6.1.1　尝试对生物进行分类 (共32张PPT)人教版 八年级上册

(共32张PPT)
第一节　尝试对生物进行分类
人教版 八年级生物上册
课前导学
基础巩固
00
01
CONTANTS
目 录
能力提升
02
生物
◆ 课前导学◆
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知识点一 尝试对植物进行分类
1.植物的类群划分:
生物
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2.植物分类的依据:植物分类的依据是植物的　 ,被子植物分类的重要依据是花、　 　和种子。
形态结构　
果实
生物
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知识点二 动物的分类
1.动物的类群划分:
生物
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2.动物分类的依据:
　　动物的分类除了要比较动物的　 ,往往还要比较动物的　 。
形态结构
生理功能　
生物
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知识点三 细菌、真菌的分类
1.分类依据:生物的　 　。
2.举例:根据不同真菌形态结构的特征,可以将真菌分为酵母菌、
　 　等类群。
特征
霉菌
生物
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一、选择题 (只有一项是符合题目要求的)
知识点一 尝试对植物进行分类
1.某同学在校园中发现了一种不认识的植物,观察后记录如下:①植株高大,可达20米、②叶椭圆形或卵形,薄革质、③花长在树枝基部,种子的成熟期在每年的9~11月份,成熟的种子呈现褐色,外有果皮包被。该植物与下列哪种植物同属于一类 (　 　)
C
◆ 基础巩固◆
生物
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1.C　解析:根据题意可知该植物是被子植物。肾蕨属于蕨类植物、海带属于藻类植物,不能产生种子,油松属于裸子植物,玉米属于被子植物。故选C。
生物
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2.乐乐在复习植物类群相关内容时总结了如图所示的知识框架,并将校园中的植物根据这些特征尝试进行了分类实践,下列判断不正确的是 (　 　)
A.葫芦藓属于类群①　
B.铁线蕨属于类群③
C.银杏属于类群④
D.碧桃属于类群⑤
解析见下一页
A
生物
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2.A　解析:分析图中的知识框架可知,①是藻类植物,②是苔藓植物,③是蕨类植物,④是裸子植物,⑤是被子植物。葫芦藓属于苔藓植物,是类群②;铁线蕨是蕨类植物,属于类群③;银杏是裸子植物,是类群④;碧桃是被子植物,是类群⑤。所以A项不正确,BCD项正确。故选A。
生物
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3.在位于河北省平泉县辽河源自然保护区内,发现了一株盛开的珍稀物种白杜鹃。白杜鹃别名映山白,它是正常红杜鹃的一种变种,极少能够看到,由于滥采滥挖濒临绝种,很是珍稀。生物学家在对其进行分类的重要依据是(　 　)
A.花、果实、种子　 B.根、茎、叶
C.生理功能　　　 D.根、茎、叶、花、果实、种子
A
解析:被子植物的花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚,生存的时间比较短,受环境的影响比较小,形态结构也比较稳定。因此花、果实和种子往往作为分类的重要依据。故选A。
生物
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4.某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时,采回植物标本后拍摄了照片(如下图所示),他们将肾蕨、葫芦藓和水绵分成一类,油松、向日葵和玉米分成一类。其分类依据是(　 　)
A.有无根、茎、叶
B.能否进行光合作用
C.能否产生种子
D.是否生活在水里
解析:肾蕨、葫芦藓和水绵等都不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物;向日葵、玉米、油松等结种子,用种子繁殖后代,属于种子植物。因此它们的分类依据是能否产生种子。故选C。
C
生物
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知识点二 动物的分类
5.大连自然博物馆是联合国教科文组织登记注册的大型自然博物馆,以海洋生物标本、东北野生动植物标本等为特色。下列对部分馆藏动物标本分类正确的是 (　 　)
A.白鲸、白鲨——鱼类
B.海龟、海马——爬行类
C.企鹅、海豚——鸟类
D.海狗、海狮——哺乳类
D
生物
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6.下列各种动物中,与图属于同一类群的是(　 　)
解析:图中的虾和C蜘蛛属于节肢动物,而A蜗牛和B水母属于软体动物,D涡虫属于扁形动物。故选C。
C
生物
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7.甲、乙两同学对同几种动物进行了简单的分类,结果如表所示。他们的分类依据分别是(　 　)
甲 类别 动物名称 乙 类别 动物名称
1 燕子、野兔 1 燕子、青蛙、野兔、鱼
2 蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鱼 2 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛
A.是否水生、有无脊椎骨 B.体温是否恒定、是否胎生
C.体温是否恒定、有无脊柱 D.是否胎生、是否用肺呼吸
C
解析见下一页
生物
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7.C　解析:甲中的1类动物:燕子属于鸟类、野兔属于哺乳动物,鸟类和哺乳动物均属于恒温动物;2类动物:蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鱼是变温动物,由此可见分类的依据是体温是否恒定。乙中的1类动物:燕子、青蛙、野兔、鱼的体内都有脊柱,属于脊椎动物;2类动物:蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛的体内没有脊柱,属于无脊椎动物,由此可见分类依据是体内有无脊柱。故选C。
生物
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8.若将水螅、蚯蚓、黑眉锦蛇、蛔虫、丹顶鹤、涡虫、家蚕、河蚌、草鱼、老虎等动物分成两大类,其归类的依据是 (　 　)
A.运动方式不同 　 　B.呼吸方式不同
C.生殖和发育方式不同 　　D.体内有无脊柱
解析:水螅、蚯蚓、蛔虫、涡虫、家蚕、河蚌的体内无脊椎骨构成的脊柱,属于无脊椎动物;黑眉锦蛇、丹顶鹤、草鱼、老虎的体内有由脊椎骨构成的脊柱,属于脊椎动物。所以其归类的依据是体内有无脊柱。故选D。
D
生物
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知识点三 细菌、真菌的分类
9.某同学在给微生物分类时,把大肠杆菌、乳酸菌归为一类,把酵母菌、蘑菇归为一类,其分类依据是 (　 　)
A.细胞内有无叶绿体
B.细胞有无细胞壁
C.细胞内有无成形的细胞核
D.是否是单细胞生物
解析:酵母菌、蘑菇的细胞内有成形的细胞核,属于真菌;大肠杆菌和乳酸菌均没有成形的细胞核,都属于细菌。可见,把大肠杆菌、乳酸菌归为一类,把霉菌、蘑菇归为一类,其分类的依据是细胞有无成形的细胞核。故选C。
C
生物
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10.根据微生物的某一特征进行简单的分类(如表),以下叙述正确的是 (　 　)
A.其分类标准是有无成形的细胞核
B.其分类标准是单细胞生物或多细胞生物
C.青霉应划分到类别一
D.醋酸杆菌应划分到类别二
待分类的微生物 青霉、酵母菌、乳酸杆菌、曲霉、醋酸杆菌
类别一 乳酸杆菌
类别二 酶母菌、曲霉
A
生物
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二、非选择题
11.如图为部分动物的分类图解,请据图回答问题。
(1)从体形来看,绝大多数动物身体呈　 　(填“辐射”或“两侧”)对称,
这种体形使其运动更加准确、迅速而有效,能更好地捕食与御敌。
两侧
生物
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(2)从体表来看,与所生活的环境相适应,A类动物的体表具有　 　,
B类动物的体表具有　 　;C类动物的成体青蛙体表可辅助呼吸。
(3)从呼吸来看,蚯蚓靠　 来呼吸,鱼类靠　 　呼吸,
家兔用肺呼吸。
角质层
外骨骼
湿润的体壁
鳃
生物
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(4)从运动来看,蚯蚓靠　 　和　 　的协调配合向前蠕动,鱼类通过尾部和躯干部的摆动以及　 　的协调游泳,鸟类通过
　 　搏击空气实现飞翔。
(5)从生殖和发育来看,D类动物摆脱了对外界水环境的依赖,与此相适应的特点有:　 　受精,陆地上产卵,卵内养料较多并含有一定的水分,卵表面有坚韧的　 　。
肌肉
刚毛
鳍
翼
体内
卵壳
生物
◆ 能力提升◆
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一、选择题 (只有一项是符合题目要求的)
1.有四种植物,甲有花,乙、丙、丁都无花,但乙有种子,丙有叶无根,丁无叶。请判断甲、乙、丙、丁分别是 (　 　)
A.石花菜　玉米　　铁线蕨　水杉
B.睡莲　　白菜　　海带　　肾蕨
C.苏铁　　蒲公英　贯众　　衣藻
D.苹果　　银杏　　葫芦藓　水绵
D
解析:甲有花,属于绿色开花植物,是苹果、玉米等;乙无花,有种子,是裸子植物,是苏铁、银杏等;丙无花,有叶无根,是苔藓植物,如葫芦藓等;丁无叶,是藻类植物,如衣藻、水绵等,D项符合题意。故选D。
生物
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2.生物兴趣小组的同学对《从百草园到三味书屋》一文提到的生物尝试进行分类,下列分类不正确的一项是 (　 　)
A.植物:皂荚树、桑葚、木莲、蜡梅
B.昆虫:蝉、黄蜂、蟋蟀、苍蝇、蚂蚁
C.鸟类:云雀、张飞鸟(鹡鸰)
D.脊椎动物:蛇、梅花鹿、蜈蚣
解析:蛇、梅花鹿的体内有脊柱,属于脊椎动物,蜈蚣的体内无脊柱,属于无脊椎动物。故选D。
D
···
生物
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3.以下生物概念之间的关系符合图示的是(　 　)
A.Ⅰ无脊椎动物、Ⅱ环节动物、Ⅲ节肢动物、Ⅳ蚯蚓
B.Ⅰ脊椎动物、Ⅱ鱼类、Ⅲ哺乳、Ⅳ鲸鱼
C.Ⅰ恒温动物、Ⅱ爬行动物、Ⅲ鸟类、Ⅳ麻雀
D.Ⅰ真核动物、Ⅱ细菌、Ⅲ真菌、Ⅳ酵母菌
B
解析:Ⅳ蚯蚓并不属于Ⅲ节肢动物,A项错误;鱼类、
哺乳类都属于脊椎动物,鲸鱼属于哺乳类,B项正确;Ⅱ爬行动物不属于Ⅰ恒温动物,C项错误;Ⅱ细菌无成形细胞核,属于原核生物,而Ⅲ真菌、Ⅳ酵母菌属于真核生物,可见,Ⅱ细菌、Ⅲ真菌、Ⅳ酵母菌都不属于Ⅰ真核动物,D项错误。故选B。
生物
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4.生物分类的方法多种多样,某同学将以下生物进行分类,将狗、蚂蚁、金丝雀等生物归为A类,而将松树、酢浆草、莲花等生物归为B类,细菌、真菌等生物归为C类。以下属于B类生物的是 (　 　)
A.蝴蝶、苔藓 B.菟丝子、蜜蜂
C.水稻、樟树 D.珊瑚、山茶花
C
解析:由题意可知,A类狗、蚂蚁、金丝雀属于动物;B类松树、酢浆草、莲花属于植物;C类细菌、真菌属于其它生物。因此选项中属于B类生物的是C项水稻、樟树。故选C。
生物
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二、非选择题
5.下图1是2021年《生物多样性公约》第十五次缔约方大会(COP15)的会标,会标中间的“水滴”包含大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和身着民族服饰的小女孩等元素,并以甲骨文作背景。请据图回答问题。
生物
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(1)康康同学将会标“水滴”中的动物进行了分类,如图2所示。①表示的分类依据是　 　,F表示的动物名称是　 　。
(2)会标“水滴”中没有出现脊椎动物中的两栖动物和　 　两大类群,其中后一类群因为　 　和发育摆脱了对水环境的依赖,是真正适应陆地环境的脊椎动物。
体内有无脊柱
大熊猫
爬行动物
生殖
生物
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(3)“天高任鸟飞”,孔雀虽不是鸟类王国中优秀的飞行者,但绝大多数鸟都是善于飞行的,请写出鸟类适于飞行的两条外部形态特征:
　 ,　 　。
(4)蝴蝶在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是:
　 。
鸟类的体形呈流线型　　
体表被覆羽毛(或:前肢变成翼)
外骨骼不能随蝴蝶幼虫的身体发育而长大　
生物
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(5)鱼的呼吸器官是　 　,当鱼在呼吸时,　 　和 　 　交替张合。当鱼离开水后,很快就会死亡,原因是:__________________________
_______________________________________________________。
(6)多种原因造成鱼类的生存面临威胁。为了保护鱼类资源,你应该怎么做 (答出一点即可)
保护渔业资源要禁止乱捕滥捞。 　
鳃
口
鳃盖
鱼离开水时,鳃丝则相互黏结在一起,减少与空气接触面积,加上空气干燥,鱼会缺氧窒息而死
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人教版 八年级生物上册
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