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资源详情
高中数学
人教A版(2019)
必修 第一册
第一章 集合与常用逻辑用语
1.4 充分条件与必要条件
2025人教A版高中数学必修第一册同步练习题--1.4.1 充分条件与必要条件 1.4.2 充要条件(含解析)
文档属性
名称
2025人教A版高中数学必修第一册同步练习题--1.4.1 充分条件与必要条件 1.4.2 充要条件(含解析)
格式
docx
文件大小
284.0KB
资源类型
试卷
版本资源
人教A版(2019)
科目
数学
更新时间
2024-06-18 21:51:09
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文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
2025人教A版高中数学必修第一册
1.4 充分条件与必要条件
1.4.1 充分条件与必要条件 1.4.2 充要条件
基础过关练
题组一 充分条件、必要条件与充要条件的判定
1.(2024江苏扬州五校联考)已知p:0
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
2.(2024山西大学附中模块诊断)荀子曾说过:“故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.”这里的“积跬步”是“至千里”的( )
A.充要条件
B.充分不必要条件
C.必要不充分条件
D.既不充分也不必要条件
3.(2024山东联考)黄金三角形被称为最美等腰三角形,因此它经常被应用于许多经典建筑中.黄金三角形有两种,一种是顶角为36°,底角为72°的等腰三角形,另一种是顶角为108°,底角为36°的等腰三角形,则“△ABC中有一个角是36°”是“△ABC为黄金三角形”的 ( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
4.(2024湖北武汉期中)设M,N为两个集合,则“M∪N≠ ”是“M∩N≠ ”的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
5.(2024重庆八中月考)已知p是r的充分条件,q是r的充分不必要条件,s是r的必要条件,p是s的必要条件,现有下列命题:①r是p的必要不充分条件;②r是s的充分不必要条件;③q是p的充分不必要条件;④s是q的充要条件.其中正确命题的序号是( )
A.① B.②
C.③ D.④
6.(2024黑龙江哈尔滨第三中学校月考)下列“若p,则q”形式的命题中,p是q的必要条件的有( )
①若x,y是偶数,则x+y是偶数;
②若a<2,则方程x2-2x+a=0有实根;
③若四边形的对角线互相垂直,则这个四边形是菱形;
④若ab=0,则a=0.
A.0个 B.1个
C.2个 D.3个
7.(多选题)(2024河南信阳高级中学月考)下列结论中正确的是( )
A.“x>3”是“x>5”的必要不充分条件
B.设x,y∈R,则“x≥2且y≥2”是“x+y≥4”的充分不必要条件
C.“0
0恒成立”的充要条件
D.在△ABC中,“AB2+AC2=BC2”是“△ABC为直角三角形”的充要条件
8.(2024湖北孝感期末)已知U是全集,A,B是U的两个子集,则“A∩B=A”是“( UB) ( UA)”的 条件(从“充分不必要”“必要不充分”“充要”“既不充分也不必要”中选择一个作答).
题组二 充分条件、必要条件与充要条件的探究与证明
9.(2024湖北新高考联考协作体期中)使x2<4成立的一个充分不必要条件是( )
A.x<2 B.0
C.-2≤x≤2 D.x>0
10.(多选题)(2024河南郑州期中)一元二次方程x2+4x+n=0有正数根的充分不必要条件是( )
A.n=4 B.n=-5 C.n=-1 D.n<0
11.若a,b都是实数,试从①ab=0;②a+b=0;③a(a2+b2)=0;④ab>0中选出适合的条件填在下面横线处(用序号填空):
(1)“a,b都为0”的必要条件是 ;
(2)“a,b都不为0”的充分条件是 ;
(3)“a,b至少有一个为0”的充要条件是 .
12.(教材习题改编)已知ab≠0,求证:a+b=1的充要条件是a3+b3+ab-a2-b2=0.
题组三 充分条件、必要条件与充要条件的应用
13.(2023辽宁省实验中学月考)若“x>2a-3”是“-1
A.a<1 B.a≤1 C.a>1 D.a≥1
14.(2024天津耀华中学月考)若“x>a”是“x≤2或x≥3”的充分不必要条件,则实数a的取值范围是 .
15.(2024福建莆田期末)已知非空集合P={x|a+1≤x≤2a+1},Q={x|-2≤x≤5}.
(1)若a=3,求( RP)∩Q;
(2)若“x∈P”是“x∈Q”的充分不必要条件,求实数a的取值范围.
16.(2024重庆部分学校月考)已知集合A={-1,3},非空集合B={x|x2-ax+3b=0},若“x∈B”是“x∈A”的充分条件,求3a+4b的值.
答案与分层梯度式解析
1.4 充分条件与必要条件
1.4.1 充分条件与必要条件 1.4.2 充要条件
基础过关练
1.A 2.C 3.B 4.B 5.C 6.D 7.AB 9.B
10.BC 13.B
1.A 因为{x|0
2.C “故不积跬步,无以至千里”,即“要至千里,必需积跬步”,而“至千里”还可能有其他必备因素,故选C.
3.B 若△ABC中有一个角是36°且△ABC不是等腰三角形,则△ABC不是黄金三角形,充分性不成立;
反之,若△ABC为黄金三角形,则△ABC中必有一个角是36°,必要性成立,因此,“△ABC中有一个角是36°”是“△ABC为黄金三角形”的必要不充分条件.故选B.
4.B 由M∪N≠ ,得M,N中至少有一个不是空集,而M∩N可能是空集,
因此M∪N≠ 推不出M∩N≠ ,所以充分性不成立;
由M∩N≠ ,说明M,N都不是空集,且M与N至少有一个公共元素,因此M∪N≠ ,
即由M∩N≠ 能推出M∪N≠ ,所以必要性成立.因此“M∪N≠ ”是“M∩N≠ ”的必要不充分条件.
故选B.
5.C 根据题意,可得p r,r s,s p,q r且r /q,
因此p、r、s两两互为充要条件,并且q是p的充分不必要条件,所以只有③正确.故选C.
6.D 对于①,若x+y是偶数,则x,y可能都是偶数,也可能都是奇数,故①不符合题意;对于②,若方程x2-2x+a=0有实根,则Δ=4-4a≥0,即a≤1,可推出a<2,故②符合题意;对于③,若四边形是菱形,则四边形的对角线互相垂直,故③符合题意;对于④,若a=0,则ab=0,故④符合题意.故选D.
7.AB 对于A,“x>5”能推出“x>3”,反之未必,因此“x>3”是“x>5”的必要不充分条件,故A正确;
对于B,若x≥2且y≥2,则x+y≥4,故充分性成立,当x=1,y=5时,满足x+y≥4,但x<2,故必要性不成立,故B正确;对于C,当a=0时,ax2+ax+1=1>0恒成立,故C错误;对于D,在△ABC中,当AB2+AC2=BC2时,△ABC为直角三角形,故充分性成立,当△ABC为直角三角形时,还可能得出AC2+BC2=AB2或AB2+BC2=AC2,故必要性不成立,故D错误.故选AB.
8.答案 充要
解析 由A∩B=A,得A B,故( UB) ( UA),充分性成立;
由( UB) ( UA)得A B,故A∩B=A,必要性成立,
所以“A∩B=A”是“( UB) ( UA)”的充要条件.
9.B 由x2<4,得到-2
解题模板 一般将充分、必要条件的探求问题转化为集合间的关系问题,根据“小充分、大必要”求解.
10.BC 由一元二次方程x2+4x+n=0有实数根知Δ=16-4n≥0,即n≤4.
设两实数根为x1,x2,则x1+x2=-4,
又方程x2+4x+n=0有正数根,因此x1,x2一正一负,
所以x1x2=n<0,所以一元二次方程x2+4x+n=0有正数根的充分不必要条件可以是选项B、C.故选BC.
解题模板 解决充分条件、必要条件的探究问题,常先探究其充要条件,再利用充要条件进行判断.
11.答案 (1)①②③ (2)④ (3)①
解析 ①ab=0 a=0或b=0,即a,b中至少有一个为0;
②a+b=0 a,b互为相反数,则a,b可能都为0,也可能一正一负;
③a(a2+b2)=0 a=0或
④ab>0 或即a,b同号且都不为0.
12.证明 必要性:因为a+b=1,
所以a+b-1=0.
所以a3+b3+ab-a2-b2=(a+b)(a2-ab+b2)-(a2-ab+b2)=(a+b-1)(a2-ab+b2)=0.
充分性:因为a3+b3+ab-a2-b2=0,
所以(a+b-1)(a2-ab+b2)=0,
又ab≠0,所以a≠0且b≠0.
则a2-ab+b2=+b2>0,
所以a+b-1=0,即a+b=1.
综上可得,当ab≠0时,a+b=1的充要条件是a3+b3+ab-a2-b2=0.
易错警示 有关充要条件的证明,要从两个方面考虑,即充分性和必要性,缺一不可,解题时还要注意不能将充分性与必要性弄反了.
13.B 因为“x>2a-3”是“-1
所以集合{x|-1
2a-3}的真子集,故有2a-3≤-1 a≤1,故选B.
14.答案 {a|a≥3}
解析 ∵“x>a”是“x≤2或x≥3”的充分不必要条件,∴{x|x>a} {x|x≤2或x≥3},∴a≥3.
15.解析 (1)当a=3时,P={x|4≤x≤7}, RP={x|x<4,或x>7}.又Q={x|-2≤x≤5},
所以( RP)∩Q={x|-2≤x<4}.
(2)因为“x∈P”是“x∈Q”的充分不必要条件,所以P是Q的真子集,
又Q={x|-2≤x≤5},P≠ ,
所以或解得0≤a≤2.
故a的取值范围是{a|0≤a≤2}.
解题模板 研究充分性、必要性时,可转化为集合间的关系,若p,q对应的集合为P、Q,则p是q的充分条件 P Q,p是q的必要条件 Q P.
16.解析 依题意得B A,B≠ ,所以B={-1}或B={3}或B={-1,3}.
当B={-1}时,有
所以3a+4b=3×(-2)+4×=-;
当B={3}时,有
所以3a+4b=3×6+4×3=30;
当B={-1,3}时,有
所以3a+4b=3×2+4×(-1)=2.
综上,3a+4b的值为-或30或2.
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同课章节目录
第一章 集合与常用逻辑用语
1.1 集合的概念
1.2 集合间的基本关系
1.3 集合的基本运算
1.4 充分条件与必要条件
1.5 全称量词与存在量词
第二章 一元二次函数、方程和不等式
2.1 等式性质与不等式性质
2.2 基本不等式
2.3 二次函数与一元二次方程、不等式
第三章 函数概念与性质
3.1 函数的概念及其表示
3.2 函数的基本性质
3.3 幂函数
3.4 函数的应用(一)
第四章 指数函数与对数函数
4.1 指数
4.2 指数函数
4.3 对数
4.4 对数函数
4.5 函数的应用(二)
第五章 三角函数
5.1 任意角和弧度制
5.2 三角函数的概念
5.3 诱导公式
5.4 三角函数的图象与性质
5.5 三角恒等变换
5.6 函数 y=Asin( ωx + φ)
5.7 三角函数的应用
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