繁星春水课件

课件47张PPT。繁星 春水十二、繁星﹒春水[现代]冰心阅读导航知识梳理冲刺训练经典感言阅　读　导　航一、加强朗诵，注意节奏和韵律
　　精炼优美的语言是诗歌最突出的特色。《繁星?春水》兼有中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小精悍。所以阅读诗歌时，要反复吟诵，才能体会出诗的感情，从而进入到诗歌的意境。
二、通过想象,认真品味诗中的意象
　　诗歌的一大特点是想象，没有想象就没有诗。想象，像一根线串联起来所有的事物，形成一个统一体。例如：“黄昏——深夜/槐花下的狂风，/藤萝上的密雨，/可能容我暂止你？/病的弟弟刚刚/睡浓了呵！”可以想象在那一幅“黄昏、槐花、繁 星﹒春 水阅　读　导　航藤萝、密雨”等画面中作者对弟弟的情深意浓。通过想象，加深对诗歌的理解，又可以提高和发展自己的想象力。
三、抓住关键词句，领悟诗歌所表达的思想感情
　　诗歌是通过一定的意象表达作者情感的，没有情感就没有诗歌。在“母亲呵！/天上的风雨来了，/鸟儿躲到他的巢里;/心中的风雨来了，/我只躲到你的怀里”这首中，通鸟儿受母亲的保护联想到人类母爱的伟大。在阅读中，体味作者所表达的思想感情，体会诗中表达的深刻哲理。繁 星﹒春 水知 识 梳 理作者简介创作背景艺术特色经典片段经典感言内容梗概繁 星﹒春 水知 识 梳 理作者简介
　　冰心（1900—1999)，福建长乐人，原名谢婉莹，笔名冰心（取“一片冰心在玉壶”为意）、男士等。被称为“世纪老人”。现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。1923年1月，诗集《繁星》 出版，内收小诗164首。5月，出版诗集《春水》，收小诗182首，这成冰心的代表作。冰心写作《繁星》 和《春水》的时候，正值“五四”新文化运动的高潮前后。组诗《繁星》和《春水》，直接反映冰心这位青年知识女性内心的感触和情思。主要以母爱、自然、童真为主题。繁 星﹒春 水知 识 梳 理创作背景
　 《繁星?春水》的内容，是诗人平时记下的“随时随地的感想和回忆”。后来，她受到泰戈尔《飞鸟集》的启发，觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的因子，这才整理成两本小诗集。冰心在当时大约不会想到，她这两本含蓄隽永、富于哲理的小诗集的出版，竟使那么多青年的久已沉默的心弦受到拨动，从而在他的影响下，促使“五四”以来的新诗进人小诗流行的时代。繁 星﹒春 水内 容 梗 概(一）对无私母爱的赞颂。
　　冰心用最炽烈的语言讴歌母亲，把母爱宣扬为至诚至大、至高至上的伟力，把母亲宣扬为孕育着一切的“万有之源”，而当不安宁的心灵需要安慰和归宿的时候，母亲又成为最安全的寄寓之所。
　　母亲啊！/撇开你的忧愁，/容我沉酣在你的怀里，/只有你是我灵魂的安顿。——《繁星》（三二）　　母亲啊！/天上的风雨来了，/鸟儿躲到它的巢里;/心中的风雨来了，/我只躲到你的怀里。——《春水》（一五九）繁 星﹒春 水内 容 梗 概(二）对纯真童心的咏叹。
　　冰心对纯真童心的歌颂，是她宣扬的母爱向令一个方向的自然延伸。她偏爱一切幼小的、稚嫩的、芽苗一样的事物。她视儿童为世界上最纯真、最可爱的朋友，以童真之美善反衬社会的丑恶及世风的堕落。
　　童年啊!/是梦中的真，/是真中的梦，/是回忆时含泪的微笑。——《繁星》（二）
　　真理，/在婴儿的沉默中，/不在聪明人的辩论里。——《繁星》（四三）
　　婴儿，/是伟大的诗人，/在不完全的言语中，/吐出最完全的诗句。——《春水》（七四）繁 星﹒春 水内 容 梗 概(三)对美好自然的礼赞。
　　冰心崇尚自然，热爱自然。这与她对母爱的宣扬一脉相承。她是自然的女儿，在她的心中，“深蓝的天空”“闪烁的繁星”“无声的树影”“粉红的荷花”“深绿的荷盖”“淡白的花”“深红的果”、流星、大海、山影、晚霞、白云……无不散发出生命的气息，意想丰繁而情思专一。
　　故乡的海波呵！/你那飞溅的浪花，/从前怎样一滴一滴的敲我的盘石，/现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦。——《繁星》（二八）
　　造物者——/倘若在永久的生命中，/只容有一次极乐的应许。/我要至诚地求着:/“我在母亲的怀里，/母亲在小舟里，/小舟在月明的里。”——《繁星》（一Ｏ五 )繁 星﹒春 水内 容 梗 概(四）对人生意义的沉思。
　　诗集中反复出现“人类”“众生”等词句。这些诗句产生在诗人探索人生的历程之中，因此她的一部分诗歌寓情于景，蕴含人生哲理，耐人寻味。
　　成功的花，/人们只惊艳她现时的明艳！/然而当初她的芽儿，/浸透了奋斗的泪泉，/洒遍了牺牲的血雨。——《春水》（五五）繁 星﹒春 水经　典　片　段繁 星﹒春 水母亲呵！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
——《春水》（一五九)经　典　片　段繁 星﹒春 水春水！
又是一年了，
还这般的微微吹动，
可以再照一个影儿么？
春水温静地答谢我说：
“我的朋友！
我从来未曾留下一个影子，
不但对你是如此。”
——《春水》（一)经　典　片　段繁 星﹒春 水绿的芽儿，
和青年说：
“发展你自己！”
淡白的花儿 ，
和青年说：
“贡献你自己！”
深红的果儿，
和青年说：
“牺牲你自己！”
—繁星（一〇）经　典　片　段繁 星﹒春 水我的心，
孤舟似的，
穿过了起伏不定的时间的海。
—繁星（一九)
幸福的花枝，
在命运的神的手里，
寻觅着要付予完全的人。
—-繁星（二〇）经　典　片　段繁 星﹒春 水心灵的灯，
寂静中光明，
热闹中熄灭。
—繁星（二三）
真理，
在婴儿的沉默中，
不在聪明人的辩论里。
——繁星（四三）经　典　片　段繁 星﹒春 水言论的花儿
开得愈大，
行为的果子
结得愈小。
—春水（四五）
弱小的草啊
骄傲些罢，
只有你普遍的装点了世界。
——繁星（四八）经　典　片　段繁 星﹒春 水空中的鸟！
何必和笼里的同伴争噪呢？
你自有你的天地。
—春水（七Ｏ）
墙角的花！
你孤芳自赏时，
天地便小了。
春水（二三）经　典　片　段繁 星﹒春 水小小的花，
也想抬起头来，
感谢春光的爱——
然而深厚的恩慈，
反使她终于沉默。
母亲呵！
你是那春光么？
——繁星（一Ｏ二）艺 术 特 色繁 星﹒春 水艺 术 特 色繁 星﹒春 水经 典 感 言　　第一次认识冰心是在小学课文《三寄小读者》中，冰心给我的印象是一个和蔼可亲、一心为孩子们创作的老奶奶。初中时，读《繁星?春水》，我被她那生动、优美的文字深深地吸引。
　　冰心的这两本诗集是平时记下的“随时随地的感想和回忆”。后来，她受到泰戈尔《飞鸟集》的启发，觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的因子，这才整理起来，而成为两本小诗集。
　　在冰心看来，母亲是大写的“人”，母爱是博大无边、伟大无穷的，母爱是崇高无私的。“母亲呵！/天上的风雨来了，繁 星﹒春 水经 典 感 言/鸟儿躲到它的巢里；/心中的风雨来了，/我只躲到你的怀里。”
　　冰心永远有一颗童真的心，正是因为有这颗童真的心才能写出孩子们喜欢的语文。她认为“可爱的，除了宇宙，最可爱的只有孩子，和他说话不必思索，态度不必矜持，抬起来开玩笑，低下来弄水……”“童年啊！/是梦 中的真，/是真中的梦。”唱出了童年的纯真和美好，表现了诗人对真善美的崇仰和追求。
　　《繁星?春水》中歌咏自然的诗篇，在描绘自然之美的同时，也表现了诗人独特的审美情趣：晚霞边的孤帆，/在不自觉里，/完成了“自然”的图画。繁 星﹒春 水经 典 感 言　　冰心的小诗不仅表达了爱的哲学，更反映了诗人对生活的理解，它是黑暗的社会现实中新与旧的斗争。有一些小诗表现了诗人对黑暗的社会现实勇于反抗的精神，和对于未来所抱的必胜的信念：阳光穿进石隙里，/和 极小的刺果说：/“借我的力量伸出头来罢，/解放了你幽囚的自己！”
　　通过这本书，我感到了童年的美好，母爱的伟大，自然的千变万化。繁 星﹒春 水冲 刺 训 练全真模拟题中考预测繁 星﹒春 水冲 刺 训 练 全真模拟题一
阳光穿进石隙里，
和极小的刺果说：
“借我的力量伸出头来罢，
解放了你幽囚的自己！”
树干儿穿出来了
坚固的盘石
裂成两半了
——春水（三六）繁 星﹒春 水冲 刺 训 练 全真模拟题1.揣摩这首诗歌的含义，请你为它拟一个题目。（3分）
2.这首小诗以恬淡自然且充满童趣的笔调，颂扬了一种什么精神？给了你怎样的启发？（5分)繁 星﹒春 水解放自己颂扬了敢于反抗，勇于斗争的精神。（2分）启发示例:不要向恶劣的环境屈服，不要丧失希望和进取的精神，只要抓住机遇，努力向上，就会有成功的一天。（3分)冲 刺 训 练 全真模拟题二
[A]
母亲呵！
我的头发，
披在你的膝上，
这就是你付与我的万缕柔丝。
——春水（八〇）
[B]
婴儿，
是伟大的诗人，
在不完全的言语中，
吐出最完全的诗句。
——春水（七四）繁 星﹒春 水冲 刺 训 练 全真模拟题?[C]
一般的碧绿，
只多些温柔
西湖呵，
你是海的小妹妹么？
——春水（二九)
?1.请概括出这三首诗写法上的共同特点。（4分)
2.这些诗被后人称为“小诗”，深受读者喜爱。请你仿照这种诗体，把自己在生活中的一点小感触写成一首小诗。（4行，不用写题目）（4分)繁 星﹒春 水善于将自己从生活中获得的感受，生动形象地表达出来，短小精练，自然含蓄，又富于哲理。（4分）略。（内容明白，意象明确，形式不限）冲 刺 训 练 全真模拟题三
成功的花，
人们只惊慕她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
——春水（五五）
1.这首诗表达了什么哲理？（4分）繁 星﹒春 水不要只看到并惊羡别人的成功和所得到的荣誉，而要了解这成功的后面所含蕴着的艰苦努力。要学习花的奋斗和牺牲，从它的成功中汲取成功的经验。（4分）冲 刺 训 练 全真模拟题2．结合你所看过的这本诗集，说说这部诗集的主题是什么，艺术上有什么突出特点。（4分)繁 星﹒春 水主题:对母爱与童真的歌颂;对大自然的崇拜与赞颂;对人生的思考和感悟。（2分）
艺术特色:满蕴着温柔，微带着忧愁，欲语又休，含蓄，温婉。（2分）冲 刺 训 练 中考预测一
　　(一六八）朦胧的月下——/长廊静院里/不是清磐破了岑寂，/便落花的声音，/也听得见了。
　　(一六九）未生的婴儿，/从生命的球外，/攀着“生”的窗户看时，/已隐隐地望见了，/对面“死”的洞穴！
　　(一七〇）为着断送百万生灵，/不绝的炮声，/严静的夜里，/凄然的将捉在手里的灯蛾，/放到窗外去了。
(节选自冰心《繁星?春水》）繁 星﹒春 水冲 刺 训 练 中考预测1.分析以上三首小诗表达的思想内容。（3分)
2.以上三首小诗反映出冰心在诗歌形式上的什么特点？（5分)繁 星﹒春 水第一首诗，赞颂了大自然的美;第二首诗，启发人们思考生与死的关系;第三首诗，抒发对战争导致生灵涂炭的抗议，并表达一种爱护一切小生灵的博爱思想。（3分)在艺术形式上，冰心的小诗兼有中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，形式短小而意味深长。（5分）冲 刺 训 练 中考预测二
　　[A]言论的花儿/开的愈大，/行为的果子/结得愈小。——春水（四五)
　　[B]空中的鸟！/何必和笼里的同伴争噪呢？/你自有你的天地。——春水（七〇）
　　[C] 墙角的花！/你孤芳自赏时，/天地便小了。——春水（三三）
　　[D]创造新陆地的，/不是那滚滚的波浪，/却是他底下细小的泥沙。——春水（三四）繁 星﹒春 水冲 刺 训 练 中考预测 1.仔细品读小诗，指出这几首诗歌的共同特点。（至少两点）（4分)
2.上面几首小诗你最喜欢哪一首？请说出你喜欢的理由。（4分)繁 星﹒春 水(1)形式短小；（2)语言自然清新；（3)富含哲理。 (一点2分，答对两点4分）示例:我喜欢第一首，因为它运用比喻的修辞手法和对比的表现手法，形象有力地阐明了少说空话、多干实
事的道理。（4分）冲 刺 训 练 中考预测三
　　[A]小小的花，/也想抬起头来，/感谢春光的爱——/然而深厚的恩慈，/反使她终于沉默。/母亲呵！/你是那春光么？
　　　　　　　　——春水（一〇二）
　　[B]母亲呵！/天上的风雨来了，/鸟儿躲到它的巢里;/心中的风雨来了，/我只躲到你的怀里。 　　　
——春水（一五九)繁 星﹒春 水冲 刺 训 练 中考预测1.这两首诗表达了怎样的主题？（3分)
2.这两首诗抒发感情的方法有什么不同？（5分)繁 星﹒春 水歌颂和赞美母爱。前者以比喻的手法，用普照和滋润万物生长的春光喻指母爱的无私和伟大;后者由物及人，将母亲的怀抱 当作生命中所有痛苦悲哀的遭遇的安顿之所。（5分）冲 刺 训 练 中考预测四
　　鱼儿上来了，/水面上一个小虫儿漂浮着——/在这小小的生死关头，/我脆弱的心，/忽然颤抖了。
——春水（一〇四）
1.有人说，本诗写得最好的地方就是“这小小的生死关头，我脆弱的心，忽然颤抖了”。请你说说好在哪里。 (4分）繁 星﹒春 水这句诗描绘诗人看到小虫儿面临被鱼吞噬的生死关头，她脆弱的心因为担心小虫儿而紧张得颤抖起来。 (2分)诗句撷取一个普通的小小的生活细节，描写细腻，让我们充分体会到作者对生命的珍惜和对弱者的同情。 (2分)冲 刺 训 练 中考预测2.贯穿冰心作品的思想，就是人们所说的“爱的哲学”。试谈谈你对冰心“爱的哲学”含义的理解和从中得到的启示。（4分）繁 星﹒春 水示例:冰心“爱的哲学”包含三个方面的内容:爱自然，爱母亲，爱家乡、祖国。（2分）爱的哲学能培养人们 博大的胸怀、爱的能力，造就人们至真、至善、至美的人格，进而塑造民族的伟大性格。（2分）冲 刺 训 练 中考预测五
　　老年人对小孩说:/“流泪罢，/叹息罢，/世界多么无味呵！”/小孩子笑着说:/“饶恕我，先生！/我不会设想我所未经过的事。”/小孩对老年人说:/“笑罢，/跳罢，世界多么有趣呵！”/老年人叹着说:/“原谅我，/孩子！/我不忍回忆我所已经过的事。”
——春水（一〇六）繁 星﹒春 水冲 刺 训 练 中考预测1.这首诗中的小孩子有什么特点？请联系诗句分析。（4分）
2.选择一个角度，赏析本诗的艺术特色。（4分)繁 星﹒春 水单纯，乐观。（2分)从诗中“我不会设想我所未经 过的事”中可以看出，而且认为世界“多么有趣”。（２分)本诗运用了对比的手法，（2分）表现了老年人和小孩子看待世界的两种观点，发人深思。（2分）冲 刺 训 练 中考预测六
[A]
冰雪里的梅花呵！
你占了春光了。
看遍地的小花，
随着你零星开放。　　　　　　——春水（一八）
[B]
春何曾说话呢？
但她那伟大潜隐的力量，
已这般的温柔了世界了！　　　——春水（四三）繁 星﹒春 水冲 刺 训 练 中考预测1.请谈谈小诗中“遍地”“零星”两个词的表达作用。（4分)
2.说说这两首诗表达了怎样的主题。（4分)繁 星﹒春 水遍地”的小花，“零星”地开放，（2分）
用词精准， 表现了冰天雪地里蕴含着生命的活力。（2分）只要心中有春天，春天一定会到来的。（2分）
在困难的环境里，永远也不要失去希望和信心。（2分）冲 刺 训 练 中考预测七
　　[A]聪明人！/在这漠漠的世上，/只能提着“自信”的灯儿，/进行在黑暗里。　　
——春水（九〇）
　　[B]小孩子！你可进我的园，你不要摘我的花——/看一玫瑰的刺儿，刺伤了你的手。 　　
——春水（一五)
　　[C]母亲呵！/撇开你的忧愁，/容我沉酣在你的怀里，/只有你是我灵魂的安顿。　　　
——春水（三二)繁 星﹒春 水冲 刺 训 练 中考预测1.这个诗集的诗在主题上有什么特点？结合上面三首诗来谈一谈。（4分）繁 星﹒春 水主题上都是歌颂母爱、童真、大自然，蕴含哲理。 (2分)例如:第三首“母亲呵！撇开你的忧愁，/容我沉酣在你的怀里，/只有你是我灵魂的安顿。”写出了母爱的伟大，母亲的怀抱永远是儿女心灵的港湾。（2分）冲 刺 训 练 中考预测2.上面三首小诗，你最喜欢哪一首？为什么？（4分)繁 星﹒春 水示例:我喜欢第三首。（1分）因为这首诗歌颂了伟大的母爱。（1分）诗中“母亲呵！撇开你的忧愁，/容我沉酣在你的怀里，/只有你是我灵魂的安顿”（1分）写出了母亲的怀抱永远是儿女心灵的港湾，含蓄隽永。（1 分)