5.1.2 动物的主要类群 实验一 观察蚯蚓 (共10张PPT)人教版 八年级上册

(共10张PPT)
实验一 观察蚯蚓
人教版 八年级生物上册
生物
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【目的要求】 观察蚯蚓的外部形态及运动。
【材料用具】 活蚯蚓、糙纸、棉球、放大镜。
【方法步骤】
(1)观察蚯蚓的外部形态。
①蚯蚓的身体由很多相似的　 　构成,这个特点可以使躯体
　 　灵活。
②用手指触摸蚯蚓体节近腹面处,会有粗糙的感觉,用放大镜观察,可见许多　 ,它与蚯蚓的　 　配合使身体产生运动。
体节
运动
刚毛
肌肉
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(2)观察蚯蚓的运动。
将蚯蚓分别放在粗糙纸板和光滑纸板上,观察它的运动,蚯蚓在　 上爬得快。
(3)用手触摸蚯蚓。
用手触摸蚯蚓,还能感觉到它的体表有　 　,故实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表,这样做是为了使其体表
　 ,有利于蚯蚓进行　 　。
粗糙纸板　
粘液
保持湿润　
呼吸
生物
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1.下列有关“观察蚯蚓”实验的操作及观察结果的叙述,正确的是 (　 　)
A.蚯蚓的体表有能分泌黏液的角质层
B.蚯蚓的运动是靠刚毛完成的
C.蚯蚓的身体没有前后、左右、背腹之分
D.身体分节,使蚯蚓的运动更加灵活
D
生物
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2.在做“观察蚯蚓”的实验时,发现蚯蚓的体表有黏液,这些黏液有利于蚯蚓 (　 　)
A.在土壤中运动　　 B.进行呼吸
C.吸收营养 D.保持体内的水分
B
生物
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3.小明在做观察蚯蚓的实验,下列操作中,可以使蚯蚓处于正常的生活状态的是 (　 　)
A.环境通风氧气充足,使蚯蚓体表干燥
B.把蚯蚓放入水中,避免蚯蚓体表干燥
C.给蚯蚓体表涂一层凡士林,避免蚯蚓体表干燥
D.经常用浸过水的棉球轻轻擦拭蚯蚓体表,避免蚯蚓体表干燥
D
生物
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4.某生物兴趣小组欲探究蚯蚓在不同材料上运动的速度,以玻璃板和薄木板为实验材料进行探究,所得实验数据如下表。下列分析错误的是 (　 　)
A.此实验提出的问题是
“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”
B.此实验的变量是物体表面的粗糙程度
C.实验完毕后,应将蚯蚓放归自然环境
D.尽量保证实验的规范,不提倡进行多次实验
实验 材料 平均爬行距离(cm)
① 玻璃板 12
② 薄木板 30
··
D
生物
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5.蚯蚓是人类的好朋友,如图是在做“饲养和观察蚯蚓”的实验时所观察到的部分结构,请据图回答问题。
(1)蚯蚓的身体由许多　 　构
成,这使它的躯体运动更加灵活。
(2)图中B是蚯蚓的　　端,你的判断理由是　 。
(3)用手指触摸蚯蚓身体腹面处,会有粗糙不平的感觉,这是摸到了蚯蚓的　 　了。它具有　 　的功能。
相似的体节
前 前端靠近环带　
刚毛 协助运动
生物
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(4)在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,这样做是保证蚯蚓能正常　 　。
(5)用手触摸蚯蚓,能感觉到它的体表有　 　,氧气可以溶解在其中,然后进入体壁的　 　中,体内的　 　也经体表排出。
(6)实验结束后,应该如何处理蚯蚓

呼吸
粘液
毛细血管 二氧化碳
放归自然环境中。
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