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1教学目标
1、使学生初步接触非洲几个地区有代表性的民族民间音乐，体会非洲音乐作品鲜明的民族风格，培养学生以正确态度理解世界多元文化音乐；2、学习非洲音乐基础知识，了解非洲音乐的特征；3、通过听辩、感知、体验、创编、表演、拓展等教学活动让学生充分感受非洲音乐，思考和探究非洲音乐特点的社会功能及特点。
2学情分析
教材和教参提供的教学内容较多，可是高一学生对非洲地区的民族民间音乐了解的又少，要在一节课内对非洲音乐的风格特点、表现形式、演奏乐器等方面进行了全面的了解，有一定的难度，因此，我在选择教学内容时，设计了以音乐要素为切入点，非洲独特歌舞音乐、非洲乐器和非洲节奏，这三大内容为线的教学思路，选择了三首有代表性的曲目非来了解非洲音乐的特点及功能；学生学唱、学跳非洲歌、舞；介绍了非洲最常用的乐器：鼓和马林巴琴，并对节奏进行体验和模仿。
3教学过程
3.1 第一学时教学目标
1、聆听几首有代表性的非洲歌舞音乐作品，理解非洲音乐文化独特的魅力。
2、认识非洲最常见的乐器：非洲鼓和马林巴琴，体验鼓是非洲音乐的灵魂，聆听音乐中复杂多变的节奏特点，感受非洲民间音乐的风格特点及其丰富的艺术感染力。
3、了解非洲音乐文化对世界音乐文化的影响，培养学生以正确的态度理解世界多元化音乐。学时重点
教学重点：
1、认识非洲乐器：非洲鼓2、体验节奏，学唱《非洲赞歌》学时难点
跟着音乐学跳《Waka Waka》标志性动作
教学活动
活动1【导入】走进生活
欣赏《非洲脚印》视频
思考：根据表演者肤色、衣服、音乐特点，这是哪的音乐表演？
活动2【讲授】走近非洲，体验歌舞
走进非洲，体验歌舞
我很想知道同学们最想通过这节课了解什么？（问学生，并总结：有同学候看看非洲传统舞蹈，有同学想听听非洲歌曲2、现代歌舞的样子3、非洲常用的乐器有什么 我也 希望这节课的内容能解决你们所有的问题。）
（一）非洲舞蹈
1、欣赏非洲舞蹈《阿杰舞》
2、思考：（1）、请模仿非洲舞蹈动作（播放音乐）
（2）、这段舞蹈的表演者带给你的感受是什么？（能感觉到表演者幸福喜悦，动感激情、自由奔放）
（3）、这段非洲舞蹈的主要特点有哪些？我们一起来回顾下：(第一，节奏强烈，动作粗犷，夸张，强调身体中段的表现力。最突出的是胯部的晃动和抖动；由于时间关系，我们看到的只是非洲舞蹈的一小片段，这还有其他特点：第二，舞蹈伴随着歌唱，最常见的形式是由一名歌手领唱，众人合唱，或与之相呼应。第三，歌舞中常伴有喊叫，以抒发感情，增加舞蹈的气氛。第四个特点，也是我要你们来回答的，在非洲舞蹈中常常伴随一种打击乐器，它与舞蹈分不开，那在刚才视频里的打击乐器是什么？以鼓为主的打击乐器；)
非洲鼓是非洲普遍流行的乐器，也是表达音乐语言的最重要的乐器，被称为非洲传统音乐之魂。
（二）非洲鼓
非洲有数百种鼓行，大如水缸，小如茶杯，等等各种各样，形状有陀螺形、圆锥形、台柱形、正方形，还有各种飞禽走兽、人形的鼓，持鼓的方式也很多样，把鼓放在两腿中间很常见，有时也把夹在腋下，或挂在颈上，挎在肩上。我们来看下常见的非洲鼓都有哪些，课件图片展示
1、教师边演奏非洲鼓边演唱《非洲赞歌》，同学们也来敲敲试试
2、让学生体验感受非洲鼓
3、让学生传鼓模仿节奏（下面我们以传鼓的形式一起来模仿我刚才的节奏，拿到鼓的同学跟上拍子，连续演奏四遍节奏型）
（三）非洲歌唱
1、作品《非洲赞歌》是一首即兴演唱的非洲加纳民间歌曲，歌曲意思主要是歌颂、赞美广袤的非洲大地。请观看视频
2、刚才在歌曲里面你都听到了什么？（歌声、说话声音、叫喊声）
和我们现在的哪种表演形式类似？说唱歌曲，也叫ROB，比如说，,大家比较熟悉的周杰伦歌曲《双截棍》―――――它们是不是有一定的相似呢？
3、还有一个问题：作品里除了我们刚认识的非洲鼓之外，还有一样乐器的声音，声音脆脆的，是什么乐器？
4、介绍乐器 马林巴琴
马林巴是流行于非洲的木琴的总称，是非洲最有代表性的乐器之一。种类较多，有的仅有几个键，有的数十个键，但是琴形基本一致，可能我们中的有的同学小时候也玩过很小的那种，它的声音清脆而流畅，如铃声般叮叮当当，最后，我们来学唱下这首非洲歌曲，请跟我来学
5、学唱《非洲赞歌》
6、节奏模仿
（四）非洲现代歌舞
欣赏歌曲《Waka Waka》意为《非洲时刻》
这首作品是2010年南非世界杯足球赛主题曲，由著名拉丁歌手夏奇拉创作并参与制作，它融合了非洲各地的曲风，体现深厚的非洲风格，突显了非洲歌舞的魅力。接下来让我们一起来观看下视频
（1）、思考：这首作品带给你的感受可以用什么词语来形容？热情似火、激情似射
（2）、哼唱歌曲副歌部分
（3）、我们看到的这个歌曲MV的舞蹈动作都经过了精心的编排，在舞蹈中有几段双手合十的欢快动作，这个原始而自然的舞蹈动作贯穿整首歌曲，成为最标志性的动作。下面我们就一起来学学。
（4）、小结
这节课我们主要欣赏和了解了非洲的歌舞音乐，认识了非洲最常见的打击乐器鼓和马林巴琴，那么下节课我们将要体验非洲音乐中最突出、最重要的音乐要素----节奏，课后希望同学们完成下面的两个作业，
活动3【作业】走近发现
1、上网收集其他好听的非洲歌舞音乐。
2、查找聆听非洲的各种鼓乐，并模仿其中的一个节奏型。
美的歌曲和舞蹈传递给人们的是简单而纯粹的快乐，而快乐是可以感染、分享和飞跃国界的，愿这节非洲歌舞音乐能给你带来不一样的感悟，能够教会你体验生活中的不同快乐，感悟人生，热爱生活，谢谢！
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