统编版语文三年级下册语文园地六 课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
部编版·小学语文三年级下册·第六单元
语文园地六
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理解难懂词语的方法：
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……
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只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
林中
松树刚洗过澡一身清清爽爽，
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落，
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
林中
松树刚洗过澡一身清清爽爽，
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落，
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
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这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
五色是指多种颜色；
浮光是指肥皂泡表面的光泽和颜色。
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人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。
拓展运用
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
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拾贝的小女孩
辽阔的海滩上，潮水退了。
一个拾贝的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。
突然，她停住了脚步。
在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。
头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，小鱼在干涸中痉挛。她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。
她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。
小鱼在她的手里蹦跳着。
她轻舒一口气，直起腰。慢慢地、一步一个脚印地走向海边。
小鱼被送进大海了。
小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的花环，和它不能离开的奇妙世界。
我看见：小女孩子的黑眸子里闪射出情感的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……
拓展运用
móu
jìng luán
一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着
头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，小鱼在干涸中痉挛
她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼
慢慢地、一步一个脚印地走向海边
小鱼被送进大海了
联系上下文
识字加油站
读一读，读准字音，遇到不认识的字借助拼音读准确。
旭日 岛屿 海滨 沙滩
瞭望 巡航 缆绳 铁锚
xù yǔ
liào xún lǎn máo
识字加油站
旭 屿 瞭 巡 缆 锚
xù yǔ liào xún lǎn máo
识字加油站
锚
máo
形声字
形旁表意
声旁表音
金属制成的停船工具。
识字加油站
屿
yǔ
形声字
形旁表意
声旁表音
小岛。
识字加油站
缆
lǎn
形声字
形旁表意
声旁表音
许多股棕、麻、金属丝等拧成的粗绳。
用于系结船舶的多股绳索。
识字加油站
旭 屿 瞭 巡 缆 锚
xù yǔ liào xún lǎn máo
形声字
声旁表音
形旁表意
识字加油站
沙滩
缆绳
铁锚
旭日 岛屿 海滨 沙滩
瞭望 巡航 缆绳 铁锚
海滨
识字加油站
旭日 岛屿 海滨 沙滩
瞭望 巡航 缆绳 铁锚
请用自己喜欢的方式再读一读下面的词语，结合插图展开想象，说说自己脑海中浮现的画面。
词句段运用
读一读，说说两组加点词语意思的不同。
1
米饭没熟，还要再蒸一会儿。
平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
·
·
2
我很喜欢苹果的味道。
这本书越看越有味道。
·
·
·
·
词句段运用
食物烧煮到可以吃的程度。
1
·
米饭没熟，还要再蒸一会儿。
平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
·
熟练。
一词多义
他们认识五年了，彼此非常熟。
·
因常接触而知道的清楚；熟悉。
泡泡落到一个熟睡中的婴儿的头发上。
·
程度深。
词句段运用
2
·
·
·
·
我很喜欢苹果的味道。
这本书越看越有味道。
舌头尝到东西时的感觉。
比喻某种感受、情趣和滋味。
·
·
他身上有一股难闻的味道。
气味。
词句段运用
读一读，请给句子中加点的字选择正确的意思。
深：①从上到下的距离大（跟“浅”相对）；
②（颜色）浓
③（感情）厚；（关系）密切。
·
1、我的这件衣服是深蓝色的。（ ）
·
2、他们兄妹之间的感情很深。（ ）
·
3、那条小河里的水很深。（ ）
③
①
②
词句段运用
读一读，请给句子中加点的字选择正确的意思。
光：①光亮；②全没有了；③只。
·
1、不光是我，一池的荷花都在舞蹈。（ ）
·
2、明亮的月光，照在静静的原野上。（ ）
·
3、弟弟把零花钱都花光了。（ ）
③
①
②
词句段运用
读一读，请给句子中加点的字选择正确的意思。
收拾：①整理；②消灭；③修理。
·
1、每天，妈妈都把家里收拾得干干净净。（ ）
·
2、猎人会来收拾大灰狼的。（ ）
·
①
②
·
词句段运用
读一读，说一说下列句子是围绕哪一个意思写的。
我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
1
他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
2
我的表弟小沙天生胆小
他们高兴极了
词句段运用
画面的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
——《一副名扬中外的画》
画面的街市可热闹了。
走在街上的，是来来往往、形态各
异的
围绕一个意思写清楚。
词句段运用
词句段运用
小丽多才多艺……
小丽多才多艺，她能像百灵鸟一样演唱动听的歌曲，还能像小孔雀一样表演优美的舞蹈。
小丽多才多艺，她不仅能歌善舞，能写会画，还会弹钢琴拉二胡。
词句段运用
雨下得真大……
雨下得真大！黄豆大的雨滴直砸下来，小草和小花在雨中耷拉着头，地上很快积起了一个个小水洼，不一会儿，地上就汇成了一条条小河。
词句段运用
拓展运用
日积月累
见善则迁，有过则改。——《周易》
过而不改，是谓过矣。——《论语》
人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《左传》
改过不吝，从善如流。——苏轼
wèi
yǐ
qiān
yān
lìn
mò
说说句意
日积月累
见善则迁，有过则改。——《周易》
君子见到美善的品行就倾心追随，努力学习，有了错误就迅速改正。
过而不改，是谓过矣。——《论语》
有过错却不加以改正，这才是真正的过错。
日积月累
人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《左传》
一个人谁能没有过错？犯了错误而能改正，没有比这更好的事了。
改过不吝，从善如流。——苏轼
改正过错不要吝惜，听取正确的意见要像水从高处流到低处一样迅速自然。
日积月累
过而不改，是谓过矣。——《论语》
我说你猜
有过错却不加以改正，这才是真正的过错。
见善则迁，有过则改。——《周易》
君子见到美善的品行就倾心追随，努力学习，有了错误就迅速改正。
改过不吝，从善如流。——苏轼
改正过错不要吝惜，听取正确的意见要像水从高处流到低处一样迅速自然。
人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《左传》
一个人谁能没有过错？犯了错误而能改下，没有比这更好的事了。
日积月累
见善则迁，有过则改。——《周易》
过而不改，是谓过矣。——《论语》
人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《左传》
改过不吝，从善如流。——苏轼
关于改过的名言
日积月累
学以致用
1.小丽总爱躺着看书，虽然知道这样不好，但总改不了个毛病。爸爸语重心长地对她说：“ 。有过错不可怕，知错不改才可怕。”
2.华华把班级图书角的书弄脏了，他偷偷还了回去。第二天，他看到同桌小心地把那本书擦干净了，还包了书皮，就向老师承认了错误。老师说：“ 。你能这样做，说明你还是个好孩子。”
过而不改，是谓过矣
见善则迁，有过则改
课后作业：
背诵“日积月累”中的名言。