20.《肥皂泡》课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
冰心（1900——1999），原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人。
三年级
　　　品充满了对大自然的赞
她的作　　　　　　　　　　美，以及对母爱与童真的歌颂，如《繁星》《春水》《寄小读者》。
廊 和 若 娇 薄 颤 巍 巅
婴
láng huò ruò jiāo báo chàn wēi diān
yīng
我会认
和弄 黏稠 脆薄
山巅 扇子 扇送
颤巍巍
huò
shān
shàn
diān
chàn
hé （和平）
hè （应和）
huò （和弄）
huó （暖和）
多音字
和
　　　一支竹笔套管，　　　
然后用　　　　　　　　上那黏稠的肥皂水，慢慢地　　　　起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一　　　　，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地　　　送，有时它能飞得很高很高。
做
请同学们找出 描写作者吹泡泡的动词 。
蘸
吹
提
扇
吹
三年级
三年级
　　　把用剩的碎肥皂放在一
方法是　　　　　　　　　　只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
三年级
　　　得太大了，扇得太急了
有时吹　　　　　　　　　　，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
三年级
　　　久，这光丽的薄球就无
——不　　　　　　　　　　声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
两三个小球
一个大球
长圆的薄球
肥皂泡的美
色彩斑斓 清澈透明 晶莹剔透 五彩缤纷 五光十色 如梦如幻
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
三年级
　　　个轻清脆丽的小球，像
那一个　　　　　　　　　　一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起。在梦里，我是红泡泡，飞呀飞呀，飞到桃树上，桃树开了。我是绿泡泡，飞呀飞呀，飞到　　　　　　　　，　　　　　　　　。我是　　　　　　　　　　　泡泡，飞呀飞呀，飞到　　　　　　　，　　　　　　　 。那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，和明月 ；渡过天河跟着夕阳，和夕阳 ；或者轻悠悠地飘过大海，聆听 ；飞越山巅，看见 ；又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上；她们还要去 ， ，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
三年级
　　　子的轻风，把她们一个
借着扇　　　　　　　　　　个送上＿＿＿送过＿＿＿＿＿＿。
到＿＿＿＿＿，轻轻地挨着＿＿＿＿＿，渡过＿＿＿＿＿＿＿。
轻悠悠地飘过＿＿＿＿＿，飞越＿＿＿＿，落到＿＿＿＿＿……
顺序回顾
承接词填空。
课文______描述了吹肥皂泡的准备流程。
______写了如何吹肥皂泡。
______描写了肥皂泡的形状和色彩。
______写了由肥皂泡产生的美好想象。
首先
最后
童年是真中的梦， 是梦中的真，是回忆时含泪的微笑。
——冰心
三年级
　　　美好愿望——泡泡的美
给你的　　　　　　　　　　丽去处，配一副图，制成明信片，送给你的亲朋好友。
三年级
　　　自然，歌颂母爱与童真
赞美大　　　　　　　　　　是冰心作品的三大主题，课后请同学们捧起她的《繁星》《春水》《寄小读者》等，在书中感受这些美好的情感。