登陆21世纪教育 助您教考全无忧
1教学目标
1、知识与技能：体验非洲音乐中复杂多变的节奏特点，了解鼓在非洲音乐中的重要地位。
2、过程与方法：通过欣赏和体验，理解非洲音乐文化独特的魄力及神秘的宗教色彩。3、情感态度价值观：通过对非洲歌舞音乐的学习，能够让学生感受到非洲歌舞音乐的魅力所在，进一步产生非洲音乐文化对世界音乐文化影响的探索欲望。培养学生以正确的态度理解世界多元化音乐。
2学情分析
高中学生好奇心强、求知欲旺盛，具有很强的自我探索意识，对音乐能进行一定的概括归纳，本课题材，符合高中学生的年龄特点，是对小学、初中阶段音乐知识的补充与衔接。学生在现有认知结构的基础上，激发接受音乐审美教育的动机，并获得愉悦的情感体验，促进学生个性自由和谐地发展，同时为学生终身学习和音乐审美素质提高奠定一定的基础。
3重点难点
教学重点：1、欣赏布隆迪的《鼓舞》片段；2、节奏练习。
教学难点：节奏练习组合
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【讲授】《非洲歌舞音乐》
教学过程：
（一）情境导入：
1、播放非洲流行歌曲《FETYBE》让学生跟着音乐感觉律动、拍手
2、提问：这首歌曲的情绪怎么样？
这首歌曲当中什么音乐元素最突出？
新课展开：
非洲歌舞音乐的特点（欣赏《鼓舞》片段）
1、节奏鲜明而强烈；2、一领众合3、伴奏乐器是已鼓为主的打击乐器，马林巴也经常使用；4、自娱性较强，舞蹈伴随着歌唱，常伴有喊叫声，以抒发感情，增加舞蹈的气氛。
5、曲调音域一般较狭窄，乐句比较短小，较少使用装饰音，而且很少用变奏，常作多次
反复。
非洲音乐的社会功能
非洲黑人音乐与社会生活有着直接、紧密的联系，音乐几乎伴随着人民所有的活动，成为生活中不可缺少的有机组成部分。例如：喜庆节日或农闲时节、葬礼上，狩猎、农耕、治病非洲人民都会载歌载舞，他们还喜欢在露天环境中如树林、广场、市场、庭院、陵墓等自发聚集在一起歌舞，以此加强彼此的感情，增强部落成员间的联系。（图片展示）
非洲打击乐器的介绍
非洲人偏爱敲击乐器，鼓和马林巴是非洲使用最多的乐器。他们的风格、织体影响了整个非洲音乐。（图片与音乐结合展示）
鼓：非洲音乐的灵魂，不仅是音乐舞蹈的伴奏乐器，还能模仿语言，传达信息。
非洲音乐中最突出、最主要的因素是节奏，鼓正是非洲音乐节奏的基础，是表达音乐语言的最重要的乐器。非洲鼓具有自己的民族特色。无论是制鼓的材料、形状和演奏技巧都是独特的。非洲有几十种基本鼓形和数百种鼓的变形，大如水缸到小如茶杯鼓的形状有陀螺形、圆锥形、台柱形、正方形，还有各种飞禽走兽，甚至还有人形的鼓。持鼓的方法有把鼓置放在两腿中间，也有把鼓夹在腋下，或挂在颈上，持在肩上。击鼓的方法也多种多样。鼓的演奏方式有独奏、重奏和合奏，演奏带有很强的即兴性。
马林巴：大珠小珠落玉盘手指钢琴：演奏出来的声音像钢琴
非洲鼓节奏练习
非洲音乐在节奏上通常是极有拍感的，而且音乐的重拍一般不会落在第一拍上。
单线型节奏：
多线型节奏：
即兴创编
五、欣赏布隆迪圣鼓表演片段，感受非洲传统歌舞音乐的独特魅力。
拓展延伸：
非洲音乐对世界音乐产生的影响：
非洲音乐与爵士乐
非洲黑人音乐对美国和其他西方世界的音乐产生了很大影响。它特有的节奏是现代西方大多数流行音乐的来源。爵士乐是由传入美国的非洲黑人民间音乐演变而成。它吸取了非洲音乐的即兴演奏、演唱和节奏复杂多变等的特点。
二、非洲音乐与踢踏舞
上一世纪二十年代是非洲黑人奴隶把各自的民间舞蹈带到了美国这块移民大陆上，这些民间舞蹈逐步融合形成了新的舞蹈形式——踢踏舞。踢踏舞受黑人传统吉鼓节奏的影响，音乐节奏丰富多变、舞蹈带有很强的即兴性、自娱性，开放性和挑战性。
课堂小结：
非洲音乐是最朴实无华，最真纯的音乐，其丰富多彩和变化多端的节奏，是世界音乐的宝贵资源，人们常说，非洲是节奏的故乡，非洲音乐的节奏带给世界音乐许多灵感。让我们在非洲鼓精彩的表演中结束我们课堂中对非洲音乐的探索，我相信课后每一位同学都会对非洲音乐有更深的认识和探索。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 2 页 （共 2 页） 版权所有@21世纪教育网
