(共22张PPT)
小学数学四年级下册第五单元
《三角形内角和》
帕斯卡
从小帕斯卡对数学有浓厚的兴趣。他的父亲是位数学家,却反对他学习数学,于是帕斯卡就自己偷着学。
在他12岁的那年,他发现了一个“改变他一生”的数学问题。
当他把这个发现告诉父亲时,父亲非常激动。从此不再反对帕斯卡学习数学,还支持、帮助他。
最终,帕斯卡成为了世界著名的数学家、物理学家。
什么是内角?
在图形中相邻两边的夹角成为内角。
2
1
3
∠1 + ∠2 + ∠3= ?
钝角三角形
直角三角形
锐角三角形
温馨提示
1. 选择三角形后三个内角标上符号,独立验证。
2. 组内交流,得出结论。
3. 准备汇报。(选了什么图形——用了哪些方法验证——结论是什么)
合作交流中让我们
比一比 哪个小组长最会组织
赛一赛 哪个小组操作得最快
评一评 哪个小组合作得最好
锐角三角形
480
720
600
600+480+720=1800
测量法
钝角三角形
260
1160
1160+260+380=1800
380
直角三角形
260
900
600+480+720=1800
640
剪拼法
平角:1800
平角:1800
平角:1800
1
1
2
2
3
3
折拼法
1
1
2
2
3
3
在他12岁的那年,他发现了一个“改变他一生”的数学问题。
任意三角形的内角和都是180°。
长方形的四个角都是直角,所以长方形四个角的和是:
90°× 4 = 360°
把三角形沿对角线一分为二
就变成两个直角三角形,每个直角三角形的内角和就是:
360°÷ 2 = 180°
任意一个锐角三角形
都可以沿高分为两个直角三角形
两个直角三角形的和是
180°+ 180°= 360°
当拼成锐角三角形时,两个直角拼在一起,组成一个平角。
1
2
3
∠1 + ∠2 + ∠3
= 360°-180°
=180°
1、三角形∠1=140°,∠3=25°
求 ∠2的度数。
180°-140°-25°
=40°-25°
=150°
答:∠2的度数为15°。
做一做
1
2
判断:
(1)一个三角形的三个内角度数
是80 °、 75 °、 24°。 ( )
(2)大三角形比小三角形的内角和大。 ( )
(3)钝角三角形的内角和比锐角三角形的大。
(4)两个小三角形拼成一个大三角形,大三角形的
内角和是360°( )
×
×
×
×
3、爸爸给小红买了一个等腰三角形的风筝。它的一个底角70°,它的顶角是多少度?
70°
70°
?
1800-700×2
=1800 -1400
=400
1800-700- 700
=1400 - 700
=400
小明不小心将镜框上的一块三角形玻璃摔成了两半,玻璃裂成了两块。一块只有原来的一个角,另一块有原来的两个角。他想重新买一块玻璃安上,小明非常聪明。你知道他带的是哪一块吗?
拓展训练
根据所学的知识,你能想办法求出下列图形的内角和吗?
课后作业: