4曹冲称象课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
曹操
曹植
曹丕
曹冲
曹冲称象
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语文 二年级 上册
1.自由朗读课文，做到声音洪亮，读准字音，读通句子。遇到难读的句子多读几遍。
2.读完标上自然段。
初读课文
cáo chēng yuán gēn zhù yì lùn
zhòng chèng gǎn kǎn xiàn zhǐ
关卡 字词大通关
词语我会认
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称象
曹操
员外
一根
柱子
议论
重量
秤杆
砍木
停止
线条
曹冲称象
称呼
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”
大秤
秤杆
天秤座
有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”
你发现了什么？
官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”
这么大的象，得用多大的秤呀？！
曹操听了直摇头。
强调曹操很不满意。
曹冲称象
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语文 二年级 上册
第二课时
找一找：每个步骤对应哪个小标签？
提示：找关键字词
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为什么要在船上画一条线？
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石头为什么要装到船下沉的地方为止？
为什么要把石头装到船下沉的地方为止呢？
当放石头下沉的深度和大象在船上一样时，石头和大象的重量相同。
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请你化身曹冲，讲一讲称象的步骤。
“机智曹冲”评价标准：
1.声音响亮，自信大方；
2.内容详细具体，口齿清晰；
3.配上简单动作，生动形象；
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请你化身曹冲，讲一讲称象的步骤。
曹操听了直摇头。
为什么曹操喜欢曹冲的方法？好在哪里？
“以船代秤”——用船做秤，用石头的重量代替大象的重量，解决了没有大秤的问题，还让大象丝毫无损。
才：强调曹冲很小。
到底：加强“问”的语气。
课外拓展：借用家中的物品，做一做《曹冲称象》的实验。