时，适当使用了过渡词如First，Next，Then和Finally，we will ...; 使得文章更加连贯。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。
57．【答案】（1） In the classroom Ms Guo tells the parents about the lessons.
（2） In the classroom Ms Guo tells the parents about the lessons.
（3） In the classroom Ms Guo tells the parents about the lessons.
（4） In the classroom Ms Guo tells the parents about the lessons.
（5） In the classroom Ms Guo tells the parents about the lessons.
【知识点】陈述句；语调
【解析】【分析】 (1)句意：在教室里，郭老师告诉家长有关课程的情况。朗读时，要注意单词的发音，特别是"classroom"和"lessons"的发音要清晰准确。语调上可以稍微上扬，以突出"tells"的动作。
(2)句意：在美术室里，孩子们给父母看一些漂亮的图画。在读这个句子时，要注意"art room"和"beautiful pictures"的发音，语调可以稍微平缓一些，因为这是一个描述性的句子。
(3)句意：在大厅里，孩子们为父母唱歌。在读这个句子时，要注意"hall"和"sing"的发音，并且语调可以稍微上扬，以强调孩子们为父母唱歌的动作。
(4)句意：在图书馆里，家长们看着黑板上的作业和项目。朗读这个句子时，要注意"library"和"projects"的发音，以及"look at"和"on the board"的连读。语调可以稍微平缓，因为这是一个描述性的句子。
(5)句意：在会议室里，家长和老师一起喝茶吃蛋糕。在读这个句子时，要注意"meeting room"和"have tea and cakes"的发音，语调可以稍微上扬，以强调父母和老师们一起享用茶和蛋糕的场景。
【点评】考查朗读，理解句子的含义，朗读时注意语音语调。
【答案】58．First, they'll visit the art room.
59．Next, they'll visit the music room.
60．Then they'll visit the library.
61．After that, they'll visit the classroom.
62．Finally, they'll visit the hall.
【知识点】看图写话；学校生活
【解析】【点评】考查书面表达，理解题目要求，并确定需要描述的场景和活动。然后，按照时间顺序和逻辑连贯性来组织信息，确保描述的流畅性和连贯性。在描述每个场景时，使用适当的词汇和语法来准确表达自己的意思。
58．首先，家长参观了艺术室，首先First，使用将来时态will，故答案为：First, they'll visit the art room.
59．接着，家长参观了音乐室，接着Next，使用将来时态will，故答案为：Next, they'll visit the music room.
60．然后，家长参观了图书馆，然后Then，使用将来时态will，故答案为：Then they'll visit the library.
61．之后，家长进入教室，之后After that，使用将来时态will，故答案为：After that, they'll visit the classroom.
62．家长最后参观大厅，最后Finally，使用将来时态will，故答案为：Finally, they'll visit the hall.
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