小学科学（修订版）六年级上册第三单元(能量)自我评价卷

小学科学（修订版）六年级上册第三单元
一、填空题
1.　1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，偶然让通电的导线靠近指南针，发现磁针发生偏转。
2.　通电导线靠近小磁针时，小磁针会发生 ( http: / / www.21cnjy.com )偏转，这个现象告诉我们，通电导线产生磁性；当断开电流后，小磁针又恢复原状，这个现象告诉我们，导线磁性消失了。
3.　电磁铁也有南北极，电磁铁的南北极与线圈缠绕方向、电池连接方向有关。
4.　增强电磁铁的磁力的方法有：增加线圈圈数、增加电池数量等。
5.　要研究电磁铁的磁力与线圈中电流强度的关系，需改变的条件是电流强度，需保持不变的条件是线圈圈数、铁芯大小、导线粗细。
6.　小电动机里面换向器的作用是接通电流，并转换电流的方向。
7.　汽车、飞机在运动时具有的能量叫动能，干电池、蓄电池中储存的能量叫化学能。
8.　煤是几亿年前的植物被埋入地下，与空气隔绝，在长期的高温、高压的共同作用下，慢慢形成的。
二、单项选择题
1.当导线中有电流通过时，导线的周围会产生（　　）。A.声音　B.磁场　C.动力　D.光线
2.下列几个因素中，与电磁铁的南北两极有关的是（　　）。
A.电流的大小　B.线圈缠绕的方向　C.铁芯的粗线　D.线圈的多少
3.下列电器利用电磁铁原理的是（　　　）。A.电熨斗　B.电灯　C.手电筒　D.喇叭
4.电话听筒和扬声器是利用了电磁铁（　　）的性质。
A.南北极可以改变　B.磁力大小可以改变　C.通电时有磁性　D.电流的不断改变，引起磁力的不断变化
5.下列方法不能增强电磁铁的磁力的是（　　）。
A.调换电池的正负极　B增加线圈的圈数　C.再多串联两节电池　D.插入铁芯
6.下图中，电磁铁磁力最强的是（　　　）。
　
A. B. C.
7.右下图是研究电磁铁的磁力大小与（　　）有关的对比实验，该实验证明（　　）。
A.电磁铁磁力大小与电池数量　
B.电磁铁磁力大小与线圈数量　
C.线圈数量越多，磁力超强；线圈数量越少，磁力越弱
D.电池数量越多，磁力超强；电池数量越少，磁力越弱
8.下面几种情况，磁性最强的是第（　　　）种。
A.铁钉粗，线圈匝数不变，用一节电池；　　　B.铁钉粗细不变，线圈匝数多，用一节电池；
C.铁钉粗，线圈匝数多，用一节电池　　　　　D. 铁钉粗，线圈匝数多，用两节电池串联起来
9.小电动机在转动的过程中，电刷依次接触换向器的三个金属环，通过（　　）的电流方向就会自动改变。
　A.电刷　B.外壳　C.转子线圈　D.铁芯
10.下列方法中，可以增大直流电动机线圈的转速的是（　　）。
A.换用磁性较弱的磁极（其他量不变）　B.将N、S极对调　C.换用电压更高的电源　D.减少线圈圈数
11.人和动物从食物中获取的能量属于（　　　）。A.热能　B.贮存能　C.化学能　D.机械能
12.电能通过日光灯主要转化为（　　）。A.声音　B.动力　C.光　D.热
13.风力发电站将风能转化成了（　　）。A.机械能　B.光能　C.化学能　D.电能
14.秦山核电站生产的电能是由（　　　）转化而来的。A.机械能　B.热能　C.光能　D.原子能
15.下列能源中属于可再生能源的是（　　）。A.天然气　B.煤　C.石油　D.水能
16.石油是由（　　　）在地层中经过漫长的变化形成的。A.岩石　B.水　C.煤　D.生物遗骸
三、判断题
（C）1.当通电线圈垂直于指南针方向放置时，指针偏转角度最大。　
（A）2.当导线中有电流通过时，导线的周围就会产生磁场。
（C）3.线圈的缠绕方向与电磁铁的南北极没有关系。
（C）4.电磁铁和磁铁一样，它的南北极是不能改变的。
（A）5.串联的电池数量相同，电磁铁的线圈越多，磁力越大。
（A）6.调换一下电池的正负极，电磁铁的磁力大小不变。
（A）7.研究电磁铁磁力与线圈圈数的关系时，所用的铁芯大小要相同。
（A）8.电磁铁的电流越大，磁性超强。
（A）9.小电动机的转子是一个电磁铁，通电后能产生磁性。
（A）10.小电动机中换向器的主要作用是接通和改变电流的方向。
（A）11.有人说，我们生活在一个能量的世界。我们做的每一件事都和能量有关。
（A）12.用电器都是一种能量的转化器，可以把输入的电能转变成其他形式的能，为我们做各种各样的事。
（A）13.食物提供了我们身体活动的能量。
（A）14.普通电池是将化学能转化为电能。
（A）15.有的煤块表面有古代树叶的痕迹，证明煤是由古代的植物变成的。
（A）16.煤、石油、天然气等能源，追根寻源，是储存了亿万年的太阳能。
四、连线题：
1.找出下列能源的“再生状况”。煤、石油、天然气树木可再生能源沼气不可再生能源太阳光 2.下列用电器主要把电能转化成了什么能量？电风扇热能机械能磁能声能声音、图像光能光能、热能日光灯电视机电吹风电茶壶电饭煲白炽灯电磁铁收音机
五、图表题：
1.右图是研究电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关的实验。
⑴该实验要改变的条件是：线圈圈数
⑵要控制不变的条件是：①电池数量不变；②铁芯大小不变；③导线粗细不变。
⑶小红组实验所得的数据如下：
第1次 第2次 第3次 第4次
30圈 18个 17个 16个 17个
50圈 23个 25个 24个 24个
70圈 33个 31个 32个 32个
⑷分析以上数据，我们发现：
线圈圈数越多，磁力越大；线圈圈数越少，磁力越小。
2.请你写出右图的能量转化过程。
（化学能）→（动能）→（电能）→（热能）
六、简答题：
1.根据下面的信息，推想煤是怎么形成？
⑴我们常常在煤块上看到植物枝、叶的痕迹；⑵煤大多在古代沉积下来的泥沙变成的岩层中；⑶煤是一层一层。
答：亿万年前，地球上生长着大片的森林。在湖 ( http: / / www.21cnjy.com )泊、沼泽等低洼地区，植物生生死死，大量堆积，渐渐被泥沙掩埋。随着时间的推移，更多的泥土沙石堆积，植物被埋得越来越深，与空气隔绝。在长时期的压力、高温的共同作用下，植物慢慢变成了煤。
2.“制作一个电磁铁”的研究中，你有哪些发现？怎样增强电磁铁的磁力？
答：“制作一个电磁铁”的研究中，我的发现有：
⑴电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关。线圈圈数越多，磁力越大；线圈圈数越少，磁力越小。
⑵电磁铁的磁力大小与电池数量有关。电池数量越多，磁力越大；电池数量越少，磁力越小。
⑶电磁铁的磁力大小与导线粗细有关。导线越粗，磁力越大；导线越细，磁力越小。
⑷电磁铁的磁力大小与铁芯大小有关。铁芯越大，磁力越大；铁芯越小，磁力越小。
增强电磁铁磁力的措施有：①能提供强大电流的蓄电池②能绕几千圈的导线③可以缠绕几千圈线圈的铁芯。
小学科学（修订版）六年级上册第三单元
一、填空题
1.　1820年，丹麦科学家_______在一次实验中，偶然让通电的导线靠近指南针，发现_______。
2.　通电导线靠近小磁针时，小磁针会发生_ ( http: / / www.21cnjy.com )____，这个现象告诉我们，通电导线产生_______；当断开电流后，小磁针又恢复原状，这个现象告诉我们，导线_______消失了。
3.　电磁铁也有南北极，电磁铁的南北极与______________、______________有关。
4.　增强电磁铁的磁力的方法有：______________、______________等。
5.　要研究电磁铁的磁力与 ( http: / / www.21cnjy.com )线圈中电流强度的关系，需改变的条件是______________，需保持不变的条件是_______、______________、______________。
6.　小电动机里面换向器的作用是______________，并______________。
7.　汽车、飞机在运动时具有的能量叫_______，干电池、蓄电池中储存的能量叫_______。
8.　 _______是几亿年前的植物被埋入地下，与空气隔绝，在长期的高温、高压的共同作用下，慢慢形成的。
二、单项选择题
1.当导线中有电流通过时，导线的周围会产生（　　）。A.声音　B.磁场　C.动力　D.光线
2.下列几个因素中，与电磁铁的南北两极有关的是（　　）。
A.电流的大小　B.线圈缠绕的方向　C.铁芯的粗线　D.线圈的多少
3.下列电器利用电磁铁原理的是（　　　）。A.电熨斗　B.电灯　C.手电筒　D.喇叭
4.电话听筒和扬声器是利用了电磁铁（　　）的性质。
A.南北极可以改变　B.磁力大小可以改变　C.通电时有磁性　D.电流的不断改变，引起磁力的不断变化
5.下列方法不能增强电磁铁的磁力的是（　　）。
A.调换电池的正负极　B增加线圈的圈数　C.再多串联两节电池　D.插入铁芯
6.下图中，电磁铁磁力最强的是（　　　）。
　
A. B. C.
7.右下图是研究电磁铁的磁力大小与（　　）有关的对比实验，该实验证明（　　）。
A.电磁铁磁力大小与电池数量　
B.电磁铁磁力大小与线圈数量　
C.线圈数量越多，磁力超强；线圈数量越少，磁力越弱
D.电池数量越多，磁力超强；电池数量越少，磁力越弱
8.下面几种情况，磁性最强的是第（　　　）种。
A.铁钉粗，线圈匝数不变，用一节电池；　　　B.铁钉粗细不变，线圈匝数多，用一节电池；
C.铁钉粗，线圈匝数多，用一节电池　　　　　D. 铁钉粗，线圈匝数多，用两节电池串联起来
9.小电动机在转动的过程中，电刷依次接触换向器的三个金属环，通过（　　）的电流方向就会自动改变。
　A.电刷　B.外壳　C.转子线圈　D.铁芯
10.下列方法中，可以增大直流电动机线圈的转速的是（　　）。
A.换用磁性较弱的磁极（其他量不变）　B.将N、S极对调　C.换用电压更高的电源　D.减少线圈圈数
11.人和动物从食物中获取的能量属于（　　　）。A.热能　B.贮存能　C.化学能　D.机械能
12.电能通过日光灯主要转化为（　　）。A.声音　B.动力　C.光　D.热
13.风力发电站将风能转化成了（　　）。A.机械能　B.光能　C.化学能　D.电能
14.秦山核电站生产的电能是由（　　　）转化而来的。A.机械能　B.热能　C.光能　D.原子能
15.下列能源中属于可再生能源的是（　　）。A.天然气　B.煤　C.石油　D.水能
16.石油是由（　　　）在地层中经过漫长的变化形成的。A.岩石　B.水　C.煤　D.生物遗骸
三、判断题
（　）1.当通电线圈垂直于指南针方向放置时，指针偏转角度最大。　
（　）2.当导线中有电流通过时，导线的周围就会产生磁场。
（　）3.线圈的缠绕方向与电磁铁的南北极没有关系。
（　）4.电磁铁和磁铁一样，它的南北极是不能改变的。
（　）5.串联的电池数量相同，电磁铁的线圈越多，磁力越大。
（　）6.调换一下电池的正负极，电磁铁的磁力大小不变。
（　）7.研究电磁铁磁力与线圈圈数的关系时，所用的铁芯大小要相同。
（　）8.电磁铁的电流越大，磁性超强。
（　）9.小电动机的转子是一个电磁铁，通电后能产生磁性。
（　）10.小电动机中换向器的主要作用是接通和改变电流的方向。
（　）11.有人说，我们生活在一个能量的世界。我们做的每一件事都和能量有关。
（　）12.用电器都是一种能量的转化器，可以把输入的电能转变成其他形式的能，为我们做各种各样的事。
（　）13.食物提供了我们身体活动的能量。
（　）14.普通电池是将化学能转化为电能。
（　）15.有的煤块表面有古代树叶的痕迹，证明煤是由古代的植物变成的。
（　）16.煤、石油、天然气等能源，追根寻源，是储存了亿万年的太阳能。
四、连线题：
1.找出下列能源的“再生状况”。煤、石油、天然气树木可再生能源沼气不可再生能源太阳光 2.下列用电器主要把电能转化成了什么能量？电风扇热能机械能磁能声能声音、图像光能光能、热能日光灯电视机电吹风电茶壶电饭煲白炽灯电磁铁收音机
五、图表题：
1.右图是研究电磁铁的磁力大小与___________有关的实验。
⑴该实验要改变的条件是：______________
⑵要控制不变的条件是：________________________________________________________
⑶小红组实验所得的数据如下：
第1次 第2次 第3次 第4次
30圈 18个 17个 16个 17个
50圈 23个 25个 24个 24个
70圈 33个 31个 32个 32个
⑷分析以上数据，我们发现：
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2.请你写出右图的能量转化过程。
（　　　）→（　　　）→（　　　）→（　　　）
六、简答题：
1.根据下面的信息，推想煤是怎么形成？
⑴我们常常在煤块上看到植物枝、叶的痕迹；⑵煤大多在古代沉积下来的泥沙变成的岩层中；⑶煤是一层一层。
2.“制作一个电磁铁”的研究中，你有哪些发现？怎样增强电磁铁的磁力？