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2024年中考生物临考押题卷（深圳卷）
卷02
（考试时间：40分钟 试卷满分：45分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题 共25分）
本题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．2023年1月至10月16日，中国台湾累计报告17084例登革热本土确诊病例，其中3例死亡。登革热是由病毒引起的传染病。下列关于登革热病毒的说法正确的是（ ）
A．病毒属于原核生物 B．病毒进行寄生生活
C．生殖为分裂生殖 D．光学显微镜下可以观察到它的结构
2．图为人体某处的血管结构和血流方向示意图。下列有关叙述中正确的是（ ）
A．若b为肺部毛细血管，则a内流动脉血，c 内流静脉血
B．若b为肾小球，则a内流动脉血，c内流静脉血
C．若b为组织内的毛细血管，则a内流静脉血，c内流动脉血
D．若b为消化道壁毛细血管，则a内流动脉血，c内流静脉血
3．当心脏房室瓣处于开放状态而动脉瓣处于关闭状态时，心脏的状态是（ ）
A．心房收缩、心室舒张 B．心房、心室同时收缩
C．心房舒张、心室收缩 D．心房、心室同时舒张
4．下列关于“探究小鼠走迷宫获取食物的行为”这一实验分析不正确的是（ ）
A．实验前应将实验用的小鼠进行饥饿处理
B．小鼠在迷宫中经过几次“尝试与错误”后获取食物，这是一种学习行为
C．这种行为只与遗传因素有关，而与环境因素无关
D．小鼠与蚯蚓相比，学习能力较强
5．孟德尔用纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交，将收获的种子种下去，所得的豌豆植株表现为（ ）
A．全部高茎 B．一半高茎，一半矮茎
C．全部矮茎 D．全部都是中间高度
6．新冠肺炎疫情期间，小昭因与患者密切接触而被隔离观察。隔离期间，小昭心情郁闷、紧张。下列调节心情的方法，不合适的是（ ）
A．听舒缓的音乐 B．看新闻报纸 C．长时间躺着打游戏 D．与好友视频聊天
7．袁隆平被誉为“杂交水稻之父”，他们培育的杂交水稻比常规水稻的产量高很多，这主要利用了（ ）
A．生态系统的多样性 B．物种的多样性
C．基因的多样性 D．生物行为的多样必
8．小明同学春天种下的南瓜种子暑假开满了大黄花，一根南瓜藤上开有两种花，通过搜索资料他发现其中一种叫“谎花”，被称作“谎花”的原因是（ ）
A．它是雌花，能够结果 B．它的花不能吸引昆虫
C．它是雄花，不能结果 D．它的花靠风力来传粉
9．控制生物的形态结构和生理特性的物质主要是（ ）
A．维生素 B．DNA C．蛋白质 D．葡萄糖
10．同学们按下图所示进行实验，一段时间后向两支试管中分别滴加碘液，观察颜色变化。下列叙述错误的是（ ）
A．目的是探究唾液对淀粉的消化作用 B．试管中的液体需要充分混合均匀
C．水浴温度为37℃，模拟了人体体温 D．2号试管溶液的蓝色比1号试管的深
11．九嶷山是国家森林公园，内有陆生脊柱动物动物218种，种子植物达596种，这体现了（ ）
A．环境的多样性 B．物种多样性 C．生态系统多样性 D．基因多样性
12．现有甲、乙、丙、丁4人，在ABO血型系统中，4人的血型各不相同。现用丙的血清给其他3人验血，只有乙、丁2人的红细胞起凝集反应，用丁的血清给其他3人验血，只有乙、丙2人的红细胞发生凝集反应。问乙的血型是（ ）
A．A型 B．B型 C．AB型 D．O型
13．不同类群的生物各有其特征，在生物圈中具有不同的作用。关于动物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是（ ）
A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
B．动物采食野果，能帮助植物传播种子
C．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态平衡
D．蜜蜂采集花粉，有利于植物传粉
14．冬季利用温室种植蔬菜时，不利于提高产量的措施是( )
A．合理施肥 B．调控昼夜温差 C．增大种植密度 D．补充人工光照
15．下列关于动物行为的叙述，正确的是（ ）
A．先天性行为与动物体内遗传物质无关
B．学习行为是动物后天学习所得，只与环境因素有关
C．动物越高等，学习能力越强，适应环境的能力越强
D．公鸡报晓和蚯蚓走迷宫都是学习行为
16．下列关于一株葡萄和一头牛的叙述中，错误的是（ ）
A．葡萄中的甜味物质主要存在于液泡中
B．它们的细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核
C．葡萄果实的表皮和牛的心脏都属于器官
D．细胞是它们结构和功能的基本单位
17．一年四季，每个季节都有其独特的魅力和美丽。下列选项中属于生物生命现象的是（ ）
A．春日和煦 B．夏荷绽放 C．秋风送爽 D．冬雪飞舞
18．下列动物与其结构特点不相匹配的是（ ）
A．水螅——体表有刺细胞 B．涡虫——身体两侧对称
C．蛔虫——生殖器官简单 D．缢蛏——运动器官是足
19．细菌、真菌广泛存在于我们周围环境中，下列对它们的描述正确的是（ ）
A．细菌和真菌的生命活动都离不开氧气
B．细菌有叶绿体，可以自己制造有机物
C．细菌有细胞核，分裂时细胞核先一分为二
D．青霉可以通过产生大量的孢子来繁殖后代
20．中小学生要树牢“每个人是自己健康第一责任人”的理念。下列做法不合理的是（ ）
A．使用公筷可以有效切断某些传染病的传播途径
B．遇到挫折时，可以向亲人或知心朋友诉说烦恼
C．不吸烟、不酗酒，积极宣传吸烟，酗酒的危害
D．中药没有毒副作用，多喝一些可以增强免疫力
21．食物的营养成分中，必须经过消化才能吸收的是（ ）
A．水、无机盐、维生素 B．蛋白质、糖类、脂肪
C．蛋白质、维生素 D．维生素、糖类、脂肪
22．珊瑚虫的身体呈辐射状对称，体表有刺细胞，有口无肛门。据此可认为珊瑚虫属于（ ）
A．线形动物 B．爬行动物 C．两栖动物 D．腔肠动物
23．下列关于动物形态结构与功能相适应的叙述，错误的是（ ）
A．青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸
B．蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可减少水分的蒸发
C．鸟的气囊，是飞行时气体交换的场所
D．兔的牙齿分化，与其植食性相适应
24．下列有关蒸腾作用的叙述，正确的是（ ）
A．蒸腾作用能促进植物吸收水分和无机盐
B．傍晚移栽植物，可以提高成活率
C．光照越强，植物的蒸腾作用越旺盛
D．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，主要分布在上表皮
25．《神农本草经》中将产于古怀庆府（今河南省焦作市境内）的山药、牛膝、地黄、菊花等四种中药称为怀药。下列有关叙述错误的是（ ）
A．山药中富含的淀粉在口腔内开始被消化
B．牛膝属于双子叶植物，其种子的营养物质储存在胚乳中
C．地黄入药的主要部位是它的块根，属于营养器官
D．与银杏相比，菊花的种子外有果皮包被
第II卷（非选择题 共20分）
本题共4题，共20分。
26．图甲表示发生在植物叶片内的某些生理过程，乙为植物细胞结构示意图，请据图回答：
(1)图甲中C表示 作用。通过C过程，植物不断消耗二氧化碳，释放氧气。这一过程主要发生在乙图所示细胞【2】 内。
(2)图甲中通过A过程，植物细胞利用氧气，将 分解成二氧化碳和水，并将能量释放出来。
(3)将植物吸收的水分和无机盐由根部运输到叶所需的动力来自于甲图所示的B 作用。水分是通过叶片的 散失的。
27．某小组在“探究种子萌发的外界条件”的实验时设计的表格，请你完成表格，并回答下列问题：
1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
处理方法 10粒种子 不加水 10粒种子 适量的水 10粒种子 较多的水 10粒种子 适量的水
室温 室温 室温 低温
实验结果 没有萌发 萌发 没有萌发 没有萌发
(1)1号瓶的种子没有萌发，是因为_________________________________。
(2)3号瓶的种子没有萌发，是因为_________________________________。
(3)你认为2号瓶在实验中起的是___________作用。
(4)实验中有___________组对照组。
(5)某同学提出3号与4号瓶不能作为对照组，原因是____________。
28．自2020年初春以来，新冠肺炎在全世界大流行，新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的传染病。截至2022年6月6日，全世界新冠肺炎患者近5亿多，死亡人数达600多万，可谓触目惊心。根据此病的发病特点，请分析回答以下问题：
(1)此病的病原体是 ，主要通过空气、飞沫传播。
(2)疫苗是终结新冠肺炎最有力的武器，从免疫的角度看，疫苗能够预防疾病的原理是能刺激人体的淋巴细胞产生相应的抗体，从而使其失去致病性；从免疫的类型上看，这属于 （填“特异性”或“非特异性”）免疫。
(3)请你从预防传染病流行的三个环节分析，对病人进行隔离治疗属于 。健康人应加强体育锻炼，提高自身免疫力属于 。请你从切断传播途径的角度，制定一条在教室内预防传染病的具体措施： 。
29．下图六种植物是大家常见的植物，请据图回答下列问题。
(1)上述植物中能产生种子的是 ，不能产生种子的是 （此题均用字母表示）。
(2)A和E的主要区别是 。
(3)具有根、茎、叶的分化的植物是 （用字母表示），在自然界中种类最多、分布最为广泛的植物是 所属的类群（用字母表示）。
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2024年中考生物临考押题卷（深圳卷）
卷02
（考试时间：40分钟 试卷满分：45分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题 共25分）
本题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．2023年1月至10月16日，中国台湾累计报告17084例登革热本土确诊病例，其中3例死亡。登革热是由病毒引起的传染病。下列关于登革热病毒的说法正确的是（ ）
A．病毒属于原核生物 B．病毒进行寄生生活
C．生殖为分裂生殖 D．光学显微镜下可以观察到它的结构
【答案】B
【分析】病毒是一种体积非常微小的生物，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存。
【详解】A．病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成，不属于原核生物，原核生物是指一类细胞结构中没有成形细胞核的生物，如细菌等，A错误。
B．病毒不能独立生活，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体，B正确。
C．病毒只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒的繁殖又称为自我复制，C错误。
D．病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，D错误。
故选B。
2．图为人体某处的血管结构和血流方向示意图。下列有关叙述中正确的是（ ）
A．若b为肺部毛细血管，则a内流动脉血，c 内流静脉血
B．若b为肾小球，则a内流动脉血，c内流静脉血
C．若b为组织内的毛细血管，则a内流静脉血，c内流动脉血
D．若b为消化道壁毛细血管，则a内流动脉血，c内流静脉血
【答案】D
【分析】血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动，叫血液循环。血液循环包括体循环和肺循环两部分，由血流方向可以判断图中a为动脉、b为毛细血管、c为静脉。血液循环图如下：
【详解】图中由血流方向可以判断a为动脉，b为毛细血管，c为静脉。
A．若b表示肺，则a是肺动脉，c是经过肺泡和毛细血管进行气体交换后的血液，氧气增加，二氧化碳减少，由毛细血管汇集成的肺静脉，肺静脉流的是动脉血，所以，若b为肺部毛细血管，则a内流静脉血，c 内流动脉血，故A不符合题意。
B．若b表示肾小球，则a表示入球小动脉动脉，c表示出球小动脉，在肾小球只对血液起到了过滤作用，而没有进行气体和营养物质交换，血液的性质并没有发生变化，流的都是动脉血，故B不符合题意。
C．若b为组织内的毛细血管，由于组织细胞要进行生理活动，消耗氧，所以a内应流动脉血，c内流静脉血，故C不符合题意。
D．若b为消化道壁毛细血管，由于消化器官要进行消化和吸收等生理活动需要消耗氧气，所以a内流动脉血，c内流静脉血，故D符合题意。
故选D。
【点睛】掌握各个器官的功能及动脉血和静脉血的区别是解题的关键。
3．当心脏房室瓣处于开放状态而动脉瓣处于关闭状态时，心脏的状态是（ ）
A．心房收缩、心室舒张 B．心房、心室同时收缩
C．心房舒张、心室收缩 D．心房、心室同时舒张
【答案】A
【分析】心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开。这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流。
【详解】如图所示：当心脏动脉瓣处于收缩状态，而房室瓣处于舒张状态时，心房收缩、心室舒张。
故选A。
4．下列关于“探究小鼠走迷宫获取食物的行为”这一实验分析不正确的是（ ）
A．实验前应将实验用的小鼠进行饥饿处理
B．小鼠在迷宫中经过几次“尝试与错误”后获取食物，这是一种学习行为
C．这种行为只与遗传因素有关，而与环境因素无关
D．小鼠与蚯蚓相比，学习能力较强
【答案】C
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由学习和生活经验形成的行为，如鹦鹉学舌、猴子推车。
【详解】A．实验前应将实验用的小鼠进行饥饿处理，有利于保证小鼠走迷宫获取食物的行为正常进行，A正确。
B．小鼠在迷宫中经过几次“尝试与错误”后获取食物，这是由学习和生活经验形成的一种学习行为，B正确。
C．这种学习行为不仅与遗传因素有关，而还与环境因素有关，而不是只与遗传因素有关，而与环境因素无关，C错误。
D．小鼠比蚯蚓更高等，学习能力比蚯蚓强，D正确。
故选C。
5．孟德尔用纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交，将收获的种子种下去，所得的豌豆植株表现为（ ）
A．全部高茎 B．一半高茎，一半矮茎
C．全部矮茎 D．全部都是中间高度
【答案】A
【详解】用纯种高茎豌豆和矮茎豌豆进行杂交实验，高茎豌豆的高茎性状是由一对显性基因控制的（假如为A控制），矮茎豌豆的矮茎性状是由一对隐性基因控制的（假如为a控制），高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子一代的控制茎高矮的基因组成是一个显性基因和一个隐性基因，隐性基因所控制的性状表现不出来，因此子一代的性状都是高茎。遗传图解如图：
。
从遗传图解看出，子一代（基因为Aa）全是高茎豌豆。
点睛：解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答此类问题。
6．新冠肺炎疫情期间，小昭因与患者密切接触而被隔离观察。隔离期间，小昭心情郁闷、紧张。下列调节心情的方法，不合适的是（ ）
A．听舒缓的音乐 B．看新闻报纸 C．长时间躺着打游戏 D．与好友视频聊天
【答案】C
【分析】心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态。调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力，二、宣泄，三、自我安慰。
【详解】心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态。但是，在日常生活中遇到不顺心的事，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题，如紧张、生气、烦恼等。当出现这些问题时，我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪。方法一：当情绪不好时有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解。方法二：把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康。但是，要注意宣泄的对象、地点和场合；方法也要适当，避免伤害别人。方法三：当你想得到一件东西，或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度。但特殊情况特殊对待，小昭因与患者密切接触而被隔离观察。隔离期间小昭心情郁闷、紧张。最不合适的是积极外出散步。
故选C。
7．袁隆平被誉为“杂交水稻之父”，他们培育的杂交水稻比常规水稻的产量高很多，这主要利用了（ ）
A．生态系统的多样性 B．物种的多样性
C．基因的多样性 D．生物行为的多样必
【答案】C
【分析】生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
【详解】我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，表明生物基因（遗传）的多样性是培育农作物新品种的基因库。
故选C。
8．小明同学春天种下的南瓜种子暑假开满了大黄花，一根南瓜藤上开有两种花，通过搜索资料他发现其中一种叫“谎花”，被称作“谎花”的原因是（ ）
A．它是雌花，能够结果 B．它的花不能吸引昆虫
C．它是雄花，不能结果 D．它的花靠风力来传粉
【答案】C
【分析】花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精的中央细胞，这就是被子植物的双受精。
【详解】绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个重要的生理过程，受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。南瓜花属于单性花，分为雌花和雄花，雄花中只有雄蕊，只能产生花粉，不能结果，所以被称作“谎花”的是只有雄蕊的雄花，故ABD错误，C正确。
故选C。
9．控制生物的形态结构和生理特性的物质主要是（ ）
A．维生素 B．DNA C．蛋白质 D．葡萄糖
【答案】B
【分析】DNA是主要的遗传物质，控制生物体的形态结构和生理特性。
【详解】DNA是遗传信息的载体，是生物体的主要遗传物质，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子，基因决定生物的性状，基因位于染色体上，基因是DNA分子上的一个个小片段，这些片段具有特定的遗传信息，能够决定生物的某一性状，一个基因只具有特定的遗传信息。因此控制生物的形态结构和生理特性的物质主要是DNA，B正确。
故选B。
10．同学们按下图所示进行实验，一段时间后向两支试管中分别滴加碘液，观察颜色变化。下列叙述错误的是（ ）
A．目的是探究唾液对淀粉的消化作用 B．试管中的液体需要充分混合均匀
C．水浴温度为37℃，模拟了人体体温 D．2号试管溶液的蓝色比1号试管的深
【答案】D
【分析】（1）唾液腺的开口在口腔，唾液腺能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能够将淀粉初步消化为麦芽糖。
（2）淀粉遇到碘液会变蓝，麦芽糖遇到碘液不会变蓝。
（3）酶的活性受温度的影响，高温可能会使酶失去活性，低温会使酶的活性受到抑制，在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最强。
【详解】A．本实验中1号试管加入了清水、2号试管加入了唾液，其他条件相同且适宜。因此，这俩个试管能够形成以唾液为变量的一组对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用，A正确。
B．对照试验遵循单一变量原则，以便排除偶然因素的影响。该实验中的唯一变量是唾液，其他条件应该相同且适宜，因此试管中的液体需要充分混合均匀，B正确。
C．酶的活性受温度的影响，温度过高会使酶丧失活性，温度过低会抑制酶的活性，而在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最强。因此实验过程中，应将实验装置放在37℃的水中进行水浴加热。这是模拟人体的口腔温度，为了保证唾液淀粉酶的活性，如此实验才能成功，C正确。
D．实验中，1号试管加入了清水，水不能将淀粉分解，因此该试管中有淀粉存在，滴加碘液后变蓝。实验中，2号试管加入了唾液，唾液中的唾液淀粉酶将淀粉全部分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘液不变蓝，因此该试管滴加碘液后不变蓝，D错误。
故选D。
11．九嶷山是国家森林公园，内有陆生脊柱动物动物218种，种子植物达596种，这体现了（ ）
A．环境的多样性 B．物种多样性 C．生态系统多样性 D．基因多样性
【答案】B
【分析】生物的多样性指生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
【详解】九嶷山是国家森林公园，内有陆生脊柱动物动物218种，种子植物达596种，这体现了物种多样性。
故选B。
12．现有甲、乙、丙、丁4人，在ABO血型系统中，4人的血型各不相同。现用丙的血清给其他3人验血，只有乙、丁2人的红细胞起凝集反应，用丁的血清给其他3人验血，只有乙、丙2人的红细胞发生凝集反应。问乙的血型是（ ）
A．A型 B．B型 C．AB型 D．O型
【答案】D
【分析】根据红细胞中所含有的抗原种类和血清中的凝集素进行分析解答。
【详解】早在1990年，有人发现人类的红细胞含有两种凝集原，分别叫做A凝集原和B凝集原；人类血清中则含有与他们相对抗的两种凝集素，分别叫做抗A凝集素和抗B凝集素。按照红细胞所含A、B凝集原的不同，把人类血液分为四型：凡红细胞只含有A凝集原的，叫做A型；只含有B凝集原的，叫做B型；A、B两种凝集原都含有的，叫做AB型；A、B两种凝集原都不含有的，叫做O型。
同时，从调查研究中还证明，每个人的血清中都不含有与他自身红细胞凝集原相对抗的凝集素。因此，A型血的人的血清中只含有抗B凝集素；B型人的血清中只含有抗A凝集素；AB型人的血清中两种凝集素都没有；O型人的血清中则两种凝集素全有。
某人血型 可接受的血型 可输给的血型
A A O A AB
B B O B AB
AB A B AB O AB
O O A B AB O
从题干中可看出，4人的血型各不相同，AB型是万能受血者，O型是万能输血者，因此丙、丁不是AB型也不是O型，而丙和丁都能输给甲因此甲是AB型，丙和丁都不能输给乙因此乙是O型。
故选D。
13．不同类群的生物各有其特征，在生物圈中具有不同的作用。关于动物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是（ ）
A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
B．动物采食野果，能帮助植物传播种子
C．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态平衡
D．蜜蜂采集花粉，有利于植物传粉
【答案】A
【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
【详解】A．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行，错误。
B．动物采食野果，野果的种子可能会萌发成幼苗，所以能够帮助植物传播种子，正确。
C．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。人为的大量捕杀某种有害动物或者随意引进某种有益动物，都会对生态系统造成严重的伤害，正确。
D．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，正确。
【点睛】理解掌握动物在自然界中的作用，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
14．冬季利用温室种植蔬菜时，不利于提高产量的措施是( )
A．合理施肥 B．调控昼夜温差 C．增大种植密度 D．补充人工光照
【答案】C
【分析】由我们所学的知识可以知道：植物的光合作用与光照时间和二氧化碳的浓度等有关，光照的面积越大，植物进行光合作用就越强，制造的有机物就越多。植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量。可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水。同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行。而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用。
【详解】A、植物的生活需要无机盐，合理施肥利于植物生长，A不符合题意。
B、调控昼夜温差，白天气温高光合作用旺盛制造的有机物多；到了夜间气温降得比较低，可有效地抑制蔬菜的呼吸作用，减少呼吸作用对有机物的消耗，使有机物得到更多地积累，提高产量，B不符合题意。
C、增大种植密度，叶片互相遮挡，影响植物的光合作用，不利于提高产量，C符合题意。
D、补充人工光照，可以延长光照时间，增加光照强度，植物的光合作用强度高、时间长制造的有机物就多，可以使蔬菜和水果增产，D不符合题意。
【点睛】植物的三大作用是重点内容，是考试的重点，要熟练掌握三大作用的原理，从容应对此类题目。
15．下列关于动物行为的叙述，正确的是（ ）
A．先天性行为与动物体内遗传物质无关
B．学习行为是动物后天学习所得，只与环境因素有关
C．动物越高等，学习能力越强，适应环境的能力越强
D．公鸡报晓和蚯蚓走迷宫都是学习行为
【答案】C
【分析】从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类：一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。先天性行为是学习行为的基础。
【详解】A．先天性行为是生来就有的，由动物体内遗传物质决定的行为，A错误。
B．学习行为是在遗传因素的基础上，动物经过后天学习所得，与环境因素和遗传因素有关，B错误。
C．动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，适应环境的能力越强，C正确。
D．公鸡报晓属于生来就有的先天性行为，蚯蚓走迷宫都是学习行为，D错误。
故选C。
16．下列关于一株葡萄和一头牛的叙述中，错误的是（ ）
A．葡萄中的甜味物质主要存在于液泡中
B．它们的细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核
C．葡萄果实的表皮和牛的心脏都属于器官
D．细胞是它们结构和功能的基本单位
【答案】C
【详解】分析：
此题的知识点是动植物细胞的基本结构及其主要结构的异同点 。
解答：
葡萄属于植物，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡；牛属于动物，具有细胞膜、细胞质、细胞核，细胞是生物体的结构和功能单位；
A、液泡中含有细胞液，细胞液中含有多种物质，西瓜、葡萄等水果味道甜美、果汁丰富，这些果汁主要来自液泡，A正确；
B、动物和植物共有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核，B正确；
C、葡萄果实的表皮属于保护组织，保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能，而牛的心脏属于器官，C不正确；
D、细胞是生物体的结构和功能单位，D正确；
故选C
考点：
绿色开花植物体的结构层次，动、植物细胞结构的相同点和不同点，细胞、组织、器官、系统的概念。
17．一年四季，每个季节都有其独特的魅力和美丽。下列选项中属于生物生命现象的是（ ）
A．春日和煦 B．夏荷绽放 C．秋风送爽 D．冬雪飞舞
【答案】B
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】春日和煦、秋风送爽、冬雪飞舞都属于自然现象，没有涉及到生物，不属于生命现象。夏荷属于生物，夏荷绽放指荷花开放，涉及生物的繁殖，属于生命现象，故ACD错误，B正确。
故选B。
18．下列动物与其结构特点不相匹配的是（ ）
A．水螅——体表有刺细胞 B．涡虫——身体两侧对称
C．蛔虫——生殖器官简单 D．缢蛏——运动器官是足
【答案】C
【分析】水螅属于腔肠动物，在淡水中生活，长约1厘米，一端有口，口周围有许多触手，身体辐射对称，便于从各个方向捕获猎物、进行防御。水螅的身体有内胚层和外胚层构成，外胚层有刺细胞。体内有消化腔，没有肛门。
【详解】A．结合分析可知，水螅的体表具有刺细胞，A正确。
B．涡虫淡水生活，身体两侧对称，身体分为前后、左右、背腹，前端感觉器官集中，能感知刺激，使身体定向运动，身体的两侧或腹面有专门的运动器官。背腹扁平，有口无肛门，B正确。
C．蛔虫寄生生活，身体呈圆柱形，有口有肛门。体表有角质层，起保护作用；消化管结构简单，肠仅有一层细胞构成，无专门的运动器官。生殖器官发达，生殖力强，C错误。
D．软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：章鱼、缢蛏等。因此，缢蛏的运动器官是足，D正确。
故选C。
19．细菌、真菌广泛存在于我们周围环境中，下列对它们的描述正确的是（ ）
A．细菌和真菌的生命活动都离不开氧气
B．细菌有叶绿体，可以自己制造有机物
C．细菌有细胞核，分裂时细胞核先一分为二
D．青霉可以通过产生大量的孢子来繁殖后代
【答案】D
【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。
【详解】A.细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分，适宜的温度，还有有机物，但是不同的真菌和细菌需要的生存条件不同，例如好氧性芽孢杆菌、霉菌需要氧气，厌氧性乳酸菌、大肠杆菌在有氧条件下生命活动会受到抑制，在无氧的环境中生长好，故A不符合题意。
B.细菌的细胞内没叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，故B不符合题意。
C.细菌的细胞结构由细胞壁，细胞膜，细胞质和未成形的细胞核组成，生殖方式是一分为二，繁殖速度快，故C不符合题意。
D.青霉属于真菌，产生大量的孢子繁殖后，孢子在适宜的条件下发育为新个体，故D符合题意。
故选D。
【点睛】解题的关键是理解细菌的结构，生殖方式和营养方式，真菌的繁殖方式。
20．中小学生要树牢“每个人是自己健康第一责任人”的理念。下列做法不合理的是（ ）
A．使用公筷可以有效切断某些传染病的传播途径
B．遇到挫折时，可以向亲人或知心朋友诉说烦恼
C．不吸烟、不酗酒，积极宣传吸烟，酗酒的危害
D．中药没有毒副作用，多喝一些可以增强免疫力
【答案】D
【分析】心情愉快是青春期少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态。但是，在日常生活中，遇到不顺心的事，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题，如紧张、生气、烦恼等。当出现这些问题时，我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪：转移注意力；宣泄和自我安慰，据此答题。
【详解】A．使用公筷抑制了微生物的传播，所以使用公筷可以有效切断某些传染病的传播途径，A不符合题意。
B．遇到挫折时，可以向亲人或知心朋友诉说烦恼，把内心的烦恼宣泄出来，B不符合题意。
C．吸烟、酗酒会对损害身体健康，所以不吸烟、不酗酒，并且积极宣传吸烟，酗酒的危害，C不符合题意。
D．药物一般都有一定的毒副作用，中药比西药副作用小，不是没有副作用，不能乱喝，D符合题意。
故选D。
21．食物的营养成分中，必须经过消化才能吸收的是（ ）
A．水、无机盐、维生素 B．蛋白质、糖类、脂肪
C．蛋白质、维生素 D．维生素、糖类、脂肪
【答案】B
【详解】试题分析：人体食物中的蛋白质、糖类和脂肪是大分子物质，必须经过消化后变成小分子的物质才能被吸收，而水、无机盐和维生素是小分子的，不经消化就可以直接被人体吸收。
考点：本题考查的是营养物质的消化和吸收。
22．珊瑚虫的身体呈辐射状对称，体表有刺细胞，有口无肛门。据此可认为珊瑚虫属于（ ）
A．线形动物 B．爬行动物 C．两栖动物 D．腔肠动物
【答案】D
【分析】1．腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
2．线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱状，体表有角质层，有口有肛门。
3．两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
4．爬行动物的主要特征：体表覆盖着角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚硬的外壳。
【详解】珊瑚虫生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，属于腔肠动物。
故选D。
【点睛】掌握动物各类群的特征是解题关键。
23．下列关于动物形态结构与功能相适应的叙述，错误的是（ ）
A．青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸
B．蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可减少水分的蒸发
C．鸟的气囊，是飞行时气体交换的场所
D．兔的牙齿分化，与其植食性相适应
【答案】C
【分析】根据“动物形态结构和功能”可知，本题考查的是动物形态结构和功能，先从动物的分类确定动物类型再进行分析解答。
【详解】A、青蛙是两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体可以在陆地上生活，使用肺呼吸，但是肺不发达，而湿润的皮肤里密布毛细血管，所以皮肤可以辅助肺呼吸，故A正确。
B、蜥蜴是爬行动物，靠肺呼吸，可终身生活在陆地上，体表覆盖着角质鳞片，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发，故B正确；
C、鸟类是脊椎动物，有气囊，在飞行过程中吸气和呼吸时气体都经过肺、都能进行气体交换，而气囊没有气体交换的作用，鸟类气体交换的场所是肺，故C错误；
D、兔是哺乳动物，牙齿有分化，分为适于切断食物的门齿和适于磨碎食物的臼齿，可提高摄取食物和消化食物的能力，与其植食性相适应，故D正确。
【点睛】掌握各种动物的主要特征是解题关键。
24．下列有关蒸腾作用的叙述，正确的是（ ）
A．蒸腾作用能促进植物吸收水分和无机盐
B．傍晚移栽植物，可以提高成活率
C．光照越强，植物的蒸腾作用越旺盛
D．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，主要分布在上表皮
【答案】B
【分析】绿色植物的蒸腾作用不是对水的浪费，蒸腾作用有其积极的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输。二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水，调节气候，减少干旱。三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。
【详解】A、蒸腾作用为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输。错误。
B、傍晚移栽植物，降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率，正确。
C、一般情况下，光照强度越强、温度越高，蒸腾作用就越强，但是中午温度最高、光照强度最强，气孔反而关闭了，所以植物的蒸腾作用反而弱了。错误。
D、气孔是植物蒸腾失水的“门户”，植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮。当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去。错误。
故选B
【点睛】解答此题的关键是知道植物的蒸腾作用。
第II卷（非选择题 共20分）
本题共4题，共20分。
25．《神农本草经》中将产于古怀庆府（今河南省焦作市境内）的山药、牛膝、地黄、菊花等四种中药称为怀药。下列有关叙述错误的是（ ）
A．山药中富含的淀粉在口腔内开始被消化
B．牛膝属于双子叶植物，其种子的营养物质储存在胚乳中
C．地黄入药的主要部位是它的块根，属于营养器官
D．与银杏相比，菊花的种子外有果皮包被
【答案】B
【分析】大多数双子叶植物种子只由种皮和胚组成，无胚乳，养料储存在肥厚的子叶中；大多数单子叶植物的种子除了种皮和胚以外，还含有胚乳，养料储存在胚乳中。
【详解】A．淀粉在口腔内唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖，麦芽糖在小肠内消化液的作用下分解为葡萄糖，可见山药中富含的淀粉在口腔内开始被消化，故A正确。
B．牛膝属于双子叶植物，种子的结构由种皮和胚组成，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成，胚是种子的主要部位，营养物质储存在子叶内，没有胚乳，故B错误。
C．绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。因此，地黄入药的主要部位是它的块根，能为植物体从土壤中吸收水分和无机盐，进而为叶片制造有机物提供水，属于营养器官，故C正确。
D．银杏属于裸子植物，产生种子，种子外面没有果皮包被，不能形成果实，菊花属于被子植物，产生种子，种子外面有果皮包被，故D正确。
故选B。
26．图甲表示发生在植物叶片内的某些生理过程，乙为植物细胞结构示意图，请据图回答：
(1)图甲中C表示 作用。通过C过程，植物不断消耗二氧化碳，释放氧气。这一过程主要发生在乙图所示细胞【2】 内。
(2)图甲中通过A过程，植物细胞利用氧气，将 分解成二氧化碳和水，并将能量释放出来。
(3)将植物吸收的水分和无机盐由根部运输到叶所需的动力来自于甲图所示的B 作用。水分是通过叶片的 散失的。
【答案】(1) 光合 叶绿体
(2)有机物
(3) 蒸腾 气孔
【分析】1．植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程。故图甲中：A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用。
2．题图中：1细胞壁，2叶绿体，3细胞核，4液泡，5线粒体。
（1）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。所以，结合题图可知，图甲中C表示光合作用。通过C过程，植物不断消耗二氧化碳，释放氧气。这一过程主要发生在乙图所示细胞[2]叶绿体内。
（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。所以，图甲中通过A过程（呼吸作用），植物细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并将能量释放出来。
（3）植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理。它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输。所以，B蒸腾作用促进了水和无机盐的运输，是植物运输水分和无机盐的动力。
27．某小组在“探究种子萌发的外界条件”的实验时设计的表格，请你完成表格，并回答下列问题：
1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
处理方法 10粒种子 不加水 10粒种子 适量的水 10粒种子 较多的水 10粒种子 适量的水
室温 室温 室温 低温
实验结果 没有萌发 萌发 没有萌发 没有萌发
(1)1号瓶的种子没有萌发，是因为_________________________________。
(2)3号瓶的种子没有萌发，是因为_________________________________。
(3)你认为2号瓶在实验中起的是___________作用。
(4)实验中有___________组对照组。
(5)某同学提出3号与4号瓶不能作为对照组，原因是____________。
【答案】（1）缺少适宜的水分（2）缺空气（3）对照 （4）3组 （5）出现两个变量
【详解】试题分析：（1）种子萌发的外界条件即：适量的水分、充足的空气、适宜的温度。1号瓶没有萌发，是因为缺少水分。
（2）种子萌发的外界条件即：适量的水分、充足的空气、适宜的温度．3号瓶没有萌发，是因为缺少空气。
（3）2号瓶期对照作用。
（4）该生物学习小组的所做的上述实验共有3组对照实验。分别是，1号瓶和2号瓶变量是水分；2号瓶和3号瓶变量是空气；2号瓶和4号瓶变量是温度。
（5）3号与4号瓶不能作为对照组，原因是出现水分和温度两个变量。
考点：探究种子萌发的条件。
28．自2020年初春以来，新冠肺炎在全世界大流行，新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的传染病。截至2022年6月6日，全世界新冠肺炎患者近5亿多，死亡人数达600多万，可谓触目惊心。根据此病的发病特点，请分析回答以下问题：
(1)此病的病原体是 ，主要通过空气、飞沫传播。
(2)疫苗是终结新冠肺炎最有力的武器，从免疫的角度看，疫苗能够预防疾病的原理是能刺激人体的淋巴细胞产生相应的抗体，从而使其失去致病性；从免疫的类型上看，这属于 （填“特异性”或“非特异性”）免疫。
(3)请你从预防传染病流行的三个环节分析，对病人进行隔离治疗属于 。健康人应加强体育锻炼，提高自身免疫力属于 。请你从切断传播途径的角度，制定一条在教室内预防传染病的具体措施： 。
【答案】(1)新型冠状病毒
(2)特异性
(3) 控制传染源 保护易感人群 教室内定期喷洒消毒液进行消毒或经常打扫教室卫生，保持清洁或教室应勤开门、窗，通风换气（答案不唯一）
【分析】传染病是由病原体引起的传染性疾病，传染病的预防措施是：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
（1）
病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的传染病。新型冠状病毒是新冠肺炎的病原体。
（2）
从免疫的角度看,疫苗属于抗原。抗原进入人体后会刺激淋巴细胞产生抗体，它能消灭和清除病毒，只针对某种特定的病原体起作用，这种免疫是后天形成的，属于特异性免疫。
（3）
预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者。对病人进行隔离治疗属于预防传染病中的控制传染源；健康人应加强体育锻炼，提高自身免疫力属于保护易感人群，切断传播途径的目的是使病原体丧失感染健康人的机会，讲究个人卫生和环境卫生、消灭传播疾病的媒介生物、对一定场所进行消毒等都属于切断传播途径的具体措施。在教室内预防传染病，从切断传播途径的角度来说，教室应勤开门、窗，通风换气；教室内定期喷洒消毒液进行消毒;经常打扫教室卫生，保持清洁等。
29．下图六种植物是大家常见的植物，请据图回答下列问题。
(1)上述植物中能产生种子的是 ，不能产生种子的是 （此题均用字母表示）。
(2)A和E的主要区别是 。
(3)具有根、茎、叶的分化的植物是 （用字母表示），在自然界中种类最多、分布最为广泛的植物是 所属的类群（用字母表示）。
【答案】(1) ABE CDF
(2)A种子外有果皮包被，E种子外没有果皮包被
(3) ABCE AB/BA
【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。
藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物，有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
【详解】（1）A向日葵，属于被子植物；B玉米，属于被子植物；C铁线蕨，属于蕨类植物；D海带，属于藻类植物；E银杏，属于裸子植物；F葫芦藓，属于苔藓植物。结合分析，上述植物中能产生种子的是ABE，不能产生种子的是CDF。
（2）E银杏，种子外没有果皮的包被，属于裸子植物；A向日葵，种子外有果皮的包被，属于被子植物。因此，A和E的主要区别是A种子外有果皮包被，E种子外没有果皮包被。
（3）结合分析，具有根、茎、叶的分化的植物是A向日葵、B玉米，都属于被子植物；C铁线蕨，属于蕨类植物；E银杏，裸子植物。
被子植物（如A向日葵、B玉米等）的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广。
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